于漪老師的視頻觀后感范文
今天有幸觀看漪老師她感人的視頻。于漪老師說(shuō)：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”敬仰之情蕩然升起。面對(duì)這位教學(xué)泰斗的言論，我無(wú)地自容。我需要學(xué)的實(shí)在太多太多了！
“我怎么用精彩的導(dǎo)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的興趣，然后這堂課怎樣鋪開、怎樣發(fā)展、怎樣掀起高潮、怎樣收尾，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都考慮好�！庇阡衾蠋熯\(yùn)用“以死求活”的方法堅(jiān)持著認(rèn)真上好每節(jié)課，力求“出口成章，下筆成文”，從而摸出教學(xué)的規(guī)律。給我們的啟示是：做一名合格的教師，應(yīng)怎樣上課。熟悉教材，了解學(xué)生，才能“胸中有書，目中有人”。教學(xué)有法，教無(wú)定法。專研教學(xué)，就應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生的需要、學(xué)生的實(shí)際情況入手。
“課堂教學(xué)是多功能、立體化，要以學(xué)科智育為核心，融合態(tài)度、情感、價(jià)值觀的教育，育人和求知應(yīng)該互相滲透。”教好書，育好人，于漪老師的理念為我們道出了教學(xué)中的育人功能。在很多老師的觀念中，只教書，不育人。育人是班主任老師的事，與己無(wú)關(guān)，把教學(xué)和教育割裂開來(lái)，沒有體現(xiàn)教學(xué)的功能�！耙惠呑幼隼蠋煟惠呑訉W(xué)做老師”于漪老師的胸懷，不正是我們應(yīng)該培養(yǎng)的胸懷嗎？做一名合格的教師不正是要學(xué)而不厭，誨人不倦嗎？學(xué)科德育不正是我們教師的使命和責(zé)任嗎？立體化施教、全方位育人，人人都是德育工作者，是對(duì)一名合格教師的要求。
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