說話觀后感范文
篇一
觀看完孟志強老師的《用結果說話》講座，思想很受震動，他改變了我對問題的很多看法，讓我從一個新的角度去理解工作的本質意義，下面就談談我的一點體會。
一個成功的個人必然是一個敢于對自己負責任的人；一個成功的團隊必然是一個擁有追求結果的強烈欲望的團隊；一個成功的公司必然是一個以做大做強為結果，不斷進取的公司。工作是一個施展自己才能的舞臺，我們的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。為了把握住這種高度充實自我和表達自我的機會，我們每個人工作都應該有一個奮斗目標。
所謂的結果就是我們要確定的目標，完成這個目標是要付出努力才能夠獲得的。執行就是要結果，但是我認為我們不要把眼光停留在結果上，不要把心態局限在回報上，要把眼光放在創造結果上，要把心態放在如何創造更多價值上。“態度決定一切”在工作中我們要有一個認認真真的態度。世界上的事情只有認認真真、踏踏實實地做，才可能換來成功。這不禁讓我想起了10月份支部學習時觀看的電影《第一書記》里面的沈浩同志，他不正是一心一意的只想“做點事”，最終卻完成了很多讓人想都不敢想的壯舉——改變小崗村貧窮落后的面貌，使之成為真正的中國第一村嗎？當然
人不可能不失敗，失敗是所有人都無法回避的。我們要有能夠把失敗轉化為成功的能力。當遇到困難時，要想辦法爬過去，超越過去，即使撞倒它也不回頭！時刻保持一個力爭上游的決心，一個力求結果的責任心，做好身邊每一件事，為集團發展盡自己最大的努力。
篇二
又是讀書月活動，對我而言，已經很久沒有好好看過書了，特別是專業以外的書。最近網絡上比較推薦臺灣著名主持人蔡康永最近出的一本新書——《蔡康永的說話之道》，下了電子版，閑暇時慢慢瀏覽，雖然暫時沒有學到多少，但里面的觀點的確值得借鑒，確實是一本值得閱讀的實用之書，有時間的話，相信我會慢慢品位的。
我不得不承認，自己在“說話”方面尚不夠成熟，需要慢慢修煉。在書的序中，蔡康永就一針見血：把說話練好，是最劃算的事。報告、開會、道歉、演講、傾聽訴苦等等，都
只跟一件事情有關，就是你會不會說話，知不知道聽你講話的人想聽到什么。賣了這樣的一個關子，確實能把人吸引住，引發讀者繼續閱讀下去的興趣。
全書一共包括40篇精彩的短文，每篇其實都是一個故事，當你沉浸在故事有趣的情節中，末了就會發現在愉快的閱讀中已經不知不覺學到了蔡康永的“說話之術”，閱讀的過程是愉悅的，學習的過程也就變得輕松有趣。深入人心、通俗易懂、妙趣橫生，應該就是《蔡康永的說話之道》這本書最大的特點。比如一群朋友聚會，如何炒熱氣氛呢？和女（男）朋友吵架了，如何打破僵局，和好如初呢？聊天時話題卡住了，又該怎么解決呢？??這些都是我們生活中完全會碰到的事情，因此學上一招真的非常有用。從我們嘴巴說出去的話，很大程度上變成了別人評價我們的依據，不可小看，如果稍加玩味自己說話的內容和說話的方式，會比較懂得別人是怎么形成對自己的印象、怎樣定位我們在他人的心中該占的比重。當一個人成為別人愿意溝通交談的對象，說明這個人很受別人喜歡和尊重，還有值得肯定的一點，就是他的說話和傾聽的能力肯定不一般。這種“會說話” 的能力會幫到我們很多，解決不少實際問題。
“透過說話，懂得把別人放在心上”，這就是蔡康永的說話之道，也是精髓。無論做事還是說話，都是需要用心的，本人以前也看過一本書－《態度決定一切》，從本質來講，和本書有異曲同工之妙。確實，語言最美的時候，在于透過它我們可以彼此交流，可以感受彼此的需要，可以確認彼此的存在，而這一切，只需把對方放在心里，所謂心與心的交流！欣喜發現這本“實用書”并沒有照本宣科的
語言，沒有說教分明的模式，簡單親切，輕松愉快地通過一個個虛構卻又貼近生活的小故事讓我明白不用能說會道，不用假裝深度；只需懂得傾聽，懂得欣賞，已經是與人交流的一種美德；懂得說話不僅可以交到好友，也有可能化干戈為玉帛，化敵人為朋友，如此有利的投資，又何樂而不為呢。這本書為你帶來快樂的同時也會從他身上汲取源源不竭的能量，不僅是知識方面，更是如何做人！
或許鄉間老農—句話，常常比廟堂之上大人物一百分鐘的演講動人，因為老農那—句話里面的“生命含量”很高，傾注了他畢生的感情，更容易打動我們。我相信，人和人之間的溝通需要用心去看待，需要用心去交流，需要用心去體會。
當別人已經禮貌回絕你話題的時候，就請你考慮打住；
別人已經表現得不想繼續的時候，就請你立刻打住；
別人已經表現出各種怒火的時候，就請你為此道歉；
與其說這本書是“說話之道”，更不如說是“生活之道”。我相信，話“說”好了，生活會更加美好！
篇三
作為一名老師，必定要擁有一定的說話技巧，這樣才能應變課堂上的一些突發狀況，這一要求在對于語文老師來說要更加嚴格。為了能夠更好地鍛煉自己的口才，為今后的.工作打下基礎，我選擇了《說話的藝術》這本書，以下是我閱讀完后的感想：
著名心理學家卡耐基曾經說過：“如果你希望自己成為一個善于談話的人，首先就要做一個善于傾聽別人的人。要做到這一點其實并不難，你不妨問問別人一些他們喜歡回答的問題，鼓勵他們開口說話，說說他們自己以及他們所取得的成就。”
認真傾聽對方的表達，可以讓對方感受到尊重，而且，不隨意打斷對方表達的思路和過程，可以讓對方完整而隨心地表述清楚，而我們，就可以通過傾聽和適當的提問式引導，得到更為充分、完整的信息，從中更為清晰地調整自己準備回應的表達思路，以及表達順序的連貫性和邏輯性，明確自己談話所要實現的目的和重點，平和自然而且有效地進行與對方之間的談話。
我們在今后的生活尤其是工作中要學會傾聽，聽到學生內心深處的聲音，了解他們的需求并且加以引導，為學生解惑，幫助他們成長。
其次，我們要慎言，這一點時時刻刻都要注意，先不提禍從口出這么嚴重的后果，也要注意“惡語傷人六月寒”的惡劣行徑。我很欣賞《明朝那些事兒》的作者當年明月，他的文字功底和說話的技巧非常成熟，他在作品中有這樣一段話來提醒我們慎言：“如果一個人重2000kg，但你非要說人家重兩噸，那么你被人家打成豬頭我都不會同情你。”雖然言語有些粗俗，但是卻很形象。在與學生接觸時更要要注意這一點，不能出言重傷學生。敏于事而慎于言，可以作為我們今后生活中的箴言。
最后，要注意適當地修飾自己的語言，當然，這也要講究個度。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗；他用不著多說話，說話也無須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人；他太會修飾了，倒教人不信了。他的戲法總有讓人揭穿的一日。我們是介在兩者之間的平凡的人；沒有那偉大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能無視世故人情，我們看時候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個條件之下，修飾我們的說話。這兒沒有力，只有機智；真正的力不是修飾可得的。作為一個老師，說話時需要適當地修飾，有些話修飾地不用太復雜，能讓學生明白又不失涵養，為最佳。
現在的我們還未真正接觸到社會，也許現在的無心之言并沒有什么大礙，但是走上了工作崗位，無論是當老師還是其他任何職業，都是需要說話打交道的，說話這門藝術值得我們畢生鉆研。
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