電影觀后感匯編15篇
當觀看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影觀后感1
剛剛在央視一套看的小小飛虎隊的電視劇的其中一個片段，關于那日本小胖孩和三個中國小孩的單挑搏斗場面。結合之前播的中國地的其中一個又是和日本戰爭的一個片段關于日軍看到幾個中國地的沒了子彈后準備與日軍肉搏的時候，那位日本軍官為示公平，命令士兵裝上刺刀而不是扣動扳機，結果被另外的中國地的用槍射擊。而導演用了特寫的鏡頭表現了那位日本軍官中彈的表情。
這連續兩部電視劇，且是央視播放的，讓我很是擔心。這么看都表現的我們是個孬種，像個無賴，反而表現出了別人是個男人。我不明白是這兩個導演是真不明白還是有意為之，只為取悅我們的缺乏辨別能力觀眾？在這個本來已經沒有規則缺乏信仰的國家里大肆宣揚這種無視規則，無視公平，卻反而宣揚。這只會讓這個國家更加糟糕。
我們不能一邊在說我們的國民怎么怎么的沒有道德，怎么怎么的無視法律和規則。另外卻在大肆宣揚這種精神，這會促進這個國家的民眾進一步的投機取巧，加深道德的.敗壞。
作為一個國家的喉舌，央視，對于宣揚國家的奮斗歷史有著不可替代的作用。但是不能因而使我們的國民變得更加讓人看不起。就連泰國人看到中國人都頭大的地步，不得不讓我們這個所謂的"大國"無地自容。
再者，呼吁下那些編劇導演，請多點社會責任感。或許對于你們成長在一個不可思議的年代對你們表現的觀點很正常，但是你們的行為結果將給無數的后代帶來不可估量的影響。
由此看來，想要中國真正做到像個真正男人那樣立足于世界，任重而道遠。
電影觀后感2
《哪吒之魔童降世》這部電影中講述了“熊孩子”哪吒的成長故事。電影將哪吒塑造成了類似毒液的“反英雄”，一身缺點但內心不壞，比以往的形象更加顛覆，亦正亦邪。
兩個主角一個魔丸，一個靈珠;一個正，一個邪，“入魔還是成人”。哪里有壓迫，哪里就有反抗;哪里有低谷，哪里就有高潮。
哪吒之所以與眾不同，就在于他渾然天成的反叛精神。不認命、不信命，我命由我不由天。
影片著重描繪的就是哪吒的成長主線：從玩世不恭的混世魔童到對抗命運的高燃英雄，他到底經歷了什么?
大部分神話故事，都免不了將主角形象“神化”，賦予他盡善盡美的人格。但《哪吒之魔童降世》卻反其道而行之，將哪吒“人化”，讓他成為優缺點并存的角色。
不同于傳統神話中非黑即白的扁平人物，哪吒具備飽滿復雜的獨立人格。他的形象不斷流變，經由不同的.影視作品而煥發生機。
萬變不離其宗的核心便是——叛逆者。
回到《哪吒之魔童降世》，哪吒到底在反抗什么?
反抗命運，“若命運不公，就和它斗到底”。從靈珠轉世到天降魔星，前后落差可不止一點點。哪吒不信宿命論，只認定“你是誰，只有自己才說了算”，憑著一腔熱血逆天改命。
反抗偏見，如果世人皆誤解，不如獨自對抗世界。面對眾人的有色眼鏡，哪吒開始獨立思考生命意義，最終完成了華麗的蛻變。
叛逆者哪吒背后隱含的真正意義是：喪氣人生，也不要失去自我。想要成為人生的主人，就需要自我覺醒。
如此一來，哪吒的人物弧光更為強烈，前后變身也更令人期待。
電影觀后感3
昨天去看了新上映的老電影《情書》，有些許感想，那就隨便寫點吧。
博子去參加已逝的未婚夫藤井樹的二周年悼念祭奠，在他的小屋里偶然發現了之前的中學紀念冊，看到了“藤井樹”的聯系地址，本來不抱希望的寄了一封信過去，卻不曾想居然收到了回信，落款也是”藤井樹“的名字。與現男友秋葉茂歷經周折，終于搞懂這個”藤井樹“是與自己未婚夫同名同姓的初中同班女同學。藤井樹（女）通過書信向博子展示了自己封存腦海深處關于藤井樹（男）的美好記憶，也讓博子了解了自己未婚夫過往不為人所知的.一面。
片中博子專程到小樽市想要見一見藤井樹（女），導演設計了一個非常巧妙的鏡頭，在喧鬧的路口，博子輕聲呼喚了一句“藤井小姐”，已經騎車駛過的女樹停下轉身回頭，此時鏡頭固定幾秒，在我以為她們就此相見時，鏡頭切到全景，人潮撲擁過來，將博子淹沒。藤井樹（女）沒有看見博子，博子卻清楚地看到了與自己相貌相似的藤井樹（女），從而得知了藤井樹（男）選擇自己的真正原因：自己最開始被藤井樹（男）告白是因為被當成了藤井樹（女）的替身。
一開始，她是怨恨的，也就有了不愿意再上山面對藤井樹（男）一幕，但在現男友秋葉茂的鼓勵下，她沖著埋葬著藤井樹（男）的遠山一遍一遍撕心裂肺地大喊“你好嗎？我很好！”時，她已經放下了這段忘不掉的過去。
秋葉茂真的是能人所不能的男友典范：
他知道博子一緊張就會用關西腔說話；
他對博子說一起去掃墓：去拜托藤井，希望能讓我與你結婚，他自由了，你也自由了；
他很能忍耐，忍受博子對前男友的念念不忘，一直引導她慢慢走出這段陰影；
他溫柔但又果斷，溫柔尊重博子的感情歷史，果斷打碎她對過去的自我麻醉；
生者，無法同故人競爭，因為留存的都是美好，未來卻不可能都是彩虹。
電影觀后感4
朋友給了我一個網址，是一段叫做23分鐘奇跡的視頻。講孩子們怎么被洗 腦的。看了后一身冷汗，不由想起了前幾天看的日本電影《告白》。
影片講了這么一個故事，松隆子扮演一個單親媽媽，是一所初中的教師。每天，她的5歲大的小女兒會在下午來到她的學校，等媽媽下班一起回家。一天，孩子被發現淹死在學校的游泳池里。當所有人認為這是個意外的時候，松隆子經過調查卻發現這是由班里的兩個學生干的。這兩個學生的目的只是為了引起大人的注意，只是為了表現得比別人出色。他們以殺人為手段來實現自己扭曲的價值觀。但他們為什么會這樣呢?變態的家庭教育造就了這一切。一個孩子母親從小拋棄了他，去追求自己的事業，他為了引起母親的注意，讓母親為他自豪回到他身邊，就想通過殺人來引起周圍人的注意。另一個被家人寵壞了，但又得不到同學老師的認可。所以他為了顯示自己強于別人而殺了那個小女孩。
看完這些我沉默了好久。我有個2歲的女兒，我該怎么教育她呢?到她13歲的時候，她會怎么樣呢?我們都想自己的孩子出類拔萃，但要做到出類拔萃需要學習什么呢?都說要培養孩子正確的價值觀世界觀，但什么是正確的價值觀世界觀呢?我們自己的世界觀價值觀就是正確的嗎?現在的學校教育實在是不敢恭維。功利味道越來越重。孩子從小就接觸這些好嗎?朋友和我說，孩子有個好的'個性就好了。是的，但怎么樣的個性算好呢?開朗，積極，謹慎，細心，勇敢，辨別力強，有好的分析能力。好象我能舉出很多，而且好多都互相矛盾。
想了半天，回想我小時候我的爸爸媽媽對我的影響。我現在的很多習慣，愛好都傳自我的父親。攝影，讀書，集郵等等。父親對我的影響是潛移默化的。我想我也會這樣影響我的女兒。但這樣好不好呢?興趣愛好無所謂，但給她更多的空間讓她有自己的特點好象更重要。即使這個特點并不是那種優良品質。只要不是壞習慣就行。
給孩子空間，也給自己空間。讓她獨立點，我想孩子會喜歡這樣的。
電影觀后感5
《長征》這部電影真實地再現了工農紅軍二萬五千里長征的偉大壯舉。在長征中由于“左”的傾的錯誤，紅軍由長征時的8。6萬人銳減到3萬人。在偉大領袖毛澤東為核心的中央領導下，紅軍根據實際情況的變化，靈活變換作戰方式，穿插于敵人重兵之間，四渡赤水，擺脫了敵人的圍追堵截，浴血奮戰，經歷了無數場戰斗，爬雪山過草地，走了兩年的時間，終于到達了延安，取得了長征的勝利。長征中紅軍表現出來的堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的'英雄氣概，將永遠激勵著我們勇往直前。
影片中，最令我難忘的是他們不怕苦、不怕累。在長征途中，戰士們餓了就吃野草、皮帶；渴了，喝河水。湘江戰役、強渡烏江、四渡赤水……有多少紅軍戰士拋頭顱灑熱血，換來長征的偉大勝利。
影片中，最令我感動的也是紅軍在雪山上，雪花滿天飛舞，北風呼呼地吹來，戰士們只穿著一件單薄的軍衣，北風就像刀割一樣吹在戰士們的臉和身體上。行進中，每個戰士都不敢坐下休息一會兒，因為他們都知道一坐下來就會永遠都不能站起來。這樣艱苦和惡劣的自然環境，我們坐在寬敞明亮的課室的小學生們是無法體會到的。
回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的精神激勵著我努力學習，克服生活、學習中的種。種困難，老輩無產階級革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學習的榜樣，如今我們生活在他們為我們創造的和平年代里，我們有什么理由不好好學習？有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長征的精神用到學習、生活中，為祖國的強大而努力奮斗。
電影觀后感6
楚門的世界是我看的唯一一部讓我感動到一回想就要哭的影片。影片是說楚門，一個從小就生活在電視節目中的男人，他的出生、長大、成人，都是在眾目睽睽之下進行的——他是一個電視節目的“特邀嘉賓”。從出生就在“拍戲”，拍攝真人秀。每一個攝像機都攝下了他的一舉一動，供觀眾“欣賞”。但他——楚門卻一無所知，畢竟“當局者迷，旁觀者清。”他的忠實觀眾瑪麗十分同情，所以便給了楚門一些提示。從此，楚門發現了生活的不對勁，他所工作的員工都是從他到來之后才開始工作；他所在小區的所有車和人都在反復行走同樣的路線；他所愛的妻子說去醫院上班可是她竟不是醫生……楚門開始畏懼，畏懼這個城市，畏懼自我的生活……
楚門決定出逃，在無數次出逃的.失敗后，楚門決定渡海。在到了這個城市的盡頭的時候，他才發現自我住在一個聚到的攝影棚里，這時，這場“大戲”的導演克里斯托弗走了出來，向楚門講述了事情的來龍去脈，并勸楚門繼續留下拍戲，因為他是明星，留下來就能夠繼走他的明星路，可是楚門選擇了自由、自我的自由……
看我后我早已淚流滿面。看！人的自由多么重要，人就是不能沒有自由。大家必須買過什么小兔子呀、小老鼠一類的寵物吧。雖然你給他們的住所是十分之好，可是他們任然想回到大自然，獲得自由，若是將你困在一個籠子里，你必須也會受不了的。
可是，我又從側面想了想，這不也正說明：“無知是福”么！若是楚門不明白這些事情，不明白自我是一個二十多年來一向被“戲弄著”的演員，他也就會繼續過下去，繼續走他的明星路，直到他死去，都一向過的歡樂悠閑。這不是很好么？
電影觀后感7
“四十年，彈指一揮或是滄海桑田，無數黃面孔的、沉默的、堅韌的中國人就這么無聲無息地繼續活著。幕后資料這是一個非常美的故事，很親切，很真實，以貼近生活的小人物反映數十年來中國老百姓的生活觀，故事很親切，很真實，就像發生在我們身邊。一個小人物在巨變的歷史中浮沉，完全不能掌握自己的'命運，不幸和坎坷總是纏繞著他。然而他從沒有放棄活下去的信念，從不怨天尤人，并且對生活和未來報著無限美好的希望。”
我們時而會感覺到，每天都要為生活瑣事而煩惱，浮躁的心總是纏繞著我們的軀體，為了生活而生活，或者不叫真實的生活，完全是在敷衍周圍的一切，早就把年少時的夢想拋之向外，這種日子什么時候才是個頭啊！然而，當我們面臨生命即將離我們而去或看著他人的生命被無情的剝奪時，我們又會覺得活著是件多么幸福的事啊！
我們都在追求幸福，但我們好像忘記了追求幸福這件事本身就是幸福的。人，只有活著的時候才能體會什么是幸福。小時候很容易覺得自己是幸福的，因為那時候欲望極少，越長大會越孤單，因為我們想要的超出了別人所能給予的。所以，人想要一直抱有小時候那種無憂無慮，就應該知足常樂。老人們都說，人的一生是極其有限的，不應該追求那些本不該屬于自己的東西，何必讓自己活得那么累呢？
但，我們的生活是需要樂趣的，也不能總滿足于僅僅是活著，我們要向前進，要發展，使日子過得越來越好，而且不管是遇到什么樣的環境，都要對生活有極大的忍耐，一不抱怨、二不解釋。
時刻要有覺悟之心，扮演好自己的角色去適應，生活正因為磨難才會五彩斑斕，愛自己在乎的人和在乎自己的人并感受這一份幸福。
電影觀后感8
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留下一首贊歌……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想起一本講述祖國的書，這本書就是《我和我的祖國》。
我一直記著媽媽對我說過的那句話：“每一個為了國家和人民排憂解難，認真做好自己本職工作的人，都是對國家、對人民、對社會有用的人。”這句話的含義，在《我和我的祖國》這本書得到了充分的體現。
《我和我的祖國》這本書講述了中國從一開始的'一窮二白，到現在創造了別人不可想象的奇跡，中國有了量子計算機、有了天眼、有了高鐵、還有神州號……
其中高鐵的變化是最讓我記憶深刻的，高鐵的到來要先從火車開始說起，以前的火車十分的破舊，可是“節物風光不相待，桑田碧海須臾改”，經過許多代人的共同努力，慢慢的我們的火車變成了高鐵，我們的高鐵又一步步變成了世界第一。
我們的國家每天都在日新月異，每天都有很多的成就誕生，這就是普通人在普通的崗位上做到的不普通的事情。作為小學生的我們，現在還沒有能力做出這么大的成績，但是我們可以從身邊的小事開始做起。
我們要講衛生，愛護環境，平時擦擦教室的桌子，打掃一下室外衛生，掃操場上的垃圾，還要注意不踐踏草坪，給植物澆水，多植樹造林，才能保護好身邊的環境。
要珍惜糧食不浪費，吃飯的時候，吃多少就去盛多少，要節約不能浪費，不能吃一口不好吃就全部扔掉，要做到光盤行動。
還要規范自己的言行舉止，上課要認真聽講，積極舉手回答問題，出門時要有禮貌，見到老師，叔叔，阿姨們都要向他們問好。
每個星期一的早晨，我們都要舉行升旗儀式，我聽著國歌在耳邊響起，看著國旗慢慢上升，我就忍不住想起祖國的強大。
讀完《我和我的祖國》這本書后，我覺得我們的祖國無比的強大，我以后也要做一個保護環境，節約糧食，有禮貌，規范自己言行舉止的好學生，將來為祖國做更大的貢獻。
電影觀后感9
電影《紫香槐下》通過講述葉小蘇的教育情懷映射出西安市“大學區管理制”的重要目標，西安市“大學區管理制”下的要求是可持續發展的，在實施學區長負責制、“捆綁式發展”、學區機構崗位管理、建立學區機構議事制度、加強教工編制管理、建立教師流動機制、深化收入分配改革、建立城鄉學校互動發展聯盟、形成“大學區”再生機制等內容要求來擴大優質資源增量。
在緊湊型大學區的優質學校校長作為學區長，對學區實施統一管理，逐步在“大學區”內實施“統一教學管理、統一共享設施、統一安排教師、統一課程資源、統一教學活動、統一組織備課、統一教師培訓、統一質量監測、統一評價激勵”，從而得到的結果是以“大學區管理制”為抓手的教育改革探索得到社會各方面的積極反應。西安市通過實施“大學區管理制”改革，結合出臺民辦學校“小升初”改革等措施，已有效遏制“奧數班”，對于緩解“擇校熱”發揮出積極作用。
影片思考了人與教育的相處問題，站的角度高、立意深刻，敘述從容流暢，情感表達深厚自然，節奏把控得當合理。貼近現實生活，在平靜的敘述中，突出人物、情感和思想的力量。在劇中反應出的矛盾因素，暗示各行業內沖突的產生是不可避免的`，教育者需要勇敢、堅持、理智地解決，意境深遠，是一部具有深刻教育意義的影視片。人物性格鮮明、飽滿，演員的表演恰如其分，有藝術感染力。影片主場景校園的選擇具有深厚的文化含義，精美的古典院落建筑，蒼勁的古槐樹，匯成了豐富飽滿的文化元素，直觀地表達了堅守和傳承的內在關系，具有極高的藝術品位，值得在教育業內廣泛宣傳播出，為教師和學生做楷模。
電影觀后感10
今年的國慶我過得特別有意義，因為我讀了許多課外書，這使我增長了不少課外知識。同時也看了一部名叫《千與千尋》的日本動畫片，里面美麗的畫面和生動的情節，還有可愛的主人公都深深地吸引了我。
故事講了小女孩千尋跟隨父母準備搬到另一個城市開始新的生活，可他們因迷路走到了一個陌生的世界。在這個陌生的環境里因為父母的貪吃他們變成了豬。看到變成豬的.父母千尋感到十分害怕，就在這時故事里另一個關鍵人物——白龍出現了。他告訴千尋想要救自己的父母就必須到湯屋的主人——湯婆婆那里要一份工作。接著貪婪愛財的湯婆婆就收留了千尋并給她取了一個新的名字“小千”。因為在這個神奇的世界里只有忘記自己以前的名字才能永遠留在那里工作。看到這里我不禁為千尋擔心，那她還能救出自己的父母嗎?
就這樣我帶著疑問繼續看著千尋在湯屋發生的一切，其中給我印象最深刻的是：白龍有一天受傷了，千尋心里想著在她困難的時候他幫助過自己，所以自己也要幫助白龍。因為他們是朋友!于是她鼓起勇氣，踩著懸空的鐵管往前跑，又一層一層爬著鐵梯，真的好驚險啊!白龍在千尋的幫助下吐出了湯婆婆的魔法印章想起了以前的自己，原來白龍就是一條河，千尋常在那里玩水。千尋和白龍也通過這次的經歷變成了真正的朋友!最后，千尋在湯婆婆的幫助下，終于救出了自己的父母。原來有兩個湯婆婆，是雙胞胎啊!一個就很好，一個就很壞。
這部電影讓我體會到了朋友的重要。它讓原本弱小的千尋變得堅強起來，讓千尋為了救白龍變得勇敢。
電影觀后感11
今天，爸爸帶我和哥哥去中影國際影城看電影。
我們看的是熊出沒之雪嶺熊風里面講的是：熊二和熊大小時候和它們媽媽在白熊山腳下的一片樹林生活著。小熊二和小熊大在媽媽沒醒來時出去亂逛，它們看見了好多伐木工，他們在大批砍伐著樹木，接著，一個小小的身影出來了。原來是強子（光頭強小時候爸爸媽媽對光頭強的愛稱）他拿著一把玩具木斧頭學著爸爸的樣子嘿呦嘿呦的喊著，咔嚓！他聽見有動靜，就繞著樹轉來轉去的。啊！他們相撞了。熊大從小就有著保護森林的心，他一把搶過強子的小斧頭跑了。他開始打架了，愛哭的熊二哇哇的哭了起來，可是，自打出生后熊大就常常告訴熊二：熊，就得有個熊樣。熊二這才不哭了。打著打著。熊二突然掉進一個坑里。——哇！好美啊，熊二看到自己站在湖面上它有看見兩只鹿角中間浮著一塊用雪花標記，熊二拿走了石頭，沉到了水底看見了山神——小白熊。長大之后常常把它的夢和大白熊還有石頭掛在嘴邊。熊大卻不相信。有一次大伙在整理年貨熊二在電光火石之間看見了大白熊它去追，不料，過冬的糧食給沒了！晚上，大家都來樹洞找熊二的麻煩。然后熊二又說起大白熊的事熊大火了一巴掌把石頭扇了出去把熊二趕了出去。第二天，光頭強去了酒吧，聽見老趙頭說：“不要砍樹了，不然的.話，山神會發怒的，山神發怒后火山必將爆發。”這時狡黠的捕熊人和手下二狗、大馬猴捉住了大白熊，正在火車上。聰明的吉吉國王貢獻了所有香蕉換來一輛車。趕上了火車，救出了大白熊。他們艱辛的到達了白熊圣池，這時人們綁住了大白熊，大白熊發怒了變成了大黑熊，雪熊變成了火熊。這時勇敢的熊二把石頭放到了大黑熊頭上了······
看了這部電影，我想：人類不應該奪走屬于大自然的東西，不然會遭到懲罰！
電影觀后感12
原計劃這個時候應該收拾好了行李，早早地入眠，清晨6點鐘就奔赴機場迎接我那些可愛的客人們了，也算是電影觀后感吧。可計劃永遠也趕不上變化快，冰島的火山一爆發，遠在北京的我，這一刻就完全是另外一種生活狀態了。突然覺得還真有點蝴蝶效應的意思…
晚上去看了電影《杜拉拉升職記》，有點失望，覺得完全被商業化了，滿眼的植入性廣告，明明是一部職場打拼的教材，卻被導演硬生生地拍成了愛情戲，而且情節還超級爛俗,強烈建議電影更名為《杜拉拉戀愛記》！我有點佩服編劇和導演，怎么可以完全背離作者的.寫作初衷，難道這就是所謂的有錢能使鬼推磨?
在我看來，整個電影的亮點就只有黃立行了，無奈本人不喜歡徐靜蕾，所以看到他們的激情戲，對我來說竟然有點折磨。看了一個晚上的黃立行，心里有點怪怪的，說不出為什么，總會不自覺地聯想到一個人，一個我早該忘掉的人。我想有時候某些突然冒出來的情愫是沒有辦法控制的，但是我應該理智地關掉我豐富的聯想力和幻想力，不讓思緒無邊際地泛濫開來，這樣，或許對誰都好吧。很后悔上學的時候沒有好好學生物，對于一些生理反應，我完全搞不清緣由，也越來越不明白生理對于人的行為究竟能產生多大的影響，用下半身思考的動物就只有男人嗎?
電影落幕了，我也回歸現實，熒幕上的那個男人永遠不會屬于我，而現實生活中的那個男人如今也快為人父了。有些東西，有些事情，經歷過就算是好的吧，至少懷念的時候可以重溫回憶。雖然有時候也會抱恨，也會惋惜今生無緣再聚，可或許正是因為徹底的失去了，才會覺得珍貴，才會去懷念。也正是因為這樣，所有的限量版，所有的收官之作才會身價倍增吧。留點遺憾給自己去惋惜，留點余味給自己去懷念，也不失為一種享受生活的態度。我這樣，究竟算是樂觀呢，還是無奈?呵呵，答案只有我自己知道了…
電影觀后感13
電影《辛亥革命》截取了封建中國在1911年至1912年初那一時段發生的歷史事件，從“血染黃花崗”到“武昌城首義”，從“陽夏保衛戰”再到“創建共和制”，由表及里的歷史重現了辛亥革命的過程，書寫了一群熱血青年用自己的生命叩擊愚昧的封建國體，用自己的熱血呼喚青春中國的`壯舉。通過觀看這部電影，使我們重新審視那段歷史，100年前發生的辛亥革命，是中華民族偉大復興歷史進程中一個重要里程碑，辛亥革命所蘊含的革命精神值得我們認真深思。
曾擔任華中師范大學校長的章開沅說，盤點辛亥革命，要看三個100年，即辛亥革命之前的100年，辛亥革命以來的100年，以及放眼今后的100年。“百年銳于千載”，這是孫中山對同盟會成立以前那100年世界歷史的精辟概括，而對于同盟會成立以后這100年的世界歷史，這句話也同樣適用。因為20世紀的“世界開化、人智益蒸、物質發舒”等等，其變化的幅度之大、速度之快，()更遠遠超越了19世紀那100年。只有透過這前后兩個100年世界歷史的發展變化，才能更為深刻地理解辛亥革命。
“前面的兩個100年都是前人做的事業，而未來的100年是我們的事情。”章開沅認為，現在最重要的是摒棄膚淺的科技決定主義，實現精神的回歸。當前人類面臨諸多共同問題，資源浪費耗竭、生態環境毀壞日益突出，不是科技決定論所能解決。在這樣的大背景下，更需要精神的力量。
為此，章開沅大聲疾呼，要大力弘揚和傳承精神力量，包括百年來形成的辛亥精神、延安精神、人文精神等等。
電影觀后感14
“無法可修飾的一雙手，帶出溫暖永遠在背后，縱使啰嗦始終關注，不懂珍惜太內疚”。此片雖短，但卻訴盡了眾多母親的無奈，與許多孩子的遺憾。
電影《禮物》敘述了一對母女的故事。母親因病癱瘓，唯有雙手可活動。可惜禍不單行，女兒也因此失去了升職的機會。由于女兒需要工作，母親獨自在家只能借助電腦消除寂寞。女兒在母親健康時所選的戀愛對象每每遭到母親的不滿。此時她沒有了母親的阻攔，經朋友勸說，她便開始了新的戀愛，可這次仍遭到母親的不滿，但女兒卻堅持自己的感覺。后來女兒在重要時刻時，總是遭到母親來電的干擾，她便開始對母親產生了埋怨。之后她自己發現男友不忠后才發現母親是對的。可母親在她生日時再次入院搶救，當她看到母親在微博上的留言后，她才深切地感到了母親對她的關懷，但這時留給她的只有遺憾最后片尾以“上天給每個人最好的禮物就是母親”結束了。
上天也同樣給我最好的一個禮物，可以往的.我總不懂得珍惜。面對母親的勸解，我總是給予反叛的態度，直到如今我才真正體會到當時對母親的傷害有多大。小時候即使不聽母親的話，但多少有母親在身邊囑咐，我至少不會誤入歧途。但逐漸長大后我就離開母親身邊，就像片中的女兒一樣，沒有了束縛，便開始靠自己的感覺去行事。雖然母親不再我身邊，但最了解我的人還是母親。
我在外的狀況如何母親都了如指掌。母親也肯定不希望我會吃虧，所以總是會給我勸戒，而我對她的囑咐只是敷衍了事，過后我仍沒有改變。如今我到離母親更遠的地方來學習，當我第一學年放假回家時，給母親的一個驚喜，現在我終于可以體會到母親當時為何會那樣的欣慰了，是因為她重新在我身上看到了希望。就像片中一樣，每位母親都希望自己的孩子找到屬于自己的歸宿，為此她可以付出一切代價，哪怕是生命的最后一息。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”為人子女要珍惜上天所賜的最好的禮物，“莫到懊悔時，未能報答父母恩”。
電影觀后感15
看完＜暖春＞這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！
＜暖春＞中主人公小花的命運十分悲慘，４歲時她被親人拋棄在村口，后來一個爺爺把她帶到了這個家．這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把小花送人，但由于老爺爺的反對都沒有送成．慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉意開始善待小花．小花勤奮好學，最終以優異的成績成為全村的第一個大學生．
看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影里小花那樣，小花爺爺的兒子平時討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告訴爺爺，有時候，愛就這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福．可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他的給予，更缺乏一顆感恩的心．世間應讓我們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人，對我們無微不至的關愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的.辛勤培育；同學們的幫助；社會上無數的人在為我們辛勤培育．．．．．．難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家里做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學習，取得優異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之材報效國家，就是對社會的回報與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就回更加美好！
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