隱形的翅膀觀后感
當看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的隱形的翅膀觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隱形的翅膀觀后感1
堅強是勝利的最后一道門
——《隱形的翅膀》觀后感
堅強是生命的奇跡;堅強是勝利的翅膀;堅強是奔向成功的腳步。
“放風箏了！”你瞧，這是一家多么幸福！可又有誰知道，悲劇已經降臨，正在漸漸地靠近著他們——“砰！”隨著一聲爆炸，那雙寶貴的手就被那無情的惡魔奪走了！當她知道這件噩耗時，她能忍受得了嗎？我不由自主地替她擔心起來。就算再堅強的人遇到這種事，也一定承受不住，何況，她還是一個弱不禁風的女孩，她正值美好的青春，她的未來一片燦爛。但她的勇敢是任何人都比不了的！
她那雙奇跡般的雙腳讓她百折用腳做作業，我在心中為她吶喊加油！；看見她的'腳磨出了泡，我不回，沒有雙手怕什么！那是上天對她的考驗：看見她夜晚認真地的心也微微作痛；看見她被大學錄取了，我也歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵，而像是傲立風雪中的臘梅。
看著這樣一個堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題會融化我的堅持不懈；困難會讓我灰心喪氣，艱苦會讓我埋怨不已，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學習，做一個面對困難堅強不屈的人，成為秋天飽受寒露的小草！
不能用手吃飯怕什么，有雙腳！沒有雙手做作業怕什么，有雙腳！能用雙手游泳怕什么，有雙腳！
雖然她的媽媽瘋了；雖然她的雙手失去了；雖然她們的蜻蜓風箏賣不出去……可是，這一切還不是像她低了頭，所以，人生的方向是自己掌握的，只有堅強才能夠勝利！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”！
最后，我看見志華仰天歡呼，我仿佛看見那對潔白的翅膀正優美的扇動。“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”對啊,漫漫人生路,豈能一路順風?道道難關門,豈能關關打破?堅強!是人內心最深處的力量,挑戰自我,成為一個純潔的天使!
走出“風雨操場”，我的心仿佛還留蕩酸酸的甜美的味道！
這讓我明白了一個道理：堅強是勝利的最后一道門！
隱形的翅膀觀后感2
《隱形的翅膀》講的是一個青春美少女志華，剛剛中考結束、得到高中錄取通知書，眼看著要順理成章走向她和家長、周圍的成年人們夢寐以求的大學之路了；一次放風箏，卻打破了大家習以為常的命運秩序、改變了她的生命軌跡：風箏被風纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢嚴重得醫院都沒有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經如此不幸，厄運卻沒有就此收手；一個曾經健全的三口之家，從此壓力倍增、風雨飄搖，愛女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準備邁向新的生活旅程的時候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負擔。
上天在給你關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學幫助下學會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰勝對手和困難、戰勝生活中不公證遭遇的過程，《隱形的翅膀》堅信這一點，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對人類強大主觀能動性的由衷敬仰。
風箏這一意象，是影片的一個有意味元素。風箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉移，挫折和負面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學的.支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵和決不放棄，志華才能夠住校學習、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學。失去雙臂的志華，終于可以飛起來了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經擁有的條件建設生活、創造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導演的新國產片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內容概括：這篇介紹了關于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學語文教學論文，希望對你有幫助！
隱形的翅膀觀后感3
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望…….”當熟悉的歌聲在耳畔再次響起是時，似乎又看到了目光時飽含著堅強的女孩，不禁想起從前輕輕哼唱的旋律，有多么豐富的內涵……..
她，剛剛考入高中，正是17歲的花季少女。17歲，一個充滿著活力青春的年紀，一個朝氣蓬勃的年紀，一個美得迷人的年紀。在這一年，她，卻因為一次不小心的觸電，而被截去了雙手。人沒有了雙手，如同鳥兒失去了翅膀。當她在一陣劇痛中醒來時，望見簡陋的天花板。正想著掙扎坐起，卻一頭扎了下去。她，用下巴頂著床綠拼命站起，滿臉的泥濘，獨自逃到了一片湖邊，美好的人生就此黑黯淡無光了嗎？澄清的.湖水，讓她一步一步的向湖底走去，一步，又一步，“志華，志華……….”父母趕到，急急忙忙把她救起背回了家。夕陽下，余暉照映著這一家三口的背影。從那天起，她就再也沒有動過輕生的念頭，為了父母，也為了自己。
從那天起，她開始練習用雙腳代替雙手生活，吃飯，寫作業，刷牙，洗臉，做飯……剛開始，很難，很難，常人難以想旬的苦壓在她的肩上，壓得很重，很重。她卻沒有就此放棄。后來，連母親也因女兒而精神分裂了，她不僅要照顧自己，還有她的母親。接下來，還有高考失敗，母親死亡的噩秏在等著她。可是她深深地懂得，永不言棄，才是人生的內涵。一次次的艱苦訓練，終于為她贏得了第一名的鮮花和獎杯。這一刻，我也似乎真正懂得，隱形的翅膀，是夢想的翅膀，是堅持不懈的翅膀，是永來言棄的翅膀！
生活里，處處都擁有隱形的翅膀的天使，笑傲疾病的霍金，自強不息的桑蘭，身殘志堅的劉偉……..這些天使在用他們的生命向我們詮釋生活的真諦，人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥……..
世間的每一個都是天使。而那些翅膀隱形的天使都可以活得那么精彩，我們又有什么理由不讓生命活得更認真更細致，更一絲不茍嗎？
當《隱形的翅膀》再次響起時，我想著要用自己的翅膀默默努力，讓它閃射出奪目光彩。
“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮………
隱形的翅膀觀后感4
有人說：“上帝是萬能的”。這句話確實不假。然而上帝又和人一樣，只有兩只眼睛。因此，不是每一個人都能得到上帝的眷顧。于是，我們便不應抱怨生活的不公平，因為天下本沒有公平的事。
在電影《隱形的翅膀》中，主人公在一次與玩伴嬉戲時，因不幸觸到高壓電而失去雙臂。從此，她的生活變得困難，學習更是艱辛。主人公也曾一度絕望過。但是在父母、同學的幫助和鼓勵下，終于重新振作，完成了一項項“不可完成的任務”。
主人公的經歷令很多人感到惋惜，感到同情。的確，任誰遇到了這樣的事都會有發自內心遺憾。然而，反過來我們又要想一想，我們是否應該感謝上蒼給了主人公一個殘疾的機會呢?這話乍一聽很是令人驚訝，可古人云：“塞翁失馬，焉知非福”。盡管主人公在我們眼中是很不走運的，但恰恰是這不走運，卻使主人公有了比常人更堅忍，更頑強的毅力，使主人公做到甚至連常人都無法做到的事。
或許，要是沒有殘疾的陰影，主人公只是大千世界中的一粒風沙，不會有如此驚人的`成績，更或者永遠只能生活在大草原中，庸庸碌碌。老子曾曰：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。可見，在獲得成功的路上，所經歷的困難必然是與成功后的收獲成正比的。
在看完電影時，我曾不經意間聽到有人這么說道：“既然主人公能獲得這么大成功，不如我也殘疾吧”。
無論能獲得多大的收獲，殘疾又或者是其它的生體缺陷，這永遠都是痛苦的。我們其實是無法真正體會一個殘疾人的內心，無法體會它是如何一個人躲在那個陰冷角落，孤獨的舔著自己的“傷口”。只有支持，信任，溫暖，才能撫慰他們這樣一群弱勢群體。
很多時候，人們就是這樣。眼里只會看到別人的成功，卻看不到成功背后的艱辛。很似現在的追星族。這實在讓人遺憾。
上帝有時是很不公平，然而我們并不是全部都由上帝決定的。很多時候我們的人生是由我們自己主宰的。如果說上帝只給了我們一顆種子，那我們就要把它變成一片花園。如果上帝只給我們一顆樹苗，那我們就要把它變成一片樹林。
不要懼怕挫折，不要懼怕困難。倒霉時要想到自己會走運，不至于垂頭喪氣。走運時也要想到倒霉，不至于被勝利沖昏頭腦。我想，這就是《隱形的翅膀》帶給我們的最完美的教育了吧!
隱形的翅膀觀后感5
是怎樣的信念讓年過八旬的袁隆平至今忙碌于稻田間？是怎樣的毅力讓馬云堅持不懈的創立了阿里巴巴？是怎樣的意志讓殘疾人劉偉忘卻痛苦用雙腳彈奏美妙的樂曲？我想，這就是夢想的力量。
在我小的時候，我渴望有一雙美麗神奇而又法力無邊的翅膀。有了它，我就可以像蝴蝶一樣在無垠的田野間翩翩起舞。有了它，我就可以在天空中自由自在的翱翔。有了它，我就可以到達任何一個我想去的地方。然而，隨著時光的流逝，年齡的增長，我才發現這是一個多么遙不可及的夢想。蝴蝶的翅膀固然美麗，然而它也是經過了一個漫長而艱辛的蛻變過程才破蛹成蝶的。
于是，我有了一個現實的夢想，那就是努力奮斗，考上理想的高中。現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。然而，我一次又一次被激流沖回岸邊。我越來越失望，我想到了放棄，我想夢想是無法實現的。可是，《開學第一課》中的一個個事例告訴我，夢想不是空想。袁隆平爺爺堅持夢想，于是他研究出了高產量的雜交水稻。馬云叔叔堅持夢想，于是他成為《福布斯》雜志創辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業家。劉偉哥哥堅持夢想，于是他十個腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著，感動了在場的所有觀眾。我明白了，夢想是需要堅持來實現的.，行動就是連接兩岸的橋梁，只有腳踏實地，不斷的努力奮斗，我才能越來越接近夢想的彼岸。
少年智則中國智，少年強則中國強。我們的夢承載著明天的中國夢。作為祖國未來的主人，我們每個人心中都應有一個美好的夢，把自己的夢想與國家的強盛緊緊的聯系起來。大膽的做夢，快樂的做夢，在追夢中成長，做一個勇敢的追夢者。
夢想是一個人奮斗的動力，夢想是一個人動力的源泉。只有有夢想的人，才有創新進取的人生，才有健康向上的美好心靈，才有提供信念的支撐。愿我們每個人都能為夢想努力奮斗，要堅信夢想的翅膀會帶我們飛向勝利的彼岸！
隱形的翅膀觀后感6
今天中午我們學校到階梯教室看電影，電影的名字叫《隱形的翅膀》。當我看完這部電影的時候，我被志華那不屈不撓抗爭精神所感動了。
這是一個發生在草原上的故事。志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏慶祝，風箏被風刮到電線桿子上了，志華拿了根棍去夠，卻不幸被高壓電擊中了。經過醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻在事故中失去了雙臂。她也曾想過是否該繼續生存下去，人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。她想回到學校上課，卻被學校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業，就算不拒絕她，也會跟不上的。面對著失學和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，爸爸媽媽一次再一次的鼓勵她，給了她勇氣，她選擇了生存下去，并且要考上大學，過正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。
再一次跑步的選拔中，志華拿了第一，被體育教練選中，但他不想練習田徑，想練游泳，他對教練說：“這樣媽媽在落水我就可以就他了！”要知道殘疾人練游泳是一件多么不容易的事呀！可志華仍不放棄。教練就選了她。
后來，志華參加了高考，她的分數很高，他報的是醫學專業，但因為沒有雙手使她最終沒有被錄取。失望再一次降臨，但她的.朋友卻鼓勵了她，她也開明了。不料***媽有一次聽別人說志華沒考上大學，精神分裂癥再次發作，一下子走失，沒有回來，最后找到的時候，人已經去世了。
志華也不想去訓練了，但在教練的鼓勵下繼續訓練。終于志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。她回了家，教練來到他家，告訴她，她被體育大學錄取了！但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空，風箏越飛越高，仿佛志華媽媽正在為自己的孩子驕傲和自豪！
我們要學習志華，沒有到達不到的目標，只要我們努力拼搏夢想，就一定會成功！
隱形的翅膀觀后感7
我是一個比較容易感動的人，一點動人的小事都能讓我淚流不止。
今天我在電腦上偶然看到一個片段，一位失去雙臂的青年在用腳為我們彈奏鋼琴。看到這兒我簡直驚呆了。我們四肢健全的人都不容易練到如此嫻熟，而他卻用腳做到了。他叫劉偉。在接下來的放映中我漸漸得知劉偉為什么失去了雙臂。
在他小時候災難接二連三的到來。
很小的.時候，他和幾個小朋友一起玩捉迷藏，他和一個小朋友躲到一間破房子里面，里面是一個變壓器，他和他的朋友再里面躲了好長時間，最后對方認輸，他們倆開心的跑出來，就在這個時候，他的腳被石頭絆倒，倒下的時候胳膊正好碰到了高壓線上面，頓時變壓器爆炸了，從此他失去了雙臂。
他從醫院出來以后，覺得自己雖然沒有雙臂但是自己還有一雙腳啊！然后他到游泳館去學習游泳，但是他學起來非常困難，可是他依然堅持學習，經過他不懈的努力他終于學會了游泳，并且在一次比賽中得到了冠軍。
但是天翼不饒人，災難又一次降臨。一天在練習游泳的時候，他突然感到頭暈眼花，終于支撐不了暈了過去。在醫院檢查，結果是腎臟因長期負荷太重出了問題，從此再也不能做劇烈的運動了，否則會危及生命。
這次打擊并沒有讓劉偉失去生活的信心，他在家人的鼓勵與支持下，重新開始練習鋼琴。劉偉剛學鋼琴的時候，大腳趾太寬總是會碰到旁邊的琴鍵。劉偉又想了一個辦法，他在彈琴的時候把大腳趾斜著，這個小細節讓他克服了碰到其他琴鍵的問題，雖然這要更辛苦。經過長期的努力練習，他終于學會了彈奏鋼琴。
他在感動中國的舞臺上說過這樣一句話：“或者就要活得有價值，有意義。”劉偉這樣一個平凡的人這么一句不平凡的話，給了像他一樣身殘的朋友多大的鼓勵啊，我希望所有的殘疾人都想劉偉學習，變得堅強起來！
隱形的翅膀觀后感8
我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發現自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風箏、電線桿就會發瘋，產生幻覺，好幾次差點沒命。志華為了給母親治病，報考醫學，雖然成績過線，但因為不能用腳看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密，并把賣給別人的'蜻蜓風箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才望見風箏，再次發作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華之后發憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽，和爸爸一起放飛媽媽做的風箏。這時，大學的補錄通知書就來了，志華向著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!您聽見了嗎?”同學們都哭了。
志華經過鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學練習用腳寫字，都磨出水泡，時不時抽筋，最后寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時，她繼續訓練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價?
我們被志華的堅強感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學時，同學們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經久不息，有的同學還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著，家庭環境優越，卻沒有成功。志華家是農民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!
這個故事根據絕對真實的故事改編。其實，不管什么人，只要努力，就會成功。
隱形的翅膀觀后感9
有人會問：“沒有翅膀的雄鷹會怎樣？”也許十有八九的會說：“當然是會喪失意志，放棄生的希望。”但是，我并不認同。
５月３１日學校組織了初一初二的學生觀看勵志電影《隱形的翅膀》，我自從看了這部勵志電影，便對開頭的問題有了透切的理解。
這部電影寫了一個感人的故事：在壯美的內蒙古草原上，１５歲的花季少女志華不幸在一次放風箏時，被高壓電擊中，只能截走兩只手以保性命。此時的她自暴自棄，但是在老師、父母的鼓勵下，終于頑強地站了起來，學會了用雙腳做各種各樣的事情，努力學習，并且在殘奧會游泳比賽上取得了優異的成績，最終考上了大學。唯一遺憾的是志華的母親經不住一連串的打擊而逝世，但她對志華的.愛是無私的！
志華曾鼓勵自己：“雖然我沒有了翅膀，但是我仍然要飛翔！。”多么簡短的話語，卻又多么的發人深省，我不由得陷入了深思……忽然，對往事的回憶給了我完美的答案。
在我的腦海里，有一個走路時一拐一拐的模糊身影不時地出現，那是誰？哦，原來是小鴻！小鴻是一位殘疾人，他其中的一只腳已被換成了冰冷的假肢。然而，他卻沒有怨天尤人，反而自強不息，發奮學習，取得了優異的成績。我一直疑惑不解，于是向小鴻問道：“小鴻，難道你不感到很傷心和氣餒嗎？”他猶豫了一下，便說：“是的，我的確傷心和氣餒過，但是我轉念一想，生命是寶貴的，人總會遇到挫折，只要努力奮斗，擊敗困難，也是能創造美好人生的。”我立刻茅塞頓開，只見小鴻露出了自強不息的微笑……
沒有翅膀的雄鷹不一定都會失去生的希望，它能用自強不息與樂觀的心態造就自己隱形的翅膀，勇敢地迎風飛去，穿越人生的風風雨雨，找到一片屬于自己的新天地！所以沒有翅膀也能翱翔！
沒有翅膀的雄鷹如此，人亦應如此。
隱形的翅膀觀后感10
這是一個發生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經過醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難.她想回到學校上課,卻被學校拒絕了,原因是她沒有雙手無法寫字做作業......面對著失學和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她,給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來,志華參加了高考，她的'分數過了線，但因為沒有雙手又報的是醫科專業，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨.不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失，再也沒有回來,志華家又陷入迷茫,悲痛的狀態......志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世.為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空,風箏越飛越高......仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲!
當我看完這部影片時，我被主人公志華那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運頑強拼搏抗爭的精神深深的震撼了.她正如《隱形的翅膀》歌中，說的“：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望;不去想，他們擁有美麗的太陽……”。人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
而志華卻以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。“冰凍三尺，非一日之寒”，可想而之，志華在平時的生活當中承受了多大的痛苦。
有這樣一句話“上帝對你關了一扇門，就會為你打開一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝對你的不公，你要自已掌握命運，只要有一顆堅持不懈的心，就會創造一切奇跡!
隱形的翅膀觀后感11
看完電影《隱形的翅膀》后，我的內心掀起一波澎湃的浪花。黑暗中，我仿佛看到一雙隱形的翅膀，這雙翅膀是由堅強、夢想和不屈不撓的奮斗精神編織而成的。
上帝怎么如此不公，怎么如此殘酷地對待一個純真的'少女！遼闊無垠的大草原上，年輕而美麗的志華考上了重點中學，這本該是件高興的事。可天有不測風云，人有旦夕禍福，就在她和朋友一起放風箏慶祝時，意外發生了，風箏落在了高壓電箱上。志華想用木棍取回風箏，卻不幸被高壓電擊中了雙臂。從此志華失去了雙手。沒有手的日子讓志華一度陷入了痛苦和絕望。她的脾氣變得暴躁了，她認為自己是廢人了，她甚至想到了死。絕望中她走向了池塘，幸好被及時趕來的父母救回。
"上帝關上了一扇門，卻打開了一扇窗。"在父母的安慰和鼓勵下，她開始慢慢振作起來，開始學著用腳去代替手做事情。她練習用腳去寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習。功夫不負有心人，她終于學會了寫字，而且和用手寫得一樣好。我佩服她，在她的字里我看出了她的堅持不懈，回想自己做什么事情都半途而廢，真的值得去反思啊！
志華靠著自己的那顆永不言敗之心和那股頑強的意志，終于重返了校園。可不幸再次降臨了，媽媽受不了女兒失去雙手的打擊，患上了精神分裂癥，志華的家境更加貧寒了。幸運的是志華被省游泳隊教練看中。經過夜以繼日的艱苦訓練，志華終于在比賽中脫穎而出，站在了冠軍的領獎臺上。志華也因此被體育大學破格錄取。這一刻所有的淚水和汗水都化作了一臉笑容，隱藏在志華生命中的一雙翅膀在慢慢的展開。那雙隱形的翅膀將帶著她在以后的道路上越飛越高。
"世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。"我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只要用堅強、汗水、夢想來澆灌，它就會帶著我們遨游生命的天空。
隱形的翅膀觀后感12
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著歌曲的開始，電影結束了。我們的眼中含著淚，每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩！
“上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。”在這扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的`往前邁一步，很有可能就會成功！
電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應該珍惜現在的生活，更應該把力所能及的事情做的更仔細，更精致，更加一絲不茍！
有種力量是隱形的，我們看不見，但是一直存在我們的內心，或許沒有經歷一些事，我們永遠也不知道那股力量的強大。是的，沒有闖不過去的災難，只要我們用心對待生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們努力拼搏夢想。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀！
隱形的翅膀觀后感13
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
朋友，當你走在校園中，你是否會常常聽到這樣那樣的抱怨。“作業好多，真是苦啊！”“要累死了，讀書真沒勁！”“我昨晚作業做到了十一點，困得不行了。”諸如此類，仿佛我們就是這世界上最悲慘的人。
但這時的我們可否知道，在中國的某一個小小的角落里，有一個男孩，并不大我們許多，甩著空空如也的`衣袖，用已經酸痛難盡的雙腳一遍又一遍彈著鋼琴。凝望著他瘦弱卻堅定的背影，你還能縱容自己去任性地抱怨嗎？
是的，也許你早就知道了他，他就是感動中國十大人物之一——劉偉。
周五的班隊課，學校組織我們觀看了感動中國頒獎盛典的視頻。其中最吸引我的莫過于劉偉了。其實我最早了解他，是因為《中國達人秀》節目。節目中的他那句“要不就是死，要不就精彩地活下去”深深的烙印在每一個中國觀眾的內心上。當時電視機前的我對他更多的也許是憐憫與同情。憐憫他幼年因雷擊失去雙臂；同情他歷經4年學習游泳終于有所成就時，卻被醫生告知以后都不能激烈運動……
劉偉，年輕的臉上掛著太多滄桑，在創造了無臂鋼琴師的神話后，他竟然又帶給了我們一個巨大的驚喜——在維也納金色大廳演奏鋼琴！這時我唯有敬佩與贊嘆，他究竟是怎樣做到了正常人都鮮有人做得出的成就？
“只是很決絕，做的事一定要做好！”這就是劉偉的回答。望著他戴著黑框眼鏡淺淺地微笑，我不禁思考：如果他都不喊累，不曾絕望，我們又有什么理由去抱怨。
劉偉，用他人生隱形的翅膀，書寫了他生命華麗的篇章。是的，生命給我們的禮物總是有驚喜有失望，學會微笑著接受，未來大門的鑰匙就在你的手中，親手彈奏我們生命的樂章，振動翅膀，飛起來，你會發現生命不一樣的精彩。
隱形的翅膀觀后感14
昨天，我看了一部電影叫“隱形的翅膀”，看完這部電影后，我心潮起伏，思緒萬千。
這部電影主要講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故中失去了雙臂，絕望的她曾經想用結束自己生命的方法換來解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，并加入了游泳隊。經過不懈的努力，她克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字時，志華的腳都磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼叫苦，每天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊后，她并沒有放棄學習，由于休息不夠，她有時還暈倒了。
由此我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給了我們良好的學習環境和生活環境，但是我們經常不好好學習，還叫苦怕累的，遇到一點小困難就常常又哭又鬧，不是向父母求助，就是自暴自棄。比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多么的慚愧啊！在志華身上，我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實現自己的夢想。
當看到志華媽媽流著淚用嘴親志華的.腳時，我情不自禁的流下了感動的淚水。卡夫卡說過：“善良、寬容、愛心這是人類戰勝困難的法寶。”我想殘疾人的確需要更多社會上的幫助和關愛，我們社會應當培養一種尊重弱者，關愛弱勢群體的一種人文關懷。當然，關鍵還是自己幫自己。張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔！是啊，殘疾的心永遠要比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
這部電影告訴了我一個道理：無論做什么事都要堅持不懈，不怕困難，最后才能贏來勝利的曙光。
隱形的翅膀觀后感15
每一個人都會經歷大大小小的打擊，每一個人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎么樣我們都要堅強。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會到堅強的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠地失去了雙臂……這是一個多么沉重的打擊啊！試想一下，如果我們沒有手，該是多么絕望，生活會變得多么不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當校長告訴她由于失去雙手無法繼續學習，要讓志華退學時，她在家里默默地用腳練習一件件手才能做到的事，她甚至為了練習磨破了自己的腳……由于他的努力，校長終于決定讓志華上學了。沒有雙臂的志華參加了對她來說最困難的游泳項目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠地離開了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學。當她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時，我的`心被深深地觸動了。
著名音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道。”在志華的身上，我看到了堅強，看到了她的獨立。她不屈服于命運，不屈服于困難。她被命運所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現在我才明白，那翅膀是堅強，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個雙手雙腳都健全的人，作為一個擁有比志華更富有，更美滿的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅強呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現在所有的一切，總是不努力。身為一個健康的人的我，應該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什么……
雖然我沒有經歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅強，勇敢地挑戰一切困難，我也要為我自己創造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠的青空……
【隱形的翅膀觀后感】相關文章：
隱形的翅膀夢想作文04-28
隱形的翅膀作文300字范例4篇04-20
我有一雙隱形的翅膀作文10-18
隱形的父愛作文04-17
隱形人作文06-30
我是隱形人的作文06-02
“天使”的翅膀04-07
蝴蝶的翅膀06-09
夢想的翅膀05-04