2017森林防火虎威威觀后感范文
今年是森林防火吉祥物“虎威威”誕辰5周年，3月26日是全國小學生安全日。通過開展“虎威威”走進校園、社區的形式，營造“森林防火人人有責”的氛圍，以點帶面，讓一個學生影響一個家庭，一個家庭影響一個社區，進一步深化學生和群眾森林防火知識的宣傳工作。下面是小編為您收集整理的森林防火虎威威觀后感的范文，歡迎閱讀!
森林防火虎威威觀后感
在第十九個全國中小學生安全教育日主題活動啟動儀式上，國家林業局向北京中小學生代表贈送了《森林防火虎威威系列動畫》短片，以向全國中小學生普及森林防火知識，培養和增強他們的森林防火安全意識。
本部系列動畫短片由國家森林防火指揮部辦公室根據《森林防火條例》和《中小學公共安全教育指導綱要》的要求組織制作。
為讓中小學生快速了解并掌握森林防火知識，本部短片以森林防火形象大使—中國森林防火吉祥物防火虎“威威”為主角，向觀眾介紹森林火災的危害、森林火災的形成、森林防火期防火區、山林中請勿吸煙、山林中請勿點火野炊、山林苗圃內禁止燃放煙花爆竹、不帶火種進山林、森林火警12119、常見的撲火方法、發生森林火災時的危險地帶、發生森林火災應如何避險、哪些人不能參與撲救森林火災、森林火災之歌等知識。
短片時長15分59秒，共分13個章節，每一章都將動畫與消防知識相結合，文字、動畫、聲音銜接有序。制作本部系列動畫短片是為了從培養中小學生的森林防火安全意識入手，在講解如何應對突發森林火災的同時，為開展森林火災的預防及撲救打下良好的基礎。
森林防火虎威威觀后感怎么寫
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的'東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀后感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?
八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。?
九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
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