姥說觀后感-2017春晚相聲《姥說》有感
看了高曉攀的相聲《姥說》，忽然想姥姥了……姥姥或許沒文化，但她的心中有著清晰的是非觀念;姥姥的話雖然樸實，卻是一種優良的家風傳承。下面是小編為您收集整理的姥說觀后感，歡迎閱讀!
2017春晚相聲《姥說》有感
2017年央視春晚語言類節目的一大特點，是比較集中地反映了家庭關系的題材。其中有小品：《大城小愛》《老伴》《真情永駐》《一個女婿半個兒》，有相聲：《姥說》。
相聲《姥說》，說的'是姥姥如何在日常生活中潛移默化地傳授中華文化、呵護教育孫輩人的故事。姥姥在教育孫輩時，說了許多諺語、俗語、北京方言俚語，但句句都是真理的話，句句都是優良家風家教的話，句句都是最質樸、最牽掛的話。
如：姥姥引導孩子學習基本禮儀：“大人說話，小孩別插嘴”，用餐時：“大人沒動筷子，小孩不能先吃”，教孩子懂得生活經驗：“窮家富路”“便宜沒好貨”“飯要少吃、事要多知”，學習正確處理人際關系、要謙遜待人：“外邊打架了，上門去道歉”，長輩過生日，小孩要表示恭敬，要說祝愿吉祥話：“祝您福如東海、壽比南山”，告訴孩子：不能太計較個人利益：“吃虧是福”……
由于觀念、經濟、習慣、生活需求等原因，中國家庭難以改變老輩人幫助兒女帶孩子并一起居住的生活方式和家庭結構。這種結構，對于兒女孫輩來說，是傳幫帶中華優秀傳統文化的極好機會。這種對孩子關愛、但不溺愛，嘮叨、但出經驗出真理的教育模式，正是中國家庭獨有的溫馨和睦、含有濃郁文化色彩的微觀精神環境。
老輩人通過這種方式可以把自己一生積累的帶孩子的直接經驗、人生感悟、生活實踐，以及滲透到骨子里的中國文化、品行美德傳授給兒女孫輩。這既重要也必要，更何況科學育兒是一門實踐性、傳承性很強的人文科學。
這種家庭結構的好處還有：兒女輩能夠對老輩人身心及時地關照、撫慰與孝順。老人與兒女共同生活，能夠接續起他們在上大學、外出奔波事業離家、疏離之后的日常接觸，從而增進彼此的理解、容納與情感。有子女在身邊，不僅在物質生活上能夠互相協助、降低空巢老人突發疾病而耽誤搶救的風險，老人也有了更多機會向兒女表達自己的內心情緒、交流感受，向兒女學習新生事物，以排解老人精神上的孤獨與寂寞，同時，他們在促進和感受兒孫不斷成長發展的過程中，也會受到蓬勃向上、童真童趣的強烈感染，增強自己內心仍然“被需要”的活力和欣慰感，從而讓心靈更加順遂、安寧、快樂，確立積極樂觀的晚年生活態度。
中國家庭歷來講究四世同堂、共享天倫之樂。因此，老輩人與兒女孫輩其樂融融地居住、生活在一起的家庭結構，恐怕社會再怎么進步、人之間再怎么樹立界限感，也難以改變。因為這是一種不同輩分不同年齡不同經歷、又有血脈親情連接的親密關系，是人與人之間能夠互相取長補短、自覺包容謙讓、從而達到代際融合、無法割舍的親密關系。
高曉攀、尤憲超最后說：姥姥的話，是“小時候不愿意聽，長大了想聽卻再也聽不到了的那些話”，意味深長，催人淚下。我想，大力弘揚中華優秀傳統文化，就要更加珍惜能夠傳承文化的人，包括可愛可敬的“姥姥”。
《姥說》經典臺詞摘錄
1.“姥姥說的話就是你小時候不愿意聽，長大了想聽，卻再也聽不到的，那些話。”
2.“我們長大了，姥姥卻老了;我們成熟了，姥姥卻小了。”
3.“姥姥的話，嘮叨，但那是家風。”
4.“我想讓姥姥跟我嘮叨嘮叨，但很多事她都忘了。我想讓姥姥再抬手啪啪啪，但她呀，打不動啦!”
5.“后來長大了，考上大學離開家，姥姥怕我想家，給我唱了：拉大鋸扯大鋸，姥姥家唱大戲。”
隨著生活水平的不斷提高，“傳家風，嚴家教”對于當今的孩子來說尤為重要，良好的家庭教育將成為孩子寶貴的人生財富。父母不可能呵護孩子一生，在面臨困難和選擇的時候能幫助他們、影響他們的，只有從小耳濡目染的優良家風。
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