天宮課堂第二課觀后感合集15篇
在看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課觀后感，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第二課觀后感1
今天的天宮課堂，給在家學網課的'我帶來了無窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實驗。在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會沿著原有的方向勻速前進。哇，冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了，我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。
天宮課堂第二課觀后感2
看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈，這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，豈不是一天要睡16回？當然不是。實際上，航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是，太空中的`科學實驗可和地面上的大不相同了，今天的“天宮課堂”太精彩了，我也想做出熱的“冰球”呢。
天宮課堂第二課觀后感3
看了天宮課堂第二課，我再次感受到了外太空好神奇呀！所有物體在太空重力的影響下都可以飄起來，水珠在太空里還能飄起來，那些航天員們在太空艙里也可以飄起來，我長大以后也想要當航天員，去探索宇宙里更多的奧秘！
天宮課堂第二課觀后感4
今天我們全班一起觀看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員在太空的生活細節大公開，太空行走、特別的航天服、失重環境下的'細胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環境下的各種表現：失去了重力的約束，水在太空中會變成一個個小水珠。更神奇的是，沒有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇!觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學習，長大以后投身祖國的建設!
天宮課堂第二課觀后感5
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進行直播。我也準時的觀看了太空實驗，我最感興趣的就是水球實驗了!首先，王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的`自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發未傷”，這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!
天宮課堂第二課觀后感6
昨天，我們在學校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，做了很多實驗，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的`情況下，水滴慢慢積累成一個透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時，“水晶球”里就綻開一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過這次實驗，我感受到太空無窮的奧秘。
天宮課堂第二課觀后感7
一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神坐標，清晰“腳踏實地”的.方法結論，從而讓他們發生從“知”到“行”的積極轉變。
當“星辰大海”越發成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的來之不易、逐夢未來的星辰大海。
天宮課堂第二課觀后感8
星空浩瀚無比，探索永無止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的發展和國家科技的`強盛，引發我對未來的無限遐想。以后我能不能成為一個航空人呢，我相信時間和努力會給我答案。
天宮課堂第二課觀后感9
偉大事業孕育著偉大精神。回望航天事業發展史，中國的`航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂第二課觀后感10
天宮課堂的開展，給了我們疫情期間一個好機會讓我們“走出家門”，學習更多有關太空的知識。三位航天員生趣盎然的`授課也激發了我們對探索太空奧秘的興趣，我相信我們將會帶著對未來的向往，隨著太空飛船放飛夢想！
天宮課堂第二課觀后感11
這是一堂豐富有趣的科學實驗課。這些新奇好玩的實驗不僅讓我了解了很多關于外太空的知識，也讓我對航天事業也產生了濃厚的'興趣。我感到無比的驕傲和自豪，同時也被他們那種堅韌不拔、永不言棄的精神所深深折服！
天宮課堂第二課觀后感12
今天的學習讓我感受到了浩瀚太空的`神奇和魅力，雖然還無法十分明白和懂得科學實驗的原理和奧秘，但是讓我對未知世界和科學探索產生了濃厚的興趣，激勵著我不斷在知識學習和科學規律掌握的道路上更加努力地前行。
天宮課堂第二課觀后感13
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的.奧秘，讓我們產生了極大的興趣。這節神奇的太空課引起了我強烈的好奇心，我一定要努力學習，將來為祖國的科技事業也貢獻自己的力量。
天宮課堂第二課觀后感14
通過觀看本次天宮課堂，我收獲了許多知識。比如我知道了“完全失重”時重力并沒有消失；地面物體受到的重力是萬有引力的表現；液體球結晶外觀像“冰球”，實為“熱球”；快速旋轉會使水油在離心作用下實現分層；懸浮實驗臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的`遐想。
天宮課堂第二課觀后感15
這一次，航天員們向我們展示了我們最感興趣的`液體現象，讓我頗感神奇，表面張力、過飽和溶液、牛頓第一定律等全新的物理名詞展現在我的眼中。一個個小小的水球在核心艙里飄動，我深刻地感受到物理學和太空的奧秘。
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