《國學小名士經典誦讀大賽》觀后感精選
星期五下午，我們在學校體育館中觀看了《小名士經典誦讀大賽》。經典的詩文和同學們的精彩表演，都給我留下了深刻的印象。下面是小編為您收集整理的《國學小名士經典誦讀大賽》觀后感的范文，歡迎閱讀!
篇一：《國學小名士經典誦讀大賽》觀后感
最近，老師給我們布置了一個寒假作業————看《國學小名士》。
這個誦讀大賽的的內容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的是節儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現在是再適合不過了。當我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我說：“把水開小一點吧，一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說：“節約錢是一個方面，重要的是要節約水資源。”我聽了，慚愧不已，連忙關小了自來水。
第二單元主要講的是強自信。“天地之性，人為貴。”這句話選自于，《孝經。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個人都有自己的優點，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發揮出來罷了。
第三單元主要講的是智慧。“知者創物”。這是《周禮。冬官。考工記》中的一句話，意思是：由有智慧的人設計發明。用智慧來解決問題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關頭讓戰士們扔掉草帽，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。
篇二：《國學小名士經典誦讀大賽》觀后感
今天我看了《國學小名士經典誦讀大賽》。以前在家里，我總自以為是地把自己當做是“皇上”、“國王”，觀看以后才發現，自己還沒有“奴婢”做的好呢。
在背古詩那一環節，我認識了一個字。其中一個大姐姐背誦的古詩中有一個字，那就是“勁”，我又知道了它的另一個讀音是“靜”。唉，小小漢字可不能小瞧呀!
我從中還認識了一個“福到”的意思。就是有個人把福字貼倒了，諧音就是“福到了”。這個視頻作用可真大呀!
在第三環節中，我懂得了要做勤儉節約的“光盤族”，而我卻是邋邋遢遢的“剩飯族”。我應該把每一次的飯菜吃完才對，正因為我沒有做到，所以我很慚愧。
國學國學，引領我成長!
篇三：《國學小名士經典誦讀大賽》觀后感
'國學'一詞，古已有之。國學作為中國傳統文化的精粹，凝聚著無數代人的智慧，在歷史的長河中有著無可替代的'作用，而人們對國學的學習和實踐更應該從生活點滴處做起。
詩詞是中國的瑰寶，蘊含著不計其數的人生哲理。'勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時'告誡我們珍惜時間莫蹉跎。'天生我材必有用，千金散盡還復來'教導我們淡薄名利，奮發向上。'人生得意須盡歡，莫使金樽空對月'啟發我們在面對挫折時要以積極樂觀的心態來面對。'江山代有才人出，各領風騷數百年'使我們明白在認識事物時要有自己的見解，不能人云亦云，要有所突破，有所創新。
詩詞帶我們領略了祖國的大好風光。'忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開'為我們描繪出白雪皚皚、銀裝素裹的景象，猶如梨花綻放。'天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無'描繪了小雨后朦朦朧朧的早春草色。'橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同'描繪了山川不同方位的變化，讓人心生向往。
學習詩詞是理論上的積累，而對美德的考驗才是真正的付諸實踐。知行合一、學以致用是對中國傳統文化的最高踐行，我們不應只是一昧地了解詩詞中的道理而不加以運用，只有在生活做到理論與實際相結合才能將中國傳統美德發揚下去。小名士們對詩詞的積累讓我們嘆為觀止，但是對美德的踐行卻差強人意。不經意的考驗暴露出美德的欠缺，雖有一身好文采但不能夠好好的運用，實在是讓人心生嘆惜。若能將美德根植于心底，必會在每時每刻做到不用提醒的善良和讓人尊重的品格。
現如今，人們對國學這一傳統文化的學習日益減少、關注度也不高，美德似乎也在
逐漸消失，就如屢次發生的'摔倒老人無人扶事件',而《國學小名士》這個節目讓人們重新燃起了學習國學的熱情，也讓我深深地愛上了國學。相比于參賽選手我自愧不如，雖然是一名中學生對中國經典文學的學習卻遠遠不及同齡人甚至不如小學生，但是對美德的踐行我卻深以為豪，我經常助人為樂，但這是遠遠不夠的，我還應加強對中國傳統文化的學習，做到思想與行動雙重發展。
青少年作為國家的棟梁，有責任有義務將中國傳統文化傳承下去，但對文化的傳承要取其精華，去其糟粕，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起。
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