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    被數學選中的人第二集觀后感

    時間:2022-11-11 08:30:22 觀后感

    被數學選中的人第二集觀后感

      認真品味一部作品后,能夠給我們不少啟示,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎?下面是小編為大家整理的被數學選中的人第二集觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    被數學選中的人第二集觀后感

    被數學選中的人第二集觀后感1

      在平時的數學學習中,作為初中生的我們總會遇到各式各樣的證明題。同學們總抱怨,證明它們有什么用?證明幾個算式和線段的位置關系的意義何在呢?同樣,數學家們埋頭研究,也許只是為了證明一個定理,或是研究數的一些性質。它們看似是無用的,尤其對于普通人。

      然而我們回頭去看,至今被證明的數學定理用事實告訴我們,沒有一項研究是無用的,它們都成為了后來新的研究的理論基礎。“數學的無用就是有用,如果我們把數學看成一項創造性的工作,有用的都是已經創造出來的,無用的才是待開發待創造的。”視頻里一位學者這樣說。數學推論是一切理論的最核心,表面上的無用隱藏的是研究的最高境界。

      回到數學家的研究內容。他們在研究時,也許并沒有考慮他們的研究會有什么用,他們只是沉浸在自己純粹的數學思考里。他們如此努力,甚至耗費人生中最寶貴的幾年時光,僅僅是因為心中對未知的好奇。他們愿意在這樣的事情上下笨功夫,也許最后的實際用處連自己都看不到。數學家這樣的求索精神也值得我們敬佩、學習。

    被數學選中的人第二集觀后感2

      這兩天,我連續追了央視新出的紀錄片《被數學選中的人》。

      一開始點開視頻,是被紀錄片的名字吸引,什么樣的人是“被數學選中的人”?被數學選中的他們做了哪些事?結果好奇心還未被完全滿足,我又被片子里拋出的一個又一個問題吸引了,不僅舍不得倍速,好幾個片段甚至把進度條拖回去反復看了好幾遍。真的太贊了!

      毫無疑問,這部4集紀錄片是一部數學大片。它回顧了數學從起源到現在的發展歷史、數學對人類文明的意義,介紹了歷史上那些偉大的數學家們,還有《九章算術》《幾何原本》等數學著作,以及數學家們對一些非常有名的問題,比如π的數值、哥德巴赫猜想、費馬大定理等前赴后繼的探索和追求。

      但是它也很接地氣。它用今天的眼光,從普通人也能理解的角度,去嘗試回答那些讓我們一直困惑又好奇的問題:數學是什么?數學家的.工作是怎樣的?我們學數學到底有什么用?的確,在很多場合我們都聽到過類似問題的答案,但我們好像永遠都不滿足,總還想聽更多不同的人給出他們的回答。

    被數學選中的人第二集觀后感3

      本片從數學與人的關系出發,介紹數學作為最基礎學科對于人類文明進程的意義。通過現實生活中數學的體現,如計時、建筑、音樂、天氣預報等,介紹數學的應用。同時,通過對數學家的訪談,了解這些“被數學選中的人”是如何看待數學、看待科學演進的。

      這部片子也讓我感受到了數學的重要性,人類離不開數學,這些“被數學選中的人”數學家們更是偉大,作為新時代的年輕人,我們也應該理解數學,利用好數學。

      數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用于現實世界的任何問題,所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上,數學屬于形式科學,而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

      在人類歷史發展和社會生活中,數學發揮著不可替代的作用,同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。

    被數學選中的人第二集觀后感4

      作為學生的我們,從小學到中學,直至大學本科,都接受著數學教育。大部分人經過時間的推移,他們腦中的數學知識也漸漸遺忘,而且生活中可以運用的數學基本上只有四則運算。我們十余年經歷的數學教育究竟意義何在,它到底有何作用,成了一個值得深思的問題。

      “數學是一門講道理的學科。”數學的每一個問題,每一次論證,都需要嚴格的內在邏輯和推理。我們在漫長的數學學習過程中,隨著難度的不斷增加,我們的思維便需要更活躍,更縝密。在這樣潛移默化的影響下,我們的邏輯思維模式逐漸建立,盡管最后忘記了那些具體的知識,最后保留下的就是數學學習影響到我們的東西。“多思少算。”做題最可貴的,是從一個條件推到另一個條件的思路歷程。做完后回頭去看,也許就是這么回事,但這段思考是對人最重要的。

      數學帶給人的,可能就是一種縝密的推理能力,一種在乎根據的寶貴品質,這種能力與品質悄然影響著每個人的生活。若是沒有從小的受到的數學教育,我們可能就無法通過邏輯做出正確的推斷,無法為自己的判斷立足,甚至影響到將來在社會上的生活。由此看來,數學教育帶給人的力量,實在是不容小覷。

    被數學選中的人第二集觀后感5

      數學,并沒有一個清晰完整的定義。它在大多數人眼里是復雜而不可捉摸的,它是一種抽象的概念。但同時,數學也是美的,引人入勝的,因為它的神秘不斷吸引著那些熱愛探索的人,它隱藏在生活中那看似微不足道的細節里,也許是一朵花,也許是一幅畫,也許是一首樂曲。

      片中講到了古代的數學文明,在那時,數學就是一樣實用的工具。它幫助人們確定修房的地基,記錄時間的變遷等等。后來人們又因為各種的實際需要,發明出更多與數學相關的東西,于是乎,數學的發展實則就推動著人類文明的發展,從過去發展到現代社會,從簡單到復雜,令人感慨。而這巨大的變化正是數學帶來的規則與秩序,以及由數學抽象延續到實際生活的體現。

      數學真是一個神奇而引人遐想的東西,它甚至可以說是一切學科的基礎,它帶來理性與邏輯,概括了世間萬物的本質。它與美術、音樂之間的奇妙聯系也令人感嘆。也許我們覺得數學離我們很遠,其實,它就存在于生活的點點滴滴。

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