國學小名士觀后感600字
【導語】："誦讀經典，傳承美德。知行合一，學以致用。"這是《國學小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。下面是小編為您提供“國學小名士觀后感600字”，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注CNFLA學習網的欄目!
【國學小名士觀后感600字】一：
憶起國學小名士在朗誦詩歌的時候，我真為我們祖國有這么多文化人而感到驕傲。這些文化程度頗高的青少年們冷靜等待老師出題，朗誦出一首首國學詩，使我受益匪淺，感悟頗深。
讓小時候的我來說，古典詩詞就是一堆讓人摸不著頭腦，難理解的古文字，那時候，一提到“古”這個字我就頭疼。可自從看了第三屆《國學小名士》,我的想法徹底改變了，才體會到我國國學經典的博大精深和傳統文化的美德。
聽到這些學生們精湛絕倫的朗誦，我禁不住生起羨慕、嫉妒之情，他們對于老師的題目對答如流，既順口又清晰。但他們日積月累的**慣、時時刻刻不松懈的精神也值得我們學**。
國學小名士總共分為三項，下面我給大家介紹一下： 第一項《我愛記詩詞》:考驗選手記憶力的項目。一共有兩輪，場上的氣氛非常緊張。兩隊選手經過一番打拼，最終，孫榮憶勝出。勝敗乃兵家常事，另一隊也不會氣餒，待下一屆重返賽場!
第二項是《名家對對碰》:解釋每兩句詩中其中一句的意義，如:風箏以前是用來做什么的呢?王夢憶應聲回答道：“傳遞信息!”咦?，我以前還沒聽說過風箏有著這么大的作用呢!不愧是什么都懂呀，真是“中華小國學庫”。 第三項，也就是最后一項《美德大考驗》:這一關有些不同，主要考驗一個人的禮貌和修養。任家豪、于皓凡表現突出。任家豪想上廁所說是去更衣，保護隱私，有修養!于皓凡則輕輕為他人倒茶水，人們都夸他有教養。我們也不能示弱，做個美德少年。 看了《國學小名士》,我下定決心，要像小名士們一樣，日積月累，去參加朗誦大賽，我不紙上談兵，一定可以比他們做得更好。我要把祖國的傳統文化發揚光大。
國學，猶如浩瀚沙漠中的一朵鮮花;猶如湛藍天空中耀眼的太陽;猶如漆黑夜里那熠熠生輝的燭光!我們要好好利用青春，學**更多知識。
【國學小名士觀后感600字】二：
這幾天，我觀看了山東省第二屆國學小名士經典誦讀電視大賽，有預賽、復賽和決賽。看了以后，學到了很多知識，感受很深。
決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得**四射，恨不得也參與進去。決賽分三個環節：初露鋒芒——詩詞接龍;火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花——根據命題現場作詩。其中，我最喜歡的環節是火眼金睛。這個環節考驗的是小選手對國學知識的掌握程度，讓我學到了很多經典國學知識。比如，古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴、家翁等等，這簡直讓我大開眼界!
還有一個讓我印象很深的節目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現課本中的內容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態和對晏嬰的歧視都表現了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對齊國和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的語言作出了回擊，搞得楚王狼狽不堪，沒有占到任何便宜。這就是經典國學的高深之處，語言也能作為刀槍之用，不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學的魅力。
五千年的文明，國學就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目，吸引著大家的目光;國學又像一盞指路明燈，指引著我們在學**道路上不斷前進。我決心要認真學**國學經典，爭取做一名國學小名士。
【國學小名士觀后感600字】三：
經老師的推薦，我觀看了經典誦讀電視大賽《國學小名士》，真的是太精彩了，這兩天我一直在看這個節目，看后讓我感悟頗深,受益匪淺!
國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。
讓我印象最深刻的是晏子使楚，講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚國王丈著自己國勢三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙地回擊和維護了自己國家的尊嚴。楚王三次侮辱分別是，讓晏子鉆狗洞，晏子說訪問的是狗國才鉆狗洞，結果“只好”大開城門。然后又說晏子是下等人，說人不中用，所以派來拜訪楚國，結果楚王“只好”陪著笑。最后又說齊國人是強盜，晏子說，好人到了強盜國，就成了強盜，結果楚王“只好”又陪看破笑。這就是國學文化。
看到了這個節目，難道不會讓我們對淵博的知識感到羨慕嗎?更應該想想我們馬上就要上初中了，但我們的知識卻不淵博，而那么稀少。更清楚的表明了我們之間的差距，我們應該繼往開來，應順時代要時，再接再勵，不積蛙步，無以行千里，不積小流，無以成江海。為了國學，為了我們美好的明天與希望一起努力吧!
《國學小名士》的比賽雖然早已結束了，但是它留給我的啟示將伴隨我成長,從中我懂得了很多我也學到了很多。我將時刻以國學經典激勵自己，努力成長為一名“知行合一”的國學小名士，更好地做一個新時代的美德少年。
【國學小名士觀后感600字】四：
昨天晚上我觀看了山東少兒頻道的一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》。觀看之后，我感覺就像推開了一扇神奇的大門，讓我領略了中華民族燦爛文化的魅力。
比賽選手有六個，來自省內各地市，還有一個來自淄博張店八中的女同學，每次淄博的選手答題時我都為她加油助威。兩位評委老師知識很淵博，對每一道題都有精彩的點評和解釋，讓我們知道更多知識。比賽很精彩，競爭很激烈，我們在觀看之余既增長了很多知識，也懂得了許多道理。比如在一道“方格挑字組詩句”的題目中，大多數選手看到題目后都是選擇了“清明時節雨紛紛”，而方格里根本沒有“雨”這個字，剩下的字才是另一句詩。我們日常學習中也是這樣，一定要仔細讀題審題，還要注重平時的積累。只有平時多誦讀經典，才能做到胸有成竹。
觀看這個節目以后，我愛上了古詩，因為誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩還可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富;觀看這個節目后，我對中華傳統文化有了更深刻的了解。知道了什么叫“弱冠之年”，知道了我們中國人為什么除了取“名”還可以取一個“字”，還知道了九月可以詩意的稱之為“菊月”;觀看這個節目后，我領略到古詩等經典傳統文化的魅力，我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。《國學小名士》成了我的良師益友。