2016周恩來的四個晝夜觀后感范文
導語：《周恩來的四個晝夜》是一部重大題材、農村題材電影。它以20世紀50年代末60年代初，國民經濟出現了嚴重困難為背景。它講述了1961年周恩來乘專列來到革命老區河北省邯鄲市武安市伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發生的感人至深的故事。以下是小編收集整理的周恩來的四個晝夜觀后感，希望對您有所幫助。
周恩來的四個晝夜觀后感(一)
今天學校組織黨員利用下班后的時間觀看了《周恩來的四個晝夜》。
這個電影不像過去的主旋律影片那樣會出現反面人物。這個電影沒有嚴格意義上的反面人物。所有的人物出發點都是為了國家好。
老區人民國家主人翁精神的照亮了全片，從一個獨特視角唱響了時代精神的主旋律。河北省武安縣伯延鎮是有名的革命老區，在中國共產黨領導的抗日戰爭和解放戰爭中，伯延人民作出了卓絕貢獻和偉大犧牲，他們在創造歷史的同時也創造了寶貴的精神財富�！吨芏鱽淼乃膫�晝夜》對伯延人民深入骨髓的國家主人公精神的新發現是：所謂老區精神不只是吃大苦、耐大勞，勇于犧牲，艱苦奮斗，而且是即使在黨的決策出了問題、國家面臨巨大困難的情況下，他們首先想到的也不是消極等待、怨天尤人，更不是向國家伸手，而是要為黨分憂、為國解難，勒緊褲帶去履行國家主人公的職責!影片真實而又巧妙地反映出伯延并不是真空地帶，在當時的歷史條件下，浮夸風和共產風也刮到了伯延，老百姓一樣忍饑挨餓，當地的樹葉和樹皮也被吃光。但是當周恩來帶隊到這里搞調查時，許多干部和社員卻為總理的操勞而憂心，不愿因自己的困難給總理增加負擔。公社主任郭鳳林為掩蓋真相甚至把"落后分子"關了起來，這無疑是錯誤的，但他激動地對大家說："解放前咱啥苦啥罪沒遭過，餓幾天肚子周總理都來了，犯不上雞一嘴、鴨一嘴地喊叫，眼下國家建設比咱這重要。"這又分明透露出他的本意是要靠自己勒緊褲帶渡過難關。這不正是老區人民的國家主人公精神在新的歷史條件下的一種延伸和閃光嗎?
影片中的落后分子，反而讓人覺得真實而溫暖。他們急于找到周總理反映問題，也不是為了自己，而是為了大家的生活更好。
影片中對總理的光輝人性做了深入的刻畫。不論是給永福的衣服，還是老人的壽材。周總理都是默默的做好這些事情。影片中讓我落淚的是鄧大姐坐在周總理對面，她那么渴望帶孩子走，可是總理卻非常理智的.從父親的角度剖析著家長的心理。那一刻我哭了。他們一輩子沒有屬于自己的孩子，鄧大姐那迫切的眼神真讓人心碎啊!
影片中以畫外音的形式反復提醒著大家總理休息的一天比一天少，包括和主席通電話時的畫外音。都在告訴我們總理是在用實際行動實干興邦�？偫淼木衿焚|就是我們檢驗自己黨性修養的一面鏡子，他純粹的全心全意為人民服務的宗旨就是我們自己的努力目標。
周恩來的四個晝夜觀后感(二)
“鞠躬盡瘁，死而后已”是后人對赤膽忠心、高風亮節仁人志士的評語。幾十年來，每當我們懷念人民的好總理周恩來時，總是用這句話來總結他的一生。周總理是中國的驕傲，更是我們學習的楷模。周總理的偉大不僅僅來自于他對中國共產黨、對整個中國的貢獻，更來自于他個人的偉大的精神和高尚的品格。作為當今社會的教育工作者，我們應該以恩來精神做榜樣，為人師表，敬業奉獻，無怨無悔。
學習周恩來精神，應學習他刻苦學習的精神。周總理曾在他的《一生之計在于勤論》中寫道：“人一生求學，唯青年為最大之時期，基礎立于此日，發達乎將來。”周總理一生酷愛學習，無論是革命戰斗的硝煙時期，還是社會主義建設的繁忙時期，只要有空，他都擠出一切時間讀書，就連在飛機上、火車上他也手不釋卷。周總理這種對于讀書的熱情值得我們每一個人學習。正如一句諺語所說：“智慧源于勤奮，偉大出自平凡。”作為青年的我們，更應該以周總理的勤奮好學為榜樣，多讀書、讀好書，以提升自身的文化素養，豐富自身的內在修養，促進道德素質與文化水平全面發展�？偫淼臏Y博學識，歸功于他一生中閱覽的無數書報著作，不僅開闊了他的眼界，也提升了其內在涵養。他一直“以活到老，學到老，改造到老。”為座右銘。我作為一名教師，這就更需要不斷學習，要給學生一滴水，教師應有一桶水。所以時刻都不能放松學習，多讀書、讀好書也是我對自己的要求。
學習周恩來精神，應學習他修身律己、慎獨自省的精神。周恩來嚴于律己，勇于自我改造，自我批評，自我約束，“活到老，學到老，改造到老。”這一名言，就是周恩來總理修身自律的真實寫照。從學生時代起，他就逐步培養起注重實際、言行一致、實事求是的優良品質。周總理畢其一生嚴格要求自己，始終克己奉公，以他嚴于律己的實際行動，既給黨的各級干部樹立了光輝榜樣，也在人民心中立起了不朽豐碑。我們應學習周總理這種精神，嚴格要求自己，常常自我反省、自我批評，只有深刻反省了自己才能正視自己的缺點并努力去改正，只有徹底解剖自己，了解自己，并不斷完善自己，才能更好的做正自己，做好自己。
學習周恩來精神，應學習他敢于負責、勇于擔當的精神。70年代初，某地連續20多個月沒有下過一場雨，群眾缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，周總理聽完匯報后，神色十分嚴峻。他說，“解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。”周總理的敢于擔當，體現了一個大國總理的偉人風范，更體現了一個共產黨人在大事面前敢于承擔的胸襟。在教育教學工作中，不可避免地會遇到這樣那樣的困難和問題，解決這些困難和問題，需要我們拿出勇于擔當的精神和勇氣，不以任何理由延誤工作，不以任何借口推諉，勇敢地承擔該擔的責任，做好該做的工作，真正做到責任上身、工作上心，不講困難、不講條件，迎難而上，全力以赴。
周總理身上有我們學不完的優秀品質，但只要我們肯于學習，善于鉆研、愛崗敬業，認真對待每件事，我相信中國的教育一定走在世界的前列。
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