愛的教育的觀后感范文（通用4篇）
看完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編整理的愛的教育的觀后感范文，歡迎大家分享。
愛的教育的觀后感1
愛如陽光雨露滋潤干渴的靈魂，愛如金創良藥愈合疼痛的傷口，愛如曼妙樂曲凈化浮躁的心情。愛是心靈深處清澈的甘泉，灌溉著我們那些小樹苗，茁壯成長。
我之所以選擇這本書來師生共讀，是因為三年級下冊精讀課文《爭吵》節選改編于這本書，新學期即將學習的四年級上冊略讀課文《卡羅納》也節選改編于這本書，我留意過某些短文練習題也有節選這本書的章節，我們的教材是如此青睞偏愛這本書，想必必有可取、可讀、可學之處吧。我將目光鎖定在這本書，不但因為它是兒童文學名著，而且孩子們能夠觀摩學習寫作日記的角度與方法，這對三升四的孩子非常有益。
《愛的教育》這本書呢，是意大利著名作家亞米契斯于1886年發表的一部最富愛心和教育性的兒童小說，講述了一個四年級男孩安利柯的所見所聞，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地，但卻感人肺腑。文中以日記體的形式以平淡的筆法寫出了孩子眼中發生的校內外的事情。
第一章第二篇：我們的新老師，講述了老師之愛。新學期的新老師，是一位慈愛又不失威嚴的女教師，通過寫課堂上一個學生玩玩具而沒有認真聽課，被這個老師發現了，沒有批評他，僅是給出了和藹的警告，還有一個滿臉長著紅疹的同學，這個老師“拖著他的臉仔細觀看，問他有什么病，還摸摸他的頭看看有沒有發燒。”這么細心的一個老師，而且，還充滿了對孩子們的關愛，讀來內心都是暖暖的。
第二章第三篇：我的母親，講述了一位父親，站在父親的立場教育自己的孩子糾正對他母親的無禮。這樣的警告，通篇沒有對話，沒有責備。先講述了安利柯的.對母親的無禮，接下來寫了母親很多不顧自己的境遇關愛他的事例，這樣不懂報答母愛的孩子，會讓他的母親傷心，也會讓他的母親傷心。如此偉大的母愛，教育孩子要對父母懷著感恩之心。
第六章第七篇：吵架，安利柯和克萊諦本來是特別要好的朋友，但因克萊諦表現特別出色，安利柯借一件小事情發泄他對克萊諦的嫉妒心，結果安利柯先伸出了友誼的小手，安利柯才放下手中的戒尺。最后，居然被爸爸訓斥：不能向比你高尚的朋友舉起戒尺。故事樸素平淡，描述了孩子之間那種純潔的友愛。
心里有愛的人，世界上每一縷陽光都是溫柔地照耀著他，做事情的出發點都是圍繞著愛，愛自己，愛同學，愛父母，愛老師……。心中充滿愛，才會具有魅力無窮的人格，對待教室里的那些小摩擦，孩子們終會依愛的方式解決與收場，收獲滿滿的理解與感動；心中充滿愛，才會具有強大的感染力，對待教室里的那些小摩擦，老師終會以理解與寬容傳染教育魅力；心中充滿愛，才會具有強大的責任心，對待教室里那些小摩擦，家長們終會以理解和鼓勵支持孩子接受教育。
被愛之光照耀著的孩子是幸福的人，在成長的道路上撒上陽光，在無知的未來追尋光明，人生也將與眾不同。
愿所有孩子被永恒之光照亮人生。
愛的教育的觀后感2
愛，是人間最美好的語言，有了它，人們的生活會更加溫暖，更加美好；愛，是人間最美好的花朵，有了它，世界會變得萬紫千紅，春色滿園。
這樣的理解和感受，是我錯意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》中感受到的。
這本小說贏得了全世界少年兒童的喜愛，當然我也不例外。
因為他寫的是小學生活，讓我們感到很親切。
文章寫到了許多安利柯的好朋友，比如有一股大俠風味的卡隆，有學習優秀的代洛西，也有虛榮狹隘的華梯尼，傲慢無比的諾琵斯，樸實可愛的小石匠，堅強不息的克洛西……其中，我最喜歡代洛西。
因為他樂于助人。
他們班上還有一個一只手紅頭發的孩子，他叫克洛西，克洛西因為殘疾，所以在學習生活都很吃力，遇到了很多常人無法想象的困難，可他始終沒有放棄努力，一直在堅持。
這時代洛西主動伸出了援助之手，送他文具，教他做習題等……這正是代洛西樂于助人的品德。
這是一種真摯的同學愛，深厚的伙伴情，我也要向代洛西學習，學習他高尚的'品格。
雖然我年年是三好學生但在助人為樂這一塊我還沒達到他的境界，今后，如果誰有困難，我一定要上前幫助，爭取達到代洛西的境界。
以后，周圍有人需要幫助，我一定上前鼎力相助，因為我幫助了別人，自己也得到了快樂，有句話叫“贈人玫瑰，手留余香”，講的就是這個道理。
可是，我與代洛西相比，我實在太渺小了。
在安利柯身上，發生了許多事情，其中，我印象最深刻的是他弟弟的老師來訪問，安利柯對母親說了十分不尊敬的話，母親給她寫了一份信，讓他記住，一定要悔改。
這個故事告訴我們，一定要尊重老師和長輩。
這就是我從《愛的教育》中感受到的，看了這本書，會讓人心有情，眼有愛，處處充滿情愛。
愛的教育的觀后感3
愛，就像空氣，隨時隨地都在我們的身邊，但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經融入了生命。例如父母的愛吧，不用說他們為了我們在外面日夜奔波，單是臨睡前對孩子溫柔地說聲晚安，都是他們對我們深深的愛。
當我們陷進困境時，沒有人支持，是父母的愛，使我們勇敢地戰勝困難。讀了《愛的教育》，我認識到了父母那一顆關愛子女的.心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本，可是此刻許多小學生的日記本上都弄了一把切斷小學生與父母之間心靈溝通的小鎖！
愛的種類有很多，有教師的愛，有親人的愛，有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念，讓我們更加堅強的走在人生這條漫長的道路上。
可是，有些同學卻不理解這些愛，把父母的愛當作了煩人的嘮叨，把教師的愛當做厭惡的教棍，把長輩的愛當做理所應當的需要……愛，無處不在，但這個世界里，真實的愛并不多。有多少人會如此關心你、照顧你呢？
我們要好好珍惜這些愛，愛很難看到，很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學習，長大后報效祖國，報答父母、長輩、教師，關愛更多的人，讓愛永遠地傳遞下去！
愛的教育的觀后感4
書是人類的精神糧食，人類的發展離不開書籍。讀一本好書能讓自己受益終生。
讀完《愛的教育》這本書后，讓我感受至深的文章是：“為父著想”。這篇文章主要寫了許利亞的家庭生活非常艱辛，他父親一個人做了許多兼職工作。許利亞看見父親操勞過度，身心疲累，于心不忍，他每天半夜起來幫父親抄寫字條，從而減少父親的負擔。每夜辛苦的抄寫工作使他不能認真學習，造成被父親責罵，后來被父親發現許利亞每夜抄寫的事情，父親感到十分內疚，并恢復了對許利亞從前的態度。從中可以看出許利亞是一個非常愛父親，為父親著想的'孩子。
我的父親就是這樣，寧愿自己受苦受累，也不讓我吃到一點苦頭。父親他非常疼愛我，在家中，我就是一個小皇帝，衣來伸手飯來張口，過著無憂無慮的生活。我想要什么就擁有什么，這種生活可以用一個詞語來形容：衣食無憂ヘ但父親要辛苦的工作。每次從school回到家中，都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前，父親那烏黑的頭發，光滑而油亮。可是現在，父親那的頭發卻夾著那刺眼的白發。父親為了我，為了這個家操勞過度才變成這個樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子，我一輩子也報答不了父母親的養育之恩。但我會用學習，用孝心來感激父母。就像老師說的：“只能用愛給自己的下一代，來報答父母。”
這一本《愛的教育》讓我受益匪淺，讓我明白了做人處世的道理。
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