項目實施工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的項目實施工作總結(jié)，歡迎大家分享。
項目實施工作總結(jié) 篇1
烏龍茶板塊基地建設(shè)項目（項目區(qū)），自20xx年12月開始建設(shè)以來，在縣農(nóng)業(yè)局的直接關(guān)心和大力支持下，我公司遵循與湖北省農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)辦公室、湖北省農(nóng)業(yè)廳經(jīng)濟作物處簽訂的農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)項目合同，以及與縣農(nóng)業(yè)局簽訂的農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)項目共建協(xié)議，以“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準實施、高速度建設(shè)”的總體原則，按程序、按步驟的完成了該項目的建設(shè)任務(wù)。
一、總體概況
烏龍茶板塊基地建設(shè)項目（項目區(qū)）位于，基地交通方便，地勢較為平坦、土質(zhì)良好、土層深厚、土壤肥沃、水源較好，地理位置十分優(yōu)越。
該項目在完成所有前期工作的前提下，我公司于20xx年12月向咸豐縣農(nóng)業(yè)局承報了“烏龍茶板塊基地建設(shè)項目（項目區(qū)）”實施方案，分別與湖北省農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)辦公室、湖北省農(nóng)業(yè)廳經(jīng)濟作物處簽訂了建設(shè)合同，與縣農(nóng)業(yè)局簽訂了板塊基地的共建協(xié)議。
該項目總體建設(shè)目標(biāo)為引進優(yōu)良品種、繁育技術(shù)、先進栽培技術(shù)和耕作技術(shù)，發(fā)展以烏龍茶為主的示范基地250畝，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)，從而帶動全縣茶葉產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展。
二、項目資金落實與建設(shè)實施情況
⒈資金落實情況：
根據(jù)“烏龍茶板塊基地建設(shè)項目（項目區(qū)）”的實施方案以及與湖北省農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)辦公室、湖北省農(nóng)業(yè)廳經(jīng)濟作物處簽訂的項目建設(shè)合同，與豐縣農(nóng)業(yè)局簽訂的共建協(xié)議，該項目概算投資57.5萬元，其中：土地整理及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)15萬元、購鐵觀音種苗37.5萬元、宣傳培訓(xùn)費用5萬元。截止20xx年2月,“烏龍茶板塊基地建設(shè)（咸豐項目區(qū)）”項目已到位資金57.5萬元。其中，省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)板塊基地建設(shè)項目資金30萬元，公司自籌資金27.5萬元。截止目前，該項目已完成投資57.5萬元，占總投資的100%。
⒉項目組織領(lǐng)導(dǎo)情況：
公司成立了項目實施小組，分管基地的副總經(jīng)理為項目實施負責(zé)人，實施小組負責(zé)項目的總體技術(shù)方案、組織實施、檢查驗收等工作，對項目的管理做到思想認識到位、工作措施到位、工作力度到位，明確任務(wù)，責(zé)任到人。
⒊主要建設(shè)內(nèi)容及實施情況：
①項目建設(shè)規(guī)模為“優(yōu)質(zhì)烏龍茶板塊基地250畝”，基地選在交通方便、地勢較為平坦、土質(zhì)良好、土層深厚、土壤肥沃、水源較好的咸豐縣高樂山鎮(zhèn)馬河村，主要建設(shè)內(nèi)容包括：土地整理250畝，對土地深耕深松，建好田間道路和排水溝，引進鐵觀音良種75萬株，公司聘請農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo)，對基地農(nóng)戶進行種植技術(shù)培訓(xùn)。
②本項目于20xx年12月開工建設(shè)，公司按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準實施、高速度建設(shè)”的總體原則，按程序、按進度圓滿地完成了各項建設(shè)任務(wù)，實際完成投資57.5萬元，占總投資的100%，已通過咸豐縣農(nóng)業(yè)局有關(guān)專家的'驗收。
三、基地的管理模式及主要效益
按照“烏龍茶板塊基地（咸豐項目區(qū)）”建設(shè)合同以及共建協(xié)議，對以建設(shè)完工的“烏龍茶板塊基地”實行了“公司+基地+農(nóng)戶”的管理模式，在短時間內(nèi)發(fā)揮了板塊基地的示范、輻射、培訓(xùn)、交流作用，為咸豐縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，增加農(nóng)民的收入起到了積極的帶動和促進作用。四、存在問題及解決方法
基地現(xiàn)主要存在問題是由于基地農(nóng)戶文化偏低，參加培訓(xùn)的積極性不高，對新技術(shù)、新品種的引進認識不足，致使基地的示范作用力度不夠，根據(jù)存在的問題，公司將加大宣傳力度，搞好技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)，充分發(fā)揮板塊基地的示范、引導(dǎo)、帶動作用。
項目實施工作總結(jié) 篇2
我縣自二○○一年被列入日本政府對華糧食增產(chǎn)援助項目以來，已連續(xù)實施了四年。在省農(nóng)業(yè)廳、商務(wù)廳國際合作處及市農(nóng)業(yè)局的關(guān)心和大力支持下，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，以及項目成員單位的緊密配合下，項目資金到位非常及時，項目實施進展相當(dāng)順利，項目實施所產(chǎn)生的效益十分明顯，得到了省、市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和項目區(qū)農(nóng)民的高度贊賞。
一、項目實施后所取得的成效
我縣運用日援資金在長界鄉(xiāng)茅坪村建立了茶葉示范場，通過對項目區(qū)茶園的低產(chǎn)改造、品種改良和擴大規(guī)模以及引進先進設(shè)備、加工工藝流程的改進，不僅使項目區(qū)農(nóng)民得到了好處，而且通過示范帶動，促進了全縣茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、茶葉面積擴大了。該項目區(qū)九十年代有茶葉1000余畝，但后來由于資金短缺，忽視培管，致使90%的茶園荒廢。幾乎無茶葉可采摘。二○○二年我們運用外援項目資金在長界鄉(xiāng)茅坪村建立高標(biāo)準茶葉示范場后，通過三年的努力，對該鄉(xiāng)的老茶葉進行全面墾撫、改造，對劣質(zhì)品種實行了品改。截止目前，全鄉(xiāng)擁有可采摘茶葉面積600余畝。實行品種改良100畝，新開發(fā)良種茶園150畝，共計850畝。在項目的示范帶動下，全縣改造低產(chǎn)茶園20xx余畝，新擴良種茶園1200畝。
2、農(nóng)民種茶認識提高了。通過項目的實施和技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)民看到了種茶的希望，學(xué)會了生產(chǎn)管理技術(shù)，一部分青年農(nóng)民在茶葉加工廠還學(xué)會和掌握了加工制作技術(shù)。今年農(nóng)民種茶的積極性大為高漲，他們自籌資金新開發(fā)茶園50畝。他們感慨地說：“有農(nóng)業(yè)局的技術(shù)和茶葉加工廠，我們種茶無顧慮，一不愁技術(shù)，二不愁銷路，這真是一條致富路。”
3、各級領(lǐng)導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變了。通過項目的實施和各級領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場視察和指導(dǎo)，他們看到了示范場所起到的應(yīng)有作用，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路上發(fā)生了變化。把茶葉列為我縣五大特色農(nóng)業(yè)之一，成立了茶葉指揮部。建立了發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)的良好機制。尤其是鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)，他們主動來農(nóng)業(yè)局申報茶葉產(chǎn)業(yè)項目，積極要求對老茶園實行改造，愿意提供良好地外部環(huán)境。他們說：“只要農(nóng)業(yè)局愿意來，一切都好說。”
4、農(nóng)民收入增加了。項目建成投產(chǎn)僅三年，項目區(qū)農(nóng)民每年通過勞動用工得到收入，據(jù)不完全統(tǒng)計，茅坪村1100農(nóng)民三年累計收入39萬元，人平增收354元，基本擺脫了貧困。同時隨著農(nóng)民收入的增加，農(nóng)民的糧食也相應(yīng)得到增加，完全能解決農(nóng)民的吃飯難。農(nóng)村的社會治安也相對穩(wěn)定，社會治安案件比前些年下降60%，農(nóng)民的衣食住行也得到很大程度的改善，通信覆蓋率達55%，單騎摩托近100輛。村委會對孤寡老人也有能力照顧，確保了一方平安。
5、農(nóng)村剩余勞動力得到轉(zhuǎn)化。該項目實施后累計投工投勞（包括農(nóng)民采茶）57000多個，按一個勞動力每年平均勞動280天計算，相當(dāng)于200多個勞動力就業(yè)。一些在外打工的中年男女自愿回到當(dāng)?shù)貐⒓硬鑸@開發(fā)、采摘、加工等。同時把自家的幾畝稻田也種好了，糧食產(chǎn)量也提高了。又促進了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，全村共飼養(yǎng)生豬1500余頭、山羊1000余只。
6、良好的生態(tài)環(huán)境得到了有效保護。自茶葉示范場建立后，通過我們的宣傳發(fā)動，講清保護生態(tài)環(huán)境的意義和作用，農(nóng)民認識提高了，保護生態(tài)環(huán)境的意識增強了，砍柴、砍樹少了。農(nóng)民的沼氣池增多了。全鄉(xiāng)已建有沼氣池56口，有效地保護和改善了生態(tài)環(huán)境，促進了農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
7、茶葉產(chǎn)品質(zhì)量提高了。在高級農(nóng)藝師謝長清的精心指導(dǎo)下，我們的茶葉在上海國際茶文化節(jié)評比中榮獲新品名茶金獎，在成都舉辦的30多個國家的茶葉評比中獲世界名茶銀獎，在中國星沙杯評比中獲金獎。在示范場的帶動下，20xx年全縣完成無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定10萬畝，其中茶葉3萬畝，已完成無公害農(nóng)產(chǎn)品（茶葉）產(chǎn)品認證5個，弘沅茶場選送的樣茶各項指標(biāo)均符合國家標(biāo)準，具備了有機茶的標(biāo)準。同時省農(nóng)業(yè)廳確定將弘沅茶場定為環(huán)境監(jiān)測點。茶葉無論從外觀還是內(nèi)質(zhì)均受消費者的歡迎。
8、確保了農(nóng)業(yè)局機關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)。項目建成投產(chǎn)后，農(nóng)業(yè)局本身也得到了一定好處。一是通過銷售得到了收入，三年總產(chǎn)值達到108。7萬元，實現(xiàn)利潤30。4萬元，為彌補行政事業(yè)經(jīng)費不足發(fā)揮了作用。二是通過項目實施所產(chǎn)生的效益，引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，增加了對項目的投入。近兩年財政撥入支農(nóng)資金30萬元，用于擴大規(guī)模，實施農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。與此同時財政也增加了我局農(nóng)業(yè)事業(yè)經(jīng)費。三是干部職工對茶場入了股，也實現(xiàn)了分紅計劃。因此干部職工對辦好茶葉示范場也充滿了信心，促進了農(nóng)業(yè)局各項工作的順利開展。形成了領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工、農(nóng)民同心同德抓產(chǎn)業(yè)開發(fā)的良好氛圍。
二、認真扎實工作是完成項目計劃的重要保證
日援糧食增產(chǎn)項目是我縣第一個農(nóng)業(yè)外援項目，為了嚴格按照《湖南省日本政府對華糧食增產(chǎn)援助項目管理辦法》的要求實施該項目，我們在工作上主要抓了以下幾個方面：
1、迅速組建項目領(lǐng)導(dǎo)小組。項目計劃批復(fù)后，我們及時成立了由分管農(nóng)業(yè)的副縣長任組長，農(nóng)業(yè)、財政、計劃、審計、外經(jīng)貿(mào)等單位主要負責(zé)人為成員單位的日援糧食增產(chǎn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室主任由農(nóng)業(yè)局長兼任。四年來由組長牽頭，每年定期組織成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)深入項目區(qū)實地調(diào)研和指導(dǎo)，召開專題會議研究和解決項目實施過程中遇到的困難和問題。并對項目資金的使用實行不定期審計。縣四大家領(lǐng)導(dǎo)也分別對項目的實施情況進行了視察。
2、科學(xué)論證，合理規(guī)劃。為使日援項目在沅陵發(fā)揮真正效益，我們召集全縣相關(guān)科技人員深入農(nóng)村調(diào)查，選擇項目適宜地，召開座談會充分聽取專業(yè)技術(shù)人員意見，進行反復(fù)論證，大家一致認為，茶葉是沅陵的'優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，一是沅陵產(chǎn)茶歷史悠久，有“唐代貢茶”之稱。二是面積大，全縣茶葉總面積已達3。8萬畝。三是技術(shù)力量雄厚。四是有項目資金作保障。五是效益顯著。在合理規(guī)劃上，我們始終堅持“突出特色產(chǎn)業(yè)，突出農(nóng)民利益，突出科技先行”的原則，把項目增效、農(nóng)民增收、財政增長作為實施項目必須達到的目的。確定長界鄉(xiāng)茅坪村為項目區(qū)，既符合日援項目管理辦法的規(guī)定，又符合沅陵實際。
3、建設(shè)高標(biāo)準茶葉示范場。按照項目的要求，一是在項目區(qū)改造低產(chǎn)茶園共600畝，實行品種改良100畝，高標(biāo)準新開良種茶園150畝；二是新建高標(biāo)準名優(yōu)茶加工廠房560平方米，引進國頒標(biāo)準有機茶加工機械40臺件；三是投入餅肥350噸，用于茶園培管，提高肥力；四是架設(shè)高壓電線路1000米，建蓄水池3個60立方米，鋪設(shè)水管1600米，修工作道1500米，示范場水電路暢通。有效地保證了項目正常實施。
4、加大科技培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民素質(zhì)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，為了增強項目區(qū)農(nóng)民的科技意識，運用科技致富手段。我們在項目區(qū)及全縣舉辦了不同類型的科技培訓(xùn)班。一是在項目區(qū)舉辦茶農(nóng)培訓(xùn)班3期，參訓(xùn)達1160人次，主要培訓(xùn)內(nèi)容是名優(yōu)綠茶發(fā)展前景及其市場，新茶園開發(fā)的標(biāo)準與質(zhì)量，低產(chǎn)茶園改造和品種改良的作用極其操作技術(shù)，怎樣采茶，茶葉加工的基本操作程序，茶葉育苗技術(shù)要點。二是舉辦全縣各大茶場加工技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)2期，參訓(xùn)135人次，主要培訓(xùn)內(nèi)容為：茶葉機械的性能及操作規(guī)程；茶葉加工的標(biāo)準質(zhì)量要求；茶葉包裝及貯藏技術(shù)。三是項目管理人員參加了農(nóng)業(yè)部外經(jīng)中心在昆明舉辦的外經(jīng)項目申報與資金管理的培訓(xùn)班。四年共投入培訓(xùn)資金5。7萬元，印發(fā)資料2100份。通過培訓(xùn)增強了茶農(nóng)科學(xué)種茶的意識，提高了種茶積極性。提高了加工人員的技能，基本統(tǒng)一了全縣茶葉加工的標(biāo)準和質(zhì)量。提高了項目管理人員對項目管理的能力。
5、加強項目資金的使用與管理。按照《日援糧食項目管理辦法》結(jié)合我縣實際，在項目資金的使用與管理上堅持“無償援助、有償使用、滾動發(fā)展”的原則。一是設(shè)立項目專賬，由日援項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)專賬。建立wfp專戶，堅持做到專款專用，專戶儲存，專人專賬管理，一支筆審批。二是按照項目實施計劃分期投入。到二○○四年底止，省撥項目資金222萬元。自籌資金30萬元，我們根據(jù)項目實施進度，實行有計劃、有步驟的分期投入辦法，保證項目資金足額到位，項目實施順利進行。累計投入項目資金192萬元。三是加強項目資金使用的監(jiān)督管理，控制非生產(chǎn)性支出，對項目資金使用情況報請縣審計局審計，對存在的問題及時糾正，真正做到項目資金專款專用。四是按要求完成循環(huán)資金回收60萬元。
6、樹立形象品牌，創(chuàng)造一流質(zhì)量。企業(yè)的生存、發(fā)展與否關(guān)鍵靠運用科技手段，創(chuàng)造一流質(zhì)量，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量就是生命。在省廳的關(guān)心支持下，在高級農(nóng)藝師謝長清同志的精心指導(dǎo)下，我們嚴格按照綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準從源頭抓起，禁止施用無機農(nóng)藥、肥料，排除一切污染源，防止加工期間的二次污染，引進全套不銹鋼加工設(shè)備，杜絕包裝過程中出現(xiàn)的第三次污染。工藝進一步改進，對加工生產(chǎn)的茶葉堅持分級標(biāo)準，對不合格產(chǎn)品一律不準入庫。確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。
7、積極推行產(chǎn)品質(zhì)量認證。為了認真貫徹落實省委、省政府的指示精神，我們在抓好全縣無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定的同時，積極推行產(chǎn)品質(zhì)量認證，弘沅茶場率先送茶樣到省檢測中心，經(jīng)檢測各項指標(biāo)合格。于二○○四年獲農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的無公害農(nóng)產(chǎn)品證書，在示范場的影響下，全縣有5個茶葉生產(chǎn)企業(yè)獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的無公害農(nóng)產(chǎn)品證書，今年我們又申報了“qs”認證和綠色食品認證，為茶葉創(chuàng)造一個良好的市場環(huán)境，為消費者提供安全可靠的食品。
三、存在的問題
根據(jù)《湖南省日援項目管理辦法》對照我縣日援項目實施情況，我們認為還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面；
1、項目實施后，規(guī)模效益不十分明顯。日援項目在我縣實施雖然在項目區(qū)產(chǎn)生了一定的效益。但在示范、帶動輻射全縣茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題上還缺乏廣泛性，如何做強做大全縣茶葉產(chǎn)業(yè)其思路不寬，辦法不多，效果不十分明顯。
2、示范場經(jīng)營機制滯后，缺乏戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。由于經(jīng)營機制滯后，一時難以形成龍頭企業(yè)。對整合全縣茶葉企業(yè)就難以發(fā)揮應(yīng)有的帶頭作用。企業(yè)本身效益較低，就更難帶動全縣茶葉企業(yè)的發(fā)展。
3、資金投入的回報率不是很高。四期項目資金總投入達到 萬元，而三年的茶葉產(chǎn)值僅108。7萬元，與高效企業(yè)相比存在一定差距。
四、今后的打算與請求
1、鞏固日援增糧項目成果。運用項目所產(chǎn)生的效益鼓勵農(nóng)民自籌資金發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，擴大良種種茶面積，提高茶葉產(chǎn)品質(zhì)量，增加茶葉產(chǎn)值，提高農(nóng)民收入。
2、完善經(jīng)營機制，搞活流通。提高茶葉市場占有率，實現(xiàn)農(nóng)民增收，企業(yè)增效，財政增長。
3、整合茶葉企業(yè)，樹立茶葉優(yōu)勢品牌的形象。建立產(chǎn)值過500萬元的龍頭企業(yè)，逐步實現(xiàn)茶葉產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值60%以上。
4、請求省廳繼續(xù)支持。在日援項目結(jié)束后，利用其它外援項目予以扶持，使之我縣茶葉產(chǎn)業(yè)得到更大發(fā)展，縣域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
沅陵縣日援項目領(lǐng)導(dǎo)小組
沅 陵 縣 農(nóng) 業(yè) 局
二○○五年六月十日
項目實施工作總結(jié) 篇3
“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項目在我校已經(jīng)實施一年多了，在上級明德項目組專家的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視參與下，使“分層測試卡”的使用與實驗在我校迅速得到全面開展。回顧走過的路，現(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
一、啟動過程
我校教職工150余名，學(xué)生1600名，下轄石龍，曹垢，尚莊3所聯(lián)校自上級確定在我校實施明德提升項目后。我校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，牢牢抓住這一有利與學(xué)校發(fā)展的大好契機，采取措施，從而確保了項目實驗工作真正得以落實。
1、成立了“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”實驗項目研究領(lǐng)導(dǎo)組及“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”子項目實驗領(lǐng)導(dǎo)組；制定了項目實驗工作規(guī)劃和本學(xué)期項目實驗工作計劃和各項制度；確定了實驗班級和教師。
2、定期召開實驗課題組會議。學(xué)習(xí)了課題組人員常規(guī)要求、例會制度、集體備課制度和聽評課制度；學(xué)習(xí)名的快訊，專家著作及明的項目的經(jīng)驗；要求每周五，四、五、六年級實驗數(shù)學(xué)教師試舉行“分層測試卡”使用交流會。
3、定期召開“提升明德學(xué)校教育質(zhì)量”專題家長會，要求家長們配合學(xué)校共同提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，重視孩子學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)。并匯報使用后的成果。
二、實驗過程
在實驗過程中，我校研究的重點是：怎樣科學(xué)的把分層測試卡結(jié)合到我市數(shù)學(xué)教學(xué)策略當(dāng)中來。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也特別重視，把分層測試卡作為我校常規(guī)檢查的重點項目。經(jīng)過一系列的嘗試和總結(jié)，我們是這樣開展的。
（一）、學(xué)生分層，調(diào)整學(xué)習(xí)小組
全班學(xué)生按學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基儲智力水平等分成兩個層次，教師指導(dǎo)組和自主學(xué)習(xí)組。
（1）教師指導(dǎo)組：把一部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生組教師步指導(dǎo)組，他們主要在教師直接指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，達到課程標(biāo)準所規(guī)定的基本要求。
（2）自主學(xué)習(xí)組：是有優(yōu)中等學(xué)生合理搭配組合而成。自主學(xué)習(xí)組是自主學(xué)習(xí)，達到主動獲取知識、技能和發(fā)展能力的要求。次的學(xué)生步步深入，最后共同討論，總結(jié)方法，得出結(jié)果。
（3）把這兩個層次面的學(xué)生，在按照優(yōu)差結(jié)合的原則，科學(xué)的再分成若干個學(xué)習(xí)小組，四人一組（一般是前后桌）。
（二）、作業(yè)分層，確定不同要求
教師指導(dǎo)組能完成基本練習(xí)，也可以嘗試做綜合練習(xí)，甚至拓展練習(xí)。
自主學(xué)習(xí)組能完成基本練習(xí)~綜合練習(xí)。可嘗試做拓展練習(xí)。
基本練習(xí)為概括當(dāng)節(jié)所學(xué)知識要點，是學(xué)生應(yīng)全部準確掌握的基礎(chǔ)知識，是全體學(xué)生的必做題；綜合練習(xí)為體現(xiàn)對當(dāng)節(jié)所學(xué)知識應(yīng)達到的基本技能的要求，以自主學(xué)習(xí)組能達到的'水平為限；拓展練習(xí)為綜合本節(jié)課內(nèi)容要求而編寫的提高能力的題目，為選做題。
（三）、“分層測試卡”的運用。
分層測試卡的運用我們主要分為：課中運用，課尾運用和課后運用。
課中運用是指在新授課中，新知識講完后馬上運用。此時學(xué)生對新知的理解、內(nèi)化還不十分完全，分層測試卡的“分層”能起到及時鞏固新學(xué)的知識的作用。
對于內(nèi)容比較簡單或是一個有機整體的，一般安排在課尾運用。
對于內(nèi)容安排的非常緊湊，課上沒時間做的，在課后統(tǒng)一安排時間做，一般是當(dāng)天的自習(xí)課。
三．評價方式
根據(jù)分層測試卡的運用時機的不同，我們可以采取以下幾種評價方式：
1，集體訂正方式。即學(xué)生完成自選的練習(xí)題后，進行集體訂正。學(xué)生根據(jù)老師或同學(xué)的正確答案，恰當(dāng)?shù)膶ψ约哼M行評價，這種評價有利于對孩子自我評價能力的培養(yǎng)。
2小組互評方式。一般一二層的內(nèi)容簡單，大部分同學(xué)都會做，所以選擇一層或二層的同學(xué)就可以互評。學(xué)生互評可以起到對所學(xué)知識再次鞏固和深化的作用。而對于三層的題目，思維含量高，如果有選做這類題目的學(xué)生，應(yīng)把他們安排為一組進行互評，教師適當(dāng)予以指導(dǎo)。
3、教師評價。這種評價可以準確的反饋信息，有利于整體把握全班學(xué)生的掌握情況。教師評價次數(shù)應(yīng)不少于本單元練習(xí)的三分之一。
每種評價過程中要使用“√”、“×”，做錯的題目要用不同顏色的筆訂正在錯題的下方，一定要有二次訂正。
四、星級評定要求。
每個練習(xí)，都要進行一次星級評定。打星的位置要在每個練習(xí)的上方，星的大小要適中，要美觀。全部正確得三顆星。其次為兩顆、一顆，教師可根據(jù)學(xué)生實際情況和練習(xí)內(nèi)容而給予打星。集體訂正打星時，統(tǒng)一選用藍色圓珠筆。互評時，統(tǒng)一選用黑色水筆。二次訂正正確后用紅筆補上星。
其次，星級評定要結(jié)合評語及時進行評價。評語要以激勵性，期待性和商榷性的評語為主！每天用完后要全部收起來，要提醒學(xué)生注意保持分層測試卡的整潔。
五，使用心得
“分層測試卡”的使用有效地避免了教師在課堂上搞“一刀切”，避免了教學(xué)中不知不覺地造成了學(xué)習(xí)機會不均等的現(xiàn)象。
在實驗中，我們看到了“分層測試卡”使不同層次的同學(xué)都享受到了成功的喜悅，看到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情一天天高漲。由此，學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識，更培養(yǎng)了自尊、自強和自信心。
王銘華老師在使用“分層測試卡”時，特意關(guān)注班上的幾個學(xué)困生，如李倩（四年級期末統(tǒng)考48分，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，內(nèi)向自卑）、宋玉璽（四年級期末統(tǒng)考46分，不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課老走神）。使用分層測試卡后，只要他們做對“分層測試卡”的第一層便及時在班上表揚她們，讓她們體驗成功的快樂以樹立他們學(xué)數(shù)學(xué)的信心。慢慢的，他們不僅能完成第一層的習(xí)題，也開始嘗試練習(xí)第二層的內(nèi)容，且都能做對百分之七八十。可喜的是，上學(xué)期期末考試他倆人進步很大，李倩考了85分，宋玉璽考了67分。
現(xiàn)在，分層測試卡逐步成為了老師們的小幫手，同學(xué)們的好伙伴。
由此，我們不難感到：“人不怕不會，就怕沒有自信”對一個人來說，自信是成功的關(guān)鍵。體驗成功的喜悅對孩子來說是多么的重要。
“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”子項目經(jīng)過一年多的實驗，老師與學(xué)生們對“分層測試卡”的使用也經(jīng)歷了由抵制到接受、由適應(yīng)再到喜愛的過程，在使用“分層測試卡”的實驗中也積累了一些較好的經(jīng)驗。
在此機會我校實驗教師對課題組專家有幾點建議，望項目組考慮
1、分層測試卡對基礎(chǔ)練習(xí)和綜合練習(xí)的容量不夠大，因為我市實施素質(zhì)教育，考試多以基礎(chǔ)知識為主。
2、對練習(xí)的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷、選擇等類型的題目。
3. 我校已初步實現(xiàn)電教，希望課題組對我們進行一些網(wǎng)絡(luò)資源上的支持。
4、多給我們基層教師提供一些外出學(xué)習(xí)的機會，讓我們的視野開闊些。
項目實施工作總結(jié) 篇4
摘要實施erp工程，可以有助于公司實現(xiàn)整體資源集中運作和有效管理，使公司資源配置更優(yōu)、內(nèi)部控制力更強、管理效能和整體效益更高。對于erp項目的前期準備工作如何開展，項目建設(shè)如何具體實施，本文對此進行了相關(guān)論述。關(guān)鍵詞erp；項目建設(shè)；實踐經(jīng)驗
中圖分類號f27文獻標(biāo)識碼a文章編號1674-6708（20x80-0016-02
erp是一種可以提供跨地區(qū)、跨部門整合實時信息的企業(yè)管理信息系統(tǒng)，是融合了現(xiàn)代企業(yè)管理思想、先進管理方法和現(xiàn)代信息處理技術(shù)的企業(yè)級一體化管理系統(tǒng)。實時erp建設(shè)是企業(yè)全面接受現(xiàn)代先進管理思想和理念，把先進的管理思想和理念融入企業(yè)管理整個過程，是對企業(yè)管理進行一次系統(tǒng)全面的梳理，是對企業(yè)理念、管理模式、管理方法、管理制度的一次深入變革和持續(xù)改進，erp推行的不僅是技術(shù)，更是先進的管理理念和管理藝術(shù)。本文就筆者數(shù)年在國內(nèi)某大型集團實施erp項目的.建設(shè)經(jīng)歷，將在實踐中積累的經(jīng)驗予以總結(jié)闡述。1前期準備工作
一是成立組織，明確職責(zé)。為了保障erp項目的成公司實施，建議成立由公司總經(jīng)理擔(dān)任組長，各分管副總?cè)胃苯M長的項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時設(shè)立erp項目辦，掛靠公司erp項目牽頭部門，負責(zé)
組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和推進。下設(shè)各個專業(yè)組、一個轉(zhuǎn)變管理組和一個技術(shù)配合組；
二是明晰工作思路，積極高效的推進工作。加強erp宣傳理念，營造全員參與的氛圍；大力開展培訓(xùn)工作，增進員工對erp的了解；三是積極完善網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀。加大信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備投入，優(yōu)化資源配置，以適應(yīng)erp穩(wěn)定運行需要。2具體實施方法
1）以培訓(xùn)為重點大力開展轉(zhuǎn)變管理
一是開展“本土化”的erp理念和知識培訓(xùn)。建設(shè)初期，為了讓員工更快的了解erp，需要結(jié)合公司已經(jīng)開展過的信息化工作進行比較，從內(nèi)涵、設(shè)計思想、架構(gòu)、建設(shè)目標(biāo)等方面向員工分析他們的異同點，深入淺出，讓員工明白erp實際上就在大家身邊，讓員工更容易走進erp；
二是利用一切載體進行宣傳，讓員工時刻感受erp。在erp建設(shè)過程中，可以利用網(wǎng)站，板報和led大屏等載體進行erp理念宣傳、知識培訓(xùn)、新聞報道，讓員工隨處可以感受erp，接受erp的熏陶；三是分階段、分層次全方位開展轉(zhuǎn)變管理，讓全員參與erp。可以根據(jù)erp不同階段的不同要求，對不同人群從不同角度進行轉(zhuǎn)變管理，讓公司領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)鍵用戶、一般人員等不同層面的人了解與己相關(guān)的erp知識，了解erp將給自己帶來哪些的變革以及怎樣去掌握這些變革。
項目實施工作總結(jié) 篇5
我校《初中語文教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)》課題研究工作開展已有一年多時間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的積極參與下，取得了一定的研究成果，但還存在著許多不足。
因為，課題研究工作對我們來說，雖不是陌生的領(lǐng)域，可是，將它作為一項研究，我們還是感到需要做的工作還有很多，能否讓研修工作取得有效，很值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿鳌?/p>
下面，就把我校課題研究的前期工作如下匯報。
一、課題的開題情況；
我校這次承擔(dān)的有效研修的課題是《初中語文教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)》。
本課題20xx年4月25日申報通過并開題，整個研究工作預(yù)計到20xx年5月結(jié)束。
我校參加此項課題實驗的教師有6人。
實驗班級初一初二初三每個年級一個，共計3個實驗班。
1、課題研究的背景、目的與任務(wù)
當(dāng)前素質(zhì)教育的實施和新課程標(biāo)準的貫徹，要求教師在實踐教學(xué)尤其是課堂教學(xué)中培養(yǎng)與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
在初中語文教學(xué)中，迫切需要提高課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，中外傳統(tǒng)教育許多理論是值得借鑒的，但我們必須走出一條有自己特色、符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生實際的道路！此過程中，要求教師的教育觀念必須轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)的高效模式必須構(gòu)建，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須自主！因此，對于初中語文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)就成為了中學(xué)語文教育必須研究的課題。
2、理論基礎(chǔ)、事實依據(jù)與應(yīng)用價值：
課題采取有效教學(xué)理論；現(xiàn)代教育學(xué)；古城中心學(xué)校四段五分式高效課堂模式理論與實踐經(jīng)驗。
依據(jù)學(xué)生實際的需要；終身學(xué)習(xí)的需要；提高教學(xué)實效的需要。
完善初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的理論體系，闡述方法手段和解決問題的策略。
應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，使學(xué)生自主合作，完成學(xué)習(xí)活動。
二、課題的年度計劃：
此項課題共分三個階段進行：
（一）、準備階段（20xx年5月7月）
（二）、實施階段（20xx年7月20xx年12月）
（三）、總結(jié)階段（20xx。3—20xx。5）
本年度我們重點進行第二個階段的研究，希望繼續(xù)開展研究，在實踐中總結(jié)反思，完善方案措施，形成階段性報告；目前，經(jīng)過反復(fù)實踐，取得了預(yù)期成效，階段報告已經(jīng)初步形成。
年度具體研究計劃：
20xx年5月—7月成立課題小組，健全組織，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成知識更新與角色定位；
20xx年8月—12月統(tǒng)一認識，開展研究，形成方案、可行性報告；
20xx年3月份，組織召開課題組成員專題會，教導(dǎo)處、教研組分別制定課題研究計劃，在前一段的準備基礎(chǔ)上在學(xué)生中間展開。
4月份，結(jié)合學(xué)校的一比一房三走進教學(xué)比武活動、集體備課及優(yōu)質(zhì)課活動，在課堂教學(xué)中展開實驗，構(gòu)建全新教學(xué)新模式，集中聽課后評課、課后反思、交流討論，課題組成員提出改進思路。
5月份，繼續(xù)跟蹤強化訓(xùn)練，為促進研究的進展，激發(fā)學(xué)生的積極性，開展了競賽活動。
6月份，預(yù)計強化總結(jié)階段，加大力度繼續(xù)搞好本課題研究工作。
總結(jié)取得的點滴經(jīng)驗，反思改進不可取的環(huán)節(jié)與做法。
三、課題的研究進展情況；
本課題研究的主要內(nèi)容是：
（1）新時期初中語文教師角色的定位問題；
（2）當(dāng)前初中學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)方式的建立；
（3）初中語文高效課堂模式的構(gòu)建問題。
本課題研究的創(chuàng)新之處是選題富有挑戰(zhàn)性，大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
因此，研究中必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動活潑的課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進行教育教學(xué)實踐。
在這一年的課題實施過程中，我們把重點放在課前預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)上。
預(yù)習(xí)是傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，它本身的含義就是在于引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，其核心意義在于通過預(yù)習(xí)這種方式來促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的常規(guī)化。
首先，初步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)意識，簡化預(yù)習(xí)步驟。
其次，深化預(yù)習(xí)，完整預(yù)習(xí)步驟。
在進行了初步實踐，學(xué)生適應(yīng)了預(yù)習(xí)后，按照讀、查、思、問、記五個步驟，深入預(yù)習(xí)文章，除了能提出自己的問題外，還應(yīng)該有自己的感悟。
再次，完化學(xué)習(xí)過程，除了預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該有復(fù)習(xí)內(nèi)化的過程。
學(xué)生通過預(yù)習(xí)，熟悉了文章，使課堂上的學(xué)習(xí)效率得到極大的`提高，那么在經(jīng)過教師的講授后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感悟，總結(jié)復(fù)習(xí)課文的知識點，并爭取能自己閱讀相關(guān)課外文章，并能有自己的體悟。
另外，有學(xué)習(xí)能力較高的學(xué)生，通過課題實踐，除了提高其自身的高效自主學(xué)習(xí)外，還能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
經(jīng)過這一年的課題實施，從中得到了幾點收獲：
第一，要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
第二，教學(xué)就是教師教和學(xué)生學(xué)互補互長的過程。
第三，學(xué)生的課堂效率變高了。
第四，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑問難的精神
四、課題研究取得的階段成果。
在課題組、實驗班級老師學(xué)生的積極參與和努力下，我們不斷把理論轉(zhuǎn)化為生動實踐，并產(chǎn)生積極成果，把教師從單純的被動的課程執(zhí)行者角色中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者；創(chuàng)設(shè)了一種教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋、相互交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。
通過有效研修，使得廣大教師深入了解并及時解決了教育教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理的能力。
這一階段的研究已取得了明顯的成果：建立完善了課題實驗制度，并由實驗教師嘗試探究，撰寫教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計，取得了一些實質(zhì)性的成果，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
一、明確課題的理論研究，結(jié)合實際提升自身的理論素養(yǎng)。
明確學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)不僅僅是滿足于獲取某一結(jié)論性的內(nèi)容，而是要把重點放在掌握思維過程和思維方法和自主學(xué)習(xí)上。
在我們的引導(dǎo)下，學(xué)生懂得了繼承是學(xué)習(xí)，創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的自主方法的理論；明確了學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于獲得一種對主體而言是新穎的經(jīng)驗。
這種新經(jīng)驗或是現(xiàn)有的、或是未知的、或是需要探索的。
但創(chuàng)新離不開繼承。
繼承的目的是為了創(chuàng)新，對當(dāng)代人來說更需要的是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。
二、分組研究，根據(jù)課題計劃，針對學(xué)生現(xiàn)狀，在不同形式的語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新素質(zhì)。
我們在三個班級進行了研究實驗。
針對不同班級，針對不同形式的語文教學(xué)模式，我們有計劃培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的素質(zhì)。
經(jīng)過一年努力，我們已經(jīng)取得一定的成果：
（一）學(xué)生方面：
1、學(xué)生不再把各種教學(xué)當(dāng)作負擔(dān)，保持一種積極樂觀心態(tài)對待學(xué)習(xí)。
自主創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生開始創(chuàng)建自己的知識庫：文言文、古詩詞、現(xiàn)代文、作文。
為中考做積極準備。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)生自發(fā)在課后閱讀《讀者》《意林》《格言》等刊物，思考一些人生的問題，并收獲寶貴的人生經(jīng)驗。
教師方面：撰寫科研隨筆二十余篇。
部分已經(jīng)完成的論文及教學(xué)設(shè)計參加縣市評比獲獎。
五、今后努力方向
1、引導(dǎo)學(xué)生形成比較完善的自主創(chuàng)新素質(zhì)的理論。
掌握自主創(chuàng)新的方法，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實際。
在教學(xué)中要善于捕捉獨特見解，激發(fā)學(xué)生靈感，使他們對自己、對學(xué)習(xí)有更高的要求。
2、將研究成果進一步推廣開來，提高更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
尤其是針對弱勢群體，這是一個改變影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度的一個好方法。
總之，自這一課題在我鎮(zhèn)實驗以來，呈現(xiàn)出較為滿意的效果，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新的意識已經(jīng)具備，綜合素質(zhì)在逐漸提高。
但是我們也看到一些不足之處：實驗范圍比較小，僅僅局限在三個班級。
培養(yǎng)學(xué)生自主探究的方式還很單一，氣氛不夠濃郁我們將在以后的努力完成計劃和任務(wù)。
項目實施工作總結(jié) 篇6
根據(jù)市局通知要求，現(xiàn)將我區(qū)20xx年科技扶貧項目實施情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年我區(qū)共實施市級以上科技扶貧項目4個，他們分別是《**良種選育研究及生態(tài)養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)集成示范》、《**獼猴桃產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)》、《**鄉(xiāng)**村科技扶貧光伏電站》、**鄉(xiāng)**村科技扶貧光伏電站》項目，項目總投資350萬元，其中，財政資金投入105萬元。目前，這4個項目總體實施情況良好，前2個項目已經(jīng)實施完成，后2個項目正在實施并接近完成。通過以上4個科技扶貧項目的實施，除項目實施單位取得了良好的經(jīng)濟效益，還輻射帶動了70 個貧困戶走出了貧困，2個重點貧困村擺脫了重點貧困村的帽子。
二、分項目實施情況
1、**良種選育研究及生態(tài)養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)集成示范項目 該項目總投資120萬元，其中，財政資金40萬元。項目圍繞“優(yōu)質(zhì)、特色、高效、生態(tài)”主題，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，通過技術(shù)配套、產(chǎn)業(yè)鏈接和集成創(chuàng)新等技術(shù)手段，集中整合水產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源和技術(shù)，將已有一定規(guī)模與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的特色水產(chǎn)品**生態(tài)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)集成并示范，解決特苗種規(guī)模化培育、生態(tài)養(yǎng)殖、水質(zhì)調(diào)控及疾病防控等技術(shù)問題，構(gòu)建適合本區(qū)域特點的.特色水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)體系。通過近一年來的實施，已順利完成了預(yù)定的項目內(nèi)容。
（1）經(jīng)濟效益：通過**良種選育，主養(yǎng)100畝池塘試驗，制定**養(yǎng)殖操作規(guī)程，經(jīng)飼養(yǎng)畝產(chǎn)達1500公斤，畝利潤8000元，大水現(xiàn)套養(yǎng)**（800畝），畝產(chǎn)150公斤，畝利潤新增20xx元。經(jīng)過主養(yǎng)模式的養(yǎng)殖，年**總產(chǎn)量270000公斤，產(chǎn)值810萬元，利潤240萬元，與往年相比增加120萬元。（2）技術(shù)指標(biāo)：主養(yǎng)**成活率90%以上，套養(yǎng)**成活率95%以上，與往年相比成活率分別提高8%、12%.針對**的食性、習(xí)性、生長等特點，研制飼料配方he系列飼料，通過飼養(yǎng)試驗，其產(chǎn)量增長10%，總結(jié)適合**區(qū)域生態(tài)養(yǎng)殖模式一套，發(fā)表論文一篇。**生態(tài)飼料配方專利正在申請中。（3）社會效益：**生態(tài)養(yǎng)殖示范推廣3000畝，對養(yǎng)殖人員進行技術(shù)培訓(xùn)200人次，帶動中等以上規(guī)模養(yǎng)殖戶20戶，幫扶**、**兩貧困村貧困戶40戶，養(yǎng)殖水面20xx畝，為他們免費提供各種魚苗100萬尾，下派到各點的技術(shù)人員150余次，發(fā)放《養(yǎng)殖手冊》100戶（份），通過對貧困戶的“傳、幫、帶”、“產(chǎn)、供、銷”等一條龍服務(wù)，戶均增收分別達5萬元、3萬元、2萬元，從而帶動貧困戶脫貧致富。總之，通過該項目的實施，推廣示范生態(tài)養(yǎng)殖和病害防控新技術(shù)模式，提高養(yǎng)殖成活率和抗病性，提高養(yǎng)殖品質(zhì)和效益，提高良種覆蓋率，對促進漁業(yè)轉(zhuǎn)型升級和脫貧幫扶發(fā)揮了積極作用。
2、**獼猴桃產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項目 該項目總投資120萬元，其中，財政資金20元，項目實施地點在**區(qū)**鎮(zhèn)**村。項目建設(shè)內(nèi)容主要是新建獼猴桃標(biāo)準園1000畝，其中分紅肉、黃肉、綠肉6:3:1分布；帶動30名以上貧困戶就業(yè)。經(jīng)過一年來的實施，該項目已如期完成了全部項目內(nèi)容，不僅使項目實施村的農(nóng)戶從流轉(zhuǎn)土地中得到了實惠，還通過實施該項目帶動了65名貧困戶在示范園區(qū)就業(yè)脫貧。
3、科技扶貧光伏發(fā)電項目 該項目總投資110萬元，其中，財政資金45萬元。項目內(nèi)容主要是幫助**鄉(xiāng)**村、**鄉(xiāng)**村兩個重點貧困村分別建設(shè)一個60kw光伏電站。項目建成后每個電站年發(fā)電量約為60000度，年收益約為60000元，可填補村集體經(jīng)濟的空白，完成重點貧困村脫貧村集體經(jīng)濟要達到5萬元以上的目標(biāo)任務(wù)。目前，**鄉(xiāng)**村電站建設(shè)項目已基本完成，**鄉(xiāng)**村電站項目正在加緊施工，預(yù)計20xx年初可以全部完成項目建設(shè)。
三、存在問題和建議
科技扶貧是十大重點扶貧工程中一項重要內(nèi)容。實施科技扶貧項目是發(fā)揮精準扶貧的重要載體，項目經(jīng)費支持數(shù)額不大發(fā)揮的作用不小，扶貧效果非常顯著。當(dāng)前科技扶貧工作中的主要問題是科技項目數(shù)量太少，在十大重點扶貧工程中影響面較小。為此我們提出以下幾點建議：
（1）繼續(xù)加大對基層科技扶貧項目的支持力度。除了在扶持數(shù)額上加大外在項目立項數(shù)量上也要有所增加。基層縣區(qū)要圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，圍繞農(nóng)民群眾脫貧致富需求，做好科技項目凝練及有關(guān)科技項目實施工作，用科技項目為科技精準扶貧工作提供支撐。
（2）充分發(fā)揮科技特派員在精準扶貧工作中的重要作用。結(jié)合精準扶貧村產(chǎn)業(yè)特色和貧困戶的技術(shù)需求，鼓勵和動員廣大科技特派員，充分發(fā)揮技術(shù)專長與貧困農(nóng)戶對接，實現(xiàn)技術(shù)需求與服務(wù)一條龍，為科技精準扶貧提供了技術(shù)保障。
（3）進一步抓好科技示范體系和科技專家大院建設(shè)，不斷提高科技專家大院、科技示范園的示范水平和輻射能力，為科技精準扶貧開發(fā)工作起到強有力的帶動作用。
項目實施工作總結(jié) 篇7
xx是我國南方重點林區(qū)，林地廣闊，土壤肥沃，氣候溫和，雨量充沛，自然條件得天獨厚。xx樹木種類繁多，擁有木本植物1943種，其中用材樹種約400多種，是許多珍稀樹種的適生區(qū)。在歷史上，分布生長在我省的珍稀樹種如楠木、紅豆杉等，以優(yōu)良的材質(zhì)、華麗的紋理而著稱于世，成為重點保護珍稀樹種。長期以來，由于珍稀樹種造林難度大，周期長，導(dǎo)致我省珍稀樹種資源越來越少，難以滿足經(jīng)濟、社會發(fā)展對珍稀樹種用材日益增長的需要。
根據(jù)國家林業(yè)局啟動珍稀樹種示范基地建設(shè)項目的通知精神，我省高度重視，及時下文各地做好項目的申報儲備工作。目前已經(jīng)建立了項目庫，收集項目20多個。項目重點選擇本省鄉(xiāng)土樹種中稀有的、群眾有栽培經(jīng)驗、種苗培育已經(jīng)突破的樹種，在此基礎(chǔ)上，以國家林業(yè)局的規(guī)范文本，指導(dǎo)縣林業(yè)局做好示范項目的規(guī)劃落實。調(diào)查規(guī)劃工作以有資質(zhì)的規(guī)劃設(shè)計單位為依托，做好建設(shè)地點、內(nèi)容的落實，以及規(guī)劃申報材料編制。
一、計劃任務(wù)完成情況
20xx年國家林業(yè)局下達我省周寧縣20xx畝柳杉基地建設(shè)任務(wù)，20xx年繼續(xù)下達20xx畝。總計下達任務(wù)4000畝。
20xx年我省周寧縣完成柳杉基地造林任務(wù)3200畝，由于天氣惡劣、受強臺風(fēng)影響破壞等原因，合格面積僅為800畝，不合格面積2400畝成活率在50%至65%之間。20xx年周寧縣對不合格面積2400畝進行全面補植，同時，根據(jù)任務(wù)安排，新造建柏珍稀樹種800畝。至20xx年，周寧縣已完成珍稀樹種建柏、柳杉4000畝造林任務(wù)，全面完成下達任務(wù)。
二、資金落實情況
1.20xx年國家下達20xx畝珍稀樹種造林資金60萬元，地方配套資金30萬元已經(jīng)到位。20xx年國家資金60萬元目前已到位，但地方配套資金30萬元，地方林業(yè)部門遇到很大的困難，所以難以落實。
2.資金使用情況：周寧縣從20xx年春開始，按照作業(yè)設(shè)計的要求，嚴格控制資金使用，合理安排，確保資金專款專用。由于項目實施早，資金下達慢，為了確保項目實施順利進行，多方籌集，舉債投資。目前，周寧縣已經(jīng)投入專項資金150萬元。
專項資金主要用于苗木費25萬元，占16%；整地挖穴栽培工本費50萬元，占33%；當(dāng)年撫育費36萬元，占24%；施肥39萬元，占26%。
三、主要措施及建設(shè)成效
(一) 主要措施
1.加強項目組織領(lǐng)導(dǎo)。實施珍稀樹種基地建設(shè)是林業(yè)建設(shè)的迫切需要，我省項目示范縣的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，把此項工作擺上重要議事日程。項目示范縣林業(yè)局都成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣林業(yè)局局長任項目組組長，分管副局長任副組長，具體抓項目的組織和協(xié)調(diào)工作，實施地點屬地的林業(yè)站承擔(dān)項目的具體實施。縣林業(yè)局成立由營林股、資源管理站、產(chǎn)業(yè)科技股、規(guī)劃隊等組成的項目協(xié)調(diào)組，按項目實施內(nèi)容和設(shè)計方案明確具體負責(zé)人，職責(zé)到人。并實行專業(yè)隊施工，技術(shù)人員負責(zé)把關(guān)驗收。
2.認真組織做好作業(yè)設(shè)計。按照國家林業(yè)局的統(tǒng)一布署和有關(guān)技術(shù)規(guī)程的規(guī)定，縣林業(yè)局及時組織人員，由有資質(zhì)的設(shè)計單位承擔(dān)，認真編制項目示范縣年度珍稀樹種培育基地示范項目作業(yè)設(shè)計，對樹種、造林密度、挖穴、栽植、施肥等進行詳細的具體的規(guī)劃設(shè)計。有力的保證了造林施工質(zhì)量。
3.加強宣傳，營造濃厚氛圍。為提高全社會對珍稀樹種基地建設(shè)重要意義的.認識，充分調(diào)動廣大群眾造林育林的積極性，項目示范縣積極開展宣傳活動，營造濃厚的建設(shè)氛圍。一是利用報刊、有線電視、各種會議等宣傳媒體，宣傳黨和政府發(fā)展林業(yè)的新方針、新政策；宣傳營造珍稀樹種的經(jīng)濟價值和木雕、古典家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力，激發(fā)廣大群眾的栽培熱情。二是縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍栽植珍稀樹種，進一步增加了群眾營造珍稀樹種的氛圍。三是印發(fā)珍稀樹種栽培宣傳資料，進一步提高廣大群眾對珍稀樹種基地建設(shè)的認識。
4.落實業(yè)主，實行多種模式。一是積極鼓勵加工企業(yè)創(chuàng)辦基地，實行規(guī)模經(jīng)營。二是林業(yè)干部和鄉(xiāng)村干部帶頭營造珍稀樹種，起示范帶頭作用。三是建立示范片。選擇交通方便，地形開闊，立地條件較好的山地，建立示范片，發(fā)揮示范帶動作用。四是廣泛發(fā)動群眾在現(xiàn)有低產(chǎn)低效果園和“四旁”栽植珍稀樹種。
5.科研攻關(guān)，科技支撐發(fā)展。與林業(yè)科研院校進行技術(shù)合作、聘請林業(yè)科學(xué)研究人員，研究攻關(guān)珍稀樹種的種苗繁育、引種栽培等技術(shù)問題，保證基地建設(shè)更加科學(xué)化。
6.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保建設(shè)成效。項目示范縣積極組織林業(yè)科技人員，深入研究珍稀樹種的生物學(xué)特性和人工栽培技術(shù)，更好地指導(dǎo)基地建設(shè)。一是幫助經(jīng)營者選好造林地，解決低產(chǎn)低效林改造等問題。二是切實幫助解決造林苗木調(diào)劑問題。三是進行造林技術(shù)指導(dǎo)，對造林施工各個環(huán)節(jié)全面進行認真指導(dǎo)，以確保造林質(zhì)量。項目實施以來，由于造林、種苗調(diào)劑等環(huán)節(jié)服務(wù)到位，營林撫育管護技術(shù)指導(dǎo)措施得當(dāng)，基地建設(shè)進展順利，使去年的造林成活率大幅度提高。
（二）建設(shè)成效
1. 項目建設(shè)成效明顯。珍稀樹種項目建設(shè)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供勞務(wù)收入，培植地方稅源，繁榮林產(chǎn)品市場，滿足社會對林產(chǎn)品的多種需求；有利于美化森林景觀，維護森林生態(tài)功能的穩(wěn)定；大大的改善了林種、樹種、材種結(jié)構(gòu)。該項目具有顯著的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益。柳杉、建柏是南亞熱帶珍稀樹種，具有速生、適應(yīng)性強、病蟲害少、易繁殖、材質(zhì)好等特點，天然林資源瀕臨滅絕，只有零星分布，極具開發(fā)價值。通過基地建設(shè)，帶動了周邊地區(qū)加快珍稀樹種栽培，并為其提供足夠的種子資源。對農(nóng)村奔小康起到很積極的推動作用。
2.輻射帶動作用顯著。近年來，我廳提出大種名貴樹種的發(fā)展思路，緊密結(jié)合“創(chuàng)綠色家園，建富裕新村”活動，制定扶持政策，推進非規(guī)劃林地造林，每畝補助苗木經(jīng)費40～60元。20xx年全省完成非規(guī)劃林地造林任務(wù)1300多萬株，其中樟樹、楠木、紅豆杉、降香黃檀等珍稀樹種約占1／3。我省仙游縣營造降香黃檀基地3520畝，20xx年已被國家林業(yè)局批準立項為珍稀樹種示范項目，下達任務(wù)3333畝。通過實施珍稀樹種示范項目，有力地促進了我省珍稀樹種的大發(fā)展。
四、存在問題及原因分析
1.由于珍稀樹種栽培生長周期長、成本投入高、技術(shù)管理難度大、經(jīng)濟收效慢等原因，人們對發(fā)展珍稀樹種基地建設(shè)的認識并不是很到位。
2.對于珍稀樹種栽培、造林模式采取純林還是混交林好等不確定因素，我們對珍稀樹種的造林模式、種苗繁育技術(shù)有待進一步研究。
五、對策建議
1.加大對珍稀樹種培育示范基地建設(shè)的宣傳力度，進一步提高廣大群眾對基地建設(shè)重要性的認識。建議加大資金投入，加大技術(shù)扶持，促進示范基地建設(shè)順利迅速發(fā)展。
2.加大對珍稀樹種培育示范基地建設(shè)的科技攻關(guān)，加大造林技術(shù)指導(dǎo)力度，確立合適的造林模式，及時落實撫育管護措施，確保造林成效。
3.加強技術(shù)培訓(xùn)，提高林農(nóng)掌握培育珍稀樹種的栽培技術(shù)。建yi定期開展專項實用技術(shù)培訓(xùn)。
項目實施工作總結(jié) 篇8
為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我校“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。
1、高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)
在教育部、市教委和區(qū)教育局等關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術(shù)兩位學(xué)科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管體衛(wèi)工作的副校長任組長，體衛(wèi)主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。
2、針對學(xué)校情況和學(xué)生特點，制定細致周密的工作計劃
結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全預(yù)案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標(biāo)準，明確了崗位職責(zé)和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認定小組成員定期召開會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落到實處。
二、以體育、藝術(shù)課程的課堂教學(xué)為主渠道，將學(xué)科課程與“2+1項目”相結(jié)合。
我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。
根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，認真按照教學(xué)計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程。每周3節(jié)體育課、音樂和美術(shù)每周各一節(jié)。學(xué)校高度重視體育、藝術(shù)課程教師的師德、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進新課程的教學(xué)改革。嚴格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)計劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進教育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)濃厚興趣，培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生后備人才。每學(xué)年第二學(xué)期我校舉辦“金秋”藝術(shù)節(jié)活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設(shè)計、朗誦、歌詠、合唱、攝影展等；第一學(xué)期舉辦我校體育節(jié)活動，包括：校運動會、班級籃球比賽、三跳比賽、乒乓球及棋類比賽等。
根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七年級跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主，八年級跳繩將以長繩集體配合練習(xí)為主，在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴格按照學(xué)期活動計劃，認真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、加強課外活動建設(shè)，確保將“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施落到實處。
1、合理安排作息，確保學(xué)生每天一小時的活動時間。
為切實落實《關(guān)于進一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結(jié)合我校的實際特點和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學(xué)生一小時的活動時間安排如下：
（1）、每周體育課3課時
（2）大課間活動 上午9：45—10：10 25分鐘
內(nèi)容：1、眼睛保健操 2、廣播操； 3、校操 4、特色活動
（3）每天下午16：20 ——17：05 45分鐘
內(nèi)容：當(dāng)日無體育課班級進行體育活動
2、加強管理，提高學(xué)生的活動質(zhì)量。
體衛(wèi)處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強學(xué)生每天一小時體育活動的督導(dǎo)和評估檢查，專人負責(zé)組織學(xué)生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及練習(xí)情況等進行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責(zé)任到人，有組織、有計劃、有保障，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內(nèi)容豐富、學(xué)生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質(zhì)量、全體教師的責(zé)任意識和學(xué)生的體質(zhì)健康水平，確保學(xué)生活動安全、有序的進行。
3、結(jié)合區(qū)各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓(xùn)練工作。
我校的籃球、三跳、航模、英語特色活動在學(xué)生活動中具有非常廣泛的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮了學(xué)校體育、藝術(shù)社團、興趣小組的作用，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生興趣以及學(xué)校、區(qū)體育、藝術(shù)展示比賽等活動，認真制定活動計劃和參賽活動安排，加強學(xué)生的指導(dǎo)，從而提高學(xué)的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點在普及的基礎(chǔ)上抓好提高。另外我校的合唱團、田徑隊、棋類小組、卡通畫、手工制作等項目也有一定的基礎(chǔ)，在歷年的區(qū)活動競賽中都取得了一定的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。而且本學(xué)期經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將“二課堂”社團活動課表化，具體時間為每周二下午16：20 ——17：05
四、認真分析本校現(xiàn)狀，形成從目標(biāo)、內(nèi)容到操作、評價的一整套實施方案。
1、明確活動的目標(biāo)。即促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面貫徹落實素質(zhì)教育，將學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和組織能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計能力及良好的心理素質(zhì)列入目標(biāo)體系。
2、強化活動的可操作性。
學(xué)校建立了既符合客觀教學(xué)要求又具有自己特點的活動操作形態(tài)，充分顯示了學(xué)生活動的自主性、創(chuàng)造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標(biāo)的確定、內(nèi)容的設(shè)計、方法的選擇、組織形式的應(yīng)用及建立師生的和諧關(guān)系等方面做了大膽的探索。在活內(nèi)容設(shè)計上，我們結(jié)合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結(jié)合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學(xué)相結(jié)合；與課外活動相結(jié)合；與大課間活動相結(jié)合；與展示、競賽活動相結(jié)合。
如：體育類：
1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進行）
2）田徑隊：50M跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）
3）球 類：籃球隊（課外活動、運動隊訓(xùn)練）
4）棋 類：中國象棋、五子棋（校、區(qū)競賽活動）
藝術(shù)類：
1）音樂類：合唱隊（課堂或課外興趣小組）
2）美術(shù)類：書法、繪畫、手工制作（課堂或課外興趣小組）
3）攝影（課外興趣小組）
4）科技類：航模（課外興趣小組）
3、完善考核評估辦法。
“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定工作是根據(jù)區(qū)下發(fā)的技能認定標(biāo)準，由學(xué)校成立的認定小組具體負責(zé)。一方面采取單元或階段性考核、評估，平均成績占總成績的60%；另一方面根據(jù)學(xué)生參加活動、訓(xùn)練的興趣、積極態(tài)度、出勤情況、知識修養(yǎng)等方面表現(xiàn)綜合評定，占總成績的'40%。
另外，設(shè)立附加分。結(jié)合參加區(qū)、市或國家體育藝術(shù)展演比賽活動，按獲得等級給予相應(yīng)的加分。具體規(guī)定如下：
1）獲得校級比賽一等獎加3分；二、三等獎加2分；四--六等獎加1分
2）獲得區(qū)級比賽一等獎加5分；二、三等獎加3分；四--六等獎加2分
3）獲得市級比賽一等獎加10分；二、三等獎加8分；四-六等獎加5分
4）獲國家級比賽一等獎加20分；二、三等獎加15分；四-六等獎加10分
（團體比賽主力隊員按原等級加分、替補隊員按降一個等級加分）
最后，根據(jù)學(xué)生獲得的分數(shù)評定等級。
總分為90-100分 單項等級評價為優(yōu)秀；
總分為75-89分 單項等級評價為良好；
總分為60-74分 單項等級評價為及格；
總分為60分以下 單項等級評價為不及格。
在考核評估方法中，既注重能力的目標(biāo)評估，又注重了過程與發(fā)展評估，并將學(xué)生參與活動意識、心理素質(zhì)納入評估指標(biāo)，為“2+1項目”活動教學(xué)評估的全面性開辟了新途徑。推動了我校“2+1項目”活動課程建設(shè)和學(xué)校課外活動的開展，提高了學(xué)生身心素質(zhì)，促進了藝術(shù)類教師教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力的提高。
五、加強軟、硬件建設(shè)，為落實“2+1項目”提供保障。
1、加強教師隊伍建設(shè)。
教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環(huán)節(jié)。為此，我校體育、藝術(shù)類教師在校教科室的組織下，積極參加市區(qū)的教研及學(xué)科競賽活動，體衛(wèi)處利用假期對體育、藝術(shù)教師進行新課程改革的全員培訓(xùn)，教務(wù)處組織進行實施新課程改革的教學(xué)實踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力。我校現(xiàn)有初中教學(xué)班25個；藝術(shù)教師6名（其中初中部3人）、體育教師9人（其中初中部5人），在學(xué)校現(xiàn)有條件下，基本能夠滿足體育、藝術(shù)教育教學(xué)工作（體育平均每周每人14課時）。此外，學(xué)校還專門聘請了具有特長的“兼職”教師，加強對學(xué)生的藝術(shù)課外活動的指導(dǎo)。
2、逐步完善設(shè)施建設(shè)。
目前，我校音樂教室兩間（90平米左右）、美術(shù)教室一間（25平米左右）、書法教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40臺）、籃球場兩塊、新建足球場一塊。雖然我校經(jīng)費非常緊張，但我校領(lǐng)導(dǎo)對開展“2+1項目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術(shù)器械，為新課程改革和各項活動開展提供物質(zhì)保障。
3、學(xué)生安全擺在首位。
為了加強學(xué)校課堂和課外活動的管理，體衛(wèi)處先后制定了《體育、藝術(shù)課堂常規(guī)》、《體育、藝術(shù)器材管理制度》及《體育、藝術(shù)活動安全預(yù)案和應(yīng)急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。
六、工作取得初步成果
幾年來，通過各項活動的開展，我校體育、藝術(shù)工作無論是教師還是學(xué)生，在市區(qū)級各項競賽活動中均取得了優(yōu)異成績，學(xué)校每年定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)（下半年）和體育節(jié)（上半年），學(xué)生參與率為100%，給學(xué)生和老師搭設(shè)展示才華的舞臺,很多學(xué)生取得“特長生”認定資格。20xx年校合唱團獲區(qū)“校園歌聲”一等獎。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，由于對“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，以利于我們工作的改進與完善。今后我們也將向兄弟校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展。
項目實施工作總結(jié) 篇9
為加強出生缺陷干預(yù)工作，降低我鎮(zhèn)神經(jīng)管缺陷發(fā)生率，提高出生人口素質(zhì)，根據(jù)國家、省、市《增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目實施方案》有關(guān)要求，在上級單位的領(lǐng)導(dǎo)下對我鎮(zhèn)農(nóng)村村級醫(yī)生及婦幼保健人員進行葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷知識的培訓(xùn)，通過各種途徑對廣大村民進行宣傳，對全區(qū)準備懷孕和懷孕早期的農(nóng)村婦女進行摸底調(diào)查。對轄區(qū)內(nèi)準備懷孕的婦女，入戶通知其領(lǐng)取葉酸片，進行健康教育，簽訂知情同意書，使服藥對象正確了解相關(guān)知識，提高葉酸使用率和依從率。有序組織，各包區(qū)負責(zé)人認真負責(zé)，確保本次工作順利完成，具體工作總結(jié)如下：
1.動員宣傳，通過板報、宣傳冊等形式對轄區(qū)群眾普及葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷知識宣傳，對鄉(xiāng)村醫(yī)生及全院醫(yī)護人員進行培訓(xùn)，對贈補葉酸知識掌握程度達100%。
2、發(fā)放人群。全鎮(zhèn)的`待孕婦女和懷孕 3 個月內(nèi)的婦女，其中既往生育過神經(jīng)管畸形胎兒或服用過抗癲癇藥物的高待孕婦女為重點人群。
3、葉酸分發(fā)。由我院在免費領(lǐng)取后分發(fā)到各村村衛(wèi)生室并指導(dǎo)各村鄉(xiāng)村醫(yī)生發(fā)放，并對鄉(xiāng)村醫(yī)生發(fā)放和管理工作進行督導(dǎo)。
4、各鄉(xiāng)村醫(yī)生收集本村內(nèi)準備懷孕和懷孕 3 個月的婦女信息，確定發(fā)放對象，并入戶通知其到婦女主任處領(lǐng)取葉酸并進行健康教育宣傳，并簽訂知情同意書，隨訪、監(jiān)督和登記好服用情況，每月將隨訪情況登記好，每月例會時向我院匯報。
5.各包區(qū)同志各區(qū)要根據(jù)項目的要求，結(jié)合本區(qū)實際情況，合理安排項目進度，加強對項目實施方案制定、執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查工作。
通過上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)安排，各鄉(xiāng)村醫(yī)生認真負責(zé)落實，目標(biāo)人群葉酸發(fā)放率達90%，使各村孕婦增補葉酸知識的知曉率和葉酸服用率均達到90％，葉酸服用依從率達到80％，1-10月共免費發(fā)放葉酸1978瓶，344人，全鎮(zhèn)無一例神經(jīng)管缺陷兒的發(fā)生，真正起到預(yù)防作用，圓滿完成任務(wù)。
項目實施工作總結(jié) 篇10
根據(jù)要求，市衛(wèi)生局積極組織、強化監(jiān)管，全力做好工作，支援工作得到有力推進，取得了一定成效。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、強化監(jiān)管。
根據(jù)有關(guān)要求，市衛(wèi)生局認真組織，有力地保障了項目工作的順利進行。年9月18日-9月21日，市衛(wèi)生局對市屬各醫(yī)院實施衛(wèi)生工程項目的4個縣級醫(yī)院和8家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作開展情況，赴實地進行了專項的督導(dǎo)檢查，并對各醫(yī)院人員派出情況進行了調(diào)查核實。全年不定期利用電話巡防、督查的方式，對工作人員的在崗情況進行督查。
二、深入開展、扎實推進、取得實效。
市屬各醫(yī)院與受援單位簽訂了對口支援協(xié)議書，并針對受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求，選派了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)好、熱心為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)的醫(yī)生下鄉(xiāng)工作，在支援醫(yī)院與對口縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院間建立起了對口支援關(guān)系。各醫(yī)療隊員結(jié)合受援衛(wèi)生院的實際情況和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求，在確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的前提下積極幫助受援單位開展農(nóng)村常見病、多發(fā)病的'診療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)，并開展了教學(xué)查房、手術(shù)示范、專題講座、技術(shù)培訓(xùn)等工作。
1、教學(xué)查房制度得到落實。對口醫(yī)院嚴格按照支援工作要求結(jié)合本院實際，本著注重實效的目的，積極建立教學(xué)查房制度，提高醫(yī)務(wù)整體水平。如市第一人民醫(yī)院積極開展專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，通過規(guī)范查房、專業(yè)知識講座、疑難病例討論、手術(shù)帶教等方式，逐步提高專業(yè)科室技術(shù)水平。市第二人民醫(yī)院在骨科頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥等常見病、多發(fā)病方面開展教學(xué)查房，并對查房的形式、內(nèi)容進行規(guī)范，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的綜合素質(zhì)。市第三人民醫(yī)院與支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員共同開展了農(nóng)村常見病、多發(fā)病、老年病、慢性病的防治工作，建立并完善了查房制度。市中醫(yī)醫(yī)院與海原縣中醫(yī)醫(yī)院積極溝通，建立相應(yīng)教學(xué)查房制度，進行中醫(yī)臨床、護理教學(xué)查房，完成教學(xué)查房79人次。
2、手術(shù)示范工作順利開展。市第一人民醫(yī)院幫助受援醫(yī)院加強專業(yè)科室建設(shè)，以普外科、骨科等專業(yè)為主，幫助受援單位開展了適宜的新技術(shù)項目，如手外傷指殘端修復(fù)術(shù)-vy皮瓣修復(fù)、手外傷肌腱改良縫合術(shù)、椎體球囊成形術(shù)等。
3、專題講座收到成效。針對“缺什么、補什么，補什么、用什么”的基本要求，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。如市第二人民醫(yī)院開展了《頸椎病診療的新進展》、《天灸治療支氣管哮喘》、《心肺復(fù)蘇》、《骨科常見骨折的處理原則》等專題講座。市第三人民醫(yī)院對急診急救知識、常見病診治等方面進行培訓(xùn)，還根據(jù)不同季節(jié)、不同人群的發(fā)病特點開展了18次的專題講座。
4、技術(shù)培訓(xùn)取得成果。市屬醫(yī)療機構(gòu)積極研究分析農(nóng)村適宜臨床技術(shù)的需要，通過傳幫帶的方式，努力做好對口支援衛(wèi)生院適宜技術(shù)的培訓(xùn)工作。如市婦幼保健醫(yī)院對受援衛(wèi)生院的醫(yī)護人員進行院內(nèi)感染知識、規(guī)范無菌操作技術(shù)及“三基”、合理使用抗生素培訓(xùn)等培訓(xùn)。市第二人民醫(yī)院開展了以中醫(yī)推拿、按摩、拔火罐等中醫(yī)藥特色療法為主的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范了無菌技術(shù)、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥術(shù)等常見診療技術(shù)，得到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院及群眾的好評。
三、存在的主要問題
1、培訓(xùn)指導(dǎo)效果不顯著，受援單位的病歷、處方書寫和抗生素、激素使用等仍發(fā)現(xiàn)有較多不規(guī)范的問題。
2、部分受援單位對派駐的醫(yī)務(wù)人員管理比較松懈。
四、下一步的工作
1、加強與受援單位的聯(lián)系溝通，及時協(xié)商解決工作中存在的問題，加強對派駐醫(yī)務(wù)人員的管理。
2、進一步加強病歷、處方書寫和抗生素、激素使用等基本技能的培訓(xùn)與指導(dǎo)，完善制度，努力提高對口單位的技術(shù)水平。
3、加大監(jiān)督考核力度，通過考核受援單位的管理狀況、醫(yī)務(wù)人員的基本技能和工作開展情況等評價支援醫(yī)院的工作成效，確保“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目工作取得更大實效。
項目實施工作總結(jié) 篇11
20xx年，公司規(guī)模迅速擴大，公司管理的自動化程度不斷提高，許多軟件系統(tǒng)已不能滿足不斷擴大的管理要求，除了要升級原有的軟件系統(tǒng)外，新的系統(tǒng)開發(fā)需求成倍增加，因而，本年度內(nèi)擴充了軟件應(yīng)用及開發(fā)工程師擴大到30人。20xx年與20xx年間，隨著面向目標(biāo)軟件平臺的普及，新的高效的軟件開發(fā)模式也在中國軟件業(yè)不斷成熟，整體開發(fā)整體水平有了很大的提高，我公司也引進一些新的開發(fā)工具，實踐了迭代的開發(fā)等先進的管理方法。
xx年內(nèi)我們主要完成了供應(yīng)協(xié)同平臺，固定資產(chǎn)管理，合理化推薦，商用空調(diào)信息管理系統(tǒng)，基礎(chǔ)文檔管理系統(tǒng)等新的項目。由于開發(fā)管理的改善，本年度，軟件開發(fā)效率提高較大，雖然用戶需求增加很快，我們軟件設(shè)計功能滿足率仍然到達了95%，由于引進了專業(yè)的軟件代碼單元測試方法，軟件測試的代碼覆蓋率增加到75%，軟件的BUG率大幅下降，質(zhì)量大幅提高，項目完成率提高到85%。雖然本年度軟件開發(fā)從質(zhì)量，效率上都有較大提高，但透過分析，仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，需要采取相應(yīng)的改善措施：
一、由于人員效率的提高，對用戶需求的響應(yīng)時間縮短到4天，比去年提高了50%，但評估完成時間只提高了10%根據(jù)分析，評估響應(yīng)時間較長的原因主要是：
(1)、使用的開發(fā)方法有所改變，對開發(fā)時間的'評估不是太熟練；
(2)、開發(fā)人員的專業(yè)知識有所增強，但對由于開發(fā)任務(wù)較重，對有些專業(yè)領(lǐng)域的熟悉還不夠。
二、關(guān)鍵用戶訪談率及關(guān)鍵用戶對需求的認同率都有所提高，都到達了90%。
以上，但仍然有所不足，主要原因如下：
(1)、在忙季，仍然有的關(guān)鍵用戶抽不出時間來理解訪談；
(2)、由于有些需求分析人員經(jīng)驗不足，對部分需求的分析不夠透徹、準確；
三、每個功能模塊平均的BUG數(shù)仍然有2個，單元測試覆蓋率只到達75%。
分析原因如下：
(1)、開發(fā)工具的限制，目前的開發(fā)工具，對界面部分進行單元測試仍然不能自動進行，而用戶界面開發(fā)占系統(tǒng)功能的很大一部分；
(2)、軟件開發(fā)人員的原因：由于軟件人員緊張，項目任務(wù)多，交期短，所以在開發(fā)時，所以，雖然在技術(shù)上，將界面程序進一步分拆開來進行更多覆蓋率的測試能夠提高測試率，但實際上，由于時間原因，大部分工程師都沒有這樣做，開發(fā)出的軟件代碼缺乏時間整理，并盡量通用化，也是軟件質(zhì)量沒有進一步提高的原因；
四、項目的按時完成率仍然不夠高，平均只有85%，分析原因如下：
(1)、用戶需求變更太頻繁：由于用戶需求變更太隨意，太頻繁，仍然是按時完成率提高的主要障礙。
(2)、軟件需求分析設(shè)計人員的原因：由于設(shè)計的不合理，分析用戶需求不夠透徹和全面，架構(gòu)設(shè)計不合理，導(dǎo)致軟件開發(fā)變更及錯誤多，也導(dǎo)致了軟件項目的開發(fā)延遲；
綜上所述，為了順利實現(xiàn)計算機中心xx年目標(biāo)，我們計劃改善措施如下：
內(nèi)部的改善措施：
1、加大對新人培養(yǎng)力度，不但培養(yǎng)新進開發(fā)人員的技術(shù)潛力，同時注意提高他們對業(yè)務(wù)的熟悉程度；
2、貫徹崗位知識潛力模型，要求嚴格達標(biāo)；做到適宜的人在適宜的位置做適宜的事；
3、加強軟件開發(fā)管理，培養(yǎng)團隊合作精神，加強軟件過程控制；
4、優(yōu)化設(shè)計開發(fā)方法：加強設(shè)計標(biāo)準化、模塊化；提高軟件開發(fā)效率；
外部的改善措施提議如下：
1、提高業(yè)務(wù)部門對軟件開發(fā)過程的了解；
2、培養(yǎng)用戶需求的分析潛力；
3、加強與用戶的溝通，讓用戶參與到設(shè)計中來；
項目實施工作總結(jié) 篇12
xx縣婦兒工委自20xx年底起開始實施省婦兒工委婦女兒童關(guān)愛行動，省婦兒工委下?lián)茼椖抠Y金5萬元，縣財政配套資金5萬元，由省婦兒工委統(tǒng)一采購工作用車一輛，車輛由縣婦兒工委辦（設(shè)在縣婦聯(lián)）使用。縣財政還安排專門資金，給予經(jīng)費保障，確保車輛正常運行。項目的實施，為xx縣進一步實施婦女關(guān)愛行動創(chuàng)造了有利的條件，20xx年主要工作開展如下：
一、關(guān)注特困女性喪偶家庭。
春節(jié)期間，為幫助全縣的貧困婦女過一個快樂、祥和的節(jié)日，xx縣婦聯(lián)就春節(jié)慰問工作進行了專門部署。組織各鎮(zhèn)婦聯(lián)干部，深入基層開展入戶走訪工作，逐一上門了解貧困婦女生產(chǎn)、生活情況，傾聽她們的心聲。并積極向民政、工會等部門反映貧困婦女訴求，介紹貧困婦女情況，爭取納入民政等部門慰問計劃，整合資源協(xié)調(diào)解決困難。縣婦聯(lián)籌措資金2萬元對40戶女性喪偶特困家庭、貧困基層婦聯(lián)干部進行了慰問，為每戶家庭送去慰問金500元。中秋前夕，縣婦聯(lián)還不忘貧困婦女家庭，縣婦聯(lián)主席孫國鳳帶隊，來到xx鎮(zhèn)中心村和陶辛鎮(zhèn)北胡村，走訪慰問了部分貧困婦女家庭，了解她們的工作和生活情況，勉勵她們積極樂觀面對生活，努力走出困境。同時，為每戶家庭送去慰問金500元。
二、關(guān)愛貧困和留守流動兒童。
1、繼續(xù)實施“春蕾計劃”捐資助學(xué)活動。xx縣婦聯(lián)在歷年來一直保持先進的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)大力實施“春蕾計劃”捐資助學(xué)活動，深入細致開展貧困學(xué)生調(diào)查摸底工作，整合社會資源，擴大貧困學(xué)生救助面。今年1-10月，我縣共接受“春蕾計劃”助學(xué)資金近18萬元，資助學(xué)生313人，居全市三縣四區(qū)之首。今年9月，xx縣第三個“春蕾〃宏志班”在縣一中開班，20名品學(xué)兼優(yōu)的高一貧困學(xué)生每年將接受20xx元的捐助。
2、開展“六一”集中慰問活動。六一前夕，xx縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)率縣婦兒工委成員單位負責(zé)人，分四組深入到各鎮(zhèn)和縣福利院、啟智學(xué)校，看望慰問貧困兒童。慰問組看望了6所農(nóng)村小學(xué)的120名貧困兒童，為每位貧困兒童發(fā)放助學(xué)金200元和書包糖果。同時，“六一”期間，縣關(guān)愛留守流動兒童聯(lián)席會成員單位也紛紛來到自己所結(jié)對學(xué)校，開展關(guān)愛留守流動兒童活動。
3、發(fā)揮留守流動兒童活動室作用。我縣xxx鎮(zhèn)留守流動兒童活動室是省20xx年民生工程之一，為了更好地發(fā)揮留守流動兒童活動室作用，促進留守兒童健康成長，搭建關(guān)愛留守兒童互動平臺，我縣兩鎮(zhèn)分別成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，婦聯(lián)、團委、教育、維穩(wěn)等相關(guān)部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名工作人員具體負責(zé)活動室的管護、指導(dǎo)工作；組建了由鎮(zhèn)機關(guān)女干部、女黨員及村兩委女干部組成的愛心媽媽隊伍，關(guān)注留守兒童的生活、學(xué)習(xí)及身心健康，為留守兒童營造濃厚的親情氛圍，讓留守兒童真切地感受到社會的關(guān)愛。同時，活動室結(jié)合實際，各自開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的主題活動，使活動室真正成為孩子喜愛、家長放心的溫馨之家。如9月份，xx鎮(zhèn)活動室邀請六郎派出所干警，為近百名留守兒童上了一堂《兒童自我保護》課；xx市江森云鶴汽車座椅有限公司的12名志愿者來到x鎮(zhèn)留守兒童活動室，開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”活動。
4、開展“關(guān)愛女孩”活動。5月，縣婦聯(lián)、縣人口和計劃生育委員會聯(lián)合開展了“關(guān)愛女孩”活動，下發(fā)了《關(guān)于開展“關(guān)愛女孩”活動的通知》。要求各單位要積極構(gòu)筑“關(guān)愛女孩”新平臺，通過各種形式幫扶貧困獨女和雙女家庭。5月28日，縣委常委、宣傳部長、縣政府副縣長帶領(lǐng)縣婦聯(lián)、縣計生委負責(zé)同志，深入農(nóng)村小學(xué)，看望和慰問了20名貧困女童，為她們送去慰問金和學(xué)習(xí)用品。
5、為災(zāi)區(qū)婦女兒童和孤殘兒童獻愛心。為響應(yīng)市婦聯(lián)向玉樹災(zāi)區(qū)婦女兒童捐助愛心包裹的號召，我縣婦聯(lián)積極發(fā)動“巾幗示范村”、“巾幗文明崗”和機關(guān)全體干部，為災(zāi)區(qū)婦女兒童捐贈愛心毛衣，共捐贈愛心毛衣110件。同時，縣婦聯(lián)發(fā)動志愿者和愛心媽媽，為孤殘兒童編織愛心毛衣，為我縣啟智學(xué)校、兒童福利院孤殘兒童編織愛心毛衣25件。
項目實施工作總結(jié) 篇13
班班通薄改項目工程落戶到我校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，班班通薄改項目工作有條不紊的開展，扎實有效。現(xiàn)將我校利用班班通薄改項目設(shè)備在教育教學(xué)方面的情況，向上級領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報：
一、學(xué)校的基本情況
隆安縣第一中學(xué)成立于1946年，學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，教職工79多人，學(xué)生534多人。學(xué)校現(xiàn)有電子備課室一間，配置12臺聯(lián)想I3處理器的電腦，班班通一體機教室12間。學(xué)校師生可以通過局域網(wǎng)訪問服務(wù)器集體備課教育資源，也可以直接訪問互聯(lián)網(wǎng)，搜索自己想要的資源，獲取有價值的教育信息，用于指導(dǎo)平時的教育教學(xué)。學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的過程中，堅持科學(xué)管理，依法治校。一段時間以來，學(xué)校創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色，以發(fā)展的需要為著眼點，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽。
二、規(guī)范管理，健全機構(gòu)
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立了由王尚麟校長任組長，副校長石同歡任副組長，教導(dǎo)處主任農(nóng)天貴、教研組長、計算機教師（技術(shù)管理員）為成員的班班通薄改項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作職責(zé)，保證了一體機資源應(yīng)用的正常有序開展。機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。
2、強化管理，規(guī)范檔案。
（1）加強設(shè)備和資源管理，落實管理教師職責(zé)。
我校有教師集體備課室，并配有相應(yīng)的`管理員，每天及時整理教師集體備課的教育資源并共享到服務(wù)器，并能及時為各個教師在備課過程中出現(xiàn)的電腦問題排憂解難。同時建有接收、使用、維修記錄，做好設(shè)備的防塵、防盜、防火、防潮、防雷工作，從未出現(xiàn)安全事故。管理教師結(jié)合工作實際，對資源進行整理，建有詳細的資源目錄，方便教師瀏覽、查找資源。
（2）加強一體機資源應(yīng)用管理，落實校長職責(zé)。
學(xué)校建立健全了班班通薄改項目工作的有效機制，不斷提高學(xué)校教師應(yīng)用一體機設(shè)備的積極性。學(xué)校把預(yù)算經(jīng)費的10%用于班班通薄改項目工作之中，以多種形式、多種方法激勵學(xué)校教師應(yīng)用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應(yīng)用光盤教學(xué)很正常、不用反而不習(xí)慣”的氛圍。學(xué)校組織教師開展一體機的使用教研工作，取得了令人欣喜的效果，對深化我校教育教學(xué)改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教育質(zhì)量作用非常明顯。
（3）加強一體機資源庫建設(shè)，落實課堂教學(xué)需求。
學(xué)校在落實資源庫建設(shè)過程中，我校教務(wù)處農(nóng)天貴主任親自牽頭，下發(fā)各個教研組組建自己學(xué)科資源的工作任務(wù)，要求按質(zhì)按量的完成，同時農(nóng)主任經(jīng)常能檢查資源庫的建設(shè)進度，對資源庫組建得好的教研組進行表揚，對落實不到位的教研組進行督促。現(xiàn)在距一體機項目落戶到我校還不到兩個月的時間，我們的資源庫已經(jīng)有很多資源供教師使用。
為了滿足課堂教學(xué)的需要，學(xué)校鼓勵教師自制課件，我校多次派出人員外出學(xué)習(xí)課件制作，回校后又對教師進行課件制作的培訓(xùn)，使80%的教師能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，獨立進行課件的制作。教師自己動手，為豐富學(xué)校的電教資源做著切實的努力，同時提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、嚴抓培訓(xùn)，促進使用
1、培訓(xùn)工作
我校電教組成員，積極參加市、縣組織的培訓(xùn)，對班班通薄改項目工作非常熟悉，多次組織學(xué)校教師開展一體機資源應(yīng)用培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)，教師掌握了應(yīng)用多媒體資源進行授課的基本方法。學(xué)校建立了校園網(wǎng)，我校教師可以通過局域網(wǎng)在任何一臺機器上進行瀏覽，教師在熟練使用一體機之后，對一體機資源有了新的認識，使用興趣更高了，極大地推動了我校一體機資源與學(xué)科有效整合的進程，提高了教師應(yīng)用資源的能力和效益。
2、應(yīng)用工作
經(jīng)過幾輪的培訓(xùn)，教師都比較熟練地掌握了操作技能。學(xué)校加大了制度保障的力度，制定了切實可行的保障措施，要求每人每天至少要瀏覽一次一體機資源，充分利用一體機網(wǎng)進行備課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，充實自己的知識積累，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。同時經(jīng)常開展一體機授課活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，平常教學(xué)和公開教學(xué)中，鼓勵教師從資源服務(wù)器上下載資源制作課件，改進教學(xué)呈現(xiàn)方式，使傳統(tǒng)的教學(xué)平臺“課本、白板、教師”有新的內(nèi)涵，活躍課堂氣氛，增加教學(xué)直觀性，使學(xué)生易于接受，教師便于操作。要求教師積極撰寫電教論文，寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀課件評比活動。學(xué)校組織教師觀看教育新聞和教師培訓(xùn)節(jié)目、新課程師資培訓(xùn)等節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
在教師培訓(xùn)、集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)競賽活動中，我校充分利用一體機資源開展活動，使原本枯燥的學(xué)習(xí)、教學(xué)活動變的生動有趣了，提高效率的同時也讓我們的工作中體會到了前所未有的樂趣。學(xué)生通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上的參與積極性和注意力程度不斷提高，極大的拓寬了學(xué)生的解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力。骨干教師帶頭，帶動全體教師參與，拓寬了視野和教學(xué)思路，通過信息技術(shù)顯現(xiàn)教科書以外的內(nèi)容，向?qū)W生展示在生活中難以觀察到的畫面，使學(xué)生更生動，更豐富地了解內(nèi)容，促進課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
四、注重實效，成果突出
有了現(xiàn)代一體機，我校的教育教學(xué)取得了輝煌的成就。20xx年度，有韋鳳英、黃麗娟等多位老師，在縣教育局主辦的新課改操作實踐比賽中，獲得了一等獎。
五、樹立目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展
一體機這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。今后學(xué)校要建立一體機使用考核制度，嚴格對教師應(yīng)用一體機資源進行考核、監(jiān)督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，加強考核激勵機制，并加大基于“一體機資源應(yīng)用”的教研、交流、培訓(xùn)活動，落實以訓(xùn)促用的要求，調(diào)動每位教師的積極性，使一體機這項工作持續(xù)，穩(wěn)健地向前發(fā)展，向著教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進。
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