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    教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-01 08:05:09 工作總結(jié)

    教學(xué)工作總結(jié)范文

      總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    教學(xué)工作總結(jié)范文

      在本學(xué)期工作中,我能熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的方針政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),熱愛(ài)本職工作。

      我努力做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)和工作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)上級(jí)施行“素質(zhì)教育”的目標(biāo)和方法精神,并運(yùn)用在日常教學(xué)工作中,逐漸轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

      本學(xué)期,我擔(dān)任初三(1)、(2)班的物理教學(xué)工作及理化生科組科組長(zhǎng)任務(wù),同時(shí)負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室的一部分管理工作、初三級(jí)組的出納員、初二、初三物理集體備課小組組長(zhǎng)的任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      在擔(dān)任跨級(jí)物理的教育教學(xué)工作中:

      (一)認(rèn)真鉆研《教學(xué)大綱》和《會(huì)考大綱》以及教科書,深刻領(lǐng)會(huì)其教育精神及目標(biāo)要求,堅(jiān)持不懈地備好每一節(jié)課,寫好每一個(gè)教案,寫好教學(xué)心得,堅(jiān)持準(zhǔn)備好每一套教學(xué)演示儀器、學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器、投影膠片、電化教具自制教具等。在中段教學(xué)常規(guī)檢查工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的備課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和試卷、學(xué)生感興趣學(xué)科、課情況等常規(guī)工作給予了充分的肯定。我還經(jīng)常自制投影膠片及實(shí)驗(yàn)器材等,配合正常的教學(xué)工作,力求在40鐘的課堂教學(xué)任務(wù)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,幫助他們理解科學(xué)概念和規(guī)律,收到了良好的效果。

      (二)我堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體,在課堂上,做到不“滿堂灌”、不搞“填鴨式教學(xué)”,能利用本學(xué)科實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題,及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能注意與學(xué)生在課堂上的情感交流。對(duì)于在測(cè)驗(yàn)中取得進(jìn)步的.同學(xué),能及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,使得學(xué)生自愿自覺(jué)地學(xué)習(xí)物理,由原來(lái)的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。這樣的例子很多,特別是韓志勇、韓耀聰、梁偉鋒、馮敬遠(yuǎn)、韓麗坤、馮振強(qiáng)、梁麗坤、韓鳳蓮等同學(xué)。除了上述在課堂上的工作外,我還堅(jiān)持實(shí)施“因材施教”的方法,針對(duì)不同素質(zhì)的學(xué)生提出不同的目標(biāo)與要求,分別抽出固定的課外時(shí)間進(jìn)行對(duì)中下生有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)和識(shí)記概念等工作,經(jīng)過(guò)努力,在期末考試中,他們都取得了不同程度的進(jìn)步,更堅(jiān)定了我在以后的工作中,繼續(xù)保持這項(xiàng)工作開展的信心。

      (三)加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的利用率。本學(xué)期物理科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率均為100%,充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦”的良好習(xí)慣,既達(dá)到了教學(xué)的目的,又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用。我還積極協(xié)作初二級(jí)的物理老師的教學(xué)工作,幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材等。我能服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,到教儀站搬回部分實(shí)驗(yàn)器材,經(jīng)常配合學(xué)校的大掃除工作,積極指導(dǎo)及親自參與清潔工作、實(shí)驗(yàn)室管理、儀器分類與標(biāo)簽任務(wù)等。

      (四)注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)解題的方法和思考問(wèn)題的方向和技巧,克服單純的機(jī)械記憶和死記硬背。我能合理布置課內(nèi)外作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間批改作業(yè)、試卷和備課。遇到不懂的問(wèn)題總是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      (五)我積極參與有關(guān)教學(xué)教研的會(huì)議,認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,并積極撰寫教育教學(xué)的論文和設(shè)計(jì)。除此之外,我還勇于承擔(dān)鎮(zhèn)、校級(jí)各種公開課等教學(xué)任務(wù),并能針對(duì)此類課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流,為共同搞好教學(xué)質(zhì)量而出謀獻(xiàn)策,我從中得到了寶貴的意見(jiàn)。

      (六)我自愿對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想工作,并協(xié)助班主任搞好日常工作,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們認(rèn)清社會(huì)上的不良現(xiàn)象以及如何正確對(duì)待這些不良現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)耐心長(zhǎng)期的引導(dǎo),大多數(shù)后進(jìn)生都有了較大的轉(zhuǎn)變,并把我當(dāng)做他們的良師益友,獲得了較好的效果。除后進(jìn)生外,我還注意關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們解決部分難題,能與他們打成一片,得到了學(xué)生的信任。

      在擔(dān)任科組長(zhǎng)的工作中,我能積極組織科組教師認(rèn)真完成上能領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)“素質(zhì)教育”的理論和方法,積極組織教師開展各類公開課、實(shí)驗(yàn)課等,并鼓勵(lì)撰寫教育教學(xué)論文,提高全科組的教學(xué)理論水平。我主動(dòng)帶頭進(jìn)行教育教改的嘗試和試驗(yàn),經(jīng)過(guò)全體科組教師精心設(shè)計(jì)的“初三物理基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽課”一課,被評(píng)為區(qū)“說(shuō)課”一等獎(jiǎng);其論文也被評(píng)為市三等獎(jiǎng)。但是,由于我初初擔(dān)任科組長(zhǎng)的工作,仍存在許多不足的地方,在以后的工作中,我還須不斷努力,提高本身的業(yè)務(wù)能力,真正起到教學(xué)骨干的作用。這個(gè)學(xué)期,我科組還有一位新的成員,由我主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)她熟悉日常的教學(xué)教育、工作常規(guī)等。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同學(xué)習(xí),她能夠較快掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),教學(xué)的基本方法、因材施教等基本功。在成績(jī)方面,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我所任教的初三(1)、(2)班在期末考試中取得了較好成績(jī)。大多數(shù)同學(xué)在考試中都取得了較大的進(jìn)步,給了我無(wú)限的信心。激勵(lì)我在今后的工作中繼續(xù)大膽前進(jìn)!

      我將在以后的工作中,更加努力地提高水平,繼續(xù)吸收好的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),以更高的工作熱情投入到工作中去,爭(zhēng)取在會(huì)考中取得更好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。精品源自高考備戰(zhàn)

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