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    第十三周工作計劃

    時間:2024-01-24 16:18:35 工作計劃

    第十三周工作計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的第十三周工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    第十三周工作計劃

    第十三周工作計劃1

      轉眼本學期已經過了一大半,湖南理工學院大學生科協也已經完成了三項重大的活動,第一是順利地完成了新會員地招收,第二圓滿了舉行了會員聯歡見面會,第三是圓滿舉行了“挑戰杯”競賽培訓會。這三次活動地圓滿完成,給全體大學生科協的`干部都增加了自信心,我們也更加有熱情把科協做得更好。

      新的一個星期又開始了,我們又要開始為新的一星期二忙碌。

      第十三周大學生科協的工作有:

      1、周一晚上召開例會及挑戰杯培訓會活動總結

      2、完成會員見面會的資料匯編(競賽部負責)

      3、完成“挑戰杯”培訓會的資料匯編(培訓部負責)

      4、把大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目中期檢查表返回給各學院團總之學術科研部

      5、對宣傳部成員進行培訓

    第十三周工作計劃2

      一、星期一Monday

      古詩誦唱:游子吟

      1、美術:給泡泡穿新衣

      2、語言:咕嚕、咕嚕在哪里

      3、體育游戲:平衡木(練習身體的平衡能力)

      4、體育游戲:撿雪花片(練習彎腰撿物)

      二、星期二Tuesday

      古詩誦唱:畫

      1、蒙臺:認識蔬菜朋友

      2、音樂:大風吹樹葉

      3、體育游戲:滑滑梯(學習正確滑滑梯動作)

      4、體育游戲:開小車(學習手腳相互協調)

      三、星期三Wednesday

      古詩誦唱:游子吟

      1、認知:排排隊

      2、美術:面包哪里來

      3、體育游戲:彩虹傘(學習甩動傘使球拋動)

      4、家長開放日

      四、星期四Thursday

      古詩誦唱:畫

      1、認知:睡覺

      2、語言:停一下

      3、體育游戲:鉆毛毛蟲(學習鉆的動作)

      4、體育游戲:羊角球(訓練肢體協調能力)

      五、星期五Friday

      古詩誦唱:游子吟

      1、體育:小矮人走路

      2、常識:快樂的`動物園

      3、體育游戲:搖搖馬(學會等待和謙讓)

      4、體育游戲:玩小皮球(學習簡單的皮球玩法)

    第十三周工作計劃3

      教育工作重點

      1、學習用相同的容器比較“容量”的多少。

      2、幫助幼兒了解患紅眼病的原因,知道處理眼睛里異物的`簡單方法。

      晨間活動

      內容:跑跳鉆爬組合(重點指導)、傳球、沙包、袋鼠跳、

      要求:1、分組進行游戲,鼓勵幼兒嘗試多種游戲。

      教育活動

      一

      二

      三

      四

      五

      大自然中的“傘”(語言)

      我會做傘(美術)

      dance your fingers(英語)

      小小偵察兵(體育)

      紅眼瞇瞇(保。

      娃哈哈1(音樂)

      alley—alley(英語)

      傘會變魔術(科學)

      誰多誰少(數學)

      娃哈哈2(音樂)

      游戲及區域活動

      創造性游戲:“娃娃家”、“理發店”、“娃娃醫院”、“ nemo小超市”“nemo書吧”

      1、區域游戲:穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

      2、各室安排及大型玩具:感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室

      下午活動

      體育游戲:接力跑

      生活活動

      1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

      2、了解冬季保健的基本知識。

      家長工作

      其它工作

      1、請家長在家幫助復習幼兒學過的英語韻文。

      2、結合幼兒園交通安全宣傳月的活動,向幼兒介紹日常生活中需注意的交通安全知識。

      3、感恩節慶祝活動。

    第十三周工作計劃4

      學校:

      全校掃除并全面檢查、通報。

      德育后勤:

      1、繼續強化團體操的排練。

      2、完善幼兒園活動區的設計。

      3、上交班牌、班級文化總體設計思路。

      教導處:

      1、聽推門課,側重點:學生發言情況。

      2、周一至周五老師們拍攝照片,充實校本教材;下午專刊第一次校對會。

      3、周二第一次校本教材校對會,老師們校對自己教材;第一節課課本劇大賽。

      4、周四第二次校本教材校對會,分組互相校對教材。

      5、六年級計算簡算小測驗。

      6、組織、觀摩區名師展示課活動(周五、周六)

      7、組織部分老師觀摩“魅力教師,經典課堂”活動(周五在西山口)

      少先隊:

      1、周一大掃除,重點教學樓門玻璃、水房衛生。

      2、本周一層水房衛生安排:星期一、三、五(六(1)負責,星期二二(1)負責,星期四二(2)負責)。

      3、安排學校文化講解活動。

      4、周三上交美術藝術節作品。

      幼兒園:

      1、 各班加強消毒工作,預防傳染病發生。

      2、 隨時聽推門課,每位教師準備一節最佳課(下周聽)。

      3、 周五下午進行幼兒古詩誦讀比賽。

    第十三周工作計劃5

      1、請師徒結伴結對的教師繼續開展互相聽課學習和德育工作指導,并做好相關學習筆記(至少完成15次聽課和15次德育指導)。

      2、新進教師將在10月申請繼續教育賬號,請準備好相關資料。已有賬號的老師請盡快將賬號轉入我校。關于繼續教育的學習請各位老師引起重視,學時不夠將影響評職稱。

      3、請各位新教師按時參加雙流區研培中心組織的新教師培訓并做好相關學習筆記。

      4、請各位新教師將“亮相課”的時間及時報到教科室,積極準備磨課。

      5、科技節相關比賽活動將在本周繼續開展。

      科學學科科技節活動:

      11月20日二年級《環保小火車》

      11月21日一年級《紙飛機比賽》

      11月22日三年級《水火箭》

      評委:綜合組老師

      6、請數學組教師積極準備參加“成都市第16屆數學論文大賽”,要求原創。

      7、本周將繼續開展“人人獻課”活動:

      周二(11.20)

      1.xx(校級2.3)

      2.xx(組內1.2)

      3.xx(組內1.4)

      周四(11.22)

      1.xx(組內1.7)

      2.xx(校級1.3)

      3.xx(組內3.3)

      8、請“生態課堂”課題組的.老師做好準備,本周三易主任到我校指導課題活動推進,語文組和課題組全員參與。流程如下:

      (1)吳霞老師獻課;(請提前準備好教學設計和語文評價量表);

     。2)語文組分年級組入座,并于課后分組研討;課題組分小組入座,并于課后分組評價;

      (3)語文組教研組長或備課組長評課;

      (4)課題組分小組評價;(每個組指定一個發言人);

     。5)熊老師匯報階段性成果;(請提前準備好相關課題資料);

     。6)易主任指導。(溫馨提示:語文課資料準備:唐蓮萍;課題資料準備:xx;錄音:xx;照相:xx;會議記錄:xx;新聞稿+微信推送:xx;會議地點:多功能教室。時間:待定。)

      9、教齡在5年之內包含第5年的青年教師積極準備參加“雙流區教壇新秀比賽”。

      10、校齡滿一年的教師都有資格參加本次“校級名優教師”評選,請各位老師積極準備相關材料。

    第十三周工作計劃6

      主題活動:

      動物王國——恐龍

      時間:

      11月29日——12月3日本周活動目標主題目標:

      1、學習用查閱資料、觀察比較、測量、討論等方式探索恐龍,明法探究恐龍秘密的興趣。

      2、獲得對恐龍外形、種類、生活習性等方面的認識,積累了解關于恐龍與人類關系的相關經驗。

      3、嘗試與同伴合作,運用多種藝術形式表達自己對恐龍的認識與感受。

      其他目標:

      嘗試將數字1—6進行6次不同的組合,排列成6個不同的.號碼。

      星期一二三四五晨間活動迎面雙人擲飛盤賽。

      玩沙包:

      夾包跳玩娃娃城A玩雙人跳繩玩

      攀巖:

      看誰爬得高晨間談話

      常規教育:

      每周值日班長評選

      新聞早報:

      新聞我知道

      安全教育:

      遇到危險怎么辦

      品德教育:

      對他人行為習慣(26)

      賞識教育:

      大拇指宣講臺

      教學活動故事:

      城里來了大恐龍

      科學:

      我知道的恐龍幼兒園趣味運動會

      繪本閱讀:

      你 看 起 來很好吃社會:恐龍去哪里了

      體育活動:

      狐貍和獵狗歌曲:動物樂園繪畫:恐龍朋友大寫真

      手工:

      恐龍下午游戲

      計算:

      恐龍園里裝電話語言區:各種各樣的恐龍

      益智區:

      恐龍家族全園自選活動

      建構活動:

      搭建恐龍家園戶外活動玩滑板車、小三輪障礙物跑賽玩娃娃城B

      玩沙:

      搭恐龍樂園接龍走高蹺環境創設區域材料投放

      班級環境:

      豐富“我知道的恐龍”主題,各種恐龍的圖片,資料等。

      區域新投放材料——

      語言區:

      收集各種有關恐龍的書籍,圖片,便于幼兒了解恐龍的各種特征和生活習性

      益智區:

      收集恐龍模型等,根據習性如食肉恐龍和食草恐龍、顏色、大小等為其分類。

      美工區:

      投入幼兒的手工恐龍作品。

      家長工作

      1、增進幼兒的對恐龍的認識,通過書籍、參觀博物館、圖片等方式讓幼兒了解恐龍的習性、特征等情況。

      2、注意幼兒的健康安全教育安全工作班級,操場等處,注意有尖角處的地方都要看仔細后慢慢走,注意不要碰到,弄傷。

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