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    學期年度工作計劃

    時間:2024-06-19 22:33:49 工作計劃

    有關學期年度工作計劃范文錦集七篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學期年度工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關學期年度工作計劃范文錦集七篇

    學期年度工作計劃 篇1

      邢臺市物理教研組20xx年度第二學期工作計劃本學期物理教研組按照教務處工作計劃,遵循”加強基礎,發展個性,提高質量”的原則狠抓常規教學和教學研究,特制定本學期教研活動如下:

      一學習教務處工作計劃,制定本學期教學目標,效果和進度。做好同頭備課,每人聽課節數不少于18節。

      二討論說課的有關要求,請市級說課一等獎獲得者介紹說課的經驗,討論若何做好這次說課比賽。

      三第四周組內說課比賽,評出參加校級說課比賽人選。

      四為活躍我校校園文化生活,激發學生對理化生知識的`學習興趣,舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。

      五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

      六搞好教科研,做好課題的階段性總結。七中高考分析和期末考試試卷分析,找出不足,總結經驗,爭取更好的成績。

    學期年度工作計劃 篇2

      一、指導思想

      認真落實學校教導處、教研室的教學工作計劃,進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑,認真學習新課程改革理論,更新教學觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規教研活動,有效地規范教學行為。注重學生的英語學習“興趣”培養同時、更加關注對學生的學習過程指導,倡導“任務型”教學方法,給學生提供一個良好的學習氛圍。

      二、具體的工作計劃

      一、做好新課程背景下的英語學科教學常規工作

      1。加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材———善于結合教學實際,靈活地和有創造性地使用教材;備學生———讓每一個學生都能感受成功,體驗快樂;備教法———堅持“有效教學”的理念。

      2。在上課和作業布置上。要求各教師設計任務時要兼顧到學生“喜歡做”和“應該做”兩方面,最大限度地提高學生的`英語學習興趣和能力。

      3。把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學情、研究教法等的書面教學方案。

      4。要求各教師深入鉆研教材內容,精心組織和開展各項教學活動。

      二、面向全體學生,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

      1、創設各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

      2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現和自我發展的一個空間。

      3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

      4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

      三、關注學生情感,創造民主、和諧的教學氣氛。

      學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態,才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態,不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發展,情態是學好英語的重要因素,因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間,做到:

      1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

      2、把英語教學與情態有機地結合起來,創造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發展合作精神。

      3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言的機會。

      4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。

      四、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:

      1、積極創造條件,讓學生參與到階段性

      學習目標,以及實現目標的方法。

      2、引導學生結合語境,采用推測、查閱和協調的方法進行學習。

      3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

    學期年度工作計劃 篇3

      隨著科學技術的不斷發展,人類已經走進了信息時代,信息的獲取、分析、處理和應用能力,將成為現代人的最基本的素質、能力和文化水平的標志。從小培養學生掌握和應用計算機網絡技術,是現代社會對學校的基本要求,也是學校全面實施素質教育的重要組成部分。因此培養學生創新精神和實踐能力,規劃和措施如下:

      一、領導重視,創造條件

      推進教育手段現代化,必須創造必要的硬件條件。在學校資金十分緊張的情況下,校領導非常重視設備的建設,原有兩個機房,大機房共24臺電腦,其中一臺服務器,只能裝DOS操作系統,學生對單調的鍵盤錄入已經失去了興趣;小機房有一臺辦公用機,幾經升級,雖已可以用WIN98和上網接發郵件等,但速度慢,也不能滿足教師制作課件的需要。面對這樣的情況,校領導克服種種困難,多方籌措資金,先后投資23萬余元人民幣,將小機房的微機移至副校長室,新上了一臺奔四電腦,15寸液晶顯示器,硬盤升至40G,內存升至128M ,完全滿足了辦公需要。大機房也重新配備了一臺服務器,增加了兩臺交換機,安裝了鳳凰涅槃系統平臺應用軟件,及24只鼠標,學生將可以使用鼠標學習有關WINDOWS方面的軟件和模擬上網。20個教學班均上一套多媒體教學設備,完善的教學設備為學生提供最好的學習發展條件,為學校開展教育教學提供了可靠的保障。

      二、信息技術課程教學目標

      信息技術教育要增強學生的.信息意識,激發學生學習信息技術的興趣,從小培養學生掌握計算機知識和應用計算機技術的能力,具體教學目標是:

      1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習,使用計算機的興趣和意識。

      2、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

      3、掌握計算機文字的錄入、圖形的繪制的基本技能,發展學生的想象力和創造力。

      4、掌握網絡的有關知識,培養學生資源共享意識。

      三、加強計算機輔助教學和培訓

      計算機進入學校的課堂,既是一種新的教學技術,特別是需要教師了解一些計算機本身的知識,因此,對教師進行培訓讓教師掌握計算機知識是開展計算機輔助教學的前提。我校45歲以下教師全部通過哈市計算機應用培訓考試,在此基礎上,要求任課教師掌握制作本科課件的基礎知識,使教師開拓眼界,提高認識。

      目前,我校20個教學班均設有多媒體設備,要求各科教師充分利用好教育技術,能自制教學課件和利用教育信息網收集和處理各種信息并能與教學相結合,為提高教學質量,發揮其作用。學校將建設好資源庫,為教師教學提供方便。學校同時要經常舉辦各種相關活動。(如:教育技術與學科的整合觀摩課,教師制作課件評比,以及通過網絡收集、處理信息等評比活動)。

      發展信息技術教育意義重大,我們將不懈努力,開拓進取,使我校信息技術教育步入一個嶄新的新局面。

    學期年度工作計劃 篇4

      一、情況分析

      (一)人員分析:

      1.班額情況:我園今年招收6個新小班,中班4個、大班5個,共15個班級。具體班級設置情況如下:

      全園:15班

      小班:6個;平均班額34人

      總人數561人

      中班:4個;平均班額41人

      大班:5個;平均班額39人

      保教人員配置為:小中大班均實行一班一保;

      2.師資情況:本學期師資情況略有變動,1名在編教師和1名非編教師因工作調動轉至它園,本學期無新進教師,現在編教師共計36人,另外聘非編教師2位,其中一線教師31人,區教壇新秀4人。具體情況如下:

      教師總數:43人

      編制情況

      在編:36人

      非編:3人

      年齡結構

      30歲以下:20

      30--40歲:9人

      55.5%

      25%

      30歲以下:3人 100%

      40—50歲:7人

      19.4%

      職稱狀況

      高級教師::0人

      一級教師:14人

      二級教師:21

      0%

      39%

      58%

      未 定 級:3人 100%

      未定級教師:1人

      3%

      學歷結構

      本 科 :34

      大 專 :2人

      94.4%

      5.6%

      本 科 :0人

      大 專 :3人

      0%

      100%

      專業結構

      學前教育:33

      非學前 : 3人

      92%

      8%

      學前教育:0人

      非學前教育:3人

      0%

      100%

      (二)保教現狀分析:

      1.發展優勢

      (1)加強課程計劃與管理,關注監控及指導

      (2)關注課程實踐,深入專題及日常調整

      (3)重視隊伍建設,發揮教師潛能

      2.不足之處

      (1)課程管理:課程評價模式和頻率尚需優化

      (2)課程實踐:重結構技能輕游戲體驗,自主發展較薄弱

      (3)教師梯隊建設:組室過多,新手組長組室管理能力需加強

      二、指導思想

      三、主要目標

      1、課程管理

      2、專題研究

      3、課題研究

      4、隊伍建設

      四、具體措施:

      (一)課程管理----監控與指導

      1、加強課程管理,關注課程優化

      2、細化管理制度,提高課程質量

      (二)課程實施—專題互動

      園本教研專題:自主游戲之角色游戲中培養幼兒創造力的實踐研究

      確立研究目標:

      課程目標

      教師目標

      幼兒目標

      擬定研究措施:

      1、合理利用資源。

      2、實行大小聯動。

      3、注意日常跟進。

      4、保證實踐質量。

      5、豐富課程資源。

      預設研究內容與安排:

      園科研課題:《結構游戲中培養幼兒創造力的研究》

      課程目標:開展“結構游戲中培養幼兒創造力的研究”,進一步優化我園結構游戲特色項目的`實踐與研究,提煉在結構游戲中培養幼兒創造力的有效策略,從而提高我園課程實施的效度。

      本學期研究重點:

      引導課題負責人制定本學期課題實施細則和推進計劃。

      (三)隊伍建設----培訓與發展

      1、分層分類培訓,促教師多元成長。

      2、提供交流平臺,促教師專業發展。

      項目名稱

      音樂之聲組

      智慧天地組

      負責人

      任xx(曹xx)

      湯xx(陶xx)

    學期年度工作計劃 篇5

      一、指導思想

      本學期,我們一年級組語文教師將在學校領導的正確領導下,腳踏實地,開拓創新,以學生發展為本,努力培養學生的創新能力和實踐能力;以提高教學質量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業化發展。緊緊圍繞學校本學期工作目標,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養。

      二、本教研組及學生現狀分析

      教師情況分析:

      我們語文教研組暫時共有7名教師,其中高級教師2人,一級教師5人,具有本科學歷的7人,平均年齡33歲左右,是一支以青教師為骨干力量的師資隊伍。作為一支年輕的教研隊伍,可能缺少老教師身上的經驗,但我們卻都對工作充滿了熱情和信心。

      學生情況分析:

      我們面對的是剛從幼兒園跨入小學大門的孩子們,他們天真爛漫,對小學生生活充滿了好奇,但他們沒有經過嚴格的正規的常規訓練,課堂注意力不夠集中,學生入學前水平參差不齊。需要我們在學生剛入學的時間里加強課堂常規訓練,讓學生盡快適應小學生活,同時摸清學生入學前已有知識水平,為后面順利開展教學工作打下基礎。

      三、本學期具體工作及措施

      1、組織本組教師師認真學習《語文課程標準》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業余學習時間,組織本組語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。依據新課標,評價師生教與學。

      2、抓好各項教學常規工作。嚴格執行課程計劃,將備課、上課、作業的設計、作業的批改等常規工作做細致、做實在、做到位。

      3、抓好常規教育,培養學生學習習慣。針對一年級學生的身心特點,我們將充分利用課堂及“習字一刻鐘”等時間,指導學生正確的坐姿、握筆姿勢、讀書姿勢等。我們將利用早讀和閱讀課,開展多種多樣的閱讀活動。課堂教學中加強有效朗讀指導,對學生進行古詩讀背的指導,開展講故事比賽,進行美文誦讀的活動等等。培養學生閱讀的興趣,初步養成閱讀的習慣。努力培養學生認真傾聽、學會合作、學會交流、認真作業、書寫整潔等良好習慣,促進學生全面發展和終身發展。

      4、組織好每月一次的'單元測試。每個單元學習之后,根據單元重難點和目標,以及學生的學情,教研組成員共同出題測試。在做好每一單元教學質量檢測后,每位教師認真做好每一單元測驗的質量分析,對于各班共同出現的問題我們將利用教研組活動時間進行溝通、碰撞,交流得失,真正做到及時反思及時調整,讓單元測試作為檢查學生學習效果、師生進行教學反思和學習反思的重要方式,促進教研組教師教學質量的全面提高。

      5、抓好教研組小課題研究,深化教學改革。小課題研究將以課堂教學為著力點,密切圍繞“生本高效課堂”開展研究活動,在研究過程中注意反思和總結,注意積累第一手的原始資料。

      6、加強師資培訓,形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:

      (1)錘煉扎實課堂:充分利用好教研組的一課兩評和間周五的市優質課觀摩活動,使每位教師的平常課從備課、上課到教后反思都能上一個新的臺階。

      (2)借本學期學校的讀書節活動,激勵本組教師加強自身教學理論修養和文化修養,多讀書,既讀教育理論方面的書籍,又讀文學名著。

      (3)充分利用教研博客,鼓勵語文老師勤于筆耕,善于總結。老師們能做到經常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。這不僅豐富了教研博客的內容,而且彰顯了教研組的特色!

      7、按學校部署,本教研組實際組織各種語文教研活動,讓語文充滿情趣,讓生活充滿語文。

      四、具體安排:

      9月份:

      1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃。

      2、組織學習《新課標》;

      4、精心組織教研組一課兩評活動。

      5、觀摩優質課獲獎教師教學藝術展示。

      6、迎接縣教學常規檢查。

      10月份:

      1、教研組小課題分工與設計;

      2、教研博客及《教科研通訊》上傳內容的分工。

      4、組織好單元測試及試卷分析。

      6、每月教學常規檢查。

      11月份:

      1、期中教學質量檢測及分析。

      2、每月教學常規檢查。

      12月份:

      1、各班開展“識字大王”評比

      2、教研組進行讀書活動評選,組織撰寫讀書收獲。

      3、每月教學常規檢查。

      1月份:

      1、制定復習計劃,進行全面復習。

      2、期末教學質量檢測。

      3、期末教學質量檢測分析。

      五、預期的效果:

      1、力爭在教研博客上發表有說服力的教研成果,在評比活動中獲得更好成績。

      2、依托一課兩評、間周五的市級優質課展示,夯實語文教師的教學基本功,使每位教師都能上出一堂好課。

      3、力爭積極進發,使每月的常規檢查都能保持上學期的良好成績。

      4、督促每位教師給《教研通訊》投高質量的稿件。

      本學期繼續落實教學常規規范,落實、優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。總之,我們語文組素有團結、合作、上進的好傳統,這也是我們引以為榮的風氣。“百尺竿頭,更進一步”,這是我們全組語文教師的共同心聲。在新的學期,我們將精誠團結,努力奮進,整合教學資源,提高個人素質,使我們的教學工作再創新高。

    學期年度工作計劃 篇6

      一、指導思想

      作為新時代的老師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發展形勢,教育教學改革和發展的新思路。作為一名合格的教師必須結合學校自身發展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業道德學習,并結合外出學習,向名師請教,到名校求方,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。

      二、基本情況

      本人20xx年參加工作,在教師崗位上工作了十年,曾系統的學習了專業知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續努力。在日常生活中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會,今后要更加認真學習,積極實踐。

      三、內容及目標

      (一)進修內容

      1、為了提高自己的'教育教學能力利用課余時間認真學習《教師職業道德規范》,加強自身師德師風的修養,形成高尚的人格。

      2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的掌握學生心理,加強自身素質的提高。

      3、認真學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。

      (二)目標

      1、要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

      2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。

      3、在專業上,平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科老師交流上課心得,取長補短,吸收別人的先進經驗,提高自身的業務水平。

      四、方法措施

      (一)了解教師個人學習的制度。

      (二)多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

      (三)認真學習新課程標準中的改革與要求。

      (四)大膽嘗試、創新,使小學音樂教學有新的突破。

      (五)強化學習,堅持每周進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

      (六)加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

      五、周次安排

      xx學校20xx—20xx學年第一學期

      周活動安排表

      周次

      時間

      工作內容

      完成情況

      備注

      1

      8.21-8.26

      開學準備

      2

      8.27-9.2

      學習《新課標》

      3

      9.3-9.9

      學習《新課標》

      4

      9.10-9.16

      學習《教師職業道德規范》

      5

      9.17-9.23

      學習《教師職業道德規范》

      6

      9.24-9.30

      學習《教師職業道德規范》

      7

      10.1-10.7

      放假

      8

      10.8-10.14

      學習《教育學》

      9

      10.15-10.21

      學習《教育學》

      10

      10.22-10.28

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      11

      10.29-11.4

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      12

      11.5-11.11

      學習《邱學華與嘗試教育人生》

      13

      11.12-11.18

      學習《心理學》

      14

      11.19-11.25

      學習《心理學》

      15

      11.26-12.2

      學習《永年教育》

      16

      12.3-12.10

      學習《永年教育》

      17

      12.11-12.16

      學習《崔其升與杜郎口》

      18

      12.17-12.23

      學習《崔其升與杜郎口》

      19

      12.24-12.30

      學習《崔其升與杜郎口》

      20

      12.31-1.6

      學習《河北教研》

      21

      1.7-1.13

      學習《河北教研》

      22

      1.14-1.20

      學習《河北教育》

      23

      1.21-1.27

      期末考試

    學期年度工作計劃 篇7

      一、指導思想

      本學期教務處在校長室的領導下,以學校工作的總體思路和工作目標為指導,進一步深化課堂教學改革,強化學生的課堂主體地位,全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能,加強教育教學流程管理和目標管理,努力提高管理效益,提升教育教學質量。

      二、工作重點

      1、認真貫徹省“五嚴”規定,開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發展。

      2、嚴格執行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》,規范操作,在全校三個年級中實行班額控制,學生均衡分班,師資均衡配備。

      3、狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理,規范教學行為,提升我校教學質量。積極創建xx市教育現代化先進初中。

      4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用,促進青年教師更快、更好的發展,提升學校教師的整體水平。

      5、進一步深化小組合作教學模式改革,打造高效活力課堂。本學期將繼續在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革,引導教師學習全新教學理念,更新教學觀念,提高課堂教學效率。

      6、結合年級和學科特點,加強學習方法的指導,強化學生良好學習習慣。1)重視和加強七年級英語教學,做好小升初的英語教學的銜接工作,為今后的英語教學和學生今后的發展打下扎實的基礎。2)重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的.意義和重要性。

      7、尊重學生個體差異,關注每位學生發展。重視后進生的轉化和優生的培養,全面提高教育教學質量,力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。

      8、關心弱勢學生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作,使隨班就讀的學生素質較以前有提高,與學生和老師的關系更加融洽,促進隨班就讀學生健康成長。

      9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》,我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。

      三、主要工作及措施

      (一)、從四個方面,加強學校師資隊伍建設,促進教師全面發展

      1、繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。

      2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習,并積極邀請專家來校指導,拓展教師視野,豐富教師體驗,提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進行交流學習,并請共同體學校教師到我校研討指導。

      3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流,教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。

      4、大力加強青年教師培養力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高,教學經驗豐富的教師,通過師徒結對這一形式,促進這些青年教師的快速成長,為我校的可持續發展提供不竭動力。

      (二)從九個方面,狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。

      1、強化集體備課。

      教師要在自主備課的基礎上,參加集體備課,坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習,要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準備備課內容。集體備課后,對原教案要進行修改、調整,進行二次或多次備課。

      集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動,集體研討教材、教法、學法;明確教學目標、重點、難點,選擇符合學生認知規律的教學方法;集體備課必須有重難點內容剖析的環節,真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據之一。

      課時教學完成后,還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋,及時進行教學反思,認真撰寫教后記,一學期不少于20篇;及時記錄教學典型案例,一學期至少4篇,從而不斷提升教師個人業務水平。教學案中的例題、練習要優質、高效,不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查,并及時反饋檢查情況。

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