中學(xué)教研工作計(jì)劃范文合集十篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路
以學(xué)校提出的發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、國(guó)際化”的教育為指導(dǎo)，以學(xué)校提出的“校慶、師德、特色、質(zhì)量”為教學(xué)工作重點(diǎn)，樹(shù)師德新風(fēng)，立教學(xué)品牌，以課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為主線，在探討中發(fā)展，在質(zhì)量中提升。在20xx年的中考、高考中取得語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀成績(jī)。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)實(shí)行。單周四下午為教研組集體課堂教研（一般定下午3：00開(kāi)始的第六、七節(jié)課），雙周四下午為年級(jí)備課組的集體課堂教研。非特別情況和特殊上課，請(qǐng)全體老師按時(shí)參加。
2、教學(xué)工作精細(xì)化。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，將原來(lái)每個(gè)學(xué)期的期中教學(xué)常規(guī)抽查和期末教學(xué)統(tǒng)一檢查的兩次教學(xué)檢查，改為每月一次。每月月底，每位老師將教案、聽(tīng)課記錄和作業(yè)，統(tǒng)一放到自己的辦公桌上，其中作業(yè)要求將全班學(xué)生全部收齊。語(yǔ)文學(xué)科的'各類(lèi)作業(yè)，含閱讀理解、默寫(xiě)、試卷、周記、作文等，每月檢查的作業(yè)量不低于“一、二、三、四”（一篇大作文、兩篇周記，三次閱讀默寫(xiě)、四次課堂作業(yè)），或者在不低于作業(yè)總量的情況下，由各年級(jí)備課組根據(jù)實(shí)際情況確定類(lèi)別數(shù)量。
3、本學(xué)期的教研活動(dòng)，主要是骨干教師示范課，請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的骨干老師積極參與教研活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)秀的雅南名師隊(duì)伍，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，傳幫帶領(lǐng)青年教師的業(yè)務(wù)提升。本學(xué)期的語(yǔ)文教研活動(dòng)，重點(diǎn)在高三、初三、高二等畢業(yè)年級(jí)。請(qǐng)老師們多上公開(kāi)課、多聽(tīng)課，多進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)心得交流。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)比賽，主要是示范風(fēng)采課堂比賽、備課比賽和課件制作比賽，傾向于課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的探討。每次教研活動(dòng)，著重就某一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)思想等作專(zhuān)題性的探討交流。
5、課堂調(diào)研常態(tài)化。根據(jù)教科室安排，本學(xué)期重在初三、高三、初二、高二的課堂調(diào)研，提倡將提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)并重，既培養(yǎng)高成績(jī)的學(xué)生，更注重培養(yǎng)高素養(yǎng)的人。希望老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)真正聚焦課堂本身，在以往注重基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，注意學(xué)生思考能力、表述能力和人文思想的提高。
6、有序安排學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，主要為書(shū)法比賽、作文比賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。初一初二和高一開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。
7、雙周四下午為各年級(jí)備課組集體教研活動(dòng)，提倡每周集體備課不少于2課時(shí)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)內(nèi)容、課件等方面基本做到資源共享。各備課組建立公共郵箱，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的快速效用。同時(shí)請(qǐng)注重兩點(diǎn)：一是每周確實(shí)一個(gè)主題，注重倡導(dǎo)新課堂新課型的新理念；二是定期安排一位老師上實(shí)質(zhì)課，備課組內(nèi)老師進(jìn)課堂聽(tīng)課觀摩，課后進(jìn)行實(shí)質(zhì)研討，使我們每一位老師在教學(xué)方法、教學(xué)思想上有實(shí)質(zhì)性的收獲。
8、建立數(shù)字化校園的站建設(shè)，請(qǐng)以年級(jí)為單位，將相關(guān)教學(xué)資源傳送到教研組公共郵箱：用戶(hù)名z，密碼z。
9、中學(xué)語(yǔ)文和龍?jiān)雌诳W(wǎng)，用戶(hù)名是z，密碼是z，教學(xué)資源豐富，請(qǐng)老師們多下載運(yùn)用。
三、本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)安排表
時(shí)間 教研工作內(nèi)容 主持、參加人員
第一周
①全體語(yǔ)文老師會(huì)議，新學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
②備課組長(zhǎng)會(huì)議。z全組老師
第二周
①初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會(huì)（z老師）
②高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會(huì)（z老師）
③各備課組集體備課，統(tǒng)籌本組集體備課工作計(jì)劃。
第三周
①各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）。
②高三年級(jí)作文競(jìng)賽全組老師
第四周
①教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研
②各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）。
③初一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字書(shū)法競(jìng)賽，高三老師全組老師初一備課組
第五周
①高二年級(jí)z老師教研課。
第六周
①初二學(xué)生“真我風(fēng)采”作文競(jìng)賽
②各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）初二組全體老師
第七周
①初二年級(jí)z老師教研課
第八周
①初三學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
②各年級(jí)備課組集體研討
③教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研、初三組全組老師
第九周
①初二年級(jí)z老師教研課
②段考復(fù)習(xí)備課、段考閱讀全組老師
第十一周
①初一年級(jí)z老師教研課
第十二周
①各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）
②教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研全組老師
第十三周
①高一年級(jí)z老師教研課
第十四周
①高一、初二“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”
②各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）全體老師
第十五周
①初三年級(jí)zz老師教研課（初三迎考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課）
第十六周
①各年級(jí)備課組集體研討（確定主題和主講老師）全組老師
第十七周
①初一年級(jí)教研課
②校際課堂教學(xué)交流
第18—19周復(fù)習(xí)，總結(jié)，迎考全組老師
雅南中學(xué)語(yǔ)文教研組
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合x(chóng)x中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)校科研氛圍，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類(lèi)課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評(píng)選活動(dòng)。
4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
三、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加 大校本科研培訓(xùn)的'力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。
4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工 作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了，在暑假結(jié)束后，我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開(kāi)始了。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的休整期后，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中，我們學(xué)校去的了教學(xué)成績(jī)的大豐收，所以我們一定要不斷的進(jìn)步，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓！
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時(shí)，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要求
1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制，加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。
2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。
實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤(pán)計(jì)劃安排，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類(lèi)各學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
3、加大教研組工作力度。
文科、理科、外語(yǔ)三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開(kāi)展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄，每天教研活動(dòng)，事先要有部署，事后要有總結(jié)，計(jì)劃要周密，要求要落實(shí)。
4、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì)。
繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性），“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，問(wèn)題設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。
組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
開(kāi)展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。
5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，每學(xué)期全面檢查二次，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。
繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》，加大中考獎(jiǎng)懲的力度，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè)，進(jìn)入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。
繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。
制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。
抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的`考評(píng)。
重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報(bào)，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報(bào)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理。
制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對(duì)班組工作全面考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
學(xué)校不僅僅是教學(xué)，還要育人，我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)教學(xué)，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國(guó)家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng)，所以我們就不能辜負(fù)國(guó)家的期望，要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作，將我們的祖國(guó)下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國(guó)家棟梁！
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)
以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供實(shí)用性指導(dǎo)。從基礎(chǔ)年級(jí)抓起，側(cè)重于畢業(yè)年級(jí)，力爭(zhēng)09年中考?xì)v史學(xué)科成績(jī)繼續(xù)平或略超市均分。高考達(dá)B率要接近或平市平均達(dá)B率。
二、工作思路
1.抓實(shí)課堂教學(xué)。本學(xué)期將進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。通過(guò)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議、教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)、開(kāi)展教研活動(dòng)等途徑，對(duì)課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)象與問(wèn)題進(jìn)行研討與交流，形成一些指導(dǎo)性意見(jiàn)。引導(dǎo)教師要改進(jìn)教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。
2.培育學(xué)科團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人以及評(píng)出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面幫助并指導(dǎo)身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進(jìn)步。同時(shí)，將利用本學(xué)期開(kāi)展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成一支精良的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。
3.幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點(diǎn)放在幾所薄弱學(xué)校。初中將對(duì)中考成績(jī)比較靠后的學(xué)校進(jìn)行全面分析，查找原因，尋求解決對(duì)策。讓那些做得比較好的老師與學(xué)校與其結(jié)對(duì)幫扶，盡快提高成績(jī)，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學(xué)科成績(jī)的關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)。
4.引導(dǎo)教師教研。我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的'教師僅僅把書(shū)教好是不夠的，還必須學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)教研，自我規(guī)劃，引導(dǎo)自己向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師發(fā)展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長(zhǎng)時(shí)間將根據(jù)自身體會(huì)，在引導(dǎo)教師如何開(kāi)展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺(tái)，努力為教師成長(zhǎng)服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅(jiān)持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與教學(xué)反思。
5.關(guān)注中考、高考。考試是檢測(cè)教學(xué)的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時(shí)傳達(dá)給每位教師，作為教研員，責(zé)無(wú)旁貸。本學(xué)期將時(shí)刻關(guān)注這方面的變化，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導(dǎo)航，少走彎路。
6.收集教學(xué)資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時(shí)代，工作節(jié)奏快，教學(xué)資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車(chē)，而不重視抬頭看路，可能最后會(huì)走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面繼續(xù)引導(dǎo)教師自己收集整理一些資源，結(jié)合本校實(shí)際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續(xù)通過(guò)多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學(xué)資源為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。
三、工作要點(diǎn)
1.8月底至開(kāi)學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作計(jì)劃。
2.第2周召開(kāi)全區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競(jìng)賽。
4.組織全區(qū)初三歷史教師解題競(jìng)賽。
5.組織全區(qū)初高中歷史學(xué)科好課程評(píng)比活動(dòng)：
校級(jí)：9月份；片級(jí)：10月份；區(qū)級(jí)：11月上旬
6.組織開(kāi)展全市南片三區(qū)縣高三歷史復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。
7.組織區(qū)歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展示活動(dòng)。
8.組織初高中相關(guān)年級(jí)期中檢測(cè)的命題與閱卷工作。
9.組織全區(qū)歷史學(xué)科的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)。
10.組織初高中相關(guān)年級(jí)期末檢測(cè)的命題與閱卷工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃提要：以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育
外中語(yǔ)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師，基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的`質(zhì)量。
四、具體措施
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。
2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、活動(dòng)內(nèi)容
第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃、
第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2.評(píng)議組內(nèi)教研課；
第5周：1..新青年教師匯報(bào)課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究系列活動(dòng)二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2.撰寫(xiě)總結(jié)、論文。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹新課改精神，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果，提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累，并爭(zhēng)取在12月高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作中取得好成績(jī)。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)通過(guò)集體備課、推磨聽(tīng)課和校內(nèi)外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材，上好每一節(jié)課。
2、圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”問(wèn)題式教學(xué)模式，開(kāi)展教學(xué)研究和改革，形成濃厚的.教研氣氛，提高教研組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng)。
3、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的備考策略，注重課堂效率，上好復(fù)習(xí)課，完成兩輪復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合訓(xùn)練、模擬考試結(jié)合，爭(zhēng)取高二學(xué)生能全員通過(guò)12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
4、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在其基礎(chǔ)上加強(qiáng)興趣小組工作，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。
5、注重校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，滿(mǎn)足學(xué)生不同層次的需要和個(gè)性發(fā)展的需要。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流，不斷更新觀念，開(kāi)拓視野，提升教師素質(zhì)。
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”問(wèn)題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》和其它教育教學(xué)理論知識(shí)，積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，重視組內(nèi)的推磨聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志、業(yè)務(wù)報(bào)刊，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，學(xué)習(xí)他人所長(zhǎng)，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，收集意見(jiàn)和想法，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)課改的需要。
（二）重視常態(tài)課管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作。
1、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。安排好課堂教學(xué)研究活動(dòng)，務(wù)實(shí)、具體地落實(shí)到人，做到真實(shí)可行，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用，減少課堂教學(xué)的隨意性。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)的檢查和督促。
根據(jù)區(qū)教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺(tái)進(jìn)行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下，要盡量使用電子平臺(tái)進(jìn)行集體備課。集體備課后要根據(jù)各班級(jí)具體學(xué)情及教師個(gè)人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)后記（反思）。推磨聽(tīng)課要做到堅(jiān)持聽(tīng)、認(rèn)真評(píng)，每次都有收獲，每人都有進(jìn)步。全組老師要規(guī)范教學(xué)，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查或抽查工作，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
（三）開(kāi)發(fā)校本課程，積累教學(xué)資源，形成系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫(kù)。
1、本學(xué)期我組將在已開(kāi)發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善，并爭(zhēng)取再開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程。
2、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺(tái)，整合教師積累的教學(xué)資源。修改完善電子教案、制作課件、網(wǎng)站、微視頻等，形成較為系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫(kù)，以便組內(nèi)教師在平時(shí)的選用借鑒。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效開(kāi)展青年教師培養(yǎng)工作。
制定科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研討，通過(guò)集體備課、二次備課、推磨聽(tīng)課等手段，實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。組內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，新教師與老教師結(jié)對(duì)子。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課，開(kāi)展專(zhuān)題講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，督促指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)筆記；青年教師要多聽(tīng)課，課后多反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與讀書(shū)筆記，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報(bào)課。以推磨聽(tīng)課為載體，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得或教后反思。
四、教研組活動(dòng)安排
理論學(xué)習(xí)和集體備課的時(shí)間安排在周五上午，如遇市區(qū)教研活動(dòng)，則順推到下一周；推磨聽(tīng)課時(shí)間按照具體課表，課后研討。
第1周--第5周第一單元（增添Word知識(shí)）
第6周--第11周第三單元（增添Excel知識(shí)）
第12周--第14周第二單元
第15周--第20周第四單元、拓展知識(shí)、期末測(cè)試
高二年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排
第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分
第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí)、檢測(cè)
第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí)、檢測(cè)
第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對(duì)體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會(huì)新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿(mǎn)智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、 加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
2、 抓好新廣播操推廣工作，進(jìn)一步提高進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。
3、 嚴(yán)抓初三體育成績(jī)，力爭(zhēng)在中考體測(cè)中取得好成績(jī)。
4、 積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
三、工作措施
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛(ài)崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感，樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教學(xué)思想，并有為我校體育教學(xué)的`提高而奮斗不惜，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。
(2)積極參加各級(jí)各類(lèi)體育新教改的理論培訓(xùn)，通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的看課、評(píng)課、開(kāi)課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來(lái)上課的能力。
(3)積極參加上級(jí)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高教師教育、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力。
2、切實(shí)抓好新廣播操推廣工作、提高全校進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。
(1)開(kāi)學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)大練兵，在以往注重動(dòng)作的基礎(chǔ)上本學(xué)期強(qiáng)調(diào)精神面貌。重點(diǎn)加強(qiáng)高年級(jí)的動(dòng)作規(guī)格和規(guī)范化訓(xùn)練。
(2)在課上對(duì)上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
(3)組織全校性廣播操評(píng)比，驗(yàn)收教學(xué)成效，迎接本學(xué)期可能的廣播操比賽。
3、抓好初三畢業(yè)班體育，力爭(zhēng)在體測(cè)中取得讓人滿(mǎn)意的成績(jī)。
今年初三體測(cè)項(xiàng)目又發(fā)生了變化，原先四個(gè)項(xiàng)目變?yōu)槿齻�(gè)，除了必測(cè)的耐力，還有定量項(xiàng)目和定性項(xiàng)目，教師在課上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生耐力的訓(xùn)練，對(duì)定量和定性項(xiàng)目要加以正確引導(dǎo)和指導(dǎo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能取得各自滿(mǎn)意的成績(jī)。
4、積極推廣陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉辦形式多樣的體育活動(dòng)。
(1)校內(nèi)推廣陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展《全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑》活動(dòng)。
(2)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，踴躍參加。
5、認(rèn)真配合工會(huì)開(kāi)展形式多樣的教師健身活動(dòng)。
以往幾次健身活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，老師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去，在形式上要再動(dòng)足腦筋，下點(diǎn)功夫，另外，在參與面上還要加強(qiáng)對(duì)老師們的宣傳教育。
四、工作安排
2月份
1、 制定教研組計(jì)劃
2、 重點(diǎn)練習(xí)全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。
3、 月底開(kāi)始全校做操。
3月份
1、 初三年級(jí)苦練體測(cè)項(xiàng)目并認(rèn)真填寫(xiě)好相關(guān)表格。
2、 認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課，迎接教學(xué)開(kāi)放日。
3、 開(kāi)展校內(nèi)體育教師基本功比賽。
4月份
1、 帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測(cè)試。
2、 以初三體測(cè)作為契機(jī)，在初中其它年級(jí)展開(kāi)教育，重視體育課程。
5月份
1、 組織學(xué)生開(kāi)展趣味性群體活動(dòng)。
2、 開(kāi)展教師健身節(jié)活動(dòng)。
6月份
期末總結(jié)工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以立德樹(shù)人為教科研工作的根本任務(wù)，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程改革。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標(biāo)，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)我區(qū)中學(xué)生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
二、工作重點(diǎn)
1．推進(jìn)課程改革，提升課程實(shí)施水平。
（1）重視課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源開(kāi)發(fā)等的關(guān)系，基于生物課程實(shí)施的規(guī)范化，促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng)造性，引導(dǎo)各校生物教研組根據(jù)學(xué)科發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞國(guó)家課程的校本化實(shí)施和相關(guān)校本課程的.開(kāi)發(fā)與實(shí)施，整合各類(lèi)課程資源，設(shè)計(jì)符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。
（2）深入學(xué)習(xí)與研究20xx版高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，圍繞生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，分析教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題，探討問(wèn)題解決策略。積極做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
（3）立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)生物課程價(jià)值取向的專(zhuān)業(yè)理解，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo)，研究教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
（4）抓課題研究，深化課程改革。繼續(xù)做好省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中生物構(gòu)建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作，并開(kāi)展與科學(xué)思維培養(yǎng)研究相關(guān)的課題研究工作，做好有關(guān)學(xué)校其他生物研究課題的服務(wù)和指導(dǎo)，加強(qiáng)課題組間的交流與研討，完善課題研究的過(guò)程管理工作。
（5）關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設(shè)。引導(dǎo)基地學(xué)校積極打造自身特色，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高，促進(jìn)其提升示范與輻射能力。
2．創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（1）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、案例點(diǎn)評(píng)、聯(lián)校合作等多元化的研訓(xùn)活動(dòng)，提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
（2）積極參與聯(lián)校教研活動(dòng)，開(kāi)展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動(dòng)。
（3）積極推進(jìn)學(xué)科教研組建設(shè)。一是適時(shí)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研，推進(jìn)教研組建設(shè)。二是據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以專(zhuān)題(課題)研究為教研組建設(shè)的切入點(diǎn)，積極創(chuàng)建有個(gè)性和特色的市、區(qū)先進(jìn)教研組。
（4）推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。充分發(fā)揮區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員、名教師和校長(zhǎng)學(xué)科基地等的作用，為生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。協(xié)助做好鄉(xiāng)村教師培育站和教師培訓(xùn)等有關(guān)工作。
（5）總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)或成果的影響力。教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，向生物專(zhuān)業(yè)期刊投稿或參加各項(xiàng)評(píng)比，將課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究和課題研究等成果顯性化，擴(kuò)大我區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的影響力。
（6）以評(píng)促發(fā)展，組織開(kāi)展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)和高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
3．改進(jìn)課程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
（1）在認(rèn)真分析和總結(jié)20xx屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試（必修、選修）生物試卷和20xx屆考試說(shuō)明，開(kāi)展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討，重點(diǎn)是進(jìn)一步明確考試說(shuō)明之要求，探討專(zhuān)題復(fù)習(xí)的方法和策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，落實(shí)因需施教的思想，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認(rèn)真做好高三“一、二模”考試閱卷、分析與研討工作，并參與做好對(duì)學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研。
（2）協(xié)助做好20xx初中生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查。重視對(duì)初中生物考試內(nèi)容改革的研究，即對(duì)生物學(xué)科能力表現(xiàn)的考查，增加試題的開(kāi)放性，減少記憶內(nèi)容，充分體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校對(duì)生物課程設(shè)置和教師配備的改進(jìn)，促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)生物課程的目標(biāo)和要求。協(xié)助做好義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估的相關(guān)工作。
（3）根據(jù)全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)、省科協(xié)有關(guān)規(guī)定，組織高中學(xué)生參加20xx年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)。
三、主要活動(dòng)安排：
二、三月份
1.根據(jù)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排，做好高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)的第二輪專(zhuān)題調(diào)研工作。在分析高三第一學(xué)期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學(xué)科考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，探討高三生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)的方法與策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
2.高三“一模”考試閱卷、分析與研討。
3.20xx年全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)報(bào)名。
4.組織參加xx市20xx屆高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第二次研討活動(dòng)。
四月份
1.20xx年全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)初賽。
2.組織開(kāi)展20xx年xx區(qū)高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
3.推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)。
4.組織開(kāi)展20xx年xx區(qū)初中生物教師優(yōu)秀課評(píng)比及培訓(xùn)活動(dòng)。
5.高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討。
五月份
1.高三“二模”考試閱卷、分析與研討。
2.20xx年全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)復(fù)賽。
3.推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評(píng)比及培訓(xùn)活動(dòng)。
4.高中生物課堂教學(xué)專(zhuān)題研討及新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
六月份
1.協(xié)助做好初中生物結(jié)業(yè)會(huì)考和初中實(shí)驗(yàn)考查等有關(guān)工作。
2.初中生物課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3.組織參加xx市名師工作室專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想和要求
堅(jiān)持國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《走進(jìn)新課程》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)你的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，鼓勵(lì)教師們?cè)诖嘶A(chǔ)上積極參加各類(lèi)比賽和向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的.態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期出臺(tái)了新的備課方式，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。
重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。
本學(xué)期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動(dòng)、每周一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃，周周有內(nèi)容，備課組和教研組活動(dòng)計(jì)劃要于周五前上交學(xué)校教導(dǎo)處，以便有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好參與的準(zhǔn)備。
參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)研課、磨課的力度，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽(tīng)隨堂課的力度，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。
4、認(rèn)真做好一、二年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
本學(xué)期繼續(xù)對(duì)一、二年級(jí)的老師進(jìn)行國(guó)標(biāo)本教材的培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)教材的使用。要求實(shí)驗(yàn)班的老師要認(rèn)真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時(shí)做好資料的積累，撰寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校有關(guān)的老師要積極聽(tīng)課，以便更好地做好實(shí)驗(yàn)工作。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（1）要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
（2）抓好學(xué)校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。對(duì)學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克班教師要認(rèn)真上好每一堂數(shù)奧課，有一定的計(jì)劃、有固定的時(shí)間、有認(rèn)真的數(shù)奧課教案，學(xué)校要有一定的檢查。
另外要提倡學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，提高讀報(bào)率，寫(xiě)好每月一篇的數(shù)學(xué)周記，以利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
三、具體的工作
二、三月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作。
2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
3、教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃。
4、對(duì)照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表，各位教師制定好自己的上課計(jì)劃。
5、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課。
６、加強(qiáng)學(xué)校的數(shù)奧班培訓(xùn)，三――六年級(jí)學(xué)生于３月９日參加太倉(cāng)市的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》預(yù)賽。
７、開(kāi)始一、二年級(jí)的國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作，下發(fā)好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)資料。
８、王玲玲老師參加市級(jí)會(huì)課。
９、校骨干教師和學(xué)科帶頭人上傳兩篇教案。
10、1----3年的青年教師會(huì)課活動(dòng)。
四月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
2、校中心組活動(dòng)。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、3年以上的一級(jí)教師會(huì)課活動(dòng)。
5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉(cāng)市的青年教師評(píng)優(yōu)決賽。
6、每位數(shù)學(xué)老師上交案例反思一篇。
7、每班上交數(shù)學(xué)日記2----3篇。
8、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作。
9、組織學(xué)生參加蘇州市《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的競(jìng)賽。
10、組織一、二年級(jí)口算比賽。
五月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作。
2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、作好期中質(zhì)量分析。
4、校中心組活動(dòng)。
5、40歲以下的高級(jí)教師會(huì)課。
6、作好學(xué)校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。
7、每班上交2-3篇數(shù)學(xué)日記。
六月份：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作和資料的積累。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、學(xué)校中心組活動(dòng)。
4、作好校數(shù)奧班的培訓(xùn)工作。
5、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思。
6、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。
7、每班上交2-3篇數(shù)學(xué)日記。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們高中語(yǔ)文組為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定教研組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合我校高中語(yǔ)文教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成績(jī)發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng)新與活力的.優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、具體措施：
為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度，每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。
4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文、演講、書(shū)法、古詩(shī)文、名句等知識(shí)競(jìng)賽。寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展。
5、各段備課組制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)有所側(cè)重，有所突出。
以上教研活動(dòng)具體時(shí)間安排則以各備課組的安排為準(zhǔn)。
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