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    秋季工作計劃

    時間:2022-06-04 13:30:10 工作計劃

    【實用】秋季工作計劃合集8篇

      日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的秋季工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

    【實用】秋季工作計劃合集8篇

    秋季工作計劃 篇1

      xxx年秋季教學工作開始了,學前班又迎來了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

      一、班級基本情況:

      本班現有學前班兒童35人,有19個男孩,17個女孩,年齡都在5歲左右,有個別孩子上完中班,沒上大班就進入學前班的學習了,所以班級孩子情況比較復雜,學習能力,生活能力參差不齊。上過大班的小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強,有極個別孩子計較內向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。

      但是孩子們剛升入學前班,對環境比較陌生,完全適應還需要一段時間,五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維,對于對于周圍的小朋友和家長的某種行為模仿能力強,對大人表現不滿時有了較強的反抗意識,而且這個年齡段的寶寶好奇心,對外界一切事物都有很強探索的欲望,所以在教育問題上要講究策略,才能激發寶寶探究問題、了解問題的欲望,根據這些特點我制定了這學期的班主任工作計劃。

      二、班級工作目標:

      1、抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

      2、加強一日教學活動。

      3、環境創設,豐富主題墻內容。

      4、確保幼兒安全,優化班級一日生活。

      5、加強家園聯系,做好與家長之間的溝通,體現互動精神。

      6、加強自身的學習,提高自身的業務素質。

      三、工作要點:

      1、常規教育。

      學前班是有效銜接的重要環節,剛開學有很多孩子不適應,還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便離開位置,在教室里亂走,隨便講話,坐不住等情況時有發生。根據此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規。早晨來了看到老師要主動跟老師問好,自己搬椅子,進行早讀活動,吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子餐盤,飯前洗手不浪費糧食的好習慣。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。訓練孩子有序的排隊,有序的搭椅子,講話之前先舉手。進行一切活動都要排隊,不能推擠,跑跳。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應校園園生活,并且產生安全感。

      2、學生工作:

      關注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。

      3、家長工作:

      每天早上和下午和接送孩子時和家長進行簡短的溝通,有重要事宜打電話或發短信溝通,告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長了解孩子的一日活動。

      3、班級管理:

      營造健康快樂向上的班風。小朋友們要團結友愛,互幫互助,懂得分享,有集體榮譽感,為班級爭光。

      4、安全教育和安全管理。

      學前班孩子年齡偏大,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間很小,要是在教室里亂跑很容易就摔跤,很多安全隱患一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園,力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現,配合學校教育好孩子。

      四、工作措施:

      1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

      2、認真登記每個孩子的家庭信息表;

      3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

      4、安全教育常抓不懈,每天強調;

      5、堅持衛生工作,給孩子創造干凈,明亮的環境。

      6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

      新的學期,新的開始,希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵,希望寶貝們健康茁壯地成長!

    秋季工作計劃 篇2

      一、指導思想。

      20xx年秋季學期各項工作以十六大精神的指南。堅持以德育為首,教學為中心的原則,緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題,強抓素質教育,與時俱進,努力實現“一項新的突破,確立兩個新的思路”的工作目標,積極推進我校教育教學工作健康發展。

      二、主要的目標和任務。

      (一)實現一項新的突破。

      按上級部門要求,為培養女干部,本期決定增加女班主任的數量。

      (二)確立兩個新的方向。

      1、教學質量和辦學效益要有新的進展力爭各年級成績躍上新臺階。

      2、學生就餐和用水問題要有新的管理。

      (三)確保六個新的思路。

      1、德育工作要有新的思路。

      堅持以人為本,德法兼治, 德育管理辦法,使學校德育整體化工作有明顯成效,德育工作的針對性,時效性,實效性進一步增強。

      2、教育教學要有創新的思路。

      (1)初一任課教師必需進行培訓上崗,提高教學創新能力。

      (2)各處室配置電腦,學校電腦力爭進入寬帶網。

      (3)對全校教職工進行電腦基礎知識和操作技能的培訓。

      3、學校基建有新的思路。

      抓好挖井工程,積極向上爭取項目和資金,籌建學校綜合大樓和學生宿舍。

      4、勤工儉學要有新的思路。

      做好果園護理工作,力爭明年大豐收。

      5、校園文化建設要有新的思路。

      做好填塘工程,美化校園環境,推進學校文化建設,爭取校園美化達標。

      6、校本活動及校本培訓工作要有新的思路。

      三、主要的工作措施。

      在切實抓好教育教學常規管理工作的基礎上,扎扎實實做好如下工作。

      (一)切實抓好學校德育工作。

      1、全面貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改革德育工作的若干意見》和《公民道德實施綱要》。

      2、以德育為首,建立健全德育工作隊伍,責任到位。

      3、成立家長委員會或家長學校。

      4、推進學校德育教育基地建設,創設德育教育場所。

      5、強化值日工作,提高值日質量。

      6、加強政治業務學習,健全學習制度,規定星期四下午第七節業務學習時間,星期五第七節后為政治學習時間。

      7、進一步完善“三位一體”的德育工作網絡。

      8、聘請法制副校長,扎實開展法制教育活動。

      9、抓教師形象,組織好“我心中的好老師”的評選活動。

      10、加強校風、班風、學風建設。

      (1)抓 好主題班會和團支部活動,扎扎實實地開展“三觀”教育和愛國主義、集體主義、社會主義人生觀的教育。

      (2)繼續開展文明創建活動和流動紅旗評比。

      (3)開展“三+一”主題活動。

      11、積極開展各項德育活動。

      (1)開好教代會、團代會、家長會。

      (2)廣泛開展學校文藝活動,豐富校園文化生活。

      (3)組織學校文藝隊,參加欽南區文藝匯演。

      (4)做好各節日的慶祝活動。

      (5)繼續做好警民共建活動。

      (6)組織好社會實踐活動。

      (二)積極開展教育科研活動。

      1、繼續堅持實行學校領導兼課和全體教師聽課評課制度,領導聽課一定要達到上級指標。

      2、加強學校教研隊伍建設。

      (1)舉辦教研組長培訓班,推進校本研究骨干隊伍建設。

      (2)舉行初一新教材培訓。

      (3)建立和完善校本研究課題檔案。

      3、組織開展現代教育理論學習活動,切實轉變教育觀念。

      4、加強學籍管理。

      5、采取有效措施,要奪取鞏固率和反輟學率的勝利。

      6、繼續實行領導包班蹲點制度。

      7、做好培優工作,以優帶差。

      8、開夠開足所有課程,堅持工作量,工作成效與報酬掛鉤的原則。

      9、鼓勵教師多寫教育論文,開拓創新精神。

      10、繼續做好教職工的考勤制度。

      (三)后勤工作。

      1、根據收費標準,亮證收費。

      2、管理好學生食堂工作。

      (1)加強食堂人員的思想教育。

      (2)做好“三防,三無”的衛生工作。

      3、搞好學校小賣部的管理工作。

      4、加快學校基礎設施建設步伐。

      (1)綠化、美化校園。

      (2)綜合樓的申報工作。

      5、加強勤工儉學勤工儉學工作。

      (四)安全工作。

      1、進一步完善安全 工作制度,明確崗位安全工作責任。

      2、完善安全防范的設施,努力消除安全隱患。

      3、加強對學校設施和設備安全,消防安全,食品衛生安全監督工作。每期組織2--3次全面檢查,并做好檢查記錄。

      (五)成教工作。

      1、鞏固、 發展“兩基”成果。

      2、辦好成人技術培訓班

    秋季工作計劃 篇3

      一、指導思想

      根據《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。

      二.幼兒基本情況分析

      本班這學期男生13名,女生9名,總人數22名。大多數幼兒上過暑假班。新生情緒不穩,焦慮,在常規方面,行為能力,語言表達能力等方面都需要老師的共同配合,同心協力,,但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,挑食,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時走動現象也比較嚴重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長及時溝通,共同配合,加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,使幼兒在一學期里能夠得到最大的收獲。

      三.本學期主要工作任務

      ()保教工作:

      1、制定幼兒一日生活常規,將常規教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。

      2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃,及促進幼兒綜合發展的課程。

      3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

      3、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養良好的學習常規。

      4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

      5、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,并會嘗試圖形的匹配。

      6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》,制定主題活動網絡、主題目標網絡。

      7、加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。

      8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動還開展了教師節,中秋節,國慶節,圣誕節,元旦春節等習俗活動。

      (二)、幼兒預期發展目標:

      1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

      2、 學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

      3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

      4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

      5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

      6、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

      7、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

      8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

      9、培養幼兒學會與人分享。

      10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進行鍛煉,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發展情況。

      11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

      (三)教研工作

      1、積極參加段的教研活動,認真實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

      2、認真開展主題活動,不斷充實自己,運疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響,根據主題創設與之相適應的環堜,做到主題與環境相配合。

      3、按時開展區域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調查,滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協調發展。

      4、認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經驗,同時及時進行交流和整改。

      (四)家長工作:

      1開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

      2. 每個月更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的.薄弱環節加以輔導,復習。

      3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

      4、繼續加強與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

      5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。

      6、在班里建立“家長園地”,每月出版“家園聯系”專刊。

      7、繼續做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。

      四、月份安排:

      九月份:

      1. 安撫新生,穩定幼兒情緒。

      2. 全園做好各項計劃:園務、教研、班級、專題。

      3. 本園開展新教材研討活動,應教師聽課活動。

      4. 檢查生活老師工作流程,確保保育工作質量的提高。

      5. 召開初期家委會、班級家長會。

      6. 各年段編操、出操。

      7. 慶祝教師節。

      8. 抓好幼兒常規、安全教育,增強自我保護意識。

      9. 各部門堅定《幼兒安全責任書》。

      10. 整理新生體檢卡檔安。

      11. 檢查各班早操、常規、安全、作息等制度執行情況。

      12. 開辟種植園和自然角。

      13. 舉辦興趣留園班(舞蹈、跆拳道、美術、邏輯狗)。

      14. 九月份第三周為“普通話宣傳周”,組織師幼宣傳普通話。

      15. “9·12世界清潔地球日”組織幼兒進行環保行動。

      16. “9·20全國愛牙日”,開展保護牙齒活動。

      十月分:

      1、慶祝“國慶節”和中秋節。

      2、教師手工制作比賽。

      3、環境創設第一輪檢查評比。

      4、組織師升慶祝“九九重陽節”,開展尊老愛幼社區。

      5、幼兒早操比賽。

      6、幼兒視力測查。

      7、嘉慶秋季衛生保健、保育工作,有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導。

      8、大段國學經典比賽、中段講故事比賽、小段、小小段閩南童謠比賽。

      十一月份:

      1.做好季節轉換、疾病預防工作。

      2. 教師課件比賽。

      3. 幼兒常規體檢。

      4. 班級環境第二輪檢查評比。

      5. 保育員一日操作常規比賽。

      6. 幼兒園親自家長暨教學開放日。

      7. 師生消防、地震模式演練。

      8. 學園幼兒美術比賽。

      9. 11·9中國消防宣傳日,進行消防演練。

      10. 11·26感恩節,開展感恩活動。

      十二月份:

      1、舉辦圣誕親子聯歡會。

      2、年段幼兒競賽(大班跳繩、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投擲、小小班平衡木、爬)。

      3、家長調查問卷。

      4、環境創設第三輪評比。

      5、迎接“石獅市優質幼兒園”檢查評估。

      元月:

      1、期末安全大檢查及安全教育。

      2、慶“元旦”,班級聯歡活動。

      3、出版園刊。

      4、各部門財產清點、移交工作。

      5、全面家訪,發放《告家長書》。

      6、期末各部門工作小結,考核評優工作。

      二月份:

      1、招生工作,召開家務會。

      2、各部門進行工作計劃補充。

      3、初期班級各項工作檢查。

      4、初期安全檢查維修,與家長簽定《幼兒安全責任書》。

      5、召開家長委會,膳委會和全園家長會。

    秋季工作計劃 篇4

      為了進一步做好學生的學籍管理工作,按照上級教育行政部門要求,結合本校實際情況,建立健全學生學業、學籍檔案。現將20xx年秋季學籍管理工作計劃擬定如下:

      1、在學校的領導下,認真做好暑期新生錄取工作(編班、造冊、編制新生情況匯總表等)。

      2、嚴格執行招生計劃。學校招生必須按照澄邁縣教育局當年下達的招生任務進行招生,嚴格遵守上級教育主管部門的有關規定。

      3、嚴格執行注冊程序。凡被我校錄取的新生,一律憑入學通知書、戶口本,在規定時間內到學校報名,按照學校招生程序辦理各項入學手續。凡不符合入學條件或政策者,一律不予注冊。

      4、合理進行班級設置和學生編班。根據學校辦學規模和新生錄取情況,根據上級有關規定學校設置相應的班級數和任課教師數,學生編班按照男女生比例協調、城鄉搭配、成績均衡等條件,采取計算機隨機編排的方法平等分班。

      5、開學兩周內完成學生注冊工作,印制各班名冊,分送班主任、教師和有關處室,匯總學生總數,準確填寫“學生情況和學生變動情況表”等統計報表,報送街道中心校。

      6、學生入班后,由班主任負責組織學生認真填寫《新生信息統計表》。要求填寫規范、準確、真實,其中姓名、出生年月日等信息必須與戶口本相符,班主任和學生均不得弄虛作假,家長聯系方式必須有效。

      7、信息采集后由學校統一錄入學籍管理庫,按照規定程序生成學生學籍檔案。生成的學籍檔案資料再返回各班由學生重新確認簽字,確認后的信息作為新生的最終學籍資料

    秋季工作計劃 篇5

      躬逢盛世年,喜迎新學期!藥學院第七屆學生會在xx年——XX學年第一學期的工作中取得了優異的成績,本學期中,我們會在校團委的正確帶領和藥學院團委的直接領導下,在學生會全體成員的共同努力和藥學院學生的大力支持下,再接再勵,開拓進取,將藥學院歷屆學生會的優良傳統與改革創新的時代步伐有機結合,以求更好的服務于長春中醫藥大學藥學院及于長春中醫藥大學。為更高質高效的完成工作任務,更快更好的達到工作目標,現將藥學院第七屆學生會xx年——XX學年第二學期工作計劃

      一、以內部建設為基礎,以內涵建設為重心

      1、積極加強組織建設,不斷完善人員建制

      良好的組織建設是一個團隊不斷開拓進取的重要支點,完善的人員建制是一個團隊各項活動成功開展的首要前提。本學期中,我們將繼續加強內部建設,制度建設,以完善的痕跡材料管理體系規范工作制度,以嚴格的規章制度進行各項工作的開展,形成紀律嚴明的工作體系。以靈活的人員建制,完善的用人機制打造藥學院學生會的精英團隊先鋒形象,在學生中樹立較高威信,使各項工作能更加順利的開展。

      2、以內涵建設為重心,以服務意識為立足點

      本學期中,我們將繼續以內涵建設為重心,以黨的先進性引領學生會全體成員的思想飛躍,以牢固的服務意識為長足發展的根本保障,引領學生組織的穩步發展。我們將通過理論學習,座談會,例會重點強調等形式全面落實對黨的先進思想的貫徹,使學生會全體成員均能站在較高層次思考問題,牢固樹立全心全意為同學服務的思想信念,使藥學院學生會的長足發展得到根本保障。

      二、在實際工作中提升素養,在改革創新中開拓進取

      1、在實際工作中全面提高學生干部的綜合素質

      本學期中,我們將竭力在實際工作中,在全心全意為同學服務的過程中全面提升學生干部的綜合素質。使學生會全體成員在文字處理,語言表達,溝通協調,組織策劃,總結歸納等方面都得到更廣泛的提高。使藥學院學生會全體成員均能以更務實的工作作風,更開拓的思維方式,更先進的工作方法為同學服務,樹立藥學院學生會精干務實的先進學生組織形象。

      2、走在時代前沿,在改革創新中開拓進取

      勇于改革創新,始終走在時代前沿是一個學生組織永葆活力、不斷發展壯大的重要因素。本學年中,我們將把藥學院歷屆學生會的優良傳統與改革創新的時代步伐有機結合,不斷轉變工作思路,拓寬工作領域,改進工作方法,使藥學院學生會在永不停止的探索腳步中得到跨越式發展。開展創新性活動,引入親情管理制,制定切實有效的工作措施與管理辦法(例:《藥學院學生會早操管理辦法》、《藥學院學生會寢室衛生管理辦法》等),搭建更廣泛的交流平臺(例:完善藥學院學生會博客)。使藥學院學生會在改革創新的過程中發展壯大!

      三、推動素質拓展教育,服務學生成長成才

      本學期中,我們將立足于藥學院的實際情況,根據藥學院廣大學生的成長需求,切實舉辦符合學生口味的體育競技和綜合類活動,全心服務于藥學院廣大學生的成長成才,為推動素質拓展教育貢獻力量!

      1、舉辦體育競技類活動,促進學生自主提高身體素質

      為促進藥學院廣大學生自主提高身體素質,以飽滿的精神和良好的身體狀態投入到各項學習及工作中去,我們將于本學期中舉辦籃球友誼賽等體育競技類活動。希望通過此類活動的開展,促進藥學院廣大學生積極主動的提高自身身體素質,為學習與工作提供最根本的健康保障。

      2、傳承實驗技能大賽,打造精品校園學術活動

      實驗技能大賽是我們藥學院特有的依據同學所學專業而開展的實踐性活動。力求培養同學們對所學專業的熱愛,增強同學們的動手能力,使同學們近一步了解各類實驗的正確操作方法,為同學們今后的工作打下良好基礎。我們在傳承和發揚前兩屆實驗技能大賽的同時,將不斷思考,不斷創新,竭力將實驗技能大賽打造成我們藥學院的品牌學術型活動。使其在全校范圍內贏得好評,得到認可,獲取優異成就。為藥學院同學搭建理論與實踐相結合的平臺,使藥學院的教學工作進一步深入到學生中去,打造帶有藥學院自身特色的精品校園學術型活動。

      四、支持配合上級組織工作,積極發揮橋梁紐帶作用

      1、積極參加校級活動,發掘藥院精英學子

      本學期中,我們將一如繼往的積極加入到校級各類活動中去,在即將舉辦的校運會中,密切聯系上級組織,為學生提供全方位的服務,力求為校運會的成功開展貢獻力量。與此同時,精心選拔參加學校各類活動的精英學子,力爭在提高同學各方面能力,加強學生素質,培養同學全方面興趣的同時,為學校輸送各領域的人才,在為藥學院取得輝煌成績的同時,也為學校的建設不斷貢獻強大的力量!

      2、支持配合上級工作,制定相關管理制度

      本學期中,為更好的支持配合校學生會的早操管理與寢室衛生評比工作,我們將結合藥學院學生的實際情況,制定《藥學院學生會早操管理制度》與《藥學院學生會寢室衛生管理制度》,在提高藥學院學生會的工作質量與工作效率的同時,更為校級工作在藥學院的順利開展奠定了堅實基礎。

    秋季工作計劃 篇6

      悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

      一、工作目標

      (一)幼兒發展目標

      讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學會與同伴友好相處,學習照顧自己,適應周圍環境,愿意學習新的知識,敢于嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

      (二)教師發展目標

      讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。

      (三)幼兒園發展目標

      管理規范、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

      二、工作措施

      (一)重點工作

      1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課,教學計劃,做到上課前心中有數,講解自如,并要求寫好教學反思,提高教學實效性。

      2、創設教學環境。強調活動以游戲為主,讓幼兒在快樂的活動中學習。

      3、注重養成教育。各班根據本班實際擬訂養成教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養。

      (二)常規工作

      1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制,落實安全責任制,與所有教師、司機、門衛簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,認真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發生;加強幼兒安全教育,培養幼兒的自我保護意識和能力。

      2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生,堅持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動各環節的保育工作;開展衛生保健知識宣傳活動。

      3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。

      4、加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動,不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。

      5、添置幼兒玩具與教學教具等設備,不斷完善辦園條件。

      6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

      三、主要工作安排

      (一)園務管理:科學管理,提高效益

      1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

      2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上,園長參與實踐教育教學第一線。

      3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。

      4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

      5、教師生活:激發教師的積極性,滿足青年人的生活情趣,每月定期開展豐富多彩的文體活動,提高生活質量,使幼兒園成為每個教師的精神家園。

      (二)教育教學:立足實際,提高質量

      園部工作重點:圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

      思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。

      實踐中:在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。

      1、認真貫徹落實《綱要》精神,按照幼兒園教育目標,針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況,各班主任擬定出學期工作計劃,做到月、周、日工作目標明確,在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中。

      2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境,讓環境與幼兒對話。教師的每個角落,每一個面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

      3、樹立一日活動都是課的教育思想,科學合理設計幼兒一日活動,各環節要體現教育的目標,做到集體活動,小組活動和個別活動有機結合,注意保教結合教育的教育原則,對幼兒的活動或技能進行觀察,認真評價,對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

      4、做好新生接待工作,穩定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動,吸引幼兒,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

      5、教學活動的組織形式多樣化,在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,教師要不斷調整自己的角色,仔細觀察,了解幼兒在活動中的表現,及時調整和補充活動內容,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

      6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養,教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

      7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,記錄好來園幼兒人數,幼兒健康和當天發生的情況,做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察,細心照顧,對一日的活動量要適度調節。

      (三)衛生保健:狠抓落實,強化責任

      做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。第一,做好一日常規保育工作,如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等,都要做細做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進行抽測檢查。第二,落實消毒工作,實行每日消毒制,預防疾病,傳染病的傳播。

      (四)家長工作:宣傳溝通,引導合作

      家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵,使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動,多方位,多渠道地讓家長參入幼兒教育,了解家長需求,辦人民滿意的幼兒園。

      1、與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

      2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時,也要轉變與家長之間的角色關系,從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作,平等的朋友關系,從而更好地做好家園共育工作。

      3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作,有計劃地開展家園聯系系列活動,如:家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式:發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等,促進家園共育。

    秋季工作計劃 篇7

      在這個新學期,我擔任了幼兒園的保育工作,雖然說這件事不是難,但也不是一件簡單的活,孩子們很多方面總是存在好奇心,而且還愛動,所以很多時候我們開展工作會遇到困難,但是我我覺得這都沒什么,我相信我一定可以做好,為了更好的開展工作,我們制定了工作計劃。

      我班男孩有12名,女孩20名,他們都是一些天真可愛的孩子,但是他們的自理能力較差,像午睡時,脫衣服都要老師幫忙,但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好,但有個別的挑食,不喜歡吃青菜,有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,很容易生病,像這樣的孩子就需要多多照顧,我將配合班上的老師做好保教工作,使家長放心滿意。具體方法、措施

      認真執行幼兒園的九項制度,衛生消毒隔離制度和預防疾病制度,對教室和寢室每天堅持用紫外線,紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、整潔。空氣暢通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,并做到隨臟隨洗,幼兒的衣物臟了及時清理干凈,對公共區的衛生經常打掃并保持干凈。

      小朋友在午睡時候,現在天氣溫差大,忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多,要灑上驅蚊露滅蚊。創設一個良好的安靜,通風、整潔的環境。在午睡時,及時給給孩子們蓋好被子,特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,我就幫他糾正過來,要培養他們自己脫衣服和穿衣,還要把自己脫下的衣物整理好。

      預防幼兒發生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護理的基礎,隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物,為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預防疾病的發生。

      幼兒因年齡小,對一些危險情況的發生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們,我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發生。對幼兒進行安全教育。

      幫助班上老師管理好幼兒,作好幼兒教育工作,每天放學時把幼兒衣物整理好,家長來接孩子的時候,協助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,以及當天的表現情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。

      為了每個孩子的健康成長,我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天,對待每一個孩子。

    秋季工作計劃 篇8

      一、指導思想

      深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

      二、工作目標

      (一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日活動管理,提高幼兒來園活動質量。

      (二)加強師資隊伍建設,引領全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。

      (三)以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范,科學規范的開展好區域活動。

      (四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。

      (五)有計劃地改進園舍設施,為幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創市級示范幼兒園。

      (六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。

      (七)在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市區級各類競賽。

      三、主要工作

      (一)加強師德建設,全面提高教師素質

      1、利用每周一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

      2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷,給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。

      (二)加強教學常規管理工作,創園本特色教學

      1、加強園內一日活動管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法,班級開展常規競賽評比。

      2、嚴格教學常規管理,每月進行一次教學常規檢查,對教師的備、教、輔、改、評、家園聯系等各個環節進行細致檢查,確保教學常規的落實。

      3、立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。

      4、科學規范的開展區域活動。

      5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)

      (三)加強教科研工作,積極構建園本課程

      1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

      2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。

      3、教研活動要有實效性,要緊緊圍繞問題的產生。

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