好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿1
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的潛質(zhì)就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以前從事過(guò)管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。之后，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的'品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉，構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于明白、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能構(gòu)成好的觀察潛質(zhì);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更就應(yīng)習(xí)慣于用愛(ài)心去應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜纾A我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，因此，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下方請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，
上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。一條一條都做到，
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過(guò)馬路走橫道，
紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，
紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)刻，好習(xí)慣伴我行，
交通安全記心上!
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
法國(guó)思想家孟徳斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的時(shí)刻。莎士比亞說(shuō)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
原本，我是不喜歡讀書(shū)的。總是認(rèn)為書(shū)枯燥無(wú)味，平淡無(wú)奇，說(shuō)的都是引不起口味的道理。所以一天里除了碰課本外，都沒(méi)有碰過(guò)其他書(shū)了!
由于，我沒(méi)有常讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，在寫(xiě)作文時(shí)萬(wàn)般辛苦也想不出好詞好句好文段!老師規(guī)定一節(jié)課寫(xiě)完。可一節(jié)課四十分鐘，我腦子空空的，怎么寫(xiě)呀。我走向課室一個(gè)木書(shū)柜想：難道我真的不能和你們親密嗎?我伸出了手，又把手縮了回來(lái)，最后還是拿了一本課外書(shū)。我對(duì)自己規(guī)定一天看二十頁(yè)，從此，我寫(xiě)作業(yè)不再卡殼了，文章上的好詞好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的書(shū)而是看厚厚的.書(shū)了!
我不僅為能寫(xiě)出一帆風(fēng)順的文章而高興，而且還為我能培養(yǎng)出每天讀書(shū)的好習(xí)慣而興奮!現(xiàn)在，我和課外書(shū)就像濕了水的面粉—甩也甩不掉啦!
讀書(shū)中，我們提高;讀書(shū)中，我們快樂(lè);讀書(shū)中，我們收獲。
每一天，我都會(huì)在書(shū)本里面“采蜜”。連平時(shí)總是對(duì)我說(shuō)“不要看電視，看書(shū)行不行”的媽媽看見(jiàn)我現(xiàn)在那么喜歡看書(shū)就自覺(jué)的帶我去買(mǎi)書(shū)了。我不愁沒(méi)有新課外書(shū)看了。知識(shí)把我喂的飽飽的，快變成小胖子了!
我還記得一句話：人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。為了獲取知識(shí)，我們要讀書(shū)。成長(zhǎng)不能無(wú)書(shū)，成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。我為我能培養(yǎng)處讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣而高興。讀書(shū)吧。書(shū)，就是我們的老師!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
非常感謝我的班主任，還有在場(chǎng)的各位老師、同學(xué)給予我的鼓勵(lì)，可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)讓我進(jìn)行這次演講。現(xiàn)在的我也有一些激動(dòng)，但是面對(duì)關(guān)于“習(xí)慣”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也已經(jīng)有很多話想要和大家說(shuō)一說(shuō)了。接下來(lái)我要演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
習(xí)慣是我們每個(gè)人的一種熟悉的做事方式，比如你習(xí)慣早上起來(lái)喝一杯水，這種習(xí)慣并不是一天就可以形成的，而是每天周而復(fù)始，最終你養(yǎng)成了這樣每天必做的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣的好壞同時(shí)也會(huì)影響著我們，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，習(xí)慣真的是一件非常重要的事情。而大家平時(shí)又怎么看待各自的習(xí)慣呢？該如何區(qū)分習(xí)慣的好壞呢？其實(shí)我相信，在我們的心里，其實(shí)都已有了一把秤，來(lái)進(jìn)行測(cè)量。我們每個(gè)人也是清楚這個(gè)習(xí)慣的分量和好壞的。所以我在此呼吁，希望的大家都可以培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上，還要在我們個(gè)人的人格上，品質(zhì)上，樹(shù)立一些自己的特點(diǎn)，也樹(shù)立一些好的坐標(biāo)，有一個(gè)更好的方向發(fā)展。
一個(gè)好習(xí)慣，可以讓我看見(jiàn)一個(gè)更好的自己。一個(gè)壞習(xí)慣，也許就可能將我們拖入深淵。習(xí)慣是用時(shí)間堆積起來(lái)的，所以它的力量我們也是不容小覷的。我們有這樣的能力將其積累起來(lái)，我也相信如果想要摧毀一個(gè)習(xí)慣更是難上加難的。所以在我們要樹(shù)立習(xí)慣之前，我們要去想一想，到底這個(gè)習(xí)慣好嗎？這個(gè)習(xí)慣能給我的以后帶來(lái)什么？這個(gè)習(xí)慣我是否可以輕輕松松的戒掉呢？當(dāng)我們想明白了這一些之后，再去培養(yǎng)自己的習(xí)慣也不難。
我看見(jiàn)過(guò)很多好的習(xí)慣，也總是羨慕他人為何可以堅(jiān)持下去，自己卻有心而力不足。我看見(jiàn)有的人看見(jiàn)垃圾桶邊有垃圾一定會(huì)撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。我看見(jiàn)有的同學(xué)每天早自習(xí)都堅(jiān)持讀英語(yǔ)課本半個(gè)小時(shí)。我看見(jiàn)有的人總是堅(jiān)持每天跑步，每天鍛煉。這些人都在日復(fù)一日的培養(yǎng)著自己的習(xí)慣，久而久之的'，這種習(xí)慣也會(huì)為我們帶來(lái)一些意想不到的收獲。我們的品格會(huì)越來(lái)越好，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好，我們的身體也會(huì)越來(lái)越健康。這一些都讓我們變得更好起來(lái)。所以一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，而好的習(xí)慣也是我們每個(gè)人應(yīng)該去培養(yǎng)的。往后的歲月，希望大家可以一起行動(dòng)，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，就讓這些習(xí)慣陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
我的演講完畢，感謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿4
尊敬的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)習(xí)是我們一直都關(guān)心的事情，我們來(lái)到學(xué)校就是要好好學(xué)習(xí)，我們來(lái)上學(xué)，不是來(lái)玩的，是我們要學(xué)習(xí)，要努力的時(shí)候，這里寄托了爸媽的期望，也有老師的關(guān)愛(ài)，我們不能夠辜負(fù)他們的付出。
當(dāng)然想要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣就要好好學(xué)習(xí)，就要努力工作，每天都要不斷的付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是學(xué)習(xí)講究方法，同時(shí)也講究效率，學(xué)習(xí)不是一促而就的，講究方法講究效率，想在有限的時(shí)間學(xué)到更多的東西我們就要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在我們發(fā)日常生活中我們每天需要做的'事情不是沒(méi)有規(guī)律的去讀書(shū)，而是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的喜感，俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，只有有了好習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)起來(lái)夠事半功倍，才能夠更高效的學(xué)習(xí)。
每天我們都在規(guī)定的時(shí)間去缺席，去做一件事情，時(shí)間長(zhǎng)了這就成為了我們的習(xí)慣，學(xué)習(xí)需要的是積累，一天能夠?qū)W習(xí)消化多少知識(shí)取決于我們自己的習(xí)慣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一點(diǎn)，想一想我們一年有三百六十五天，這樣日及魚(yú)類(lèi)之下我們的學(xué)習(xí)到的知識(shí)將會(huì)積累到多么龐大。
知識(shí)是我們?nèi)松呢?cái)富，我們?cè)谝院蠊ぷ鲄R總就會(huì)引導(dǎo)這些財(cái)富去創(chuàng)造出我們的未來(lái)，我們現(xiàn)在要做的要養(yǎng)成好習(xí)慣。很多同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)非常有壓力讓我們的生活沒(méi)有樂(lè)趣，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成固定的習(xí)慣，沒(méi)有習(xí)慣成自然的感覺(jué)，就讓我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我們把每天的學(xué)習(xí)都變成我們每天的日常生活就如同我們每天吃飯喝水一樣這樣平凡，不管你是多么愚笨的人都會(huì)有一番成就的。
不要總是給自己找借口認(rèn)為想要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣太難，我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話世上無(wú)難事只怕有心人，既然有這樣的想法我們就應(yīng)該去實(shí)踐，去實(shí)施，人不是在哪里空想總想著有一天我突然有了一個(gè)好習(xí)慣就可以成為學(xué)霸了，學(xué)習(xí)成功的人他們都有自己的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每個(gè)人的最求每個(gè)人的努力都取決自己，但是我們的習(xí)慣多我們的幫助也是非常大的這能夠讓我們少走彎路讓我們能夠有勇氣去面對(duì)這樣那樣的困難，時(shí)間不是我們所要擔(dān)心的也不要害怕自己做不到，只要去做了不敢成功還是失敗至少自己沒(méi)有辜負(fù)自己的期望。
我們都是祖國(guó)的花朵，未來(lái)不可知，但是我們的努力我們的習(xí)慣能夠讓我們走的更遠(yuǎn)走的更高，同學(xué)們我們一起去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去努力做好自己吧。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”由此可見(jiàn)：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己。”
只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的`結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年一班的李宇涵，今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人生必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)，僅有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮團(tuán)體的力量，才能共同提高，和諧發(fā)展。
在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的團(tuán)體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與教師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同提高。在這樣溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自我的“家”，有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水僅有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子僅有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的`力量。
同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份歡樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班團(tuán)體輝煌的殿堂。
我們要從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從此刻做起吧！
多謝！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿7
各位同學(xué)：
今天我們班將開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn)椋?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了；再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見(jiàn)，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的'事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢？，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧
學(xué)生演講（1）什么是“習(xí)慣”？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪！第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來(lái)》。
曾經(jīng)有一個(gè)的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對(duì)每天的`每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我個(gè)頭雖不算高，可結(jié)實(shí)著哪!
那第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁。
“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的`一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!
讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，大家知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)自己的影響是很大的，有時(shí)候還會(huì)被影響一生，今天我要進(jìn)行的演講題目就是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天我就來(lái)講講好習(xí)慣，它對(duì)我們的影響是往好的方向發(fā)展的。當(dāng)自己培養(yǎng)了好的習(xí)慣，對(duì)自己的成長(zhǎng)也是有利的。就拿刷牙來(lái)說(shuō)，早晚都堅(jiān)持刷牙，這就是一個(gè)好習(xí)慣。它不僅能夠保持口腔的清新，還能夠保護(hù)你的牙齒，讓它不受蛀蟲(chóng)的傷害，這樣就能有一口健康的牙齒了。你要知道，牙齒不好，是很要命的，它不僅僅是不美觀，而且還是對(duì)身體的一種傷害。牙齒疼痛會(huì)讓自己睡不好覺(jué)，吃不好飯，心情也會(huì)不好，所以每天早晚刷牙不僅是對(duì)牙齒好，還是對(duì)身體有好處的，這就是好習(xí)慣的作用，是不是影響很大，還不是一方面的，是很多方面都會(huì)被影響到。
我們的好習(xí)慣還有勤洗手，尤其是在飯前必須洗手，吃飯前洗手，是為了不讓細(xì)菌跟著一起吃到肚子里，然后讓細(xì)菌危害健康。從這里看，飯前的洗手就是健康的前衛(wèi)，幫助身體提前抵擋細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)，引起身體的不適。勤洗手是為了避免我們?cè)谏钪腥矶荚诮佑|空氣，以及手時(shí)不時(shí)的碰觸外在的東西，要做的空氣中和其他的地方都是有細(xì)菌存在的，雖然它們我們看不見(jiàn)，但是它們卻是各處都有分布的，因此勤洗手是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，不讓身體受到侵害，保護(hù)好自己，就要從自己做起。
我們還有好習(xí)慣就是鍛煉身體，不要總是坐著或者是躺著不動(dòng)，這看似享受，其實(shí)對(duì)身體的傷害也是很大的.，所以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就跑跑步、打打球等運(yùn)動(dòng)，這樣不僅是娛樂(lè)了生活，而且還能鍛煉個(gè)人的身體，可以使我們的體格強(qiáng)健，這是對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很有利的，這樣的習(xí)慣必須要有，好處多多。當(dāng)然這樣的好習(xí)慣，不是一兩天就養(yǎng)成的，必須要每天都去做，即使是下雨天，也要找個(gè)室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)做做，不能因?yàn)樘鞖獠缓镁头艞墸篮昧?xí)慣的維持就是不能斷的，一斷掉就很難去拿起來(lái)的。
這些習(xí)慣都是會(huì)伴我們成長(zhǎng)的，因?yàn)楹昧?xí)慣一旦養(yǎng)成，也不是那么輕易的就會(huì)丟掉的，自然是會(huì)跟著我們成長(zhǎng)的，重要的是它們都是有益于我們成長(zhǎng)的。所以大家一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
Ebike Ted說(shuō)：“如果你真的很開(kāi)心，那不依賴(lài)于自然，而是依賴(lài)于人們的習(xí)慣。”這表明養(yǎng)成良好習(xí)慣是多么重要！
我從學(xué)校的整頓活動(dòng)中受益匪淺。雖然我11歲，但Liedyit也說(shuō)：“在克服壞習(xí)慣方面，最好遲到而不是做。強(qiáng)。”所以，我也改變了很多不良習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，上課時(shí)喜歡說(shuō)小話。當(dāng)然，我最大的成就就是養(yǎng)成閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣。
我是如何發(fā)展這種好的習(xí)慣？然后，還有一段經(jīng)歷！當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)學(xué)到光明小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高。在我發(fā)現(xiàn)這種情況后，媽媽為我訂了大量的書(shū)，并規(guī)定我會(huì)讀三個(gè)漂亮的每天都在工作。哦，我母親的生活很難打破。我不得不開(kāi)始讀它。結(jié)果，我母親說(shuō)了我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)它。我忍不住了，我很生氣，以至于我讀到它并且……就像這一天一樣，我對(duì)閱讀很著迷，沒(méi)有這本書(shū)的日子就像世界末日。
培根說(shuō)：“讀書(shū)足夠安靜，足夠好“足夠長(zhǎng)了。”解釋說(shuō)閱讀是增加知識(shí)的最好方法。一位學(xué)者曾經(jīng)提到：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。”
閱讀可以使人們長(zhǎng)大了，每天寫(xiě)一篇好文章都會(huì)增加你的知識(shí)。閱讀可以幫助你減輕無(wú)聊。當(dāng)你非常沮喪時(shí)，你可以閱讀書(shū)籍和閱讀文章，這可以幫助你你要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
此外，你還可以閱讀不同類(lèi)型的'書(shū)籍，如驚心動(dòng)魄的偵探小說(shuō)，四個(gè)著名的歷史名稱(chēng)。閱讀科幻小說(shuō)，你可以把自己視為主角，進(jìn)入書(shū)中的情節(jié)，讓思想在想象的翅膀中飛翔。閱讀一些有關(guān)旅行的書(shū)籍就像在那里一樣。世界各地的地獄和地獄。
閱讀不僅安靜，多才多藝，而且才華橫溢，也是增加知識(shí)的唯一途徑，所以每個(gè)人都應(yīng)該花一些時(shí)間每天閱讀。但是，馬克·吐溫薩id：“習(xí)慣是一種習(xí)慣，沒(méi)有人可以把它扔出窗外，只能一步一步走下樓梯。 ”習(xí)慣正在慢慢發(fā)展，你無(wú)法想到踩到天空！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，不算十全十美，但也有不少優(yōu)點(diǎn)可談。在這里，就先找一個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣：每天早上在上學(xué)的路上，遇到人就會(huì)打招呼。
“王奶奶早!”剛走出門(mén)就在樓道里看見(jiàn)了隔壁鄰居王奶奶。“早啊!”王奶奶剛剛還儼然一副沒(méi)睡醒的樣子，現(xiàn)在就笑盈盈地打了招呼，精神百倍了。“保安叔叔早!”我給了保安叔叔一個(gè)燦爛的微笑。“嘿，早啊孩子!”保安叔叔也送給我了一個(gè)微笑，突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的'。
“司機(jī)叔叔早!”我坐上了公交車(chē)，遇到了每天早上都準(zhǔn)時(shí)到站送我上學(xué)的司機(jī)叔叔。“早啊!”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。坐在靠窗的位置，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，站在我的肩頭。我側(cè)過(guò)頭，輕輕的說(shuō)：“早啊，小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“早啊早啊!”
一路上的問(wèn)好，微笑給了我每一天的動(dòng)力。讓我感到暖洋洋，一整天都充滿了正能量。
不僅僅是早上的問(wèn)好，再平常的生活里，也許只需要一句輕聲的“你好”就可以交到朋友;也許只需要一個(gè)輕輕上揚(yáng)的嘴角，就可以給人信心;也許只需要一聲“對(duì)不起”就可以化解矛盾……生活就是這么簡(jiǎn)單，到處都充滿了正能量，只是取決于你是否能發(fā)現(xiàn)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
好習(xí)慣，顧名思義：慣就是一貫堅(jiān)持，好習(xí)慣就是長(zhǎng)期做一件有益的事。我也有好習(xí)慣，那就是堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，除了不適合青少年看的書(shū)，我什么書(shū)都看，說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，我這叫博覽群書(shū)，它可給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不少好處呢!
記得我剛上幼兒園，媽媽就給我買(mǎi)回一大摞書(shū)，當(dāng)時(shí)也不知道是什么寶貝，胡亂翻了幾下，卻被書(shū)里面一幅幅妙趣橫生的圖畫(huà)吸引住了，媽媽不失時(shí)機(jī)地指著其中一幅畫(huà)問(wèn)我：這是什么?我立刻回答：兩扇門(mén)。媽媽又問(wèn)：這個(gè)小女孩在干什么?她蒙著眼睛在門(mén)上摸。媽媽說(shuō)：對(duì)，像兩扇門(mén)形狀的這個(gè)字，我們就讀‘m’。哇，真有意思，于是在媽媽的'指導(dǎo)下，我看完了《看圖學(xué)拼音》這本書(shū)，后來(lái)老師教漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，我搶著舉手回答，老師當(dāng)即表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵大紅花呢，當(dāng)時(shí)，我甭提有多高興了，到現(xiàn)在，回想起來(lái)，心里還美滋滋的。
從此以后，我總纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。起先，媽媽只給我買(mǎi)一些學(xué)習(xí)工具書(shū)，后來(lái)，我不滿足了，什么書(shū)都看，有科學(xué)方面的、文學(xué)方面的，還有歷史方面的……真是不看不知道，一看嚇一跳。《無(wú)限宇宙追蹤》讓我對(duì)神秘的宇宙有了更多的了解;四大名著讓我領(lǐng)略了中國(guó)古典文化的博大精深;《世界名人百傳》更讓我肅然起敬，暗暗發(fā)誓，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后創(chuàng)造一番事業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。難怪爸爸常對(duì)我說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。好的閱讀習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)的幫助就更大了。以前我最怕寫(xiě)作文，一提作文就頭疼，爸爸勸我多看文學(xué)方面的書(shū)，多積累語(yǔ)言。后來(lái)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，隨身帶一個(gè)小本子，不管哪本書(shū)里，有什么好的詞語(yǔ)、精辟的句子呀!我都隨手抄在本子上，意思不明白的，就問(wèn)一問(wèn)我的小老師—詞典。嗨，這一招果然奏效。現(xiàn)在我寫(xiě)起作文來(lái)比以前順暢多了，有時(shí)在一句話里用一個(gè)恰如其分的成語(yǔ)，心里別提多高興了。我的習(xí)作還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念呢!怎么樣，羨慕我吧?
現(xiàn)在我的閱讀興趣更廣泛了，收集的書(shū)也更多了，我的小書(shū)柜都已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)了!上星期學(xué)了課文《貓》后，顏老師告訴我們老舍爺爺除了愛(ài)貓，還愛(ài)養(yǎng)花。眼下，我正催爸爸給我買(mǎi)《老舍先生的養(yǎng)花》呢，我想多讀書(shū)、讀好書(shū)，把這一好習(xí)慣保持下去，我的將來(lái)一定會(huì)受益匪淺。
聽(tīng)了這么多，有些心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，一起努力，加油吧!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
去年的9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，在過(guò)去的一學(xué)期里，習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)著，也改變著我們。
我們班45個(gè)同學(xué)每個(gè)都有著很大的變化。最大的變化就是我們要每天習(xí)慣的早睡早起，不能像幼兒園那么無(wú)規(guī)矩，放學(xué)回來(lái)要先把作業(yè)完成。每次做完作業(yè)我們也能按老師和父母的要求把書(shū)本歸類(lèi)好放回各科的書(shū)袋里。然而這也變成了我們的習(xí)慣，即使有時(shí)父母沒(méi)有督促我們這些習(xí)慣也成為了一個(gè)習(xí)慣。
知識(shí)、能力固然重要，但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習(xí)慣；插下一種習(xí)慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們要從小養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們；而今天的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系。”而這時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起。”其實(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。對(duì)人微笑就是一個(gè)好習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終身受益
如果說(shuō)命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà)，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說(shuō)命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說(shuō)命運(yùn)就是那一根根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的大樹(shù)，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說(shuō)命運(yùn)是一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè)曲，那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，他養(yǎng)成了這種讀書(shū)的好習(xí)慣，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要從小做起。從身邊的.小事做起。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個(gè)人出生的時(shí)候，本質(zhì)都是一樣的。可因?yàn)楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習(xí)慣也不同，之后就會(huì)變得越來(lái)越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來(lái)越好，有的人因沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習(xí)慣，都會(huì)開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花!我們應(yīng)該擁有好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生，一個(gè)有修養(yǎng)的青少年。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
謝謝大吉!
【好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章：
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文09-05
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文09-06
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文04-04
（優(yōu)）好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文05-05
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】04-16