關于等待講話稿
在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于等待講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于等待講話稿1
繁華喧鬧的街頭，風呼呼撲在臉上，冷冷的，感覺不到春天到來的溫度。一位中年男人就這么一向矗立著，迎接了朝霞又等待了夕陽滑落。就像一座雕像，永遠堅持著刻刀在最終離開了的樣貌。
陌生的城市，男子似乎有微弱的嘆息聲，只是初春還帶著末冬里殘存的冷氣將一切有過的言語全都凍結在了空氣里，傳不到更遠的地方。
被陽光拍出了影子人群，急急匆匆，如同是上了弦的玩具，僅有在太陽落了之后才會將繃緊的最終一圈彈簧松開。
不知何時面前跑出來一個漂亮的小女孩，“大叔，你好憔悴啊。”小女孩站到了中年男人的身前天真的說。男人如雕塑般的身體低了下頭嘴角微微褶出微小的弧度。“小朋友，你這么小，還明白什么是憔悴?”“明白明白，媽媽看見爸爸的長胡子就說他憔悴，你比我爸爸胡子還長，你應當也……更憔悴。”小女孩似乎覺得單單用憔悴顯不出來比爸爸更長胡子的形容，于是就用了更憔悴。大叔聽后只是嘴角泛起一個更大些的弧度但仍舊沒有出聲。小女孩似乎覺得大叔不相信她繼續說著，“大叔，你別看我小，好多人都說過我是個小才女呢，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……”說到媽媽的時候小女孩站在男人身前探著腦袋朝后看了看，然后又繼續大膽的講了起來。
夕陽余暉印出了有紅有金的霞光，小女孩已不再說話蹲在地上看著霞光，忽然街上一個店里跑出來了一個嫵媚女子，邊觀望邊喊，“元元，元元，元……”女子好像發現了什么，向這邊疾跑了過來“你這孩子，這么不聽話，又亂跑。”女子走近了氣道。
小女孩這時才回過神來，見到了不高興的.女子立馬就露了出害怕的表情，“媽媽，里面好悶的，我忍不住就……”說到最終聲音小的聽不見，只是低著頭摩擦著自我的小腳，一雙亮晶晶的小皮靴在暮色中反著光。
女子并沒因為小女孩的表情就和顏悅色，只是淡淡的看了一眼中年男人后，就用力的牽住小女孩的胳膊，“走，給我回家去，再不聽話，亂跑，就把你關屋里去。”小女孩怯怯的“哦”了一聲，顯然對她的話不敢不應，之后就被女子拽著胳膊離去。
夕陽落得深，當最終一絲余霞從天邊消失后，黑暗就不可阻擋的覆蓋在了看不到盡頭的天空，像一個倒掛著沒有底的深淵。
關于等待講話稿2
太過浩瀚，太過無限。你忘了邊際，因為你永遠不能見到邊際。黑暗，無窮的黑暗。你忘了星光，因為你雙眼充斥滿了黑暗。無盡的暗布，即便鑲上再多的珍珠，也解不開永恒著的黑色在視線里蔓延。
我閉上眼，張開心靈，去觸及那廣袤無極的墨色蒼穹。它是那么的深不可測，你永遠無法揣度。寂靜，它安靜的像個浩大的墳墓，也許埋葬過神靈，也許埋葬過久遠的生命，也許我們的遠祖是那些塑造過墳墓的工匠。我們殘存，我們生存，在這似同黑暗巨大的墓冢中。
時間，帶著沉寂的鐘聲，在冰冷的星空中蕩起一陣陣的漣漪，我們卑微，即便在這深不可測的黑暗里，掀起過無邊浪潮。十年，百年，千年，萬年。搖曳在悠遠黑暗中火光，我們是活著的焰火，迸發出無限的百年絢爛。咚、咚、咚。
飄蕩起無聲的鐘鳴，再多的浪花也經不起無邊潮汐，淹沒了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，那里是無邊黑暗的星空，沒有彼岸，我們等待，在埋葬的黑暗里，我們在等待，等待永不逝去的黑暗。
凝結住時間，冰凍住世界，畫面定格，突然無聲。無限的`路啊，若不走了是不是也算是終止所有的錯呢。
時光蔓延，蔓延我記不清了來路，那個無限之前的最初。也許我曾在烈風中緊握雙手。也許我曾在烈日中抹掉汗水。也許我曾在曾在沒有盡頭的鏡頭里不停地堅強軟弱失落奮起。
也許我本來就是在演繹一場故事的錯誤，合上流光溢彩的封皮，讓別人去猜測結局。
關于等待講話稿3
種子發芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻放需要等候，果實成熟需要等候。孩子長大需要等候，冬去春來需要等候……等候是一種心境，也是一種生活態度。
因為等候，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國夫差的馬夫，之后卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主;因為等候，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年，之后卻摘取南非總統的寶座;因為等候，韓信受胯下之辱，等待力量的強大，最終，在楚漢爭霸中，他創下了不可抹滅的功績，成就了輝煌;因為等候，劉備戎馬半生，寄人籬下，之后卻奪荊州，占巴蜀，三分天下。
詩人的心底間，或許也留有這樣一份等待。“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，這是杜甫憂國憂民的等待;“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀山盟海誓的等待;“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”，這是辛棄疾馳騁沙場的等待。等待，讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳后世的樂章，奏響他們生命的音符，穿越時空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光……
等候是一種品質，一次挑戰，一份精神。
等候最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，等候的過程往往充滿著苦澀。
等候的'滋味往往不好受，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅定的毅力去克服，去戰勝那些負面情緒。
等候也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力，堅信下一刻便會迎來曙光，走出黑夜。
有人說：“缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等候的人生，如同沒有珍珠的項鏈，殘缺不全。”等候并不是停滯不前，而是在黎明沖刺前的一段喘息，是期望與光明的象征。在人生中，我們應當學會等候，才能走得更高更遠。
關于等待講話稿4
在中考倒計時的幾十天里，好友慧最終沒能堅持下去，她逃避了中考，去了職校。走之前她問我：初中三年的等待，只為六月的背水一戰，真的值么?
我望了望藍得不夠純凈的天空，只剩下沉默。這個問題不是我能想的，亦不是我想得出的。我似乎覺得初中三年的學習，僅僅是為了考卷上的分數。什么才是學習的樂趣，夢想飄渺得如同海市蜃樓。只是慧這么做是為了更好地飛翔還是為了逃避令人窒息的六月?她的選擇是每次從書堆里掙扎出來會想起她那百合般純凈的笑。
慧是一個十分好的人。我很久很久以前就認識她了。她的孝順、善良讓我感到臉紅。以往她跟我說她要努力學習考上大學，實現她和爸、媽三人的共同的夢想。以后還要努力工作，盡最大的努力去為媽媽治病。臺果還有一點錢，她就存起來積少成多，捐給期望工程。她說那些時眼興奮得如黑夜里的星星，仿佛那樣完美的未來觸手可及。
在職校招生結束后我的'心再一次平靜得如同死水，漫無目的地準備中考。慧寫信來告訴我：她之所以選擇職校是因為職校念上一兩年便能夠參加工作來減輕家庭負擔……
中考結束后我一向緊繃的神經剎那間松掉，僅有包袱放下的簡便。我不關心我考得怎樣，不關心今年的分數線。中考究竟是為了什么?它對我意義所在?我一無所知。
暑假在渾渾噩噩中度過，開學的前幾日才明白慧一星半點的消息，聽說她去了遠處打工。慧，你忘了你的夢想嗎?
國慶節假在路口偶遇慧，狂喜中我注意到她瘦了。她看著我身上的校服一臉地羨慕，我問她在那邊可好?她只是搖頭，她告訴我她這次回來就不再出去了，她還要念書。她不再像以往那么天真以為有了夢想總有一天會飛翔。從她身上我似乎明白了很多很多。
我明白了我們的學習是為了什么。為了我們自我的夢啊，夢想是翅膀，可翅膀的飛翔需要力量，力量的積累需要等待。沒有等待便沒有飛翔的力量。而我們三年的學習，便是這等待的過程，我們在這一過程中積蓄力量。我們僅有先學會等待，才能翱翔于九天之上。
關于等待講話稿5
對于逝去的或正在逝去的日子，每個人都會在內心里嘆息：“又過了大把時間，而我卻什么事都還沒做，唉，算了，等會兒再說吧。”之后，更多的時間隱匿于我們的嘆息聲中，消失不見。
人總是給自我的懶惰裝飾各種借口，把有些事情盡可能的往后延期，然后空坐在那里，嘆息時間，羨慕別人。這是人們最恨的事，也是人們最常做的事——等待。
生命之所以留下遺憾，是因為人們都在等待，“時間還多呢，什么什么事就等下次再說吧。”“等會兒，再等會兒，立刻就去。”然后這些聲音在歲月中悄無聲息地爆炸，連一點兒痕跡都不曾留下，之后，就又是無盡無止的等待。
因為等待，所以總會出現子欲養而親不待的尷尬局面，有些人在母親去世后，保留她生前所用的所有日常用品，然后像迷信的老百姓供奉神明一樣細心翼翼地對待。生命喧囂而過，決絕又瀟灑，豈能容我們等待!親人的.歲月只剩殘垣斷瓦，誰容得下記憶中模糊不清的佝僂的背影與越歡樂卻越顯悲傷的回憶
馬航客機失聯的事件與昆明火車站事件敲響了生命的警鐘。命運是不可預測的，我們毫無辦法明白剩下的時間，一天兩天一年會有怎樣的滅頂之災落在誰的頭上不要再猜測了!不要再等待了!生死系于一瞬，務必及時奉獻你的孝敬之心。畢淑敏的《孝心無價》中寫道：“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。孝，沒有等待，不容等待!
歲月磨圓了人們的棱角，使他們與社會相融，沒有盡頭地在鎂光燈和燈紅酒綠的幻影淪陷。自由被等待束縛，歡樂被等待牽絆，生命，在等待中消失殆盡。
誰會等你
你的等待只會換來滿世界的落寞，只會剩下紙醉金迷的悲哀。生命和時間都不會因為等待而去厚愛一個人，相反地，這只會給你留下無止盡的遺憾。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
關于等待講話稿6
等待，一次久別重逢，一個回眸一笑，一道絢麗彩虹。等待，伴隨著樂與愁，風雨兼程，不忘初心。
——題記
樹苗的茁壯需要等待;玫瑰的綻放需要等待;知了的鳴叫需要等待;月亮的皎潔需要等待……
等待的起點是對生活的追求。我們等待著黎明，創造明天的輝煌;我們等待著春風，感受大地的溫暖;我們等待著相聚，擁抱永恒的陪伴……也許，等待就是一種態度。對生活充滿期望，對所愛之人滿懷期待，對所想之事不懈努力。如同白云心里的天空，小草所想的大地，魚兒需要的流水，孤兒渴望的溫暖……
等待的旅途是煎熬的。彼岸的花，多久才能綻放?心中的苦，何時才能飄散?久別的人兒，是否不期而遇?寒來暑往，天地輪回，看不見的遠方，等不到的人，這便是等待的迷茫。而人非圣靈，孰能一帆風順?一路上的挫折與坎坷，則是跳動的音符，奏響著生命之歌，跌宕起伏，即是必然。歷經千萬次磨難的洗禮，等待的力量愈加強大，等待的靈魂越發堅定，等待也會變得富有意義。
等待的盡頭，也許是訴不盡的痛，也許是道不來的樂。但當你捧起綻放的玫瑰，無盡的芬芳馥郁撲鼻而來，這是幸福的見證;風雨交加，只孤身一人在歲月的街道徘徊，這是凄涼的詮釋。驀然回首，這條路的背后，即是一萬次的傷害、無數次的振作。相信烏云只是暫時走過，明天依舊是晴天。
等待是一種心境。在追求完美的'路上，沒有困難的點綴，就沒有動人的故事;沒有黑暗的停留，就沒有明天的太陽;沒有烏云的光顧，就沒有雨后的彩虹。
高山不語，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫;日月不語，是一種奉獻的等待，等待一切結束后重新燃起的期望;歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之后的收獲。
等一陣風，起風了;等一場雪，雪停了;等一個人，我們都散了。有時候，等待不需要鼓勵，不需要支持。等待會一向持續到生命的最終一刻。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”等待的花兒競相爭放。
關于等待講話稿7
如果等待能夠換來奇跡，那么我愿意一向等下去，無論是一年，抑或是一生。——題記
我一向都在等待著那個夏天的降臨，因為那個夏天埋藏了太多關于我的記憶。我想看一下，過往的畫面到承載了我多少的歡笑與淚水。
那個夏天，我好像很喜歡在街上閑逛，看風穿越整個城市，穿越每棵繁茂的樹。然后挑選一個夏日午后，在翠綠的樹葉上記著點點思緒，把那個夏天的記憶刻在這一刻，幾個輪回后化成地殼里的秘密。
我想我一向都在近乎絕望的等待，因為那個夏天已被某樣東西帶走，已不可能再回來。可我卻愿意這樣執迷不悟地等下去，我期望有一天奇跡會出現，我明白，這個奇跡就像天地合為一體這樣的渺茫。馬路上的行人匆匆而過，偶爾有人會停下來對我微笑，燦若桃花，每當看到這些，我的心總會空蕩蕩地難過。
我明白我一向活在等待中，每一天都在等待，朋友說我是個徹頭徹尾的傻瓜。郭敬明說生活就像一個夢，有時候我們沉溺在夢中不愿醒來。我們在夢中哭了笑了難過了開心了，當夢醒了，我們又開始另一個夢。那些不愿意從夢里走出的人，就永遠活在回憶中。這個時候，我不得不重新審視朋友那“你是個徹頭徹尾的傻瓜”的觀點。是吧，那個被樹葉與陽光點綴的夏天只是我的一個不肯走出的.夢境。因為我一向在等待那個夏天的再次降監，忽視了其他季節的美麗，不能領會其他季節的困惑，錯過太多，失去太多。悲哀?感傷?抑或后悔?
此刻看來，一切都太觸目驚心了，惟有此刻重新開始，一個翠綠的開始。
關于等待講話稿8
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家早上好!
我是來自職高部建筑班的李紹成，很高興今天能作為14級的新生代表在這里發言，我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在秋日暖陽的照耀下向我們走來。
我們告別了初中，相聚在儀隴中學，這里是我們今后學習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等大家發現、學習，這里有我們的理想與抱負，這里還有更長更遠的路要我們走下去。
新的學期，新的知識，新的目標，新的.責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來就把握在我們手中!我們應該以全新的姿態來到校園，我們應該用十足的信心來面對今后的學習生活。我們應該相信，只要努力就沒有什么事是我們做不到的!
在新生入學教育中：我是誰?我的身份是什么?我要做什么?我不能做什么?這些發人深思的問題，深深地印在了我的腦海中。面對一個全新環境，首先要明確自己的身份和職責，作為一名職高生，我們在校學習的時間，課程安排非常緊湊，內容也非常充實，有很強的實用價值。這就需要我們每一位同學靜下心來，扎扎實實地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯系實際，真正使學習成果轉化為對將來工作實踐的推動力。
其次，要珍惜機會，嚴守紀律。俗話說沒有規矩不成方圓，在校期間我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，珍惜學習機會，充分反握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：“世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜;沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。”大家想到這樣唯一的東西是什么了嗎?它就是時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎、積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做一句高素質的新世紀接班人。
新學校，新起點，新發展，大家的學習態度將決定命運發展的軌跡和方向，學做人，學文化，學技能，肯學才能成才，只有踏實學習，誠信做人，才能成為高素質的技能人才。
最后，祝愿全體同學學習進步，健康成長!祝愿我們的老師事業成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
關于等待講話稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我演講的主題是《植樹護綠，共建家園》。
本月我們將迎來又一個節日，3月12日，“全民植樹節”。1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的`植樹節。
植樹造林，愛樹護綠是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但并不見得人人都自覺愛護并創造“綠色環境”。同學們，我們該做些什么呢?同學們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學時栽一棵求知樹，18歲時栽一棵青春樹，大學畢業栽一棵成才樹，結婚時栽一棵同心樹，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。 讓我們以植樹節為一個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者，營造人與自然和諧的良好氛圍。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!
關于等待講話稿10
我只是一條魚，但與眾不一樣。在我的身體里，擁有能夠儲水的臟器。我活在淤泥中，一向等待，那一縷甘露的降臨。雖然稀少，但讓我感到了信心，生活的信心。
不知什么時候起，人類踏足了我們的領地。他們發現我們能夠成為他們喝水的器具，他們十分興奮地挖出我們，榨干水分，再像丟垃圾一般扔回泥地里去，如此反復，日復一日，年復一年。
幾年后，人們要蓋房子。隨意掘出一團泥土，捏成泥坯。而我，在他們做磚的時候，被困進了泥里。我很彷徨，但我只是一條魚，不知該如何做。
突如其來的'烈火，烤干了我的身體，抽空了我的水分，我感覺身體一輕。之后，我和其它泥磚被壘在了一起。我感受到了前所未有的壓力，如山岳一般的。
一年了，我從休眠中醒來，卻發現我無力動彈，我擠呀擠，視圖擠出生存的余地。可是發現不行，我被黑泥禁錮，無法自拔。我一向在等待，等待那一絲細雨的降臨。一年后，我等到了。
二年了。我感受到了那一絲水氣。它是如此神圣，如此美麗。我再次嘗試，成功了!我把墻磚的一些磨成粉末，看著它們，我十分有成就感。我又在等，等待我逃離的契機。那是漫長而又渺茫的期望。
三年了，墻壁越來越薄，不斷有粉末從我身邊滑落，我已遍體鱗傷。但我已經麻木，為了尋找那一絲機會，哪怕是死，我也在所不辭。
最終，我等到了那個契機。
第四年，墻僅有紙薄。可是我無法跨越的天塹，我磨啊磨，日夜不停地磨啊磨。
最終，它被我磨穿了。我縱身一躍，順著那天邊傾瀉的雨珠，我回到了那里。那是我生長的地方!那是我夢寐以求的地方，我欣喜若狂。
此刻，我還是待在泥地里，暗無天日。我還是不斷有人壓榨我們，然后隨手一丟。我還在等待，等待到一道曙光的降臨。可是它一向沒來。
關于等待講話稿11
我的媽媽很高，很漂亮，有一點胖，性格有時候很溫柔，有時很急躁。她有一頭濃密而又烏黑的頭發，有一雙明媚的大眼睛，只可惜被一副眼鏡擋住了。
記得那年國慶，我犯了哮喘，媽媽帶我去輸液。外面下著雨，很冷，媽媽抱著我好幾個小時，我很胖，把媽媽的腿壓得都不能走路了。第二天，我們又來輸液。這時，外面鑼鼓喧天，歡天喜地，而我和媽媽獨自坐在冷冷清清的急診室里。這時，媽媽悄然淚下，我趕緊幫媽媽擦干眼淚，并對媽媽說：“我長大以后必須要報答你!”媽媽哭得更厲害了，并緊緊地把我抱住!
我從小就多病，是媽媽沒日沒夜的陪伴我，半夜上急診，節假日住院都是常事。我餓了，媽媽約我買吃的;我渴了，媽媽給我買喝的。媽媽很辛苦，她自我卻什么也顧不上。
媽媽在我成長過程中付出了很多很多。我生病的時候陪伴我，學習遇到困難時幫忙我，遇到挫折時鼓勵我。這就是我的'的媽媽，很疼愛我的媽媽。
關于等待講話稿12
親愛的同學們：
今天國旗下講話的題目是：母愛無邊。每年五月的第二個星期天就是母親節。
有一首這樣唱到：“世上媽媽好，有媽的孩子像個寶，撲進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上媽媽好》，唱出了人間最深的親情。當我們早上匆匆忙忙從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到家時，是誰早已為我們準備好了洗澡水?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達時，她不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，她義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，她不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明明知道自己幫不了什么忙，卻依然陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報。我們從母親那里得到的遠遠比付出的多，我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎?我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎?
在這暖意融融的季節里，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?你的`媽媽有許多心愿，也許一直想要某個漂亮的臺燈，也許是一條裙子，也許是你的一句問候，也許是你優異的學習成績，有些也許是你現在還沒有辦法辦到的。但有些你可以辦到：一杯暖暖的熱茶，一枝初綻蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑臉，整理干凈的房間，這些一定會讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：孩子長大了，從此不讓親愛的媽媽多操心了。老師們，同學們，讓我們一起記住母親的愛，用心關心母親吧。謝謝大家!
關于等待講話稿13
如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒;如果說等待是一首詩，那就是一首清秀而雋永的詩;如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。
以往有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎樣辦?”德川家康說：“等待它啼。”多么簡單的四個字，卻包含了深刻的真理。生活其實就是一條河，一條永遠看不到前方會出現什么、下一步該往何處轉彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現什么，便應對什么。
在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個月。花開之時極為絢麗、壯觀，巨大的.花穗高達十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時，整個植物隨之枯萎。然而，誰也未曾想到，普雅為了短短的兩個月花期，竟等待了一百年。
一百年，多么漫長呀!而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子采集太陽給予的陽光和溫暖，用根吸取大地給予的養料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，最終它攢足了百年的顏色，歷經了一個世紀的期待，以堅挺的姿態綻放出了它的驚人一色。
正是普雅沉睡百年，精彩一現，才展現給世人一種別樣的美麗。這是經等待孕育后的美麗，經等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。
自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會隨母體一起香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現將瞬間的美永恒地刻在人們的心中。
自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時候患有嚴重口吃，經常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩歌，他利用各種機會，他堅持，再堅持，日復一日，年復一年，只為了等待彩虹似的夢出現，最終，他等到了。
等待二字，散發著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以期望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。
關于等待講話稿14
人的一生當中，的確有許多的等待、錯過。有“守株待兔”的等待，有“龜兔賽跑”的等待。而我認為這些等待毫無意義，只知等待，不去奮斗，這豈不是愚蠢至極嗎?而古代的文人墨客中也有如此之人。像白居易只會因被貶而暗自悲痛，李白只會因抱負未能實現而獨自怨恨……這些文人的等待浪費了時間，待到明白時已不復存在。
等待是一種頹廢，人的生命短暫，不要等待。等待是一種懦弱，是缺乏斗志的表現。光陰似箭，我們必須要學會把握時間，否則就會“少壯不努力，老大徒傷悲。”
古代的司馬遷受了宮刑，可是他沒有等待，而是發憤著書，因而創作了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。偉大的魯迅先生在日本留學，看到國民思想的麻木后毅然選擇棄醫從文。在選擇棄醫從文之前，他沒有等待，而是斬釘截鐵;在選擇棄醫從文之后，他沒有等待，而是用努力去創作文章以此喚醒同胞。而我們所熟知的霍金，沒有在等待中讓病魔慢慢侵蝕自我，而是坐在輪椅上頑強地實現自我的價值。著名的音樂家貝多芬盡管失聰，可是他沒有放棄、等待，而是經過不懈努力創作了不朽名曲《命運交響曲》……這些人都沒有在等待，而是在努力，在讓自我的生命更加絢爛。
我還記得我所看過的一則公益廣告，廣告的資料是這樣的：一個小孩子在自我的.媽媽回到家后跑去接了一盆水，小孩子個子不是很高，可是卻用小手端起了那盆水，然后抬到媽媽面前說：“媽媽，洗腳。”這一舉動看似容易、簡單，可是又有多少人做得到呢?許多人都是父母親老了甚至去世了才想到可能都沒有為父母洗過一次腳。這個小男孩從小就做起，他學會了不等待，學會了去關愛父母，善待他人。小男孩在抬著那盆洗腳水時，漾出來的水是愛而不是水了。看到這則廣告，我就想起韓嬰說過的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這話從側面反應了“莫等待”。
當我們習慣了等待，似乎就自然而然忘記了要奮斗。
當我們每一天坐在課堂上，沒有主動去預習功課，而是一味地等待教師給我們講解答案;當我們放學回到家時，我們卻是一味地等待父母給我們弄一桌飯菜、倒一杯水。我們只是一味地等待，等待父母給予我們，這只會讓我們以后追悔莫及。
等待是一種愚蠢至極的行為。切記，在生活中莫等待，否則我們將不懂得什么是奮發、努力。我們要時刻銘記岳飛說過的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”不要等待機會，要創造機會，開辟自我的新天地。
等待，是沒有光明的道路;等待，是沒有溪水的河流;等待，是沒有白云的天空……切記，莫等待。
關于等待講話稿15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天是我們20xx年度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當人梯，用微笑的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸;您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;您包容著母親的摯愛，園丁的'職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的幼稚沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟燭。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
我的演講完畢，謝謝大家!
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