防災減災日校長講話稿
在發展不斷提速的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編幫大家整理的防災減災日校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防災減災日校長講話稿1
老師們、同學們：
大家好!今天我的講話題目是《人生的精彩源于生命的安全和心理的健康》。
一、生命的安全在于防災減災
經國務院批準，自2009年起，每年的5月12日為全國“防災減災日”。 ㈠、設立全國“防災減災日”的意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下，近年來，我國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。
在這種背景下，設立“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。通過設立“防災減災日”，定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。 ㈡、設立“防災減災日”的目的 上個世紀89年，聯合國經濟及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為“國際減災日”，旨在喚起國際社會對防災減災工作的重視，敦促各國政府把減輕自然災害列入經濟社會發展規劃。
在設立“國際減災日”的同時，世界上許多國家也都設立本國的防災減災主題日，有針對性地推進本國的防災減災宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為“防災日”，8月30日到9月5日定為“防災周”;韓國政府自1994年起將每年的5月25日定為“防災日”;印度洋海嘯以后，泰國和馬來西亞將每年的12月26日確定為“國家防災日”;2005年10月8日，巴基斯坦發生7.6級地震后，巴基斯坦政府將每年10月8日定為“地震紀念日”等。 2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。 ㈢、開展“防災減災日”活動 國家減災委決定2009年4月底至5月中旬在全國集中開展“防災減災日”宣傳教育活動，其中5月6日至13日為“防災減災日”宣傳周。 2009年5月12日是我們國家首個“防災減災日”。國家減災委對組織開展首個“防災減災日”活動提出以下四個方面的要求：
1、開展中小學防災減災專題活動。宣傳周期間，全國中小學普遍開展一次防災減災專題活動。通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生防災減災素養。
2、開展各類防災減災教育活動。針對本地本部門主要災害風險，立足群眾廣泛參與，有針對性地向廣大干部和群眾介紹災害基本知識、防災減災基本常識和避險自救互救的基本技能。
3、開展形式多樣的防災減災演練。針對公共安全、突發事件、應急救援、衛生防疫、自救互救、轉移安置等內容，針對特定人群，因地制宜地組織開展形式多樣的各類防災減災演練。針對消防安全、生產安全、醫療救護等內容，開展有針對性的技能培訓和技能練兵活動。
4、開展“防災減災日”集中宣傳活動。宣傳周期間，各類媒體集中開展各類防災減災宣傳活動。通過開設專欄、專題，播出有關專題片和影視節目，報道各地活動開展情況、防災減災措施經驗以及取得的成績，宣傳防災減災政策法規，營造防災減災輿論氛圍。
近年來，安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因意外事故
死亡每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。面對每一次殘酷的事故，以及每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一顆心要在流血、顫抖、哭泣過后深思警醒，每一個人要承擔起應有的責任和發揮積極的作用，人人要珍愛生命，善待自己和他人。因此，在第一個全國“防災減災日”即將到來之際，我請同學們平時要記住以下幾點： ⑴、要注意運動安全。運動時盡量不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。使用體育運動器械，必須按照規定操作，嚴防意外事故發生。
�、啤⒁⒁饨煌ò踩�。乘公共汽車要相互禮讓，做到文明乘車。騎自行車要遵守《道路交通安全法》，不要拿生命安全開玩笑。
�、恰⒁⒁馐称钒踩�。不要買吃過期的、變質的、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講究衛生，預防傳染病。
⑷、要注意游泳安全。不要隨便到江河湖海游泳，防止溺水事故的發生。
二、心理的健康在于心動行動
學校把5月份定為第二屆心理健康教育活動月，第二屆心理健康教育活動月的主題是“關愛心靈，用心溝通”;倡導的.理念是“珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈和諧校園”;開展的活動有六項：
1、母親節“心意卡”創作大賽，2、相約“藍月灣”團體輔導活動，3、班級心理輔導活動及主題黑板報，4、放映心理電影，5、現場心理咨詢、心理測試，6、全校范圍內的心理調查。
五月陽光明媚，色彩斑斕。請打開心門，用真誠的心去與他人溝通，在與他人的和諧相處中，體會人間真情的溫暖，享受身心健康的快樂!由心出發，用心聆聽，以心相鳴，讓我們的學校到處是燦爛的笑臉，到處充滿開心的歡笑。
人生的精彩源于生命的安全和心理的健康。國家設立并開展“防災減災日”活動，就是力圖讓生命平安一些，安全一些??而我校舉行心理健康教育活動月，就是力爭讓每個師生心理陽光一些，健康一些??老師、同學們，我校的“防災減災日”活動和第二屆心理健康教育活動月，大幕已經拉開。參與增長見識，實踐提高能力，請大家行動起來，共同追求安全健康和平安陽光的精彩人生。篇四：防災減災日講話稿
“防災減災日“教育活動講話稿
姚自瑞
各位老師，同學們：
今天是我國第六個國家“防災減災日”。今年“防災減災日”的主題是“城鎮化與減災”。 2008的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次特別重大的地震災害：8級大地震。這次地震共造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。汶川地震到來之時，正是學校上課的時間，有幾百所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。近年來，安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因意外事故死亡每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。面對每一次殘酷的事故，以及每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一顆心要在流血、顫抖、哭泣，過后深思警醒，每一個人要承擔起應有的責任和發揮積極的作用，人人要珍愛生命，善待自己和他人。5月10日至16日為“防災減災日”宣傳周。今天利用這一機會，再次對大家作一些警醒和提示：
1、如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
2、第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。
3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4、應該強調的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
雖然我們無法避免地震的發生，但我們可以通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。
其實不僅是地震，每天我們都面臨著各種各樣的災害和災難，中國是一個多災害的國家，希望全校師生每天都能將安全放在重要的地位，同時面對發生在我們周邊的災難我們也坦然面對，心理上要堅強，也要給發生災難的家庭或者親人給予關愛，給予心理上的安慰和支持。
老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建六壩小學和諧校園! 謝謝大家!篇五：防災減災日講話稿 防災減災日講話稿
老師們、同學們：
大家好! 經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年5月12日是我國第7個“防災減災日”，主題是“科學減災，依法應對”。開展好“防災減災日”活動，堅持以人為本的思想，通過開展“防災減災日”主題宣傳教育活動，進一步營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，增強全社會參與防災減災工作的自覺性和主動性，提高綜合減災能力，最大程度減輕災害損失，最大限度保障學生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。
防災減災日校長講話稿2
老師們、同學們：
2008年5月12日兩點二十八分，每一個中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻，陰云密布，那一刻，地動山搖!
現在，距離那一刻已經一周，媒體還在不停地更新著傷亡的人數，那不是一個冷冰冰的數字，而是一個個鮮活的生命啊!沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋著生命的脆弱。
那些在災難中不幸遇難的學生，他們曾和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年后成為各行各業的精英，穿梭在世界的各個角落。但是，只在那一瞬間，所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災難毀滅得干干凈凈!
地震中，有位名叫清清的小女孩，當官兵們在廢墟中發現她時，她卻在廢墟中鎮定自若地打著手電看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的.誠實一如她的堅強，讓在場的人無不動容!與清清一樣，另一名被壓在廢墟里的小女孩，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著鋼琴樂曲，激勵自己不要睡著了，結果在和死神在賽跑中，她贏得了勝利!
面對那些在地震災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們去開創!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們為生活的點點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!
珍愛生命，我們還需要勇敢地表達自己的愛。我仍然無法忘記，地震發生時，很多同學都急著打電話給自己的父母，問候平安，那種焦急，那種關愛，使得整個校園彌漫著溫暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了，或許前一分鐘剛和同學鬧別扭了，如果生命在那一刻逝去，我們將留下終身的遺憾，那么，讓我們從現在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈，從現在起關愛身邊的每一個人吧，讓他們每時每刻都能感受到你的愛。
若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢;若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海;若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悅耳;若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。
人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧!讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!
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