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    大學教師開學典禮發(fā)言稿

    時間:2023-11-13 07:14:20 發(fā)言稿

    大學教師開學典禮發(fā)言稿

      在當今社會生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的大學教師開學典禮發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大學教師開學典禮發(fā)言稿

    大學教師開學典禮發(fā)言稿1

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:

      大家早上好!我叫xx,很榮幸,我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學校給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪,F(xiàn)在,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的`祝福!并對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎!

      未踏入xx,我就對xx有所了解。xx學校創(chuàng)辦以來,邁著堅實而穩(wěn)健的腳步,走過了十年歷程。十年來,全體xx同仁以昂揚的干勁和務實的精神,取得了許多驕人的成績!十年磨一劍,xx已初顯鋒芒!十年時間,xx向社會和學生家長交出了一份滿意的答卷。xx輝煌的過去令我們驕傲。除此之外,xx學校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導對師生無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏,倍感責任重大。這對于我們新教師來說,更意味著鞭策、責任和使命。

      作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。當然,因為我們年輕,我們也有困惑,剛離開大學,工作經(jīng)驗不足,我們深感育人教書的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有領(lǐng)導們無微不至的關(guān)懷,有老教師們的熱心幫助,我們一定能克服前進道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

      在新的學期里吧,我們將本著“對學生負責,對學校負責的態(tài)度”嚴格要求自己:在教學上,我們將做到精心備課,認真上課,勤奮務實,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。

      在工作中,我們將積極發(fā)揚“團結(jié)合作,敬業(yè)奉獻”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學生之所想,急學生之所急。多聽課,多思考,為學校創(chuàng)建市一級示范學校貢獻自己的一份力量。我們相信,我們一定不會辜負學校領(lǐng)導和老師們的期望,我們將以滿腔熱情投入到工作中去,將一片愛心奉獻給學生,在xx實現(xiàn)我們的人生價值。

      最后,我代表新教師衷心地祝愿同學們健康成長,學有所成!祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利!祝愿我們的學校越來越好,越辦越輝煌!我的演講完畢,謝謝大家。

    大學教師開學典禮發(fā)言稿2

    尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長們,親愛的各位20xx級新生同學們:

      大家上午好!

      看到大家濟濟一堂,我覺得很快樂。

      兩千多年前,先賢孟子曾經(jīng)說過:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也!边@話是什么意思呢?孟子認為人生有三大快樂,“父母俱存,兄弟無故,一樂也!笔钦f父母兄弟,一家人和睦相處,這是親情之樂。各位同學在父母長輩的呵護下度過了童年和少年時光,直到如今邁入大學的校門,也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨,或者不信任你們能獨立應對陌生的環(huán)境。但從現(xiàn)在開始,你們就要離開父母獨自生活,你們會越來越感受到親情的無可替代!把霾焕⒂谔,俯不怍于人,二樂也”是說做人處事,一切都要問心無愧,這應該算是自身之樂,這句話說來容易,做到很難,也是在未來的四年里我們要學習的一個重點,大學不僅是一個學習專業(yè)知識的地方,更是一個學習如何做人的地方,我希望每一位同學,在離開xx的時候,都能無愧于自己,也無愧于父母師長,從今天開始,就請大家記住我們的校訓“為做人而學習”。

      以上兩種快樂,很多人都能做到。而孟子說的第三種快樂就不同了,并不是人人都能“得天下英才而教育之”,這恐怕是僅僅屬于教師的快樂,也是我選擇這個職業(yè)的理由。我要感謝你們每一個人,因為你們將把源源不斷的快樂帶到我的課堂上。我代表xx的所有教師,歡迎你們!

      我今天的發(fā)言只想講一個最簡單的詞匯:時間。

      站在這個開學典禮上,我有一種時空穿越的感覺。十五年前的現(xiàn)在,我和你們一樣,作為一名哲學系的大一新生站在復旦大學相輝堂草坪上,聆聽著老校長楊福家先生的講話。我還清楚地記得楊校長發(fā)言里最重要的內(nèi)容,就是復旦是一個培養(yǎng)通才的地方。在上個世紀末,大學還沒有擴招,《高等教育法》還沒有頒布,教育界還在激烈地爭論大學究竟是繼續(xù)前蘇聯(lián)模式的“專才教育”,培養(yǎng)專門人才,還是發(fā)展“通識教育”,培養(yǎng)具備寬闊知識面和完善人格的“通才”。可以說,我在十五年前的今天,作為一個新生,見證了我國高等教育的一次重要改革。時間的力量是巨大的,十五年后的今天,人們早已不再爭論大學應不應該發(fā)展“通識教育”,而是如何來發(fā)展“通識教育”,楊福家先生倡導的“通才”培養(yǎng)模式,也早已不局限在復旦這一所學校,我們xx學院也同樣是中國高校倡導通識教育、通才培養(yǎng)以及“專通雅”教學理念的先行者之一。更重要的是,當年那個作為聆聽者的大一新生,今天已經(jīng)成為了通識教育的實踐者,在xx,我是通識學院的一名專職教師,在大學的第一年,我會給你們每一位同學上一門叫《創(chuàng)新思維》的課,我相信,在xx,你們每一個人都能成為“通才”,我們會一直幫助你們。

      前幾天,得知自己作為教師代表在今天的開學典禮上發(fā)言之后,我在微博上請xx到xx級的同學,也就是你們的師兄師姐們把他們對新生的寄語寫下來,我選擇其中的幾條念給大家。一位10級同學這樣忠告大家:大四學姐想說,好好珍惜大學時光,真的很短暫很美好。確實,就像她說的,本科四年,很短暫很美好,而且也特別關(guān)鍵。四年前你是一名學生,現(xiàn)在你依然是,但是四年之后,你們這的絕大多數(shù)就不再是學生,比如教育藝術(shù)學院的同學,四年之后的今天,也許你的身份已經(jīng)和我一樣成了一名教師,這是多么巨大的變化啊;蛟S高中老師會鼓勵大家,高三辛苦一年,到了大學就輕松了,這句話對不對?我認為不全對。如果在大學四年,我們徹底放松自己,那么時間就會飛速流逝,到大四的時候,發(fā)現(xiàn)自己被同齡人遠遠拋在后面,想追也追不回來,四年的輕松,可能要以今后幾十年的不輕松作為代價。大學教育,既包括專業(yè)教育、通識教育,也包括實習鍛煉和學生自我管理實踐,一個合格的大學生,應當是專業(yè)知識掌握扎實,知識面寬闊,有獨立自由的精神和明辨是非的判斷力,還要學會一門謀生的技能,具備較好的人際溝通能力,你們不可能在一天里記住這么多,沒關(guān)系,未來四年里,每位xx的老師都會指引大家去完成這些目標。

      比起財富、外貌、智商這些客觀條件,時間對人來說是最公平的',卻也是最不公平的。為什么說時間不公平呢?錢可以掙,外貌可以整容,智力也可以開發(fā),但時間是一種你再努力也改變不了的力量,比如我和你們之間的這十五年,我進大學時,根本不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng),那時候一臺極其笨重的手機可以賣幾萬元,那時候我根本想象不到有一天我的學生能通過“搖一搖”來認識我。那時候在科幻片里才會發(fā)生的事情,現(xiàn)在你們每個人都能做到。特別在xx學院,你們是最幸運的,從明天開始,xx學院將接軌國際一流大學,開設(shè)很多全新概念的課程,例如批判性思維訓練課程、云課程等等,你們身在xx,就能在老師的幫助下同步學習世界一流大學的最新課程,我很羨慕你們,比起我,你們最令人羨慕的財富,就是時間。然而,在你們彼此之間,時間又是最公平的,剛才我所說的這些課程,這些教學平臺,包括與各位老師共渡的時光,對每個20xx級同學來說都是公平的,就看誰能夠更有價值地度過這四年。

    大學教師開學典禮發(fā)言稿3

    尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們:

      今天,是我們這所大學喜慶的日子。因為我們在這座新落成的體育館里舉行隆重的開學典禮,歡迎20xx級全體新同學。我受學校領(lǐng)導委托,榮幸地代表全校教師向考取東北師范大學的各位新同學,表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

      各位同學,31年前,我和今天的你們一樣,告別了母校的老師和同學,帶著父母與親人的期望,懷著自己對未來幾年大學生活的夢想與憧憬,來到這所大學學習深造。雖然我在這所大學已經(jīng)度過了31個春秋,但剛剛走進這所學校時的激動心情與感人情景卻永遠難忘。我想,我對各位新同學此時此刻的心情是有切身體會與理解的。

      此時此刻,我想以我自己的親身經(jīng)歷與感受告訴同學們東北師范大學是一所多么美好多么可愛的大學,在這里學習會對每個學生未來的生活與事業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響。然而我知道,對一所大學的認識、理解與情感,一所大學對學生究竟擁有怎樣的意義與價值,這是要每個在這里學習的學生親身經(jīng)歷和用心體驗才能真正感悟到的。為了同學們能夠真正獲得這樣的感悟,我想我們應該一起來思考我們這所大學的特質(zhì)、品位與學生應有的追求,尋找大學學習生活應有的`基點。

      大學是追求真理的園地。不懈地學習、研究和探索知識與思想,是大學、學者和學生根本的存在方式。強烈的社會責任感、博大的人

      文情懷、敏銳的問題意識和求真務實的科學精神,是大學、學者與學生最為重要的精神品質(zhì)。

      大學是培養(yǎng)精英的搖籃。我們這所國內(nèi)一流、國際知名的研究型綜合性師范大學,一直以來始終堅持精英教育的標準,以教師教育為主體,培養(yǎng)具有教育家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。因此,在我們這所大學學習的學生,應該葆有精英意識,真正養(yǎng)成對人類與民族、對國家與社會、對學校與自己的崇高責任感與使命感。

      那么,我們學生應如何按照精英人才的水準塑造自我?我們應以何種態(tài)度與精神承當起大學學習的責任與使命?這是剛剛來到我們這所大學的每一個新同學應該認真思考的首要問題。我想,“自強不息、厚德載物”的人格,“養(yǎng)浩然之氣”的境界,“自律自勉、止于至善”情懷,“吾愛吾師更愛真理”的勇氣,“直面事情本身”的執(zhí)著,“我思故我在”的信念,“革故鼎新”的創(chuàng)造,或許是大學學習應有的精神氣質(zhì)與思想品格,是我們共同走向未來的文化底蘊與精神家園。

      著名思想家弗洛姆曾經(jīng)說過這樣一段耐人尋味的話:“心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習慣跟著改變;習慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變!庇H愛的同學們,希望你們改變自己命運的大學生活,真正能夠從“心”開始!祝愿同學們在我們這所大學愉快的學習和生活,不斷地成長進步,成為志存高遠、品學雙馨、勇于承當?shù)拇髮W驕子與時代精英!

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