初中課前演講稿14篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的初中課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中課前演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是：勿忘國(guó)恥，振興中華!
大家都知道，我們中國(guó)曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷。可惡的日本人，在中國(guó)燒殺搶掠。三十多萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊!那些猙獰的表情，猖狂的.笑容，無一不揭示著他們那沒有人性的軀殼!
1945年8月15日，日本帝國(guó)主義被迫無條件投降，中國(guó)人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國(guó)母親終于迎來了一個(gè)黎明。
今天，我們生活在和平安定的社會(huì)中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但我們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我們青少年只有將國(guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，報(bào)著“為中華之崛起而讀書”的信念，全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
同學(xué)們，祖國(guó)偉大的復(fù)興路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走完，祖國(guó)的將來還需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來的日子里，我們必將會(huì)經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)，但我相信，我們必將成為祖國(guó)的棟梁，必將會(huì)為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強(qiáng)大的動(dòng)力。
謝謝大家，我的演講完畢!
初中課前演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生路途中學(xué)會(huì)永不放棄，如果說失敗就放棄，那人生不就剩下張白紙。
失敗不代表什么，只是你要再繼續(xù)努力而已，一次失敗代表一次學(xué)習(xí)，一千次的失敗也是，我們?cè)诖煺凼∠聲?huì)沒信心，可是當(dāng)你已經(jīng)沒有信心的時(shí)候，不是放棄更不是自暴自棄，只要堅(jiān)持就能夠，堅(jiān)持不后退、堅(jiān)持前進(jìn)。
很多事情不可能努力就會(huì)成功，努力之外還要有的就是失敗，并且往往不是失敗一次或兩次而已，你能夠失敗一次然后放棄，這樣是不可能也無法到達(dá)目標(biāo)，可是你如果能夠失敗一千次或一萬次卻堅(jiān)持永不放棄，那目標(biāo)就是會(huì)到達(dá)，或許說的簡(jiǎn)單，做的困難，可是你嘗試過沒有?還是一向都選擇放棄的走向呢?
有人擔(dān)心失敗之后、有人擔(dān)心代價(jià)太大、有人想著以后等等，理由很多，可是全是借口，未來還那么遠(yuǎn)，你擔(dān)心那么多干嗎?你要做的是對(duì)得起當(dāng)下的'自我，要做就做，不要先想著失敗，用可能也許是負(fù)面的結(jié)果來打壓自我的自信，就算你已經(jīng)嘗過失敗的苦頭，那又如何，擔(dān)心受怕這些結(jié)果，它就會(huì)在你前方阻礙你，反而失去你前進(jìn)的勇氣。
其實(shí)應(yīng)對(duì)挫折就是堅(jiān)持不放棄而已，所謂的失敗僅有在你真正的放棄時(shí)才是。別用千萬種理由來讓自我放棄，只要有個(gè)理由甚至沒有理由要你不放棄，你就是要堅(jiān)持下去，期望會(huì)在你走過挫折的深淵出現(xiàn)，然而能給自我機(jī)會(huì)的就僅有自我，你堅(jiān)持的原因是什么，不必須重要，可是當(dāng)下你要對(duì)得起自我，更要讓自我走過以后不會(huì)有遺憾留下，那才是最有意義的事情。
認(rèn)定某件事情就相信還有堅(jiān)持，必然會(huì)有絆腳石也會(huì)有許多黑暗的因素，但真正要應(yīng)對(duì)的是你內(nèi)心設(shè)定的一切，因?yàn)樗怯绊懩愕倪~向目標(biāo)的唯一要素。
初中課前演講稿 篇3
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自我的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，所以，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的'壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自我和他人帶來危害。
所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升；盡自我的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班團(tuán)體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心境舒暢；平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采；幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自我有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自我能做的事自我做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從此刻，從自我開始吧！
多謝大家！
初中課前演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的.妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在這學(xué)期，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
初中課前演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的`原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒 ＿@種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
初中課前演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
難忘小學(xué)時(shí)的幼稚，但又盼望著中學(xué)時(shí)代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時(shí)的認(rèn)真，但又期待新知識(shí)的灌輸;難忘父母在學(xué)校門口接我時(shí)那熟悉的身影，但又希望自己快快長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識(shí)著新的同學(xué)，學(xué)習(xí)著新的知識(shí)，感受著新的生活。一切都是那么新鮮，還帶點(diǎn)幼稚的我們?cè)谛碌恼n本中點(diǎn)破新的人生道路。
跨進(jìn)我夢(mèng)想的高中，展開雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗(yàn)，這是讓我始料未及的。對(duì)于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來說，無疑是一種考驗(yàn)，一種自我的挑戰(zhàn)。可是，櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;我們?nèi)绻麤]有堅(jiān)持到底的`毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
結(jié)束一天的軍訓(xùn)，重新坐回教室，提起筆，手竟然抖了。真的，一天下來，胳膊雖然很酸、很疼，訓(xùn)練的時(shí)候有幾次我都想放棄了，但是，看著我們那年輕的教官，一個(gè)二十幾歲的小伙子，滿臉洋溢著自信的風(fēng)采，我猶豫了，他也不跟我們一樣嗎?我要努力，要像他們一樣，充滿自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，“千磨萬仞還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過程中，軍訓(xùn)給了我們很大的動(dòng)力，它讓我清楚地認(rèn)識(shí)到什么叫做責(zé)任，什么叫做承擔(dān)!
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。我相信，年輕的我們會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生也會(huì)越來越精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中課前演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。
如果你還沒有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。
學(xué)校是個(gè)夢(mèng)開始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲學(xué)習(xí)的歡樂和學(xué)習(xí)的.經(jīng)驗(yàn)。
收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢(mèng)想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們將離成功越來越近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，拾起自我的夢(mèng)想吧！只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。
我的演講完畢，多謝大家！
初中課前演講稿 篇8
敬愛的老師;親愛的同學(xué);
大家好，這次的演講由我來發(fā)言，希望大家支持，那么現(xiàn)在開始進(jìn)入正題，人類的文明這個(gè)話題一直就是人們所關(guān)注的最重要的一點(diǎn)，但是至始至終人類的文明還是處在底層，別的地方我不知道，但是就拿我們中國(guó)來說人們的個(gè)人修養(yǎng)之類的東西還有待提升，就舉個(gè)普通的事例吧！
“中國(guó)式過馬路”這個(gè)在網(wǎng)上流傳的有一段時(shí)間，何為中國(guó)式過馬路，就是過馬路的時(shí)候不管紅燈綠燈，只要人數(shù)湊夠了就可以直接過去，這一個(gè)把柄一直是外國(guó)人恥笑的對(duì)象，還被他們戲稱為“中國(guó)式過馬路”這一個(gè)事例說明了，在中國(guó)有極大一部分人的`個(gè)人修養(yǎng)還有待提升，還有的就是萬惡的城管，那個(gè)普通老百姓口中的惡魔，是窮苦人們心中的夢(mèng)魘，城管就是專門欺負(fù)那些社會(huì)底層的人，當(dāng)然也不是所有城管都是道德淪亡的，但是壞的比例要比好的多得多。
以上就是我的演講，謝謝大家！
初中課前演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的.葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
謝謝大家！
初中課前演講稿 篇10
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。
一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”
沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”
每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切⿵纳巾斚聛淼?人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”
成功之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功，上帝是公平的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟成功的魅力？
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。
中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。
我的演講完了，謝謝。
初中課前演講稿 篇11
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在咱們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，咱們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(zhǎng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他非常幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，咱們是難以想象的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來自全國(guó)各地，他們包括咱們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的`人也得到了成功。但接力棒傳到咱們手中時(shí)，如果咱們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中課前演講稿 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的主要基本，它讓我們的生活變的.和諧，美麗，可偏偏有一些人不愿守誠(chéng)信。
上次，我記得和媽媽去買水果的時(shí)候，有個(gè)老板就不停地吆喝：“新鮮的大鴨梨啊！便宜賣了！”于是，媽媽就挑了幾個(gè)裝入袋子放到稱上，此時(shí)指針立刻指向兩斤半，我和媽媽有點(diǎn)驚訝，媽媽就不解的問：“老板，我買的才幾個(gè)呀，就這么重呢？而梨不是很大的，”這時(shí)老板吞吞吐吐的說：“這…兩斤半了，趕快…付錢了。”看著媽媽極不情愿的從錢包里去錢。好奇心的我望稱下喵了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！原來下面放著一塊大磁鐵，老板就是用這個(gè)東西增加斤數(shù)的。我說出了老板的秘密，老板突然臉上發(fā)白，此時(shí)，媽媽語意味長(zhǎng)的對(duì)老板說：“做生意必須的守誠(chéng)信，不然沒有回頭客，懂嗎！然后拉著我走了。回家的路上，媽媽告訴我，以后無論做什么事，都要守誠(chéng)信，我懂得了。
一次，我的朋友小寧在南度假，他突然看到一個(gè)小孩子的貝殼，心存妒忌，偷了小孩子的貝殼，在小孩子著急到處尋找的時(shí)候，他知道了那塊鉆石貝殼，原來是小孩子的遺物，是他媽媽留給他的，此時(shí)小寧明白了，知道了自己失去了誠(chéng)信，于是還給了他。
誠(chéng)信，是一種純凈的液體。值得我們大家去吸收，去呵護(hù)！
初中課前演講稿 篇13
課前三分鐘演講稿
安全出行
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀円湎瑹o論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩唷？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！ 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的.身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則……
篇三：語文課前3分鐘演講
我演講的題目是?珍惜自己?。
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長(zhǎng)，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶?。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為?稀世珍寶?。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，也許你的父母長(zhǎng)年在外，沒有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋�(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護(hù)著你，珍惜自己，他們都是你前進(jìn)的力量。是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。 珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到快樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
初中課前演講稿 篇14
大家好！
今天我演講的題目是——《你盡有蒼綠》。
這題目來自一句短詩，張愛玲評(píng)它說：“在蒼綠中有安詳?shù)膭?chuàng)楚，她不是樹上拗下缺乏水分褪了色的花，倒是古綢緞上的折枝花朵，斷是斷了，可是非常美。”
我倒是覺得，這句話用來形容晚年的張愛玲再貼切不過了。《流言》中的張是個(gè)癡迷服裝的女子。她可以用十多頁的篇幅寫《更衣記》，她會(huì)和女友逛街吃路邊小吃。她甚至還頗為得意地說——到底是上海人。那樣的她充滿了俏皮，可愛，煙火氣息。后來，她逃去了美國(guó)。她迫切地想要在異國(guó)重塑上海般的傳奇。無奈中英文的巨大差異，使她的文字在翻譯成英文的同時(shí)，失去了特有的.張味。賴雅離世后，頻繁搬家，閉門謝客，孤寂冷漠的她生命中真的才是布滿蒼綠與蒼涼。從一個(gè)對(duì)衣服有頗多講究的到開始穿白衣藍(lán)裙的張愛玲。吃罐頭，喝牛奶與油炸粘糯類的甜食。她不會(huì)打雞蛋，也不吃新鮮的水果蔬菜。她是那種不會(huì)做飯的女人。這想必才是真正的不食人間煙火吧。她經(jīng)常把房間里的電視從中午開到半夜。張愛玲在屬于她的四四方方的天地里聽外面的喧囂。我非常郁悶，是怎樣的奇女子，才能活的這般冷清。不僅是物質(zhì)上的不足，那種與世隔絕和精神上的寂寞如何去平衡輕浮的一生。她的天地，咱們進(jìn)不去，因?yàn)檫@樣的女子，沒有人可以讀懂她。干凈到近乎透明的心，和陌生人講話仍會(huì)臉紅的她，選擇在咱們看來不可思議的生活 ，在咱們眼里的寂寞，于她，是歡悅。她說——在沒有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生命的歡悅，可是我一天不能克服這種咬噬性的小煩惱。生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。
她的文字，需要細(xì)細(xì)品讀。剛開始是苦澀的，慢慢就會(huì)感覺欲罷不能，一如她的人一樣。
蕭紅，陸小曼，三毛，廬隱。這些民國(guó)時(shí)期的才女。她們的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的。
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