爭做五好少年演講稿（精選13篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的爭做五好少年演講稿，歡迎大家分享。
爭做五好少年演講稿 1
同學們：
大家好！
每個孩子出生以來都像一棵棵嬌嫩的嫩芽，都是含苞待放的花朵，被父母精心的養育著，保護著，從嬌小的嬰兒變成懵懂無知的幼兒。
在成長到少年，這是一個漫長的經過，少年便是這祖國的花朵，祖國未來的希望。
既是祖國未來的棟梁，理應成為人們心中的五好少年，有五個良好的優點：思想品德優良，學習成績優秀，身體健壯，審美趣味健康，熱愛勞動。
在道德基礎上，我們應該講文明，懂禮貌，懂得尊老愛幼，待人謙虛真誠，與人和平友愛。在學習上應該積極向上，不恥下問，上課時應聚精會神，全神貫注，專心致志，不能懶惰懈怠。
在身體健康這方面，應該多運動，注意飲食健康，不要食用過于油膩的食物，要多吃蔬菜，不然會影響我們的.身心健康。重要的是要保護好我們的眼睛，不要過度使用電子產品，調整好作息時間。要熱愛勞動，保護好我們美麗的家園，見到地上有垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶，平時在班級里的值日應該多分擔一些，先要保持個人衛生，要養成良好的習慣，要積極參加各種活動。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
要成為五好少年，只是現在的一個小目標，是為了自己心中的夢想，一點點拼搏，努力吧！
做好五好少年也是一項艱巨的任務，但是只要堅持下去，終會成功的。“聰明在于勤奮，天才在于積累。”
終有一天我們會離著夢想越來越近，最后實現夢想，讓我們先成為自己心里的五好少年！
爭做五好少年演講稿 2
同學們：
大家好！
新時期，新征程。作為祖國的未來，新中國的接班人，少年的成長決定了國家的命運，而我的目標是要成為一名五好少年。
我心中的好五好少年，要有優秀的品德。懂得助人為樂，為他人著想，站在他人的角度角度考慮問題，不嫉妒別人。取得了驕人的成績，也謙卑有禮，不驕傲自負。
我心中的五好少年，要有健康的體魄，身心要健康，思想要奮發向上，蔡云培先生的：“完美人格首在體育。”也同樣認為，對少年個體而言，人格的塑造也需體育運動來完善，先人這些精辟的論斷，雖距今歲月久遠，但依然光輝燦爛。
我心中的五好少年，要熱愛勞動，積極承擔班級的勞動，在班級做自己力所能及的事情，在家中也能夠幫父母分擔一些家務，蘇霍姆林斯基曾經說：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。”勞動的價值不但在創造物質之中，更能給我們帶來思想和精神的`饕餮盛宴。
我心中的五好少年，要熱愛學習。“學而時習之，不亦悅乎。”對學習有恒心，有毅力，能夠在學習中尋求快樂，產生興趣并感染身邊的人，共同享受學習的樂趣。
我心中的五好少年，要勇敢正義。面對弱小，能伸出援助之手；面對危險，能夠運用所學的知識去化解。正如屈原所說：“善不由外來兮，名不可以虛作。”
十二歲的我們要有夢想，我們在不停拼搏、奮斗，我們要以五好少年的要求，亮出自己的風采！
爭做五好少年演講稿 3
尊敬的老師、領導，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“爭做五好少年”。
現在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去。我們青少年自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。相信我們一定會付出艱辛的努力，不負眾望。所謂五好少年，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。
在學校，我們自然要做還同學的好伙伴。如果班上同學生病了，你會怎么辦？是置之不理，趁機玩鬧，還是盲目照顧？都不對，應該讓班干部或老師管好班上紀律，再由老師指派幾個人，幫助那位同學，給他送來白開水，讓他吃藥，如果真的沒辦法，就只有讓老師給那位同學的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學護送回家。這種事我也親歷過，當時，就如我說的，有的同學是真的關心那位肚子疼的同學，但也有少數同學是趁這個機會，跟其他同學偷偷講話，對生病的同學置之不理。后來老師來了，那些趁機講話的同學就一下安靜了，對這種事，還是經驗多的老師比較拿手，讓那位同學吃了藥，回家了。這時，我懸著的心，才放了下來。
我們不僅要做一個關心同學的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環保的小衛士。大街上，我們不應該隨地吐痰；不應該亂扔垃圾；不應該破壞花草樹木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無論什么場地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會變成一個臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫，否則大街上那一堵堵的墻上就會生出難看的“牛皮癬”了。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛士，所以，我們就更應該好好保護環境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的`人要問好。舉個例子，如果你在大街上看見一個很漂亮的人，可她，一開口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時，你還會覺得她美嗎？只有做到這些，別人才會認為你是一個講文明，懂禮貌的人。
起初，我在家里只會拖拖地，掃掃地，但現在，我會洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當響，但爸爸媽媽卻從來不怪我，還說我有進步了呢！漸漸的，我也學會了煮飯、熱菜，每個周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來時，我們很快就可以開飯了。雖然有時候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在這個文明時代，我們青少年不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好少年，那祖國的明天會更加美好！
爭做五好少年演講稿 4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是道河中學七年級學生，我叫xxx。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。
當春風吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好少年”的勁風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀，長于新世紀，我們是時代的驕子，我們是祖國的未來。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風采。
十二三歲的年華，我們有我們的夢想。我們在不停的奮斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學無私的關懷。在這美好的氛圍中，我們該做些什么呢？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵"；在學校我們要做做團結友愛、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社區和公共場所我們要當愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的"小衛士"；即使在在獨處時，我們更要做胸懷開闊、心理健康、勤于自立、勇于創新的"小主人"。
同學們，做五好少年并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語上。就拿孝順父母來說吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時的言行中：每天一句溫馨的問候，做一點力所能及的事情，聽一聽父母的教導，在父母為自己創造的環境之中努力學習，這就是一種孝順。
做五好少年，就要從這點點滴滴的小上做起。節假日，給遠方的親人掛個電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來，保護好我們身邊的環境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學習上，不要因一點點小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進取的.機會；交往中，給陌生人一個甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學幫點小忙，給老師辦點小事，等等。正是這無數的小，成就了大。古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點點滴滴做起。在點點滴滴中綻放青春的風采。
同學們，今天的我們是祖國和民族的未來，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上才會開遍道德之花，以此為基礎，我們的祖國才會永遠屹立于世界民族之林。
同學們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴格遵循“五小”少年的標準，一起讓青春放飛，做五好少年，創出屬于我們自己的舞臺。
爭做五好少年演講稿 5
同學們：
大家好！
我們的國家地大物博，風光秀美，一年四季的景色不斷更替。新的一年中，當春風吹遍了大江南北，吹遍全國各地的時候，爭做“五好少年”的勁風也隨之吹進了我們美麗的校園，吹進了你的心中，也吹進了我的心田。
我們是時代的驕傲，我們要以“五好少年”的要求展現出自己青春的風采！
推開記憶的大門，回憶之水向我腦海中源源不斷的涌來……
還記得曾經有一年，學校舉辦了一次節約環保展示賽，在這次比賽中，我在許多同學身上發現了他們的優良品質與優秀的'行為作風。
在展示的照片上，我看到有一些同學愛護公物，有一些同學節約用水，還有的一些同學經常清理校園中的垃圾，為創建良好的校園環境做出了很大的貢獻。
同時還有一些同學，在走廊中打掃衛生，看到水龍頭沒有關嚴，就主動走上前去把水龍頭關嚴……
這一幕幕，深深地打動了我，我想：這不就是五好少年的代表嗎？若是我們每一個人在生活中都能像他們這樣做的話，隨著五好少年的增加，社會會變得更美好！祖國會變得更強大！
梁啟超在少年中國說中呼吁“少年強，則國強。少年富，則國富！”我們應該意識到我們是祖國的棟梁，是未來的希望。
我們心中要有“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的責任擔當；有“為中華之崛起而讀書！”的理想抱負；有“一寸赤心惟報國”的家國情懷。那就讓我們從爭做五好少年做起吧！
爭做五好少年演講稿 6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們在這兩個學期里一起學習，一起玩耍，對彼此都有一定的了解吧。這個月，不但是學校的雷鋒月，也是我們班評選“五好”學生的月。“五好”學生中的“五好”是這五點：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競選好學生的理由吧。
首先，這五個好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書。這個簡直是我的福音啊。上個學期我還評上了“閱讀之星”呢！我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個二等獎的'好成績。
第二，上好課。上課時，我一定會跟著老師的思路走。手和眼睛絕對是一個放在桌上，一個盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因為我想到了一年級回答錯誤，被老師打的時候。我一定會努力走出這個陰影的。
第三，寫好字。我寫的字那是班上數一數二的工整漂亮呢。從二年級還是三年級開始，每次有關于寫字的，老師都會叫我去寫。上次，有個寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時候，可以用龜速來形容。我一定會利用課余時間把字寫得又快又好看的。
第四，說好話。三四年級就因為我很少說臟話，被評上了三好學生和優秀少先隊員。平常只有非常生氣的時候才會說兩句臟話，但我會盡量克制這個壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我幫忙，我都會盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當上“五好”學生。謝謝大家！
爭做五好少年演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xxx，剛過完了雷鋒月――三月。今天，我要競選我們班的“五好”學生，這“五好”，即：上好課，讀好書，寫好字，行好事，說好話，這五個好。
首先是上好課。這個月，我在上課時戒掉了與同學講話的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時即使同桌來撈我，我也不好奇地湊過去與他講話了。
讀好書，這個月，我讀書的聲音不再拖長了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯字了。在一次早讀課時，教室里書聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書。
寫好字，這個我可能做的不太好。因為我的``字經常大小不一。但這個月我改變了，寫字時，常常與前面寫過的字對比一下，看一下會不會差別很大。有時會因為寫字的筆畫太多，超出格子。這一點我會在以后盡力改變的。
行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時別人欺負同學時，我就會想上去制止那個欺負人的同學。如果被罰倒垃圾的同學倒的垃圾有滿滿兩桶的話，我會幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話，我會上前拿掃把幫忙他。
說好話，這個詞的含義，大家可能會以為會像古代的小官在大官面前拍馬屁，說花言巧語。但不是這個意思，是不說臟話、粗話，這個月我并不會說很多臟話、粗話，有時被同桌罵的時候我會克制住，但是有時還會因為同桌罵的我忍無可忍時才會罵幾句。
這“五好”，即使過了三月，我也會繼續實行，一直堅持下去的。
謝謝大家。
爭做五好少年演講稿 8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個月是學雷鋒月，我決定競選我們班的“五好”學生，這是一個需要具備雷鋒精神良好，學習態度的人才能擁有的稱號。我覺得參加競選是我成長的一個階段，它可以讓我成為更優秀的自己。
下面。我先向大家說說，我要怎么當好這個“五好”學生。
一、寫好字。所謂字如其人，我認為作為一位“五好”學生，一定要有良好的`寫字基礎，作為同學們的榜樣，同時也要鼓勵書寫能力較差的同學，并輔導他們寫好正確的字詞。
二、讀好書。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”書是每個人滋潤生命的必需品，作為一個“五好”學生，一定要多閱讀，感受知識的灌溉。當然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學、哲學、藝術類的作品，成為班級里“行走的教科書。”
三、上好課。我認為作為“五好”學生，上課時一定要做到三不：不說話、不睡覺、不做小動作。一定要認真聽講，以身作則。
四、做好事。作為一位“五好”學生，一定要助人為樂，弘揚雷鋒精神，并帶領全班同學一起做好事，為班級服務，為人民服務！所謂，“贈人玫瑰手留余香。”
五、說好話。我認為作為一個“五好”學生，一定要熟記“您好，謝謝再見，對不起”等文明用語，不能說臟話，要做一個文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。
總之，要想成為“五好”學生，一定要嚴格要求自己，成為同學們的榜樣，讓班級以你為榮。
如果我競選成功，我一定會理所當然的接過這個稱號，并努力成就更好的自己！當然如果失敗，我一定會找出原因，努力改正。同學們，希望你們能投我一票！
謝謝大家！
爭做五好少年演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天我在這里說，我可以爭當“五好”學生。要得到這個稱號，必須做好五件事：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行好事。而這些都難不倒我。
我性格也算是內向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現出我活潑可愛的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現出我多姿多彩的'`一面，所以希望同學們能支持我，讓我成逆境中出來，做最優秀的自己！
我在學習中有較好的學習成績，在學校能夠團結和幫助同學，在家里是個孝敬父母的好孩子，在社會上是一個遵守法則的好公民，而且愛護環境，勤儉節約。
記得那次寒假，老師給我們布置作業，要我們閱讀一本書，完成讀后感手抄報，我聽了很高興，我可是最會這一類的，我最初先讀完老師要求的書，打好讀后感的草稿。當爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時候，我說：“我不去，我要在家修改作文，作文寫完了，我就有大把的時間玩了。”媽媽和妹妹出去不久，我便把作文寫好了，我把它發給老師了，看了看時間。好久都沒睡覺了。我心想。就睡了一會，媽媽回來的時候看了我的作文，覺得還不錯，就叫我起來，說：“呀，我女兒什么時候寫作文寫的這么好啦？”我一邊嘟著嘴巴，一邊笑著看著媽媽，媽媽也“噗嗤，噗嗤”地笑了起來。經過了這件事，我有信心獲得“五好”學生這個光榮稱號。
在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會更加努力的做一個優秀的學生。讓那個羞澀的女孩消失，讓那個活潑可愛的女孩向前進發！
爭做五好少年演講稿 10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家新年好！
我來自五二班，名叫xxx。此時此刻，作為學校“五好學生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
下面著重把我在校的學習、工作等情況向在場的老師和同學們作一匯報：
我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從我讀書開始，我就能在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領班級學生參加各項有益活動，積極參加體育鍛煉，是每個同學都有強健的體魄。學習上，勤奮努力，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優的好成績最主要的原因是我有堅忍不拔的毅力和執著求學的.態度。雖然取得了一點成績，但這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力奮斗！
最后，祝老師們在新的一年里，工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，以新姿態迎接新挑戰！更加努力、更加拼搏，使自己的學習更上一層樓！
我的發言完畢，謝謝大家!
爭做五好少年演講稿 11
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是xxx，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的心情與我現在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學生！
上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認真聽講！
每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩游戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優秀，但我一定會成為最努力的.！最后我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務，謝謝大家安靜的聆聽！
爭做五好少年演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在這講臺之上，無非只是想要與大家一起競爭“五好學生”這一榮譽。
“五好”第一好即上好課。別說“五好”，這就是做一個好學生的第一步。我上課認真聽講，用心思考，積極回答問題，“上好課”這第一好算是給我開了個好頭。
第二好是讀好書。這讀好書有兩層意思。一個是讀好的書，讀適合自己讀的書。二是把書讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說真的，我喜歡讀書，我有兩柜子“寶貝”，都讀了好多遍，正應驗“書讀百遍其義自見”，我的寫作水平也在不斷進步。
寫好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級，我的字都不太好，不論我怎么努力，寫出來還是有些別扭。但我沒有放棄，相信時間會改變它。
行好事非常簡單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的.同學；拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。
說好話是最后一好。這也不難，打個比方：放學排路隊路過校門口和老師說聲再見；到家和父母聊兩句；來學校和父母道別……這就是說好話了。
我身上還有不少毛病，但是我會不斷改正，做最優秀的自己。謝謝大家！
爭做五好少年演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
三月是雷鋒月，我們班要競選““五好””學生。“五好”分別是“上好課，說好話，讀好書，行好事，寫好字”，競選““五好””是我們成長中的階梯，它可以讓我們成為最優秀的自己。
“上好課”。在上課時要做到三不：不說話，不開小差，不做小動作，要讓真聽講。
說好話。要時刻把：謝謝，對不起，再見，請，你好等文明用語掛在嘴邊，不要說臟話。
讀好書。讀書是萬萬不能懈怠的，所謂“書籍是人類進步的階梯”，讀書時要大聲，要有感情，發自內心的`讀，每天早，晚讀書是最好的，那個時間門關記憶力最好的時候。
行好事。要助人為樂，積極幫助別人，不做壞事和惡作劇，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。
寫好字。寫字是必要的，不管是硬筆，還是毛筆，都要寫好，大多數人是用硬筆，毛筆也要寫好。
我不是最優秀的，但我會向最優秀前進，希望大家投我一票。
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