進步學生發言稿
在當今社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的進步學生發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進步學生發言稿1
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級管理經驗，既然是考試分析，那么今天就和大家探討一下班主任如何促進班級成績的進步。說實話，坐在這里，真的很忐忑，帶重點班的班主任。我壓力真的很大，我剛來我們學校不久，自己真正從事一線教學工作不過區區一年半的時間，我的經驗，理念，和對學生的把握，對高中教學的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優秀的。政治科武老師就不用說了，我們學校當之不愧的權威，名師!不管是學科教學還是班級管理，武老師都給了我很多很大的幫助，數學科常老師多年的班主任，去年高三文科重點班優秀的三(9)班的奠基人，語文姬老師，我室友(我們曾經同居過)我到實驗中學的領路人，地理朱老師，讓我嫉妒的我班學生喜歡她勝過喜歡我的老師，英語谷老師，第一次搭班，她的敬業，能夠克服種種困難，堅持努力、奮進讓我感動，總之，這次考試成績的取得與這些優秀老師的努力是分不開的，作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級成績更進一步呢?我總結了如下幾點，希望能夠得到各位領導，同事的指導、斧正。
一、要做好各科任課老師的后勤保障工作
我始終認為一個班級的成績取決于任課老師勝過取決于班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼，下面的學生干啥的都有，聽課的沒有幾個人，那么我班成績就可想而知了，所以，我做班主任始終遵循一個原則：搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀律，去催繳作業，去和學生生氣，不管是過去的平行班還是現在的重點班，我始終教育學生要尊師重教，我很早就和學生說過我一個底線，只要你敢頂撞老師，那么你就做好轉班的準備，拼著我自己不干，我也不會讓你在這個班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰，所以，我班有個很好的傳統，每節課下課，同學們都要給任課老師鼓掌，目的只有一個：尊重我們老師的勞動，尊重老師的勞動成果，讓老師們感動心里愉悅。
另外，還要多和任課老師進行溝通，我沒事的時候就會往數學辦公室、英語辦公室跑，目的只有一個，和任課老師多交流，了解班里學生狀況，因為班里學生都很聰明，他們都會在班主任面前偽裝，而且學生有些事可能不會和班主任說，但會給他所信任的任課老師說。通過和任課老師的交流，能夠全面的去了解學生，去掌握學生。總之，讓任課老師全身心的投入到教學中去，班主任做到自己能夠為任課老師做到的一切，是一個班級取得良好成績的必要保障。
二、要和學生多溝通多交流
就目前來說，保守估計高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦慮，強迫，自卑，孤僻等等。現在的學生壓力真的很大，如果不加以引導，很快他們就會步入歧途，如果不能在現實生活中找到自信，找到成績感，那么他們就會沉溺于虛擬世界中不可自拔，男孩子會在網絡游戲中找到自己人生的輝煌，女孩子會幻想著自己穿越了，在小說中迷失自我。所以，多與學生進行交流，幫他們樹立自信，給予他們成績感，很重要。在我們學校，有些老師，同學可能會說一看這個學生就是劉陽教出來的。確實我帶過的學生有自己的特點，他們從來不怕別人嘲笑自己。我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說：槍打出頭鳥，木秀于林風必摧之，但我認為如果自己足夠強大，槍打不死的出頭鳥才有資格翱翔于天空，風摧不倒的秀木才是亮麗的風景。其實我也是一個低調的人，有些時候只是為了給學生們做個榜樣，才委屈了自己。
和學生的交流，除了讓他們找到人生的自信，成就感之外，也要和學生就成績進行多交流，不管成績多差的學生他也會在乎自己的成績，就像再灑脫的老師成績下來后會看自己的指標一樣。有些學生雖然嘴上不在乎，其實心里還是蠻在意的，這個時候班主任就要找個恰當的時機和同學進行交流，分析他們成績的薄弱點，優勢學科在哪里，未來出路會怎樣。以鼓勵為主，以勸勉為輔，針對特別人可以嚴厲的要求等等。總的來說，一定要和班里學生多交流，多溝通，多發現他們不正常的地方。特別是考前考后，考前一定要幫學生樹立信心，考后要幫學生消除自滿和氣餒情緒。爭取讓他們保持一個相對平和的學習狀態，寫作：文似看山不喜平，但就班里學生的學習狀態來說，至高境界為心平如水，不已成績好而喜，不已成績差而悲。我經常給學生說的一句話是：你盡力我就滿意!我看重結果，但我更看重過程，結果好了，過程不一定完美。但如果過程好了，結果自然不會差。另外，還要用各種方法讓學生把自己心里的壓力釋放出來。考前一兩個星期，我總喜歡找幾個學生，通過我的煽情讓他們哭出來，這樣他們心里會好受點，學習狀態就會好點。
三、班主任既要專又要博
作為班主任自己的學科專業知識一定要扎實。就比如我們歷史學科來說，學生老喜歡讓我給他們講一講武則天，漢武帝，四阿哥，八阿哥，歷史上有沒有甄嬛?等等。我如果應付不了，學生就會對我失望。對于教學來說，如果我沒有幾套教學方法，沒有幾個教學理念，我就不會教好課，現在的學生都是很挑剔的，他們從來不會把成績差歸結到他自己沒學好，他只會說這個老師不會教。所以，我們要把專業知識學好，教學工作做好，做到優秀的讓學生無話可說。
作為班主任絕不能只是自己的學科成績好，還要對其他學科都有涉獵，這樣才能對學生進行有效的指導。所以，每次考試的時候，我會去構思作文，會去做三角函數，會去探究美國的商品谷物農業和澳大利亞的混合農業的區別，會去想中國民主的真實性，廣泛性在材料中是如何體現的。我會在網上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學發的資料有：高中歷史萬能答題模式+技巧，高中各科答題規范與技巧，優秀學生是如何高效利用時間的，近3年感動中國十大人物頒獎詞，高考作文技巧等，其實我絕不是要搶各位老師的飯碗，我只是希望能夠對同學們的學習有所幫助。
對于歷史學科來說，這一次考試成績略好于西院，完全是宋婉婉老師的功勞，在這我沒有發言權，我只能說，盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標過多等困難迎頭趕上。
其實，在我們學校，比我優秀，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優秀班主任，各位優秀教師的優點，吸收，內化，讓自己提高，從而不誤學生。我的發言完了，有不到之處請各位領導、老師批評，謝謝大家。
進步學生發言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx班的xxx，很榮幸，今天我能作為學習進步的代表站在這里給各位同學們帶來這次的演講。
不知不覺間，我們距離開學已經過去了x周的時間了。在近期，我們也參加了老師們為我們準備的成績測驗。相信，現在同學們對自己目前的成績已經有了比較詳細的了解！那么，現在的成績與上次的成績相比，又有了怎樣的變化呢？
在座這么多的同學，我相信你們的變化一定是多端的，有的同學有了進步，有些同學卻沒怎么前進，甚至還有倒退的情況！盡管上次的考試已經過去了，但是同學們，你們可曾聽過一句話——“學習如逆水行舟，不進則退！”
這是我經常用來激勵自己的一句話，現在，我將他分享出來。同為一名學生，其實對于大家的情況，我多多少少也有一些了解。在這次的考試中，我相信成績提升不大，甚至出現成績倒退的情況的同學都不在少數。但是有不少的同學，卻在考試成績下降的時候，抱怨這次的考試題目變難，變得麻煩。可是同學們，我們有多少人是想過是我們自己的問題導致了這次成績的倒退呢？
各位同學，讓我們好好的反思一下。我們作為一名學生，時刻都走在前進的道路上！題目變難，這不是偶然，而是必然，無論我們以何種方式前進，我們總體的前進速度是統一的！如果我們不讓自己跟上這個速度，就會導致落后，導致跟不上，甚至出現倒退！成績的進步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映！
而各位在這次進步不大的同學也不能放松，前面也說了，學習的總體進度是在不斷前進的。如今如果僅僅因為保住了現在的成績而滿意，在實際上，確是在倒退！知識在不斷的增加和更新，我們現在的情況就像在一條傳送帶上！努力刻苦的同學就能不斷的前進，保持原位的同學會被不斷更新的知識留在原地，而如果不肯付出努力，不愿奔跑，那么就只能被堆積知識推到后方！
同學們，學習的進步是一條直線！并沒有什么技巧，只有努力，刻苦，是前進的唯一方式！希望各位同學們都能在今后的學習中付出更多的努力，這樣，在今后我們才能得到更多的收獲！
我的演講結束，謝謝大家！
進步學生發言稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸，我只是進步中的一員代表，談不上榜樣學習，今天我就與大家交流一下我的學習心得。在剛剛過去的考試中，我在年級進步了80名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導！“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。在一模考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。
2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上積極回答問題，思維上緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。我認為老師布置作業一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時老師反復強調的知識，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累有難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學安排時間時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當于延長了時間。特別是我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。同學們，高考的戰鼓已經向我們敲響，我們在奮戰高考的日子里全力以赴。
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?雖然付出未必就有回報，努力和成功不一定完全劃等號，但是不付出就絕不會有回報！同學們，不要擔心努力后的結果如何，請我們記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功。
進步學生發言稿4
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結，為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試總結表彰大會”。
會議進行第一項：有請*主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結。
謝謝*主任。剛才*主任對本次期中考試進行了全面總結，肯定了同學們取得的成績，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。
會議進行第二項：請*主任公布優秀學生名單和頒獎
1、公布各年級取得優異成績的“學習之星”。
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！
2、公布各學科取得優異成績的“學科之星”
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！
3、公布成績取得明顯進步的“進步之星”。
讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
會議進行第三項：請*班同學給我們傳經送寶，大家掌聲歡迎。
同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優秀學生代表***發言，掌聲歡迎。
剛才***同學向大家介紹了他取得優異成績的學習方法，希望廣大同學以他為榜樣，認真學習，規范自己的各項行為習慣，借助他的學習經驗使自己各方面的能力有所提高。
同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。
同時我也希望其他同學不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。“
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！
今天表彰大會到此結束，各位同學帶上凳子有序的退場。散會！
進步學生發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，非常的幸運，能夠在這里跟大家講話，我是比較重視學習的，相信大家也跟我一樣，認為學習是現在的主要任務，這本身就比較容易理解，我們作為一名學生，現在主要的任務就是學習學習，應該排在第一位，不管是什么時候都應該認清楚自己現在的狀態，一定要好好的，把自己的精力投入到學習當中，這一點是毋庸置疑的，不管是在什么時候，都應該清楚這一點，我們做作為一名學生，應該努力學習，提高自己的成績。
過去的一個學期，我一直都非常清楚自己的成績在什么樣的狀態下面，其實很清楚自己應該不斷的努力提高自身的能力，一直以來我都非常感謝周圍的每一個人對我的理解跟幫助，因為自身的成長也離不開周圍的同學對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實作為一名學生，最應該要明白的道理就是感激，還應該認真的去學習，提高自身的同時，應該去向周圍同學的學習，學習是一個不斷努力的過程，有的人在學習過程當中退不了，有的同學在學習過程當中進步了，其實學習進步跟退步就在自己的態度，一個人愿不愿意提高自己的成績是非常關鍵的，有的時候也必須要清楚這些，不管是什么時候都應該明白這個道理，我一直以來都非常的擔心自己能不能做好這些，但是這一個學期來，我徹底的看開了自己，成績也提高了不少。
作為你學生，我為自己而感到驕傲，因為在成績提高的同時也得到大家的認可，這是非常關鍵的，為止都非常愿意相信自己能夠做好學習，提高自己的成績，日常的學習當中也非常非常多的道理，能怎我去揣摩也有很多知識，等著我去鉆研這一塊，不管是什么時候都會成重要，其實我在學習當中也在堅持自己最初的理想，我堅定不移的保持好學習的心態，提高自己成績，其實往往就是看你想不想努力，學習沒我們想的那么難，趙宇想學習的人，有沒有那樣一顆心態而已，現在我真的非常感激周圍每一個人對我的幫助，還有老師對我的耐心指導，其實同學們跟老師的幫助也離不開，還有自己的努力，也是非常重要的，真的很感激，這一個學期來自己的變化，我一定會繼續堅持下去，做一名優秀的學生，提高自己的成績，讓周圍的人也跟我一樣，當然虛心學習，還要去堅持，不是說自己成績提高了就能夠驕傲，更多的時候還是要繼續努力，因為別人會在你不經意間就超越你，這一點是毋庸置疑的，所以我依然會保持好心態。
進步學生發言稿6
尊敬的學校領導、各位家長：
我是高一7班班的學生。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了隴縣2中學校，把我們送到隴縣2中學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。 尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。
展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和
您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師保持聯系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們三年，這三年來，他嚴格要求我們，想盡千方百計，經常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師，我愛您感謝您教育了我們三年，讓我們不斷進步。我一定不會辜負您的期望，將來出人頭地。”
祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
進步學生發言稿7
各位老師，各位同學：
你們好!我叫xxx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考??。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
進步學生發言稿8
尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛的老師、同學們：
大家下午好。
我很高興能作為進步升生代表在此發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不一定相同。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化再做適當的調整。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長、老師的培養。在此，我代表全體學生向各位家長、老師表示衷心的感謝。
請你們放心，我們一定會好好學習，絕不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答老師和父母對我們的培養，最后請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！
進步學生發言稿9
“生活化、活動化、自主化”成為科學課的一個基本學科特點。因此，科學課必須真正貼近自然、貼近經驗、貼近生活，充滿生命的活力。隨著小學畢業考試的來臨，在科學課的教學中，教師要全力以赴，準備最后的沖刺。那么，如何“提高小學畢業班的科學成績”呢？我認為應該從以下幾個方面抓起：
一．提高教學成績的目標：
1運用有效的方法學習生命世界、物質世界、地球與宇宙三大領域中淺顯的、與日(本文來源)常生活密切相關的知識，并能嘗試應用于解決身邊的實際問題。
2通過對物質世界有關知識的有效學習，了解物質的常見性質、用途和變化，對物體的運動、力和簡單機械，以及能量的不同表現形式具有感性認識。
3通過對生命世界有關知識的學習，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。
4通過對地球與宇宙有關知識的學習，了解地球、太陽系的概況及運動變化的一般規律，認識人類與地球環境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。
5通過合理、有效、科學的方法達到提高科學成績的目的。
二、提高教學成績的措施：
1備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫實實在在地花在課前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學生的知識起點、知識經驗；充分考慮教學目標、重點、難點，認真設計，做好教案；依據教案，調動課堂氣氛，把課上好上活。
2上好每一堂課。提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證xx分鐘的教學質量，上好每一堂課，向課堂要質量，那怎樣才能上好每堂課呢？要盡量要求自己做好如下幾方面：
（1）在教學前要做好準備。
（2）語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
（3）在執教時必須擁有平衡、健康的心態，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
（4）盡可能的以很大限度的吸引學生。
(5)上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學生的反映，學生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學效果一定好不了。
（6）上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
3注意培養學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。如果學生有良好的學習習慣，就能促進其智力發展、成績提高；反之，就會成為智力發展的障礙，影響其成績的提高。因此，教學過程中注意培養學生養成良好的學習習慣。有了良好的學習習慣，還必須教給學生正確的學習方法。差生往往缺的就是方法或學習方法不對路。這就要求教師教給學生正確的學習方法：
(1)堅持課前預習，發現問題；
(2)聽課時要充分調動一切感官，養成眼、耳、口、手并用的聽課習慣；
(3)及時復習、記憶和鞏固；
(4)獨立作業，反饋問題，解決問題于當天。
4計劃好復習計劃。
本學期六年級科學做好三輪復習。
第一輪，在新課中實施，在一節課中，前二十分五鐘上新課，后一十分五鐘用來背本堂課的知識要點。在背的過程當中分三輪。第一輪由學習成績較好的同學來背，第二輪集體背誦，第三輪點一些成績較差的學生來背誦。依次由好生到一般的學生，再到差生。通過好生來帶動一般的學生，在由前兩者帶動差生，希望一節課下來，全班的學生都能有所收獲。
第二輪復習利用課外和網上資料進行復習，每一學生發一份到多分科學資料和復習要點進行背誦。
第三輪復習主要復習科學實驗，對上學期和本學期的主要科學實驗進行了解和背誦。
5抓落實。
不抓好落實，所有計劃都是空談，這學期制定一個背誦表，力爭要求每一個學生都要過關。在不及格的學生當中，后面兩排的學生占了絕大部分，所以要提高及格率，關鍵在于抓好后面兩排學生的落實。 總之，師生要通過極力的配合與努力，爭取取得最佳的成績來回報學校。
進步學生發言稿10
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫張金麒，可能您也看出來了，我是一個十分胖的男生。可能您并不認識我， 或許是因為我的成績不是最優秀的，我也不是最聰明的，但我認為我還是比較認真、努力的一個學生。因此，董老師給了我這次作為進步學生發言的機會，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進步的。
首先，要學會樹立目標。初一時，我也是一個稀里糊涂的學生，不知道為什么學習，為了什么學習，也沒有什么目標意識。所以，第一次月考時，我才考了1000多名。看到自己可憐的分數時，我才意識到自己應該努力了。從那時起，我就根據自己的實際情況，制定下一階段的目標。我的成績也有1000多名，慢慢進步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾經愛說話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學時在我前面的同學，我成功了。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標定為進入年級前600名，我相信會通過刻苦努力實現我的新目標。
其次，還要好好聽講，認真完成作業。這些都是老生常談的問題，但作為學生，我們最應該重視的就是這些日常的學習了。有時，好好聽講，認真完成作業說起來非常容易，可是真正實行起來又那么困難。我常想放棄，也想走個神，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作業，抄抄同桌的蒙混過關；也想學習是個累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了。還好，我沒有那樣去做，而是管住了自己。老師常說：“不愛學習的人沒有品位，打擾別人學習的沒有人品。”我一定不做沒有人品的學生，更要爭做有品位的好學生。
我是一個住宿生，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經常詢問我一周的學習生活情況。他們關心愛護我，更是鼓勵督促我要樂于助人，熱愛集體，尊重師長，團結同學，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時間，把一周5天在學校學到的知識進行總結。我把周末當成加油站，查漏補缺，不讓5+2=0。
最后，祝愿我的同學都認真學習，珍惜時間，爭做最好自己，攜起手來，共創245班美好的明天！
謝謝大家！
進步學生發言稿11
親愛的父母，老師:
你好！大家好！今天，我很榮幸有機會和家長會交流考試復習經驗。首先，請允許我做自我介紹。我是本班的李雪鳳。在這里，我代表所有同學對學校和勤奮培養我們的老師和支持幫助我們的同學表示衷心的感謝和真摯的敬意！是你們給了我們一個發揮天賦的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
以前，我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩定，喜歡玩。因為我的學習成績不穩定，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學期，老師和我說話，鼓起了我的勇氣，我決心改變自己。漸漸地，我取得了進步，得到了老師的贊許，得到了同學們的信賴，學習成績也逐漸提高。回顧半學期以來的學習生活，我又取得了新的進步。這凝聚了老師的辛苦，凝聚了同學們的熱情。
成績只能代表過去，新的目標在前面等著我們。我認為我們應該注意學習計劃的安排。我通常有兩個計劃。第一個計劃是每周的計劃。我習慣于在每周開始的時候安排一周的學習生活。例如，各課程重點復習哪個知識點，做相應的練習加強，每周末抽出時間，系統地總結一周以來復習的內容。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一到一個半小時的時間閱讀語文和英語。我認為這兩個學科，培養語感很重要。而多讀，則是培養語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調的內容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
上是我所講的關于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數的時間內，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對于我的幫助是很大的。因為一個要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點，我要提醒同學們的.就是，在會考復習中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在會考考場上你將少犯一個錯誤。
對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問到底”的精神。要多于老師，同學們進行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得多。
關于學習方法，我最后還想補充一點的就是，對于不同學科應當有不同的學習方法，如語文、英語多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類理科學科則應當在把課本弄懂，理通，用活的基礎之上，多做練習，多加總結，摸索出其中的規律，則我們便能在應答各類題型時均能做到得心應手，游刃有余了。
以上是我在復習中的一點心得，我希望對于同學們來說是有用的，我更希望同學們能總結一套更適合自己學習特點的學習方法。
最后，我要衷心地祝各位家長、老師身體健康，工作順利！祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考入自己心目中理想的成績！謝謝大家！
進步學生發言稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!(敬隊禮)
我是~~縣~~小學五年級~班的~~~，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”由此可見，書籍對于我們來說，何其重要。
我們的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍;一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。
古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏……今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心……從古至今，他們每一個人的身上都散發著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書;要成功，必認真讀書;要成功，必認真多讀書。
書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，發揚中國優良的傳統，好好學習，認真讀書。“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領我們快樂健康地成長;讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。
我的演講結束，謝謝各位!(鞠躬)
進步學生發言稿13
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸能夠代表全體學生在這樣一個盛大的集會上發言。三年前，我來到xx，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段倒數第二個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關心我們生活學習的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數學老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學老師;陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領導和無私奉獻的其他老師們。
是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結下了深厚的友誼。可是，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在xx的日子已屈指可數。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經在xx這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經歷將是我們人生道路上的寶貴財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學年的戰斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏，此時不搏待何時?那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫我們xx實驗學校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、的學弟學妹們，你們也應該慶幸能選擇我們這個環境一流、質量一流的學校，更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現。愿同學們新學期里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質邁進!
我相信，20xx年我們xx的全體師生都將會取得優異成績，為新學年添彩、為學校添彩、為自己添彩!
進步學生發言稿14
敬愛的老師，同學們：
大家好!
時間過得很快，半個學期很快結束了，我的成績在曲折的進步中獲得了很大的提高，經受住了小學到初中課程、環境變化的的初步考驗。今天我很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。
上半學期，我在成績上取得了較大的進步，但更多的是心態已調整好：只有付出踏實的努力，才會取得期望的進步，要的是自信的努力，快樂的奮斗，和長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。平時我們要做到
(1)、課前認真預習的習慣(2)、上課專心聽講，認真做筆記的習慣，這一點尤為重要，沒有高效的課堂，那課后即使付出多倍的努力，還是難以彌補課堂的損失，沒有好的效果;(3)、不動筆墨不讀書的習慣--尤其是早讀還是動動筆，邊讀邊記的好;(4)、勤思好問的習慣(5)獨立完成作業的習慣。對于老師布置的作業認真仔細的完成，保證作業的質量是第一需要注意的，否則達不到鞏固知識的目的，甚至會有負面的影響。俗話說“學習是一個枯燥乏味的過程，也是一個逐漸積累的過程”，現在的進步對自己的心理和信心都產生影;響。
現在的進步為將來的發展打下堅實的基礎，沒有堅固的地基，任何漂亮的外表都是虛幻的。重要的是學習的心態，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。鷹擊長空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進步就代表自己能夠克服缺點，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話說“生活會成倍的償還昨日的勤勞，也會成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學習中難免會遇到許多的對手，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。努力學習才能對得起自己、對得起父母，也對得起辛辛苦苦教育我們的老師們。同學們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。
最后，我祝愿所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，愿我們在學校快樂的學習，一步步走向成功的殿堂!
我的演講結束，謝謝大家
進步學生發言稿15
尊敬的老師，各位在座的家長朋友們：
晚上好！我是咱們xxx同學的媽媽，非常高興能有這樣一個機會和大家交流家庭教育方面的經驗和感悟。說實話，剛接到老師給我的這個任務，我是很慚愧的，因為孩子并不是咱們班成績最優秀的那個，也不是最認真，最勤奮的那個，各位家長有很多比我付出的要多，做的也比我要好，所以我有一種“關公門前耍大刀”的感覺，但這種想法很快就改變了，我想既然我們有緣成為了“一個戰壕中的戰友”，為了我們的孩子，如果能互相取長補短，多交流，通過共同努力，攜手取得進步，這就是有意義的！
初一第一學期期中考試后，孩子拿著一張令他和我非常不滿意的成績單回到家時，我確實非常生氣，罵還是不罵，打還是不打，成了我很難選擇的問題。但看著他像一只受了傷的小貓一樣，無力羞愧，對自己評價極低的狀態，我又有點心疼，其實孩子每天晚上學習到很晚，從不敢敷衍，學習態度積極端正，作業按時完成，孩子并沒有懈怠，也沒有不努力，如果我打他，罵他好像對他不太公平。可是成績并沒有達到他的預期，一定是哪里出了問題，我意識到他需要我的幫助，出了問題我們就來解決，情緒發泄，沒有任何作用，我想不該讓孩子看到我是用打罵這種無能的方式解決所面臨的問題的，所以我們決定一起對每科試卷做了分析，和他反思他的學習狀態，習慣，方法！找到了他學習上存在的不足和問題，我和孩子針對性的采取了相應的措施，下面就談談我們的一些具體做法，希望對大家有所幫助。
一、克服粗心，學會嚴謹。
xxx同學從小學到初中一直都是一個很粗心很毛燥的孩子，一直以來我想了很多辦法都沒有大的改變，直到我聽到了一句話，“世上本無粗心，只有功夫沒到”我才突然意識到孩子的毛燥和粗心是因為他練習的太少，學習的內容根本就不扎實造成的，尤其是數學方面，計算失誤非常大，所以我們決定從計算開始抓起，我買了一本計算練習題，每天抽時間讓孩子做一篇，而且要求是必須全對，如果錯一題再做兩題直到做對為止，剛開始是非常吃力的，讓他做對所有的題，很難！但是堅持了一段時間后發現他計算速度加快了，準確率提高了，幾乎篇篇都是滿分了，在考試中計算題出錯率也大大降低了。還有就是他的書寫和錯別字的問題，我們準備了一個本子，將錯別字，錯用的詞，寫的不規范的字整理出來，經常鞏固。現在錯別字也在慢慢減少，但還需要繼續堅持。我和孩子約定，平時對待作業要像考試一樣認真，對待考試要像對待平時作業一樣輕松自然！
二、確立目標，學會規劃。
沒有學習目標，學習就沒有動力，所以我們把學習目標分為了大目標，小目標和細目標。大目標是下一次考試中每一科成績要達到一個什么樣的分數段和在全年級取得什么樣的名次。然后再把這些目標分成小的目標，每一學科每一學期要多少章學習內容，每一章有多少小節，每一節有哪些內容？基礎概念是什么，重點內容是什么，難點是什么？細小的知識點都是他的目標，通過預習復習，孩子要清楚的知道他需要學到什么？哪些是已學會的，哪些是他還含糊的，哪些是需要加強記憶加強理解的，這都成了孩子每天的每節課的目標，只有完成每天的小目標，才能向著大目標前進一步。
三、提高效率，增強自信。
在分析過程中，我們還發現很多知識點寫過很多次，但考試時還是會出錯，看上去每天作業都完成了，但他只是做了知識的搬運工，卻沒有達到到真正學習的效果，知識并沒有得到內化，更別說是融會貫通了，所以我們商定寫作業就要帶上大腦，一定要邊思考邊完成，如地理，生物，歷史這幾科作業都要盡可能的參照課本配圖，讀圖完成記憶深刻，也會更有意思！孩子大部分學習時間在學校，想要提高學習效率，就一定要抓緊課堂上的40分鐘，預習是為了明確新課我們要學什么，復習是為了明確課后我們要把學習內容掌握到什么程度，如何靈活運用，所以做好預習和復習，高質量的聽講是非常重要的。還要多借鑒一些成績優異同學好的學習方法，看一些提高學習效率的書，一步步改進方法，從而提高學習效率。
四、互為榜樣，學會堅持。
學習是一件很辛苦的事情，怕苦圖安逸是人的本能，我也發現孩子做事虎頭蛇尾，不能堅持到底，還怕苦怕累，俗話說“蘋果掉下去離樹不遠”，其實我和他爸也是這樣的人，如果只要求孩子，太沒有說服力了，所以我和孩子商定“讓他陪我學習！”青春期的孩子，你要去監督和管理他學習他有很強的抵觸心理，他反感我們監督，他認為這是不信任他，在工作和生活中我也需要提升自己，我買了很多書，決定讓他陪我學習，我想我要是能堅持，他也能堅持，我們互相督促，互為榜樣！這樣做了之后我發現，收獲比我想到的要多的多，孩子學習不容易分心，不感到孤獨無助，作業寫的快，效率也高！有時配上點輕音樂，緩解焦慮，感覺也挺好的！在陪伴他學習的過程中，我的業務能力和生活智慧也大大的提高了呢！他爸爸工作很忙也很累，沒有太多時間關注孩子的學習，其實也是我太獨斷專行，他也太懶惰，孩子需要男性的思維和智慧，孩子需要得到父親的關心，從而懂得父親對他深沉的愛！所以讓他爸爸也充分的參與到他的生活和學習中來，不僅替我分擔了壓力，也有助于緩解青春期男孩和中年父親的矛盾沖突，有助于家庭和諧發展。和孩子在每天吃飯的時候觀看了電視劇《士兵突擊》，給孩子樹立了錚錚男兒不服輸的形象“許三多”，大家知道的那句“不拋棄不放棄”成了我們家的口頭禪。建議大家讓孩子抽時間看看這部劇，會讓孩子有深刻的感受和觸動。
以上方法，我和孩子都還在摸索和實踐中。但我相信當嚴謹成為一種習慣，目標成為一種動力，榜樣成為一種力量，效率成為一種追求，不管孩子走到哪里？會成為一個什么樣的人？懂努力會思考的他，一定會過好他的這一生！家長的幫助是給孩子戰勝困難的力量，也是給予他們超越自我的勇氣，我們把幫助落實在一件件小事中，參與在他的學習中，不讓孩子感覺到我們只會說空話！當他通過努力看到自己的改變的時候，他的自信心會增強，對自己的評價也會更高。世界上唯有一種愛是為了分別，這就是父母對孩子的愛！我們現在的幫助，是為了將來的某一天讓孩子展翅高飛，
最后，感謝為孩子辛勤付出的老師們，你們辛苦了！也和在孩子身后默默付出的各位家長握握手，你們也辛苦了！
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