學(xué)生發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師：
你們好！
我是少先隊副大隊長劉嘉卓，很高興能作為優(yōu)秀隊干部代表站在這里發(fā)言。
沐浴著冬日的陽光，我們又迎來了盼望已久的寒假。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的努力，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長，是老師讓我們的學(xué)校充滿了生機與活力，讓我們擁有朝氣蓬勃的笑臉，也感謝每一位辛勤耕耘的老師，是你們的努力，讓學(xué)校邁上一個新的臺階，讓我們?nèi)〉昧瞬粩嗟倪M步。
快樂的寒假生活從明天起就要開始了，寒假既是過去學(xué)期的結(jié)束，同時又是新的開始，我們應(yīng)該把寒假當(dāng)作新的起點。
倡議同學(xué)們在寒假中做到：安全大事，時刻牢記；合理安排寒假生活，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣；每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長請教；積極主動，做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動；認(rèn)真完成假期作業(yè)。
最后，預(yù)祝各位老師、同學(xué)們身體健康、寒假愉快。
學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我是紅十字會的負(fù)責(zé)人張自海，今天很榮幸能站在這里作為社團代表發(fā)言，首先請允許我代表社團向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一直以來對我院社團提供關(guān)心和支持的團委老師、社團聯(lián)合會致以最誠摯的謝意！同時感謝在座的各位社團朋友們，是你們打造了我們學(xué)院學(xué)生校園文化的第二課堂，活躍了我院的社團文化，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生課外知識。
回首往昔，在校團委各部門的關(guān)心與支持下，我會利用學(xué)院豐富的資源，積極開展了各項有特色、有魅力、有內(nèi)涵的活動，在學(xué)院的活動中取得了優(yōu)異的成績。例如中國造血干細(xì)胞捐獻、無償獻血、為盈江地震募捐，以及榮獲“省級紅十字模范高校”等，為大理學(xué)院豐富的課外文化抹上隆重的一筆，讓整個大理學(xué)院在和諧中生輝。
⒈開源結(jié)流,做好招新工作,保證社團干部的質(zhì)量。把好招新工作的關(guān)，規(guī)范招新工作，以“公平、公正、公開”的原則，精心選拔一批素質(zhì)過關(guān)、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀人才，為將來社團的傳承和發(fā)展提供良好的條件。
⒉建立自己社團的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。完善評選優(yōu)秀社員制度，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀社員考核制度，并把社團干部的考核制度作為自己的行為規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求！
⒊不斷提高社團干部的工作水平。隨著各社團發(fā)展的規(guī)模不斷擴大，要求更加嚴(yán)格，社團工作的難度也隨之不斷加大，社團干部隊伍建設(shè)越來越重要。為此，我們根據(jù)需要定期召開會議，并適當(dāng)?shù)亟M織各種活動，使一批能力強的社團干部脫穎而出。增強社團干部對社團的歸屬感和榮譽感，進一步增強社團的凝聚力，推動社團工作更加健康地發(fā)展。
⒋打造社團品牌活動。開展符合當(dāng)代大學(xué)生口味、意義深刻、內(nèi)容新穎的活動。努力創(chuàng)新校園的傳統(tǒng)活動，將優(yōu)秀經(jīng)驗、學(xué)院特色結(jié)合起來激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,鍛煉自己的各方面能力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
而單純的作為一個社團負(fù)責(zé)人，應(yīng)注重協(xié)調(diào)好社團內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)性。我們學(xué)校每個社團都從幾十人到幾百人不等，如果事必躬親或各部門沒配合，那樣事倍功半沒有人文效率。同時，社長應(yīng)充分發(fā)揮人格魅力，留住社員吸引新成員，把社團做強做大。讓社團內(nèi)部也充盈著一份愛家的情愫。把社團緊緊的粘在一起，同進退，共風(fēng)雨，一起努力往前看。
同學(xué)們，我們?nèi)〉玫某煽冎淮磉^去，前方的路還要靠我們?nèi)?chuàng)造，美好的前程需要我們用辛勤的汗水來灌溉。在今后的工作里，我們要圍繞學(xué)院的工作重心，密切配合校團委及有關(guān)部門，把握好奮斗方向，以苦干加實干，不斷創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取為工作理念，在這個充滿基于和挑戰(zhàn)的征程中，把社團工作推向一個新的高潮！最后我想對為社團活動和工作不斷努力的老師們、同學(xué)們。說一聲：你們辛苦了，也祝愿我們大家的社團明天會更加輝煌！謝謝！
學(xué)生發(fā)言稿3
親愛的各位老師、同學(xué)、叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，我很榮幸的站在這里，和大家分享一下我的心得體會。要想讓成績提高，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是少不了的。下面，我就將我認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分享給大家，希望在新的學(xué)習(xí)，我們一起努力，一起進步。
我們每天在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，所以，合理利用好在學(xué)校的這段時間是很有必要的。
首先：上課時，我們要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，因為大家應(yīng)該還沒有過目不忘的超極本領(lǐng)吧。把老師講的重點知識記在書上，什么時候一翻書，當(dāng)時的知識點還在那里，一目了然。
第二：課間十分鐘也是非常好的學(xué)習(xí)時間呢。在這十分鐘，除了上廁所之外，我們可以復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，準(zhǔn)備一下下一節(jié)課需要的東西，相信大家都會非常優(yōu)秀的！
第三：老師提問問題時，多回答問題，不但能給老師留下好的印象，還能提高勇氣和語言組織能力呢！
第四：在別人回答問題時，一定要認(rèn)真聽，不僅是聽他們的答案，還要聽他們的思路。這也是一個非常好的學(xué)習(xí)過程哦。
在家中，也不能放松自己的學(xué)習(xí)。
每天早上早起二十分鐘，將這二十分鐘作為早讀時間，用來預(yù)習(xí)今天的新課、背誦課文等，一年之計在于春，一日之計在于晨嘛！
放學(xué)回到家中，首先要把自己今天要寫的作業(yè)一項一項列出來，完成一項打個對勾，方便查漏補缺。手頭放一本字典，一本詞典，有效利用這些學(xué)習(xí)工具，也是很不錯的。
看書的時候，在旁邊放一個本子，用來記錄書中的好詞好句和讀書感想，將字寫的漂亮一些，還可以起到練字的效果呢，一舉多得，劃算吧。
每天要背的課文，白天認(rèn)真背完后，也許很快就忘記了，那怎么辦呢？我們每天晚上睡覺前要把白天背的課文再想一遍，日積月累，總會有收獲的。
關(guān)于寫博，媽媽給我的建議就是“隨時想，隨手記”，藝術(shù)來源于生活而高于生活嘛！
每次出去玩的時候，媽媽都讓我認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境，早起的人流，雨后葉片上的水珠，風(fēng)中搖擺的小草。想一想，怎樣描述出來會比較好，有時候為了觀察，我們還會扒開草叢，看看里面會不會別有洞天呢。
回到家，我會回想今天一天發(fā)生的事，心情怎么樣，為什么會這樣，怎么樣描述出來才好呢？
看書的時候，當(dāng)我看到有趣的內(nèi)容，我會趕快記下來，有什么想法，也會隨手記下來，這樣，寫讀后感的時候就有素材可用啦。
這就是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會啦，希望我們在以后的學(xué)習(xí)中，可以多溝通多交流，共同學(xué)習(xí)，共同進步，謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九9班的xxx，今天我有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學(xué)們的幫助是分不開的，在這里我要先謝謝他們。
從我進入四中以后，從最初的年級15名到8名，6名再到連續(xù)的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經(jīng)驗是：在合作中學(xué)習(xí)，在競爭中進步。
下面，咱們來先談一談學(xué)習(xí)中的競爭。
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發(fā)展。現(xiàn)在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領(lǐng)域都有競爭的存在，在咱們的學(xué)習(xí)中更是存在這競爭。就拿我們九9班來說吧。我們班的同學(xué)們總會給自己及找一個競爭的目標(biāo)，發(fā)誓要在多長的時間內(nèi)趕上或超越這個目標(biāo)。如果沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標(biāo)。就拿我來說吧。我與我的好朋友總是把對方當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的競爭對手。我們總能及時的發(fā)現(xiàn)對方剛買的新書，然后借過來看，我們在閑聊中如果發(fā)現(xiàn)對方比自己學(xué)得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的后面，正是因為這樣我們倆在班里的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。
其實競爭對手的真正價值不是互爭，而是在于參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學(xué)友們小，但是我并不以此作為自己落后的借口，我想與我們班比我高一頭的學(xué)哥們競爭班級第一。我將比我優(yōu)秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終于在7年級下學(xué)期我坐上了班級第一的寶座，然后我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學(xué)的差距只是在于英語的不足后，我加倍的學(xué)習(xí)英語，不斷突破，終于在8年級下穩(wěn)保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，銳意進取，努力拼搏，終于在挫敗了一個有一個的對手之后，我終于登上了年級第一的寶座。總結(jié)我這三年的經(jīng)驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然后又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。
同學(xué)們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的激勵才使我們強大起來，沒有他們我們?nèi)鄙倭四繕?biāo)，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手并肩前行。
下面讓咱們再來說一說合作。
現(xiàn)在的國際社會中，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優(yōu)勢互補，成了世界第一的經(jīng)濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結(jié)晶。而近期的馬航失聯(lián)客機的搜尋工作則更是體現(xiàn)了國際社會的合作······這如此多的例子都告訴我們。合作是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流。
在我們班，如果某個同學(xué)，有道題不會做，全班成績優(yōu)秀的同學(xué)就會聚集起來一起討論，如果某個同學(xué)有本資料不錯，大家又會爭相傳閱，吸取經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中我與同桌間的合作則更能說明這個道理。我和我的同桌，各有優(yōu)勢，我偏重于理科，而他則文科略勝與我，于是
我們便請求坐在一起，互相學(xué)習(xí)，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學(xué)習(xí)的平臺在合作中就更廣闊了，各自的優(yōu)勢都得到了更大的發(fā)揮，劣勢也都在一一攻破。
同學(xué)們，如果我們精誠合作，在合作中學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)1+1>2的神奇效果。
最后我想說：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那么還怕學(xué)業(yè)不長，民族不興，人類不進步？
揚起競爭的風(fēng)帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學(xué)習(xí)與成長，讓我們在合作中學(xué)習(xí)，在競爭中進步。
謝謝大家
學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
時光飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。我們迎來了有一次的`家長會，我很榮幸能在此作為學(xué)生代表發(fā)言。
能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。
同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要
的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
同學(xué)們期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好!
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機會，能夠與在座的老師們一起交流，作為一名始終堅守在語文教學(xué)兼班主任工作的一線教育工作者，說實話，其實和在座的老師們一樣，都做到了盡心盡職、竭盡全力地呵護每一位孩子。接下來，我就自己二十七年的執(zhí)教經(jīng)歷，談?wù)勅绾蚊鎸σ荒昙壭律Ｎ业捏w會分為：入學(xué)管理、班級管理和教學(xué)三個方面：
一、以嶄新面貌平和心態(tài)面對一切
1、為孩子們營造一個美好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。五位班主任老師在本班內(nèi)舉辦一期生動活潑、積極向上的黑板報，給新生孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的入學(xué)氛圍，使得孩子們以飽滿的情緒步入新的環(huán)境。
2、每班提前統(tǒng)一打印一份入學(xué)報名表，表格里設(shè)計出每個孩子的姓名、家長姓名以及聯(lián)系方式，這樣既可以讓我們班主任老師能夠了解班內(nèi)孩子們當(dāng)天的報名情況，又可以應(yīng)對當(dāng)天一些突發(fā)事情的發(fā)生。
3、在黑板的右上角張貼一份家長須知，注明孩子們上下學(xué)的時間，老師的聯(lián)系方式,提醒家長拍照本班的課程表，禁止孩子攜帶物品，比如：零食、小刀、玻璃水杯等等相關(guān)事項，這樣，既方便了家長，也緩減了自己的工作壓力。
4、讓家長和孩子們放心。二十七年的小學(xué)語文兼班主任教學(xué)生涯中，每次接班，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對那一顆顆純潔的心靈，面對孩子們充滿好奇和求知欲的神情，面對教室門口送孩子上學(xué)的家長們信任的目光，我們一定要耐住性子，面帶微笑，靜下心來對待每一位家長和孩子，贏得他們的信賴。記得前年本班孩子報到那天，我就遇到兩位家長說自己不識字，不會給孩子登記信息，面對等待排隊的家長，我始終面對微笑，幫兩位家長完成信息登記情況，換來家長不住的感謝。
5、讓孩子們熟悉老師和校園環(huán)境。待家長離校以后，我們作為一年級的老師，一定要向孩子們介紹自己姓名以及所帶課程，讓孩子們對各科老師有初步了解;隨后帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，種下愛校、護校的種子。在熟悉校園的過程中，特別要讓孩子們認(rèn)清上下廁所的路線，以免第一天就發(fā)生孩子尿褲子的現(xiàn)象。
二、運用科學(xué)合理的方法進行班級管理
在班級管理中，一年級的班級管理最為重要，因為一年級新生剛從幼兒園進入學(xué)校，對學(xué)校生活還很不熟悉，再加上學(xué)生年齡小，不懂事，自覺性較差，根本談不上遵守什么紀(jì)律了。對小學(xué)一年級班級的管理與教育必須從頭開始，這樣就會影響孩子一生。
(一)注重學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
積千累萬不如有個好習(xí)慣。對于學(xué)生而言，好習(xí)慣多了就是好孩子;對于成人而言，好習(xí)慣多了就是好人生。一年級是良好習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時機，一旦錯過了這個黃金期，便永久的錯過了，以后做再多再大的努力恐怕都事倍功半，因此，我們要從起始年級抓起，從每一件小事，每一個細(xì)節(jié)抓起，處處以身作則，潛移默化地教育、影響學(xué)生，一點一滴嚴(yán)格訓(xùn)練，扎實培養(yǎng)。作為孩子的啟蒙老師，我們要有計劃地去培養(yǎng)孩子各方面良好的習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律的習(xí)慣。沒有規(guī)矩不成方圓。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在家里是唯我獨尊，我行我素，特別任性。制度不全，事故難免。我們要帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)校規(guī)，制定班規(guī)，要求他們必須遵守規(guī)則。針對剛升入一年級的孩子，老師要采取講事理、明要求、樹榜樣、家校聯(lián)系等方式來幫助他們盡快進入良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。在課前或者班會課上，要明確告訴學(xué)生哪些是該做的，哪些是不該做的;哪些上課不允許做，哪些在校期間禁止做。使學(xué)生的是非觀念更明確，但光有是非觀念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要讓每個孩子明確我應(yīng)該怎樣做，做到什么要求。從而自覺地遵守紀(jì)律。課堂上對影響大家學(xué)習(xí)的學(xué)生說:“你一說話或一個小小舉動，就會影響別人聽講、做作業(yè)，所以請你不要隨便講話。”課堂上，一年級老師說的最多的話是組織教學(xué)的話。“苦口婆心”這個成語，是教低年級老師的真實寫照。行之有效的辦法，就是:結(jié)合本班的情況和孩子的心理特點，把各個習(xí)慣養(yǎng)成的要求編在兒歌和口令之中，朗朗上口的兒歌、口令，就像戰(zhàn)士們每天行動前唱的軍歌，鼓舞士氣，振作精神。簡單明了的口令是調(diào)控注意力的法寶。有趣的教學(xué)設(shè)計雖然能吸引孩子的注意力，但在漫長的40分鐘里，注意力容易分散的孩子還是會走神，這時，我們就用上一些口令。比如:上課鈴聲響后，小班長帶動大家邊拍邊唱:①上課了，進教室，擺用品，抱臂坐，靜悄悄，等老師;②上課鈴聲響，快快進課堂。課上守紀(jì)律，坐正看前方。發(fā)言先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。課堂中為了讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，我會教孩子們:①一二三四，坐好姿勢。五六七八，閉上嘴巴。②要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈。下課時為了讓孩子們養(yǎng)成勤于收拾習(xí)慣，我會教孩子們:下課了，同起立，收用品，收凳子，彎彎腰，拾碎紙。通過訓(xùn)練，孩子們對課堂上、課堂下調(diào)控口令就會形成條件反射。利用孩子們齊聲說的集體效應(yīng)，那些分神的孩子會很快回過神來重新投入學(xué)習(xí)。真的，對付一年級的孩子，喊口令的效果要比老師批評說教有效得多。說來也奇怪，孩子就吃這一套。
課間休息必須要有。一年級的孩子生性活潑，有意注意時間不長，40分鐘的課，上到一半，休息3-5分鐘，讓孩子站起來舒展舒展筋骨。也可以下達口令:拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好!對學(xué)生要嚴(yán)格要求，但不要太厲害，要像孔子說的那樣:做到“溫而厲。威而不猛，恭而安”。如果你今天狠批了張三一頓，明天一定找個理由表揚他。至少要主動和他說話，好像昨天什么事也沒有發(fā)生。
2、培養(yǎng)孩子耐心聽別人講話的習(xí)慣。傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，剛上一年級的孩子，回答問題的積極性特別高，課堂上老師提出一個問題，經(jīng)常會看到小手如林，一旦讓其中一個回答，其他孩子立刻發(fā)出嘆息，并表現(xiàn)出深深的遺憾，根本無心去聽同學(xué)的發(fā)言，所以當(dāng)你真正把他挑起來回答時，他卻重復(fù)著前一個同學(xué)的錯誤，盡管老師在此前已經(jīng)糾正過，但是他一丁點兒都沒有聽進去。所以老師要經(jīng)常告訴孩子:“傾聽是一種美德。要專心傾聽同伴的發(fā)言，并能針對同伴的發(fā)言發(fā)表自己不同的看法。”老師要善于引導(dǎo)。如:“老師喜歡積極發(fā)言的孩子，老師也同樣喜歡專心傾聽他人發(fā)言的孩子。”“一雙靈敏的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。”“聽也是讀，是用耳朵讀。”評選“傾聽小能手、最忠實的聽眾”等。
3、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣。首先要有正確的握筆姿勢，因為孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大:孩子剛剛開始學(xué)寫字，姿勢很重要，這不是班主任、語文老師一個人的事情，所有代課老師都有這個義務(wù)和責(zé)任，發(fā)現(xiàn)錯誤，要及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。正確握筆的姿勢是:食指，拇指捏著;中指托著，筆桿躺著(躺在虎口上)。寫字要做到三個一:一尺一寸一拳頭。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺(一胳膊肘)，手到筆尖一寸(兩個手指頭寬)。因此，剛剛開始書寫的前三個月，一定要常提醒孩子們，每次孩子們書寫生字前，師誦兒歌，身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平。生接:漢字寫得好，老師夸我行!
4、培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習(xí)慣。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。書籍可以改變命運。老師現(xiàn)在要做的是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣。一開始，老師每天固定語文課前和孩子一起讀，這叫“師生共讀”。閱讀的內(nèi)容多是短小精悍的、圖文并茂的注音讀物，慢慢的，隨著識字量的增加，孩子自己能在課外閱讀的大海里航行了，那才是我們的目的所在。養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣，愛護圖書的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)孩子及時感謝別人的幫助的習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子總覺得父母、他人給自己做事是應(yīng)該的，不懂得感恩。要在日常點滴小事中讓孩子學(xué)會感激他人、心疼父母。
6、培養(yǎng)孩子珍惜時間的習(xí)慣。從現(xiàn)在起就應(yīng)該讓孩子懂得時間比金子還要寶貴，金子可以用錢買，而時間一旦失去花多少錢也買不來。記得往孩子的書包里裝課外書，以培養(yǎng)他們利用點滴時間看書的習(xí)慣。大多數(shù)孩子，寫完作業(yè)就安靜地看書，他們多么可愛!少數(shù)孩子呢?沒事可干，總是找同學(xué)說話，總是被老師點名，只要他們有事可做，自然而然就形成好習(xí)慣。
另外學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師的言傳，更需要老師的身教，尤其是班主任老師，我們要以身作則，處處做學(xué)生的表率，比如，我們要求學(xué)生早晨不能遲到，那我們首先應(yīng)該做到。每天早晨至少提前5—10分鐘進班級，組織學(xué)生早讀，然后就拿著抹布去擦窗臺，再把走廊打掃干凈，然后回到教室再把講臺整理干凈，把衛(wèi)生用具歸類放好。讓學(xué)生知道：“老師來得真早，老師也愛勞動。”對學(xué)生進行潛移默化的教育。
“冰凍三尺，非一日之寒”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能指望一朝一夕就養(yǎng)成，讓學(xué)生終身受益的良好習(xí)慣培養(yǎng)是一項長期的、細(xì)致的工作，只要堅持不懈，循循善誘，必將水到渠成。
二、依據(jù)本班學(xué)情進行有效教學(xué)
一年級的課程比較簡單，前半期的有些內(nèi)容在幼兒園里有所學(xué)習(xí)，但私立和公立幼兒園學(xué)習(xí)要求大不相同。因此學(xué)生會因為懂那么一點而不認(rèn)真聽課，這是就需要老師細(xì)心注意，個別提醒。要讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，這對他們的影響很大。教學(xué)漢語拼音，好多學(xué)生已經(jīng)掌握得很不錯了，都已會認(rèn)會讀甚至?xí)䦟懥耍墒抢蠋熑园褜W(xué)生當(dāng)作一無所知，教學(xué)從頭開始，試想，那樣的課堂該多么令學(xué)生失望啊!課前，老師要了解孩子們上小學(xué)之前到底有多少人學(xué)過漢語拼音，如果半數(shù)以上學(xué)過，我建議老師們調(diào)整你的教學(xué)思路，既然大部分學(xué)生已學(xué)過，能否在此起點上讓孩子們做小老師，展示學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)習(xí)效果，糾正不正確的發(fā)音，讓孩子們學(xué)得更主動，更快樂一些呢?
識字教學(xué)，要注意漢字的音、形、義，特別是漢字的筆畫筆順。針對低年級小學(xué)生的年齡特點，只有采取形式多樣的方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，拓寬學(xué)生的思維空間，讓學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。在教學(xué)中，盡量讓課堂充滿情趣，創(chuàng)造各種條件，比如，運用猜謎語，編兒歌，做游戲等形式，讓枯燥、死記、硬背的識字方法變?yōu)檩p松、愉悅、自主探究的合作識字方法。
課文教學(xué)，要注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確朗讀課文，有初步的朗讀技巧。能正確流利地讀通句子，知道課文的大意。養(yǎng)成正確的朗讀習(xí)慣：就是要“眼、口、手”三合一。不要讀望天書。還能適當(dāng)?shù)乇骋恍┱n文。
作業(yè)方面，一年級的作業(yè)要少而精。老師在布置作業(yè)時，要讓學(xué)生聽明白作業(yè)要求。按要求完成作業(yè)，作業(yè)要做到書寫工整、卷面清潔，整理好作業(yè)本后并及時上交。發(fā)下本子后讓學(xué)生檢查是否有錯，做到有錯馬上就改的習(xí)慣。
總之，一年級的教學(xué)及班主任工作非常復(fù)雜，要想做好，就必須具備“愛心、耐心、真心”。長期堅持在工作中處處充滿愛心、耐心和真心，用真情去感動他們，用真心去關(guān)愛他們，用實際行動去引領(lǐng)他們。只有這樣，孩子們才會變得更乖、更招老師喜歡，學(xué)習(xí)才會更加刻苦、勤奮!才能健康快樂的成長!
學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的各位教師、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
今日是我們大學(xué)階段最終一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個離別的時刻，能代表自動化站在那里發(fā)言，我感到十分的榮幸，此刻，百感交集！
首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，表達最衷心的感激；向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意；向四年來一齊朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福。
四年前，化院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們在外頭，她在里頭！
四年里，化院是一架階梯，我們在前頭，時光在后頭！
如今，四年過去啦，化院又成了我們揚帆起航的碼頭，我們在這頭，夢想在那頭！
四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一齊通宵熬夜，一齊賴床睡懶覺，一齊去圖書館占位子，一齊在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。正像馬丁—路德金說的，我有一個夢，我們所有人都有一個夢！今日開始，我們就要去追逐我們的夢，去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學(xué)四年收獲了什么，我想驕傲的說，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實現(xiàn)夢想的自信，和對生活的感激，
今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷！
至此畢業(yè)之際，再次祝愿教師們身體健康，祝愿同學(xué)們工作生活順利，夢想成真，祝福母校興旺發(fā)達，祝福電氣信息學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌！
多謝大家！
學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從級部75名進到了級部33名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆，我走入了高三年級的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第二次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。
我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進步，成為我們高三一班進步生的一員。
下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進的動力。
中考是近階段我的最大目標(biāo)，只有在中考中取得優(yōu)異的成績，順利升入我理想中的高中，我的明天才會更美好。現(xiàn)在距離中考還有一段時間，還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。
另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、注重鞏固加深。
知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對理科的學(xué)習(xí)很重要。
小卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長了時間。
特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。
我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅定信念，共同進步。
學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是二年一班的潘博。今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時，我的內(nèi)心充滿了感激，感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。我是舒蘭16中畢業(yè)的，20xx年我的中考成績是556.75分，入學(xué)名次是年級第七名。
記得當(dāng)時知道中考成績的時候，我難過了很長時間，看著很多同學(xué)考入了重點高中，而我卻只能去二中。經(jīng)歷了入學(xué)軍訓(xùn)的洗禮，二中磨練了我的意志，我從消極的情緒中走了出來，是二中給了我自信、是老師給了我勇氣，是同學(xué)們給了我?guī)椭歉改附o了我幸福，所以我要感激他們。
進入高中以后，我就暗暗的下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，在高考中取得好的成績，打敗當(dāng)年贏了我的同學(xué)。高一第一個學(xué)期我的成績是六校聯(lián)考第二，年級第一；高一第二個學(xué)期期末六校聯(lián)考第九，年級第一；高二第一學(xué)期期末七校聯(lián)考第八，年級第一。我知道，雖然連續(xù)三個學(xué)期考試都是本校第一，但是在聯(lián)考校的名次并不靠前，我還將繼續(xù)努力拼搏，因為我的名字叫“潘博”！
可能現(xiàn)在有的同學(xué)在想，我連續(xù)三個學(xué)期考第一，是怎么做到的，一定很聰明或一定有很好的學(xué)習(xí)方法。其實，我并不一定比你們聰明，至于學(xué)習(xí)方法，也不一定是很特別。但是我知道，我取得現(xiàn)在的成績，第一是聽老師的話，緊緊抓住課堂老師的講課；第二是合理利用時間，特別是周六周日和假期的學(xué)習(xí)；第三是追求真正的理解和學(xué)會，做過的題絕不允許再錯。
作為理科生，我的優(yōu)勢學(xué)科是英語和生物。我在期末考試中英語成績是137分。下面，我就簡單和大家交流一下如何學(xué)好英語。首先，要增加自己的詞匯量，背單詞對很多英語成績低的同學(xué)來說感覺很難，其實你不一定要用整塊的時間來記憶，可以利用上放學(xué)路上、課間、吃飯的前后零散時間去記憶，晚上睡覺之前再默讀幾遍，如果還沒有記牢，第二天重復(fù)記憶，直到記熟、記牢；第二，學(xué)習(xí)語法一定要有積累本，看到不會的詞匯用法和句式就記下來，然后每天再反復(fù)看；第三要重視聽力，有條件的每天聽一聽英語原聲短文或英文歌曲，也不要錯過每周五下午的聽力練習(xí)。堅持下去，相信你的英語成績一定會提高的。
同學(xué)們，這就是我在學(xué)習(xí)中的一點心得體會，也不算什么經(jīng)驗，因為我們在國旗下講話中聽了很多吉林一中和我校的學(xué)哥學(xué)姐寫的經(jīng)驗交流文章，他們的做法更值得我們學(xué)習(xí)。我最喜歡20xx年畢業(yè)的李群學(xué)哥寫的文章《三年努力換來一輩子幸福》。他中考成績是527.3分，僅超當(dāng)年二中錄取分?jǐn)?shù)線0.5分，但是他努力拼搏三年，去年高考以606分的成績考入武漢理工大學(xué)，他用最簡單的方式，堅持努力三年，從一個農(nóng)民的兒子成為天之驕子，改變了自己的命運。
作為準(zhǔn)高三的學(xué)生，我們還有80天就上高三了，每天看著高三學(xué)哥學(xué)姐忙碌的身影，80天以后我們也會象他們一樣，作為普高的學(xué)生，要想取得理想的高考成績，必須堅持每天學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們每周都休息，有些同學(xué)在周六周日就放松了自己，認(rèn)為還來得及。如果你們要是這樣想、這樣做就就是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。
我們的目標(biāo)就是在高考中取得優(yōu)異的成績，考入理想的大學(xué)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)不斷努力，我的目標(biāo)是在高考中超過660分，考進前十所重點大學(xué)。
同學(xué)們，你們的目標(biāo)呢？請從現(xiàn)在起，為了我們心中的目標(biāo)，讓我們一起努力！
高二學(xué)生代表
二年一班潘博
20xx年x月x日
學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
期中考試的硝煙漸漸散盡，成績已經(jīng)揭曉。我一個普通而平凡的大男孩，作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，內(nèi)心十分激動，！今天能站在這里，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個扎實自我的機會，其次我要感謝我的老師，感謝他們對我的諄諄教導(dǎo)，感謝他們多我無微不至的關(guān)懷與幫助！是他們的不斷鼓勵，讓我取得了這小小的成績。下面我想和各位同學(xué)一起交流我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我認(rèn)為人要立志。俗話說的好：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，我認(rèn)為不想取得好成績、不想追求進步的學(xué)生也不是好學(xué)生。有志者，事竟成。所以作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，更應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之奮斗！
第二，端正要態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切。”一個擁有良好態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，并且把認(rèn)真做好這件事當(dāng)做自己的使命來完成。只有這樣，人生之路才會越走越寬廣。我們的學(xué)習(xí)也是如此，我們要端正態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事，主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)！這樣我們才有可能走在別人的前面，才能取得好的成績。
第三，注意方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，猶如一把打開成功大門的鑰匙。不同的科目也應(yīng)該采用不同的方法，對于文科，我們應(yīng)該博覽群書,開拓視野,增強理解與感悟能力；對于理科，我們應(yīng)該勤動腦，多思考，多練習(xí)。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況采用合適自己的方法。我始終相信一個好的學(xué)習(xí)方法，一定會讓你受益終生。
第四，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮，一個人無論有多么愚笨，只要播下勤奮的種子，就會收獲到勤奮的果實。學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤奮、努力地學(xué)習(xí)，才能登上知識的頂點，獲得無窮無盡的寶藏。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子讀書時。”讓我們抓緊一切可以利用的時間，集中精力，用汗水來澆灌學(xué)習(xí)之花吧！
同學(xué)們，雖然期中考試我取得了較好成績，但我不會沉迷于一次小小的成功之中。這一次成功已成為過去，我會以它為起點，在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，讓我的人生寫下更輝煌更璀璨的篇章！
最后，我真誠的祝愿我們思源實驗學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
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