莊重反義詞是什么
現代漢語反義詞在修辭上具有很重要的作用。反義詞的正確辨析與熟練掌握、運用,可以充分發揮詞語的表義功能,提高我們運用語言的能力.學期即將來臨，童鞋們將又面臨一輪的復習，以下是小編收集整理的關于莊重的反義詞，希望對你有用!
莊重相關的反義詞：
輕浮 輕佻 滑稽
莊重中文解釋：
[serious;grave;solemn] 風度、儀表、舉止或談吐不隨便;沉著穩重
莊重英文解釋：
serious;grave;solemn;sobriety ;
莊重例句：
1 郁金香是那么的高雅，那么的莊重，它是愛的化身，是成功的象征，是花的驕傲，我喜歡郁金香，更喜歡培植郁金香的人們!
2 君子蘭的花開得莊重有序，真象文質彬彬的君子啊!
3 跨進校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學們學習的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個花的世界”。
4 宮殿金頂、紅門，這古色古香的格調，使人油然而生莊重之感。
5 文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德，它頌揚有教養者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。
6 松樹，不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。可是，它卻默默地為人民做出犧牲，貢獻。
7 松樹，并不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。但是，松樹卻有堅強的高貴品質，這是其他樹都沒有的。
8 玫瑰花開得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅莊重;玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發著一派生機，散發著一陣陣誘人的清香
9 環保?環保是一件非常輕松，是一件非常莊重，又是一件非常有意義的事，你動手，我動手，他動手，世界就會充滿希望!
10 一分一文當思來路要正，一言一行要想是否莊重。
11 嚴厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的譴責，也應當莊重而不應當侮辱嘲弄。弗蘭西斯·培根
12 要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長期恩愛的秘訣;在一些缺乏那種雙重奇才的女子，只覺得長期恩愛是一個不可解的謎。巴爾扎克
13 緊抓住月下老的手。快捎上莊重的問候。聆聽著交杯的美酒。祝福你們幸福永久。
14 無論是豪華莊重，極致奢華，抑或是情調盎然，詩韻濃烈，還是不拘一格，自然浪漫，或色彩明快，風格奇特…
15 深沉莊重的貓頭鷹也會輕視那些自作聰明的人。
16 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。
17 閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根
18 廟宇呈朱紅色，垣墻粉白。松柏青翠。整個建筑秀美而典雅，肅穆而莊重。
19 讀史使人明智;讀詩使人巧慧;數學使人精微，博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
20 我們來到花壇邊。花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪紅的像火黃的似金粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發著一派生機。
21 鷹是南部天空的統治者它們把嚓亮的惚哨驕傲地撒向山川和林莽。它們威嚴莊重地、心滿意足地在高空巡視著這片隸屬自己的廣裹疆土。
22 蘭花，沒有牡丹那雍容華貴，卻平添了一絲高貴;蘭花，沒有荷花的純凈潔白，卻留一絲余香讓你慢慢品味;蘭花，沒有茉莉的清新爽潔，卻帶有一些沉靜讓你感到甜美而安神。我愛蘭，愛它的平凡，愛它的莊重，愛它的清高。
23 讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根
24 細看那一枝。一朵朵或綻開花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開的花，每一片都潔白如玉，每一片都清純似雪，而又不像玉般莊重，也不像雪般松散，宛如一個清純少女的嫣然一笑，恬靜動人。
25 身著淺紫色長袍，肩披淡粉色薄紗，內襯紫色薄衣。頭戴一枚金杈，數十根金色細絲延金杈垂下。纖手上帶著玉鐲。略施粉黛，顯得十分莊重，綠色的寶石耳墜閃亮別致，頭上綰了個蝴蝶髻，用深綠淺綠的寶石輕巧的加以點綴。
26 夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……
27 年輕人應該裝束得華麗瀟灑一些，表示他的健康活潑，正像老年人應該裝束得樸素大方一些，表示他的矜嚴莊重一樣。
28 一個隆起的土堆映入眼簾，前面赫然而立著一通石碑，上面刻著朱紅色的幾個大字“夸父陵”。陵上樹木成林，蓊蓊郁郁，蒼翠一片，在莊重、肅穆之中還透著幾分神秘，那樹林的綠濃濃的，似乎要流淌出來了。
29 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
30 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
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