四年級(jí)的讀書(shū)筆記100字（精選25篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的讀書(shū)筆記100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇1
白雪公主是一位美麗善良的人，差點(diǎn)被她的后媽王后殺死，就是因?yàn)樗拿利惡蜕屏迹“藗兎浅Ｏ矚g她，最后小矮人還救了白雪公主。
有一天，王子看見(jiàn)了白雪公主，很喜歡她，并和她結(jié)婚了，和她過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。把惡毒的王后氣死了。
善良的人受歡迎，而兇惡的'人會(huì)讓人討厭。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇2
三國(guó)演義寫(xiě)的是東漢末年群雄紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立的故事，這本書(shū)里體現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。三國(guó)演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物，他們的性格各有特點(diǎn)，他們的故事發(fā)人深省，他們的'命運(yùn)牽動(dòng)著我的心情，從他們的身上我看到了作者對(duì)人物刻畫(huà)的匠心獨(dú)具之處。我總是忘不掉趙云在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。我還忘不掉關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢的忠心，就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí)。雖然最后的結(jié)局違反了我的期望，但這本書(shū)真是一本好書(shū)。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇3
水滸傳寫(xiě)的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說(shuō):少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的.火氣。這話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。書(shū)中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書(shū)里拉出來(lái)教訓(xùn)一頓，同時(shí)也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書(shū)的情節(jié)非常吸引人，我從中看到了一種正義感，我想在生活中我們也應(yīng)該像水滸英雄一樣心中充滿(mǎn)正義感。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇4
西游記寫(xiě)的是一些神怪妖魔的故事，說(shuō)的是孫悟空如何護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)，普度眾生。這本書(shū)真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺(jué)得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書(shū)的前言里說(shuō)西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個(gè)時(shí)期人們的想象，由此我看到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的`豐富智慧。孫悟空這個(gè)人物簡(jiǎn)直是寫(xiě)活了，有的時(shí)候我甚至覺(jué)得他不像是一個(gè)神仙，而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周?chē)娜恕Ｘi八戒的種種毛病好像也變得可愛(ài)了許多。這本書(shū)真能吸引人。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇5
這本書(shū)寫(xiě)的是蘇聯(lián)一位革命英雄的事跡，據(jù)說(shuō)是根據(jù)作者自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)成的。其中的一些情節(jié)深深地感動(dòng)了我。比如保爾修鐵路那一段，作者對(duì)俄羅斯的'寒冷描寫(xiě)使得我自己好像也身處其中了似的。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境中和艱苦的條件下他們完成了工作。其中有一個(gè)情節(jié)很深的感動(dòng)了我，就是其中有一個(gè)共青團(tuán)員因?yàn)榕驴嗑拖胩优埽墒谴蠹胰挤磳?duì)他，這個(gè)情節(jié)使我深刻地感受到了那種革命的激情和不怕艱險(xiǎn)迎難而上的精神。這本書(shū)教育了我。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇6
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的`馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇7
大家好，我今天推薦的書(shū)是《秘密花園》。
主人公瑪麗父母雙亡，被送到大鶇莊的姑父家。在那里，她認(rèn)識(shí)了她的.仆人――瑪麗，瑪麗的弟弟――狄肯，還有瑪麗的表哥 ――柯林。瑪麗后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的花園，這花園已被關(guān)了十年，十年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去過(guò)……
我最喜歡這里面的瑪麗，她面容瘦黃、自私自利。可她在發(fā)現(xiàn)秘密花園后完全變成另一副模樣:身心健康、慷慨大方。
那個(gè)荒無(wú)人煙的花園，為什么禁止入內(nèi)呢?這個(gè)封閉了十年的花園到底有著怎樣的秘密呢?想知道的話(huà)，就來(lái)我這找這本書(shū)吧!
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇8
大家好!今天我為大家推薦的好書(shū)是――《會(huì)說(shuō)話(huà)的小狗――賽爾比》，這可是曹文軒熱情推薦的哦!
故事主要講述一只小狗不知哪天會(huì)說(shuō)話(huà)，它為了隱藏自己的.身份，生活就像在當(dāng)間諜。我的這一冊(cè)是講塞爾比差點(diǎn)被特來(lái)福博士的新相機(jī)拍到了它看說(shuō)沒(méi)書(shū)的樣子。接著特來(lái)福夫人的朋友雙城鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)――卡恩特伯爵來(lái)做客，但他不會(huì)數(shù)數(shù)哦!她在做客期間晚上散步不小心掉進(jìn)了河里，被聰明的塞爾比救了一命，卡恩特伯爵發(fā)覺(jué)后報(bào)警，告訴警察，一只五個(gè)腦袋，三只腳，四只耳朵的狗救了，警察哈哈大笑，那是只狗嗎?……還有更精彩的故事呢!
趕緊向我借吧!跟塞爾比一起來(lái)體驗(yàn)一段充滿(mǎn)懸疑、驚叫聲不斷的探險(xiǎn)之旅！
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇9
曹文軒的純美小說(shuō)系列是我的最?lèi)?ài)，其中《青銅葵花》給我留下來(lái)深刻的印象。
書(shū)中講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的.故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩深處，遙望女孩葵花所在的城市，可是他們終于沒(méi)有見(jiàn)面。
優(yōu)美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我?guī)状温錅I。那種充滿(mǎn)生機(jī)與情意的至愛(ài)讓我萬(wàn)分感動(dòng)。比起他們，我是那么幸福，那么快樂(lè)！我一定要珍惜一切，學(xué)會(huì)感恩、感謝，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們！
《青銅葵花》真是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)啊！
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇10
暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書(shū)館。到了圖書(shū)館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛(ài)的《白雪公主》童話(huà)世界里了。
通過(guò)閱讀我真的`好狠那個(gè)皇后，白雪公主從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)屎笠驗(yàn)槎始砂籽┕鞯拿利愃砸恢毕牒λ浪胱屪陨沓蔀槭澜缟献蠲利惖呐恕：髞?lái)，白雪公主被七個(gè)小矮人救起來(lái)了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時(shí)不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇11
最近我讀了《海蒂》這本書(shū)，故事里的海蒂是一個(gè)天真燦漫，心的善良的女孩。她經(jīng)歷過(guò)許多事情：先是被送到阿爾姆那兒，人們說(shuō)他脾氣不好，但在故事里他是個(gè)好人。幾天后海蒂跟屁得認(rèn)識(shí)了許多羊——“天鵝”、“白雪”、“小熊”又過(guò)了幾個(gè)月，她姨媽強(qiáng)行把她送到克拉拉那兒，可沒(méi)幾天克拉森大夫又把她送了回去，因?yàn)樗芩寄罴遥死芄聠危踩チ四莾骸Ｗ詈笃ǖ煤秃５倬谷皇箍死玖似饋?lái)。
從這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：任何事都有可能。
四年級(jí)的.讀書(shū)筆記 篇12
今天，我讀了《小海蒂》這本書(shū)里面的第十二章。這篇文章寫(xiě)的非常搞笑，是關(guān)于一個(gè)裝神弄鬼的故事。
住在法蘭克福的塞斯曼先生的家里經(jīng)常鬧鬼，把他們一家人嚇得提心吊膽。最后的'結(jié)果是塞斯曼先生和醫(yī)生查了出來(lái)，原來(lái)是小海蒂搞的鬼，塞斯曼一家人虛驚一場(chǎng)。
這篇故事吸引我的是那個(gè)醫(yī)生，他的朋友家鬧鬼他居然還不害怕，膽敢跟著塞斯曼來(lái)到家中，勇敢的醫(yī)生幫助塞斯曼解決了鬧鬼的事情。當(dāng)然，小海蒂她敢裝鬼這一點(diǎn)讓我很佩服，要知道在漆黑一片的時(shí)候我都不敢一個(gè)人呆在房間里。小海蒂卻在夜深人靜的時(shí)候裝鬼來(lái)嚇唬塞斯曼一家人，膽量真可夠大的啊。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇13
小海蒂是個(gè)非常可憐的孩子，她沒(méi)有媽媽?zhuān)患酿B(yǎng)在親戚家，但是她非常勇敢、非常善良、非常活潑可愛(ài)，象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
經(jīng)過(guò)了許多放養(yǎng)的日子，她變得黑黑的、壯壯的，一次病也沒(méi)有生過(guò)。當(dāng)她到了上學(xué)的年齡，爺爺沒(méi)有送她去上學(xué)。又過(guò)了很久，有個(gè)富翁讓小海蒂到家里去陪伴他雙腿癱瘓的.女兒。富翁家里的條件很好，但是小海蒂非常想家，所以一天天的消瘦下去，她是多么渴望回到自己的家鄉(xiāng)，終于有一天杰巴斯把小海蒂送回了家鄉(xiāng)。小海蒂快活極了，終于實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇14
主人公是一只狗，狗覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠的知識(shí)，于是狗把房子和蘋(píng)果園賣(mài)了，狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先是遇到豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被校當(dāng)作新來(lái)的'代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，沒(méi)過(guò)多久，就成了最受歡迎的老師，可是，好景不長(zhǎng)，狗冒充老師被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察來(lái)抓他，幸好有大家的幫助，狗從困難中逃脫了出來(lái)，校長(zhǎng)也因此解職，陪伴狗開(kāi)始逃生之路。
狗真是一只樂(lè)于助人，為他人著想的狗，但是狗犯了錯(cuò)，影響到了別人，我們以后要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，以免影響到別人。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇15
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸第一本，一直到高三暑假第七本發(fā)行完畢，《哈利波特》直接融入了我的成長(zhǎng)。一套書(shū)有很多值得探討的地方，包括斯內(nèi)普的無(wú)間道生涯，四個(gè)學(xué)院之間的糾葛，彼得的背叛……甚至對(duì)于萬(wàn)眾唾棄大魔頭我也會(huì)產(chǎn)生一絲疑慮：缺乏愛(ài)，不是因?yàn)樗鄙賽?ài)的能力，而是他沒(méi)有在一個(gè)和平穩(wěn)定的`愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。那么，誰(shuí)應(yīng)該為他負(fù)責(zé)?
因?yàn)槭煜ぃ赃x擇寫(xiě)這本書(shū)的讀書(shū)筆記，可是寫(xiě)完又發(fā)現(xiàn)，還有太多地方?jīng)]有仔細(xì)閱讀和思考。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇16
讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的'小動(dòng)物們的真摯友誼。
書(shū)中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂(lè)，充滿(mǎn)浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。
故事中最感人的事動(dòng)物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個(gè)人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類(lèi)呢?是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會(huì)更美好!
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇17
媽媽給我買(mǎi)來(lái)童話(huà)故事《柳林風(fēng)聲》讓我看，剛見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣就把它讀完了，
在這本書(shū)里，我結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物：調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋的水鼠，善良、愿與朋友分享的鼴鼠;愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、差點(diǎn)丟了家園的蛤蟆;寬厚、內(nèi)心熱情、幫助蛤蟆奪回家園的獾先生。這些可愛(ài)的小動(dòng)物，為我們上演了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
《柳林風(fēng)聲》還寫(xiě)出了四個(gè)小動(dòng)物一年四季放生的'離奇小故事，那條奔騰的大河，那片美麗的柳林，那如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，跟我?guī)?lái)了十分美妙的感受。
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我明白了許多做人的道理。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇18
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè)的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的`動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因?yàn)榘]蛤蟆偷了一輛汽車(chē)，它被抓進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固而森嚴(yán)的地牢。這本書(shū)最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話(huà)，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯(cuò)誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯(cuò)誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇19
在寒假中老師要求我們讀四本書(shū) 就是森林報(bào)的春夏秋冬，在這幾天中我讀了森林報(bào)春，我來(lái)講講我對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)吧。
這本書(shū)是講述了在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，植物、動(dòng)物、人類(lèi)的可以說(shuō)是行動(dòng)，從這本書(shū)中我知道了 在天氣過(guò)于炎熱的時(shí)候那些在冬天中凝結(jié)成得冰會(huì)大面積的融化，在書(shū)中說(shuō)這是發(fā)春水，這樣會(huì)把鼴鼠、鼩鼱、野鼠、田鼠、狐貍的住宅弄得潮濕不堪
在春天中各種各樣的鳥(niǎo)兒都會(huì)回到故鄉(xiāng)它們回家的順序是去年最晚去南方過(guò)冬的.第一批回來(lái)，并且，第一批回來(lái)的毛色不鮮艷，不容易被飛禽野獸吃掉。
我對(duì)這本書(shū)開(kāi)始并不喜歡看但是看著看著就丟大自然充滿(mǎn)著憧憬。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇20
今天我把《森林報(bào)》給看完了。我最喜歡的是《捉蝦》，主要講的是蝦的.獨(dú)特生活特性，從中我學(xué)到的捉蝦的技巧是：在水淺的地方找到蝦洞，用手指抓抓蝦背，把蝦從洞里拖出來(lái)。有被蝦夾住手指的情況，不過(guò)，也不可怕，這個(gè)建議就是給有勇氣的人。吃蝦的技巧是：如果你隨身帶著小鍋、姜和鹽。你就可以當(dāng)場(chǎng)在岸上煮上一鍋開(kāi)水把蝦和姜一起煮起來(lái)吃。
啊!好香啊!我看的都要流口水了。自己在水里捉蝦吃，好幸福啊!嗯 ，不過(guò)小朋友自己抓蝦吃實(shí)在很危險(xiǎn)，一定要有大人陪同才可以哦!!!
農(nóng)村的小朋友多么幸福啊!閑著無(wú)聊哦還能捉蝦吃，捉著蝦以后，回家拿作料和鍋，然后再煮著吃，太美味了吧!!!!
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇21
今天我讀了一個(gè)童話(huà)故事叫小馬過(guò)河，大家一定很熟悉，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
故事講的是：從前，有一個(gè)馬家庭，它們非常快樂(lè)的生活，一天媽媽要小馬去把麥子運(yùn)到河對(duì)岸，河很寬，小馬便向河馬問(wèn)：河馬爺爺，這水深嗎?河水很淺才到我腳底，河馬爺爺說(shuō)。小馬半信半疑，這時(shí)，螞蟻妹妹說(shuō)了：河水很深，前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽(tīng)誰(shuí)的，便決定自己走一走，結(jié)果，河水真的很淺。我們不要只聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，他們的.話(huà)不一定都對(duì)，只有我們自己做一做看一看才知道答案!
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇22
今天我讀了《小馬過(guò)河》這篇文章，感受到了一個(gè)做人的道理。
《小馬過(guò)河》這篇文章主要講了一只小馬要過(guò)河，可是不知道河水的.深淺，他問(wèn)牛，牛說(shuō)不深，可是 羊卻說(shuō)水深，松鼠媽媽告訴他要自己試試，小馬一 過(guò)水不深也不淺，剛好過(guò)了小馬的脊背，剛好到他的脖子那。
是啊，每個(gè)人都不同，我們不能只聽(tīng)別人的話(huà)，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個(gè)人做起來(lái)都不一樣，假如搬一樣?xùn)|西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當(dāng)然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。
我們以后做事都要自己試一試，不能當(dāng)墻邊草。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇23
今天，我和寶寶讀了《小馬過(guò)河》小故事，剛開(kāi)始，她一直是似懂非懂的問(wèn)這問(wèn)那，如小馬為什么要過(guò)河啊、它怎么不敢過(guò)啊、等等……最后，我說(shuō)：“你要先認(rèn)真的聽(tīng)完，然后我再給你解釋?zhuān)脝?”……于是小馬輕輕松松的趟過(guò)了小河。
這篇《小馬過(guò)河》呢，它就是告訴我們平時(shí)遇到什么事都不要畏首畏尾，怕這怕那，首先要認(rèn)真的觀(guān)察、思考，然后大膽的去親自嘗試，否則呢，什么事也做不!像小河表面看上去以為很深，不下去趟一趟，怎么能知道它的深淺，也就到不了你的小河對(duì)岸的目的地!
所以呢，不管遇到什么事，都讓我們?nèi)ビ赂业?、大膽的去嘗試一下吧!
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇24
今天，我讀了《小馬過(guò)河》。小馬背著糧食要送到河對(duì)岸。小松鼠說(shuō)：“河水可深了。”于是小馬害怕了，老黃牛又說(shuō)：“河水可淺了。”小馬想應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的呢?小馬不知道該怎么辦了，于是背著糧食跑回家里找媽媽。
小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應(yīng)該自己去試試呀。”小馬又跑回河邊，踏進(jìn)河水里，發(fā)現(xiàn)河水即不像小松鼠說(shuō)的那么深，也不像老黃牛說(shuō)的.那么淺，小馬高興地過(guò)了河。讀過(guò)這篇課文，我知道了遇到事情不要光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己動(dòng)腦筋想一想，然后親自去嘗試一下，才知道結(jié)果。
四年級(jí)的讀書(shū)筆記 篇25
書(shū)不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有你“走”一定會(huì)有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書(shū)中主要說(shuō)了：由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知，而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了，因禍得福，她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下，一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
就因常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿(mǎn)自嘲與調(diào)侃的筆下，給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂(lè)觀(guān)、積極向上的`天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！
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