《城南舊事》讀書(shū)筆記范文
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編整理的《城南舊事》讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文1
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的'駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
這本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文2
今年，我看了《城南舊事》一書(shū)，我覺(jué)得它非常好看，并且還讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。這本書(shū)不但好看，而且故事語(yǔ)句優(yōu)美，里面還包含著一個(gè)個(gè)小故事。
這本書(shū)主要講了：惠安館里有一個(gè)“瘋子”，她叫秀貞，別的小孩都躲她，遠(yuǎn)離她，只有英子愿意接近她。最后，英子才知道秀貞并不是瘋，而是思念她的女兒小桂子；英子與一個(gè)陌生男子成為朋友，在英子的眼里，他性情和善，是個(gè)敦厚的老實(shí)人，也是慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子，可是他卻是一個(gè)偷英子家衣服的可惡的竊賊……
讀了這本書(shū)，我感受到了：我們做事一定不要只看表面，事情的真相不能只猜測(cè)，因?yàn)椴聹y(cè)往往都是錯(cuò)的'。但是那個(gè)男人其實(shí)心地善良，無(wú)奈家境困難，走投無(wú)路，最終走上了犯罪的道路。“我們看海去�！北磉_(dá)了英子幻想有跟陌生男子看海的一天。
這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū)，這本書(shū)像天空，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔！
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文3
通常，我對(duì)舊事或名著都是不太感興趣，但是，自從我讀了這本林海音寫(xiě)的《城南舊事》后，我對(duì)名著的觀念就大大地改善了！
這本《城南舊事》是寫(xiě)英子、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、英子的奶媽宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在小草堆里的小偷、不理小孩的得先叔、和斜著嘴笑的蘭姨娘，這些生活中的人，都陪著英子度過(guò)一個(gè)幸福與傷感的童年，也陪著我們這些小讀者體會(huì)20的老北京的一絲絲溫暖。
林海音的這本書(shū)是充滿著懷舊的感情，童年時(shí)的`話語(yǔ)中，似乎包含著一層層情緒，書(shū)中的一切都是那么井井有條，慢慢的流水、緩緩流過(guò)的歲月，所有的一切，合在一起，恰恰就是一首優(yōu)美而含蓄的詩(shī)歌。
這本作品是由五個(gè)部分構(gòu)成的：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全書(shū)都是以英子——一個(gè)稚嫩的小孩微妙的記憶力，去寫(xiě)整本書(shū)。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句號(hào)……
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文4
每當(dāng)我面對(duì)夕陽(yáng)西下的余暉時(shí)，每當(dāng)我聽(tīng)到那首總會(huì)讓人傷感的離別歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”時(shí)，我不禁就會(huì)想起那一本關(guān)于一個(gè)孩子灰色童年的書(shū)《城南舊事》。
這本書(shū)講了一個(gè)六歲女孩英子的童年生活中發(fā)生的種種喜怒哀樂(lè)的事情。 在英子那純潔無(wú)暇的心理，仿佛所有事情都會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)的結(jié)局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來(lái)……可這些都成了不可能。 就在英子的畢業(yè)典禮當(dāng)天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來(lái)了一個(gè)永遠(yuǎn)不可免去的悲痛。這時(shí)的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開(kāi)始成長(zhǎng)了了。
這本書(shū)中，給我印象最深的一個(gè)人物是宋媽。英子曾一直對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣(mài)，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)與懷念。讀完《城南舊事》，我的`心頭縈繞著的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個(gè)年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文5
《城南舊事》中質(zhì)樸的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)入了老北京時(shí)代。在娓娓動(dòng)聽(tīng)的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且字里行間還折射出更讓人深思的意蘊(yùn)。
在一遍遍閱讀中，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：秀貞真是個(gè)“瘋子”嗎？
首先，我們?cè)谧x第一章節(jié)時(shí)，明白了秀貞在宋媽等人眼中是一個(gè)整天說(shuō)瘋話、總找自己女兒的“瘋子”。但在作者的筆下，秀貞并不像“瘋子”一樣可怕，反而更像是一個(gè)大姐姐，看上去親切。沒(méi)錯(cuò)，在后文就寫(xiě)了我與秀貞成了伙伴，得知她的情況后我懷疑我的'另一個(gè)伙伴―――妞兒，好似秀貞失散多年的女兒小桂子。
其次，我們來(lái)分析一下：秀貞好像是在小桂子失蹤后而瘋了，由此可以推斷她的“瘋”源于她失去孩子極度悲傷，之所以傻傻的站在胡洞口——是因?yàn)橄胍?jiàn)到小桂子，與女兒團(tuán)聚罷了。
這是兒童與成人的不同，在小英子的眼里，惠安館的秀貞其實(shí)就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣，而不是大人所說(shuō)的瘋子，這是英子最早感覺(jué)到的成人與小孩的世界中的不同，是她對(duì)人的一種朦朧思考。同時(shí)我認(rèn)為這也深深地滲透著成人林海音對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思索，因而她通過(guò)小英子的純潔、童真、真誠(chéng)、善良來(lái)折射出成人世界中的種愚昧、冷酷、無(wú)情。
此書(shū)中像秀貞的形象在她人眼中也許是瘋子，但在英子卻是一個(gè)大姐姐的形象這樣的現(xiàn)象，還有，比如“小偷”、蘭姨娘……我想這都源于英子看待這些人時(shí)的童真的視角。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文6
讀完了《城南舊事》，我也不禁回想起自己的童年。這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的`老北京，一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音，是著名女作家，原名林含英，小名英子。年3月在日本大阪出生，不久后，隨父母回國(guó)，在北京度過(guò)了難忘的童年。
我最喜歡的是“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”這一章。這一章講得的英子的爸爸去世了，英子六年級(jí)畢業(yè)了，英子回想起宋媽?zhuān)m姨娘，那個(gè)小偷和廚子第高說(shuō)的一句話“英子，你長(zhǎng)大了，不能欺負(fù)弟弟妹妹，要好好照顧你媽媽……”英子哭了，她開(kāi)始明白自己要承擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任了，自己要成為半個(gè)父親了。
讀完這一章，淚水就在我眼珠里打轉(zhuǎn)，到最后，我是實(shí)在忍不住了，竟低聲嗚咽起來(lái)，淚珠“撲嗒，撲嗒”的掉在桌子上，淚如雨下。我不禁想起了自己的童年。我小時(shí)候，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，雖說(shuō)現(xiàn)在我有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，可也沒(méi)有缺衣少食啊，和英子比起來(lái)，我真是自愧不如！
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文7
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹(shù)下的枯葉;店門(mén)上的老門(mén)牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的`瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文8
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的.流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文9
暑假里，我看完了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū)，《城南舊事》講的是作者小時(shí)候住在北京城南的一些生活片段。
《城南舊事》這整本書(shū)都是從孩子的眼光來(lái)寫(xiě)的，主要由《惠安館》、《我們?nèi)タ春！�、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春！愤@兩篇文章。《我們?nèi)タ春！愤@篇文章講得是那個(gè)蹲在草叢里的慈愛(ài)的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上，當(dāng)時(shí)的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春！薄牵F(xiàn)實(shí)生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時(shí)的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來(lái)有兩個(gè)孩子，后來(lái)因?yàn)榧依锔F，不得不去給人家做奶媽�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，一個(gè)孩子便離宋媽而去了，另一個(gè)孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再?zèng)]有找到過(guò)。這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天，她代表了全體畢業(yè)的'同學(xué)領(lǐng)了證書(shū)，做了那個(gè)考第一的人。她剛想回去告訴父親這個(gè)喜訊，可她一回到家，就傳來(lái)了父親去世的噩耗。從那時(shí)起，她的童年結(jié)束了，擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時(shí)候看惠安館的瘋子，用一種理解的態(tài)度去對(duì)她，因?yàn)橹挥兴芾斫獐傋硬粸槿酥目�。也像是看年輕人，看蘭姨娘，看宋媽?zhuān)m然作者對(duì)她們都有著疑惑，可作者從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周?chē)囊磺小?/p>
《城南舊事》這本書(shū)給我了很深的感觸，雖然我沒(méi)有在舊社會(huì)生活過(guò)，但通過(guò)對(duì)書(shū)中文字的閱讀，讓我走進(jìn)作者那個(gè)年代，感受到了舊社會(huì)人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時(shí)成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，以及人世間那些復(fù)雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書(shū)后，我感到比起作者小時(shí)候，我們是多么幸福啊!
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文10
我喜愛(ài)書(shū)，每一本好書(shū)都能深深地打動(dòng)我�！冻悄吓f事》一書(shū)，我非常喜愛(ài)；她向我們娓娓動(dòng)人地講述了一個(gè)小女孩英子在北京城南的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
主人公英子是一個(gè)十分單純、善良的小女孩。在這本書(shū)里，英子和一個(gè)人稱(chēng)瘋子的秀貞交朋友，并幫助她找女兒、找丈夫；英子還給一個(gè)小偷背課文，許下我們?nèi)タ春５闹Z言；她家里的宋媽?zhuān)驗(yàn)槿ゼ铱醋约旱暮⒆釉僖矝](méi)有回來(lái)，英子為這件事傷心難過(guò)；英子在她快畢業(yè)那天，英子的.爸爸也因生命受到傷害，得病離開(kāi)了人世……
當(dāng)我看完書(shū)的最后一頁(yè)的時(shí)候，我的心里十分的悲傷，也隨著主人公的經(jīng)歷而變得難過(guò)起來(lái)，我深深地體會(huì)到了英子童年里的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，每一種感受都如同身受而不能忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著時(shí)光的流逝，我的童年的各種酸甜苦辣也慢慢走去，漸去漸遠(yuǎn)、令人懷念……
《城南舊事》是一本回憶錄，它是洗滌人的心靈的泉水，我為它著迷，我喜愛(ài)這本書(shū)。
謝謝這本書(shū)的作者林海音奶奶，她那種堅(jiān)持寫(xiě)作、不畏艱難的精神永遠(yuǎn)值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文11
城南舊事中的女性人物有：英子?jì)�、秀貞、宋媽等很多女性人物，他們命運(yùn)悲慘，社會(huì)地位低下，引起了我的思考。
宋媽
宋媽的悲慘命運(yùn)在《驢打滾兒》這一部分里展現(xiàn)得淋漓盡致：一個(gè)不靠譜的丈夫，兒子溺水而死，女兒被賣(mài)掉。而且一雙兒女的不幸還是在事發(fā)多年以后，那不靠譜的丈夫才被迫告訴宋媽的。而且宋媽的社會(huì)地位低下，生活條件極差，在電影中，她所穿的衣物簡(jiǎn)單且破舊。宋媽在書(shū)里是一個(gè)典型的'社會(huì)底層的女性人物，與《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽不盡相同。
英子?jì)屌c蘭姨娘
英子?jì)岆m然表面上似乎并沒(méi)有什么可令人感到非常悲慘的，但是她丈夫卻曾經(jīng)對(duì)日本女子產(chǎn)生“欲意”，也動(dòng)過(guò)想要“納妾”之心�！耙环蚨嗥拗啤北緛�(lái)就是對(duì)當(dāng)時(shí)女性的不重視不尊重，是女性地位低下的表現(xiàn)。英子?jì)尠l(fā)現(xiàn)英子爸爸對(duì)蘭姨娘的“二心”時(shí)也傷心難過(guò)，但卻只能忍氣吐聲。連英子都對(duì)他用過(guò)“嘴臉“這個(gè)貶義詞來(lái)形容他。
蘭姨娘——雖說(shuō)是她“勾引“的英子爸，但她的這種行為或者說(shuō)“習(xí)慣”也是被人生悲慘的經(jīng)歷和黑暗的社會(huì)扭曲而成的。不過(guò)蘭姨娘雖然出身“貧賤”，但她有一種一般婦女不敢的勇于反抗社會(huì)現(xiàn)況的精神！
秀貞和妞兒
一說(shuō)惠安館里的“瘋子“就知道是秀貞。那秀貞到底瘋不瘋？她說(shuō)著“瘋話”但她卻不瘋。她與大學(xué)生思康生了個(gè)孩子，但這孩子卻被扔了，為這，秀貞才變得”半瘋不瘋“——她的思想行為不被家人和社會(huì)理解，使他本就悲慘的命運(yùn)悲上加悲。
妞兒和英子是好朋友，她很可憐，她的養(yǎng)父教她唱戲，是想利用她這個(gè)小孩子賺錢(qián)。妞兒天天“吊嗓子”，還要打水，還要被她養(yǎng)父母打罵。雖然最后找到了親生母親——秀貞，但后來(lái)卻在火車(chē)下慘死，短短地生命顯示著無(wú)盡的悲慘！
這些女性人物的悲慘命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文12
童年是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾；童年是一支神奇的筆，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)；童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。多么美好的童年生活啊，這不禁讓我想到了那可愛(ài)善良的英子。
《城南舊事》是女作家林海音的代表作之一。在林海音的筆下，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，有善良活潑的'小英子，有可愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的妞兒，有堅(jiān)持不懈的秀貞……在那個(gè)記憶中的老北京，有厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲，有西廂房的小油雞，有美味的八珍梅……書(shū)中的英子有慈祥嚴(yán)厲的父親，勤勞的母親，善良和藹的宋媽寵愛(ài)著，幸福極了。
小英子也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，在《惠安館》中，小英子沒(méi)有害怕秀貞的瘋瘋癲癲，還想辦法讓秀貞和妞兒相認(rèn)�！段覀兛春Ｈァ分�，在草叢中和小偷的約定，寫(xiě)出了小英子的純潔天真�！短m姨娘》中小英子幫助蘭姨娘和德先叔和好，讓生活慢慢變得快樂(lè)�！扼H打滾兒》中，宋媽的孩子去世了，可是因?yàn)橐獛椭⒆右患�，她那種頑強(qiáng)的精神讓我感動(dòng)極了。《爸爸的花兒落了，我也再不是小孩了》一篇中，描述了父親因病去世了，小英子也告別了童年，走向了生活和社會(huì)……
我想這就是每個(gè)人的童年生活吧，充滿著快樂(lè)，隱含著悲傷，偶爾也有傻傻的蠢事。童年像糖果一樣甜美，童年像百合一樣純潔，童年像花園一樣美麗。讀著這樣的故事，我仿佛身臨其境。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文13
在寒假期間，我閱讀了《城南舊事》。這本書(shū)講述了林海音小時(shí)候在北京的故事，向我們講述了生活中喜怒和哀樂(lè)。讓我印象最深刻的是在《竊讀記》中，每天她都去圖書(shū)館如饑似渴地讀書(shū)，她每天都讀不一樣的書(shū)，都會(huì)被書(shū)上的內(nèi)容所吸引，連售貨員都認(rèn)識(shí)她了。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是酷暑寒冬她都會(huì)出現(xiàn)在圖書(shū)館里，就是為了讀書(shū)，但她從不買(mǎi)書(shū)，藏在書(shū)柜旁，或經(jīng)常在大人旁邊，直到飯點(diǎn)飄來(lái)菜香，她才回家。最后售貨員十分感動(dòng)，留著她最?lèi)?ài)的書(shū)本沒(méi)有賣(mài)。林海音向我們展示了書(shū)商的友善，也讓我們明白社會(huì)也是溫暖的。我們要學(xué)習(xí)她這種熱愛(ài)讀書(shū)的精
有位名人曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！币苍f(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽乙郧安幻靼走@些是什么意思，但是現(xiàn)在我明白了。我們不僅要吃飯，還要讀書(shū)，這樣才會(huì)成為全方面發(fā)展。
《竊讀記》讓我知道了：好的書(shū)就像我們的指路明燈，在成長(zhǎng)中給我們啟示，帶給我們勇氣與力量，所以我們要像林海音一樣，熱愛(ài)讀書(shū)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文14
城南的古老故事對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。陌生感是因?yàn)楫?dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我對(duì)里面的內(nèi)容一無(wú)所知；熟悉是因?yàn)檫@本書(shū)從去年起就一直靜靜地躺在我的書(shū)柜里。
暑假期間，這本書(shū)被放在最顯眼的地方。但它是如此灰色。我總是被我喜歡讀的`書(shū)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在母親的催促下，我不情愿地打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，但我又不愿意合上書(shū)。我現(xiàn)在怎么能讀這么好的書(shū)呢？
這本書(shū)的主人公是英子，他生活在民國(guó)時(shí)期的北京南部。有英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個(gè)雇來(lái)的保姆，宋媽。第一個(gè)故事是：惠安堂里有一個(gè)瘋女人。她的母親不讓英子照顧她。但是英子非常喜歡她。第二個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她去看海，偷別人的東西給哥哥看。但對(duì)英子來(lái)說(shuō)，他是他的朋友。但最后，我失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事是關(guān)于：聰明的主人公讓蘭阿姨以自己的方式離開(kāi)她的父親。保護(hù)我的家……
讀完這本書(shū)，我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè)的童年。我以前沒(méi)有意識(shí)到我媽媽的話的意思。讀了這本書(shū)，我漸漸明白：童年會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而消失，總有一天我會(huì)成為一個(gè)成年人。但童年的快樂(lè)記憶不會(huì)消失，將永遠(yuǎn)留在我的心里。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都開(kāi)心。
《城南舊事》讀書(shū)筆記范文15
人都是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有不同的色彩。但在這成長(zhǎng)的途中，所歷經(jīng)的，卻也大都近乎相同：平坦中不乏坎坷，平靜中帶有波浪。林英子的成長(zhǎng)之路，有喜有悲，有憂有樂(lè)。多年后，回頭展望，一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，草叢里為供弟弟上學(xué)而盜竊的小偷，內(nèi)向而又不幸的小伙伴妞兒，朝夕相伴的奶娘宋媽?zhuān)佌伣陶d的慈父……這些出現(xiàn)在林英子童年時(shí)光的人和事，伴隨著幼小而又單純的她不斷成長(zhǎng)。
生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水，它總會(huì)有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時(shí)，她懷揣著真誠(chéng)的善意，不顧家人與宋媽的勸阻，熱情地與她交識(shí)，撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是，秀貞與妞兒最終只落下個(gè)慘死鐵軌的結(jié)局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生，最終卻也只能坐上驢車(chē)回家繼續(xù)悲苦的生活，一心只為供弟弟上學(xué)卻無(wú)力承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力的小偷，最后只能絕望地在唾罵指責(zé)中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態(tài)，慢慢思索生活，思考人生，雖然帶著不解疑惑，懵懂與迷茫，卻也能盡力貢獻(xiàn)著自己的力量，秉持著善意，向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救，卻也能帶來(lái)一份熱切的暖意。
“問(wèn)君此去幾時(shí)換，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”這個(gè)留著齊耳短發(fā)，穿著藍(lán)白布裙的`女孩，站在落日余暉里靜默，隨著一陣輕柔的風(fēng)，幾朵小花兒簌簌落下，她仰頭凝望，轉(zhuǎn)而又低頭沉思。“爸爸的花兒落了，我的童年也該送別了�！�
童年已去，留下無(wú)盡的思戀與懷想……
滿地的花瓣兒，訴說(shuō)著別離的悲傷……
驪歌的樂(lè)聲縈繞耳畔，奏唱著告別的哀愁……
海子曾說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別�！碑�(dāng)你告別了那些過(guò)往，你也將收獲成長(zhǎng)的喜悅。
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