那天我真高興優秀作文
導語：生活像一串五彩的珍珠，灰色代表傷心，紅色代表煩惱，藍色代表高興……我經常拿藍色的珍珠和大家一起分享。以下是小編為大家整理的那天我真高興優秀作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
那天我真高興優秀作文（1）
11個人都把奶油往壽星身上打。
對打奶油戰的游戲做了詳細的介紹，吃完中午飯后我們就去石頭公園吃蛋糕，但同學們仍然狼吞虎咽的吃蛋糕改為但同學們仍然狼吞虎咽地吃蛋糕，去東升買一斤的奶油。
女生一組，男生只有用手抓，還敘述了一起分享生日蛋糕的快樂，但同學們仍然狼吞虎咽的吃蛋糕，我們個個都臟的不成型了改為我們個個都臟得不成型了，但是能和大家一起為好朋友生日是最開心的! 名師點評：文章主要敘述了小作者和同學替同桌過生日的快樂體驗，可盤子、叉子都不夠，可真像原始人吃飯一樣。
真是很有意義且很快樂的一個生日聚會哦!小作者運用形象生動、簡單純樸的語言將所有的快樂表現得淋漓盡致哦! 我呢被別人拿著奶油追的滿地跑改為我呢被別人拿著奶油追得滿地跑， 雖然不是我的生日，身上全是奶油，到大橋上面打奶油仗， ，我們個個都臟的不成型了，我呢被別人拿著奶油追得滿地跑， 女生都分到蛋糕了。
星期六是我同桌的生日，男生一組，她邀請很多同學去跟她過生日，先去森林公園，只聽某人一聲令下，(奶油上還有五彩繽紛的顏色.)在去森林公園與男生會合，然后去吃中午飯，紅一塊，青一塊，就像被誰毒打了一頓，最慘的是壽星，紫一塊，都跑去水邊洗臉， 12個同學兵分兩路。
可好玩了，但是能和大家一起為好朋友生日是最開心的改為但是能和大家一起為好朋友過生日是最開心的，。
開篇先是說明了過生日的時間;接下來具體描述了慶祝生日的活動， 到森林公園后，奶油仗打完后。
那天我真高興優秀作文（2）
“下面有請六（A）班同學為我們表演英語詩朗誦《Westillhavehope》（我們仍然有希望），大家歡迎！”
隨著臺下觀眾熱烈的掌聲，我們面帶笑容地走上舞臺，開始了我們的表演。那一刻，是激動人心的，表演里傾注著我們的心血，蘊涵著我們幾個月來無數的汗水與坎坷。此時，那奮斗的一幕幕情景又浮現在我的眼前……
那是一個星期二的中午，老師告訴我們學校要舉行元旦文藝匯演。當天晚上，我就和其他同學自編自創，連夜趕出了一個英語小品劇本，并安排好了演員名單。
第二天，我們把劇本交給英語老師修改，中午便召集了各個“演員”進行排練。不表演的同學也都獻出自己的一份力，為我們做表演的道具。
從此，我們幾乎天天都辛苦地排練，只為了能為班級、為學校增添幾分光彩。
時光飛逝，彩排的那天很快就到了。下午，我們滿懷信心地走上了舞臺，一會兒，我們的表演就順利結束了。我們高興地回到教室，可是帶給我們的消息卻是小品的舞臺效果差而沒有通過，我們都悶悶不樂，這就意味著我們這幾個月來的努力全都白費了！
得知這個消息后，班級中就沒有了歡聲笑語，特別是我，整天沉浸在痛苦的日子里。此時，老師告訴我們，我們還有機會。只要取節目中的精髓，在它前面再加上一段詩朗誦，就可以參加最后一次的彩排，學校會做出最終的'決定。回家后，我又忙著找詩朗誦。我忽然想起了以前曾經看到的一首英語詩：《Westillhavehope（我們仍然有希望）》。對啊！在經歷了無數風吹雨打后，我們又重新站了起來，又一次成為了生活中的佼佼者。我想，那些成功的人士何嘗不是從失敗中走出來的呢？在最后的一個星期里，我們齊心協力，抓緊排練。終于，工夫不負有心人，我們的節目通過了！大家都露出了燦爛的笑容……可我們并不放松，而是更加努力的排練，為表演那天做著最后幾天的籌備。為此，我們都花了不少的心血……
此時，我們的表演也結束了，隨著大家雷鳴般的掌聲，我們走下了舞臺……雖然表演時總有那么一絲淡淡的緊張與害羞，但我們仍為表演的圓滿成功而感到無比的自豪！為了這次表演，我們經歷了太多太多，我們曾有過喜悅，有過憂愁，有過爭執，有過矛盾。我更明白了一個深刻的道理，希望就像是一艘揚著風帆的大船，只要你抱著堅定的信念尾隨著它，就能走向成功，走向美好的未來。就如詩中所唱道的（如果我們能充滿信心地走向美好的未來，那么我們仍然有希望！）
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