小編是個活潑開朗的人，你們呢？下面就是小編收集的放鞭炮作文，歡迎大家閱讀!
【篇一】
我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長發，高挺的鼻子，大大的眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。
老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗。懷著忐忑的心情，我度過了一上午，最后一節課，成績出來了，我九十六分。班級并沒有排名，可我覺得我考得已經非常好，所以并沒有在意排名。突然，老師點了包括我在內的好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師沖我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來說就是恥辱!居然還有人在暗自高興!你們幾個到講臺上來!”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講臺上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，然后站到旁邊。我們都很詫異，卻并不敢說什么。老師拿到卷子，先念分數，再撕卷子。看著卷子被一張張撕碎，我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學去拿這張卷子復印，再做一遍，作文也給我寫上!”那天中午，我沒吃飯，沒說話，才做完那張卷子。
雖然老師非常嚴格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數著，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑著。
你們說，我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”?但我忘不了“奇怪”的老師。
【篇二】
大家好。我很想認識大家，我愿意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以后，別人送我的詞匯;天生的幽默，可愛的夸張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情，可以說，已經是我獨家冠名的“商標”了!
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想象力。
不過我這個人也有很多缺點，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛;像海洋里的小魚兒，給點海水就舒服;像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
好了，今天就說到這里吧!
【篇三】
我是一個活潑開朗的人，也是一個樂天派。我的舉動常常會使爸爸媽媽哈哈大笑，我就是這樣一個人，挺好的。
學習中的小馬虎
有一天，我們學校舉行數學考試，我粗心大意的少寫了一題，可我當時沒有發現，交卷時，我還牛哄哄的對組長說：“嘿嘿，我這次一定能得一百分。”因為這次考試全都是一些簡簡單單的題，但是考卷一發下來，我看到一個又紅又亮蠻刺眼的九十五分，發現了我有一道整整五分題都沒有做，唉，我真是太不應該了，這就是我，一個粗心大意的人。
運動中的失敗者
我唯一的弱項就是體育，雖然體育課上做完操之后就可以自由玩耍，但我發現我越來越不喜歡上體育了，因為我體育中最弱的就是跑步，就是那一次，就是那個運動會，讓我丟盡了臉，因為……因為……因為我當著那么多人的面竟然跑了個第一，并且……并且還是倒數的……這就是我一個體育場上的失敗者。
家庭中的開心果
我在家經常會逗笑我的爸爸媽媽，因為我非常喜歡看爸爸媽媽的微笑，有一天，我對著爸爸媽媽做了一連串搞笑的動作，逗得我爸爸媽媽捧腹大笑，連肚子都笑疼了，這就是我，一個家庭中的開心果。
這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個馬馬虎虎的人，一個開心果，我覺得我雖然是一個失敗者，但是我想說：我努力了，我也盡力了，但我希望我會成功的。
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