放慢腳步作文

放慢腳步作文匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的放慢腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放慢腳步作文1

　　也許很多人有過相似的經歷，在看電視或是錄像時總是按下快進鍵，快進掉一些看似無聊的鏡頭，當鏡頭飛過，感覺很刺激，可卻會因此錯過一些重要的情節，電影雖然看完了，但是卻不知道電影在講什么。

　　正如俗話所說，心急吃不了熱豆腐！往往是急于求成，使事情變得一團糟。

　　初中時，學了一篇文章叫《曹劌論戰》：曹劌在齊軍逃跑時，并沒有被勝利沖昏了頭腦，而是命令部隊放慢腳步，自己下車觀察，齊軍走過時留下的痕跡，才下令部隊迫擊。而魯莊公急于求成，沒有考慮過齊軍是否下了埋伏，盲目前進，多半會失敗。

　　因此，可以看出，放慢腳步，有利于我們對未知的事物，做好充分的應對準備。

　　放慢腳步的`好處不僅如此：在電視上看過一個電視節目，是一個廚師之間的比賽，參加比賽的是一位大廚和兩位學徒之間進行的比賽，內容很簡單，做紅豆湯。

　　大廚一上來自信滿滿，上來就大火急攻，不到半小時便完成了作品。不過因為時間太短，雖然這紅豆湯是色香味俱全，但是很多豆子還是很硬，有幾顆還沒熟，讓評委們大失所望。

　　第一個學徒，看到大廚好了之后，不由心慌，猛得加到了大火，也迅速完成了作品，但是他沒有大廚那精湛的廚藝，所以作品還是不盡如人意。

　　第二個學徒見了以后，不由也心急起來，但轉念一想，自己急功近利定會像前兩個人一樣失敗，于是改用小火烹煮，是不是加一點兒糖……最終，他的作品成功了。

　　有時候，我們大步流星地去追求自己的理想，但發現自己還是一無所有。但反觀放慢腳步的人，有的人因為用心準備，一鳴驚人，最終，取得了成功，有的人雖沒有成功，但他去享受了每一天，沒有成功，擔憂許多珍貴的回憶。

　　來吧，放慢腳步去觀賞那美好的風景。

放慢腳步作文2

　　在成長的道路上，若父母在身后，請，放慢腳步。

　　也許是習慣與秩序，讓人類的感恩意識都麻木了。

　　那是一個平常的星期五下午。疲倦的我們都對放學和周末充滿了無限的期待。空氣中充滿了騷動不安的氣味。

　　我和幾個同學相約去萬達進行學習一周后的放松，也許是因為放心不下三個孩子出去玩，同學A的家長決定跟著我們一起去。

　　臨放學時同學A對我說：“告訴你一個壞消息”。我漫不經心地回應了一個“嗯”？他繼續道，我們三個人的家長都要去。我當即就跳了起來，嘟囔道：“他們都去，我們玩什么�。　�

　　就這樣，我原本飄飄然的心情一下跌落到了谷底，出校門時，看到父親方知事情已成定局，情不自禁地又嘆了聲氣。

　　而父親則毫不知情地迎了上來，一陣僵硬的寒暄之后我便小跑跟上了同學的步伐，遠遠地將父親扔在了后面。

　　三個人會合后就撒開腳丫子往目的`地跑，一點兒都沒有顧及到身后的家長們。而他們緊趕慢趕，始終離我們差一截。我們在前方歡聲笑語，而他們卻緊鎖眉頭，一路無言。仿佛精力全都在我們的身上，雙眼緊盯，腳下趕路。

　　不久便到達了目的地，聚在一起的進餐當然也不甚愉快。吃完我們就扔下大人們，一起去玩了，正當我們商議何所去時，同學B說，反正沒有家長，無所謂了。

　　于是乎，我們直奔臺球室打了兩個多小時臺球，直到我父母打電話過來，我們才有走的跡象，可是我們總抱著再來一球的想法，又是滯留很長時間……

　　回家路上，我歡快的在前方飛奔，而父親則拖著工作了一天的身體在緊趕慢趕，終于后方傳來了“等一下我”的聲音……

　　我受到了觸動，想起我們稚氣未脫時，父母總是不厭其煩的等我，也許是跌倒，也許是哭泣。而當父親年老時，年輕的我則撒開腳丫向前跑，全然忘記了身后的他們。我不由得放慢腳步，等著父親趕上來……

　　在成長的道路上，若父母在身后，請，放慢腳步。

放慢腳步作文3

　　我是一名即將升初中的學生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養成茁長懂事的少年。

　　記得我上一年級的時候，爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班，看著每一個陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時我六歲。

　　我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學。下課的`時候，我們是那么活潑和開朗，同學之間一點也不拘束。老師上課的時候，大家的雙眼都聚精會神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。

　　當我上三年級的時候，我摘下了班里同學的一朵花裝到自己的口袋里時，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了，心里也產生了仇恨。那時我八歲。

　　四年級了，我似乎體會到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。

　　五年級了，我也明白了學習的重要，更加努力的學習，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。

　　當我上六年級的時候，當我走進這個熟悉的教室，看著老師同學們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。

　　時光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠心連心！

放慢腳步作文4

　　在成功的這條路上，許許多多的人以不同的姿態前進著，有的人飛奔著，他們的身后留下了遺傳淺淺的腳印；有的人漫步著，他們的身后留下了厚實的腳印。一陣風吹過，淺淺的腳印倏地消失了，而厚實的腳印仍完好無損。

　　走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能更好。

　　新中國剛成立的時候，新中國這個少年帶著滿懷的激情想要趕超已小有成就的中年男子——美國，于是他飛奔著，搞出了，搞出了人民公社，搞出了，結果是不僅沒有趕上，還因為跑得太快被石子絆倒，在原地療傷。鮮紅的血液讓新中國受到了教訓——不能急于求成，要一步一個腳印地走，走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會更好。

　　更貼切地說，就好比在一分鐘之內將水用碗送到對面，有的人會端著一碗水沖到對面，一分鐘之內雖然跑的趟數多但每次真正送到的水只有一點兒；而有的人會穩穩地保證每一碗水都送到對面，雖然跑的趟數少但最后送到的水會多于跑得快的人。所以，走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會更好。

　　在很多人的眼里，日前最紅的'韓星金秀賢成功得非常快，出道不過幾年，總共沒拍幾部劇，就紅得發紫了，那么，這與我的觀點相悖嗎？看似如此，實則不然，在成功的背后是不可能會有速成的方法的。這位韓星今年雖已26歲但仍大學在讀，這是為什么呢？原來，金秀賢為了考上自己夢寐以求的學校重考了四次，才考上現讀的學校。同學中從事同樣職業的都早已出道，而他卻仍然在為了自己的夢想而努力奮斗，果不其然，不鳴則已一鳴驚人，他迅速擄獲了廣大觀眾的心，紅遍亞洲，走得快，并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會更好。

　　所以，不要因為走得慢而著急，走得慢的人看得更仔細，更多。不要走得太急，太快，放慢腳步，讓每個腳印更厚實沉穩，這才是走向成功最快捷的方法。

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