寒假趣事作文(一)
在每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)有一件趣事;在每一片海洋中，都會(huì)有一些帆船在那里行駛;在每掉落一片樹葉時(shí)，都會(huì)迎來一個(gè)新的季節(jié);在每一個(gè)寒假里，都會(huì)有一件難以忘懷的趣事。
在春天，我們可以漫步在小山坡上，愉快的放著風(fēng)箏，貪婪的吸收著陽(yáng)光;在夏天，我們可以躲避那狠毒的陽(yáng)光，去下水游泳像小魚兒一樣自由自在;在秋天，空氣清新，外面一片金黃，是去散步和寫作的美好時(shí)光;在冬天，小朋友們都會(huì)去打雪仗，堆雪人，還會(huì)穿上新衣，等待著春節(jié)的到來，許下新年的愿望，冬爺爺可以算是小朋友里人氣最高的，可是在大人眼里，最喜歡秋天這個(gè)瓜果飄香，大豐收的季節(jié)。
我的寒假非常充實(shí)，我用迅雷不及掩耳的速度寫完了作業(yè)，心想終于可以好好的過一個(gè)寒假了，沒有任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的我，每天都在游走狀態(tài)，就這樣迷迷糊糊的過了五六天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，很喜歡書法，在家里有模有樣的練習(xí)著，后來得到了專業(yè)培訓(xùn)，獲了獎(jiǎng)狀，俗話說“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。早上學(xué)書法，成為了一位莊嚴(yán)的“藝術(shù)家”，下午放學(xué)后變成了“瘋狂的小日本”了和幾個(gè)同學(xué)去小山坡上滑雪雖然沒有滑雪場(chǎng)那么刺激，沒有滑雪場(chǎng)人多，但是我們可以隨心所欲的滑雪。
我和小伙伴們發(fā)明了一種方便的滑雪套，大紙箱，速度非常快，可謂是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我站著滑，坐著滑，趴著滑，躺著滑，山坡并不是很平坦，但一路下去頗有一種風(fēng)味。我和朋友比賽，看誰(shuí)滑的最遠(yuǎn)，便可以當(dāng)上皇帝，我連輸三局不服氣的我找了一下原因，應(yīng)該把腳收起來，又研究了一個(gè)時(shí)光倒轉(zhuǎn)袋，滑下去時(shí)可以倒著滑，這樣有利于觀察敵情，阻擋路線，前面非常順利，突然半路殺出一個(gè)程咬精，絆了一跤。
在寒假中，我沒有一絲憂愁，在這段回憶中留下了一些輕快的腳步。發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹滅的一件件事。
讓每一個(gè)人的寒假都從一張白紙變成一幅美麗的畫，用心去點(diǎn)綴你的風(fēng)景畫吧!
寒假趣事作文(二)
寒假預(yù)示春節(jié)，春節(jié)代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來了。
我喜歡除夕，不僅因?yàn)槿胰丝梢詺g聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門兩側(cè)，讓整個(gè)家中有了新感覺，有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴(yán)寒，襲人，我都會(huì)與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿了溫暖。
今年，我與母親又開始了這歡樂的行動(dòng)，三下五除二，我搬來了凳子，拿出了早已買好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對(duì)新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來，便一切妥當(dāng)了。我們很快便做好了準(zhǔn)備，開始做起了這忙碌而又歡樂的活動(dòng)。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著，翻滾著。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲。“貼完了!”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來。
經(jīng)過我與母親天衣無縫的配合，這副春聯(lián)總算貼完了。看著新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開始喃喃起了那副對(duì)聯(lián)：
“年年順心走鴻運(yùn)，
事事如意迎吉祥。”
寒假趣事作文(三)
我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假終于來了，寒假雖然沒有暑假那么長(zhǎng)，但是它是一個(gè)充滿樂趣的假期。在寒假期間，有喜氣洋洋的春節(jié)。春節(jié)可以放一嘯沖天的鞭炮，貼妙趣橫生的對(duì)聯(lián)，吃色味俱佳的餃子，穿光鮮亮麗的新衣，掛絢麗多彩的燈籠，熬臘八粥，泡臘八蒜串親戚，守歲，舞獅等等等等。可是離春節(jié)還有兩個(gè)星期久，媽媽看我寒假作業(yè)寫完了，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝培訓(xùn)班，而我也沒想到學(xué)陶藝會(huì)陪伴度過我離春節(jié)前最有趣的時(shí)光。
那天，媽媽把我領(lǐng)到陶藝教室，跟老師打了招呼后便離開了。而我立即喜歡上這個(gè)充滿陶藝氣息的地方：精致的地方，宛如粉底一番的專用橡皮，稱形的圓規(guī)，還有那一塊塊巧克力一般的還散發(fā)獨(dú)特氣息的陶土，都令我目不暇接。真想捧起來好好擺弄一番。可是從沒學(xué)過陶藝的我，應(yīng)該怎么做呢?還是先聽聽老師講解吧!
只見老師一邊說，一邊將陶土又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板拍一拍，用橡皮擦一擦，疑犯嫻熟的“手”過龍蛇之后，一個(gè)光滑亮麗的陶土杯子就完成了。老師又把杯子的“手”卸下來，用手指沿著杯外拉一拉，又成了一個(gè)小碗。老師好厲害，看來我要加油了!
我也開始做了：我一邊用一大塊陶土切成幾份，一邊想：我應(yīng)該做什么呢?不如就做一個(gè)花籃吧!首先，我拿出一小塊陶土，放在手上，使勁地捏幾下，然后搓成一個(gè)小球，放在陶盤上，拿起一塊木板，將小球放在上面，把它壓扁，再用手按了按，使它形成一個(gè)圓形的土餅。接著，我用“圓規(guī)”把土餅的邊緣修齊。這樣，花籃的底盤就做好了。然后我做起了花籃的外框，提手和裝飾。不一會(huì)兒，我做好了花籃的所有零件。最后，我把它們都拼接在一起，一個(gè)精致漂亮的花籃就完成啦!陶藝可真好玩。
學(xué)陶藝的旅程就仿佛是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都樣樣俱全。雖然有時(shí)我們會(huì)因一些困難，挫折而被打倒，但所謂“一分耕耘，一分收獲”，最后的收獲肯定會(huì)讓我們受益終生。接下去的那幾天，我更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，為的只不過是那份收獲罷了。
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