鉛筆的作文3篇（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文1
自從明明從商店里把我買走了，我的心就樂(lè)開(kāi)了花。我終于有了英雄用武之地，我想象著我協(xié)助小主人完成一幅幅美麗的圖畫，寫成一個(gè)個(gè)漂亮工整是漢字，我的前景一片光明。
明明帶著我回家之后，這時(shí)，我看見(jiàn)明明東找西找地忙個(gè)不停不知道在干什么。“��！終于找到我了�！敝灰�(jiàn)明明拿著一個(gè)漂亮的筆筒。那筆筒上有兩只可愛(ài)的考拉，瞧，它們正在手拉手跳舞呢！哦！原來(lái)明明是想給我一個(gè)舒適、溫馨的家��！
第二天，明明帶我去上學(xué)。一到教室，明明就把我拿了出來(lái)向大家炫耀�？粗瑢W(xué)們羨慕的目光，明明非常驕傲。我也十分自豪，然而世事難料，我沒(méi)有得到明明的珍愛(ài)有加，反而遭到了一個(gè)女同學(xué)的嫉妒。下課的時(shí)候，她先把我攔腰斬?cái)�，接著她還把我的`鉛芯抽了出來(lái)了。明明看見(jiàn)我躺在地上，而且已經(jīng)奄奄一息了，他仍然若無(wú)其事地將我扔進(jìn)垃圾桶里，嘴里還哼著歌。
完了，完了，我的一切都完了。我有說(shuō)不出的委屈，可是我向誰(shuí)訴說(shuō)呢？我那未完成的圖畫，還有我沒(méi)寫成的字……
鉛筆的作文2
最近，鉛筆被小主人重用了，沒(méi)想到，鉛筆竟驕傲起來(lái)。
一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準(zhǔn)備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說(shuō)“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡(jiǎn)直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒(méi)跟鉛筆計(jì)較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見(jiàn)了刨筆刀，鉛筆驕傲地說(shuō)：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的.？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的！
鉛筆快走到超市門口時(shí)，又碰見(jiàn)了尺子，鉛筆笑著說(shuō)：“哈哈，你長(zhǎng)得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過(guò)，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來(lái)小主人有個(gè)字寫錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺(jué)。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒(méi)理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒(méi)理它。
結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。
鉛筆的作文3
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的鉛筆盒，它小巧玲瓏，漂亮極了。
鉛筆盒長(zhǎng)方形，大約有二十厘米長(zhǎng)、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍(lán)的衣服，上面繪著精美的圖案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鴨在說(shuō)悄悄話呢，還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的四周，仿佛把我?guī)нM(jìn)童話的海洋里。鉛筆盒分為兩層，上一層放著各種各樣的鉛筆，放鉛筆的旁邊有一個(gè)小蓋子，打開(kāi)小蓋了里面放著一塊小橡皮，好像一個(gè)白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺(jué)呢！下面一層放著各種各樣的尺子，有直尺、三角尺、角度尺。
小鉛筆盒可有用了。每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我寫字時(shí)，我只用輕輕地打開(kāi)上層的蓋子，盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫著。每當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，白白的橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯(cuò)別字擦掉。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我畫直線時(shí)，我就打開(kāi)下層的`蓋子，拿出尺子畫出精美的線條。每當(dāng)我定作業(yè)偷懶時(shí)，鉛筆盒上的圖案仿佛在說(shuō)：“小主人，別偷懶，要認(rèn)真呀！”
瞧，這就是我的鉛筆盒，它讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的“ ，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)難寫的漢字，讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的“ 、B”。我喜歡我的鉛筆盒，它給我?guī)?lái)的無(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
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