作文小馬過河二年級
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的作文小馬過河二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文小馬過河二年級1
小馬豆豆長大了，懂得幫助別人，體貼媽媽了。
一天，豆豆幫媽媽運一袋大米到河對面的小兔家。當它來到河邊時，奔流不息的河水擋住了它的'去路，它不知道河水到底有多深。就去問附近的松鼠叔叔和老牛伯伯。他們說的都不一樣。松鼠叔叔說：“那河水很深，前幾天還泡死了我的幾個同伴。”而老牛伯伯卻說：“河水很淺，才到我的小腿呢。
豆豆覺得很難為，就決定回去問媽媽。他回到家，就把事情告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，和藹可親的對小馬豆豆說：“什么事愛問是好的，但更需要去嘗試。”
豆豆聽了媽媽的話趕忙跑到河邊，它高高興興的過了河，把大米送給了小兔。
其實河水并不像松鼠叔叔說的那樣深，也不像老牛伯伯說的那樣淺。
作文小馬過河二年級2
小馬來到河邊，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：水實在是太深了！是撿了條命，但是長頸鹿卻說！我一揚脖子就能過去了“小馬決定再發揚上次成功的經驗，于是準備再試一試！小馬剛下水”媽媽就趕到了，媽媽立刻攔住了它，媽媽生氣地說”小馬只好委屈得說明了原因，媽媽笑了說。光憑膽子大是不行的“你還要認真分析你和它們的區別？斑馬說水太深”我們也會覺得深。
它說揚著脖子就能過去“而我們可能受不了，才算學會過河，我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，還是聽了不同的意見之后進退兩難。或者仔細分析別人的意見后結合自身的`環境，甚至是合適的伙伴安然地走過河流！
作文小馬過河二年級3
有一天，小馬去對面的磨房送麥子。眼看就要走到磨房了，前面卻出現了一條小河。小馬看見了對面的.河馬大叔，便大聲問道：河馬大叔“河馬大叔說？才剛到我的小腿肚呢“小馬半信半疑，當它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來！急忙說道”你不要命啦，之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，你最好小心點兒“也會像我的朋友一樣慘，小馬真不知道該怎么辦了！扭頭就跑回家，準備問媽媽去了！還沒等小馬開口”媽媽就語重心長地說，小馬。怎么又回來了，是不是遇到困難了，不管遇到什么事。
小馬說，我知道了？媽媽，聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊。
作文小馬過河二年級4
小馬過了河后，一路小跑著，很快就到了磨坊，看到磨坊的牛爺爺一人坐在磨坊門口閑目養神。小馬禮貌地說：“牛爺爺，幫我磨一袋麥子好嗎？“，牛爺爺說：“小馬，真不巧，今日停電，磨不了，要不我哪能閑著！”。但是也可以手工磨，但是，你看我年紀也大了，一個人確實拉不動了。
小馬想了想說：“牛爺爺，我也已經長大了，讓我來幫你吧，我一個人應該能拉得了磨盤”，牛爺爺說：“那好吧”。于是小馬拉著磨盤，牛爺爺不斷往磨盤加麥子。過了好長一段時間，終于把一袋麥子磨好了，小馬也已經累得滿頭大汗了。但看到自己親手磨出來的`白白的面粉，說里可高興了。小馬心里暗想：只要付出努力，一定會有收獲的。
作文小馬過河二年級5
一天，天氣炎熱，一只小馬馱著兩麻袋鹽，氣喘吁吁地走在小路上。
這時，一條小河擋住了它的去路。
小馬正好口渴了，于是便喝了幾口水，準備過河。
小馬走到河中央，這時，水沒過了小馬的膝蓋，而且，水流也變急了。
一不小心，它踩到了一塊小石頭，滑倒了。
小馬掙扎了一會就累了，便停下來休息一會兒。
當它要站起來的.時候，卻發現背上的兩麻袋鹽輕了許多。
它覺得奇怪極了，開始思考。
過了一小會兒，小馬就像發現新大陸似的叫了起來：“我明白了，原來這條小河有神奇的力量啊！”它想到這兒開心極了，便搖頭晃腦地過河了。
過了幾天，主人又叫這只小馬去馱海綿，小馬又來到小河邊。
它走到了河中央，就故意一滑，小馬就和海綿一起落入水中。
它想：我浸泡一會兒，肯定更輕了！可它沒想到當它想站起來的時候，兩麻袋海綿就像兩座山一樣壓得它喘不過氣來，掙扎了一會兒還是起不來。
這時，小馬感到四肢發軟。
作文小馬過河二年級6
百度推廣關閉關閉小馬的外公生病了，小馬的媽媽讓他給外公送點藥，挺話的小馬背上藥就向外公家走去。
媽媽就叫住了他，你忘了戴口罩和防風眼鏡了“這件長袍不僅防塵而且防酸雨。現在幾乎都穿這個，小馬穿上以后。媽媽才放心地讓他出去”小馬被周圍的環境驚呆了。道路兩旁堆滿了垃圾，遠處的`煙囪正冒著黑煙…… 不知不覺小馬已經來到了河邊”一個黑色的怪物出現在了小馬面前，小馬大叫，那個黑色的怪物說：別怕？我是你黃牛伯伯”小馬問：你怎么變成了這個樣子“黃牛說，現在環境這么壞”我才變成這個樣子：小馬看見黃牛伯伯的尾巴耷拉著“沒有在趕蒼蠅，黃牛伯伯感嘆著說，他們都搬到垃圾山上去住了，早就不來騷擾我了，正是因為人類濫捕亂殺各種野生動物，亂倒垃圾”還給他們提供了生存住所，他們別提多高興了，小馬看了看河：再也看不見可愛的小魚在翠綠的海藻間嬉戲的場景，工廠排放的油污……小馬膽戰心驚地過了河。
作文小馬過河二年級7
二六班：袁琳涵
小馬把麥子馱到了磨坊后，他興高采烈地往回走。
突然，天氣變得陰沉沉的，暴雨嘩啦嘩啦地下了起來，小馬很害怕，它飛快地向家的方向跑，跑著跑著，被眼前的大河擋住了去路。河水洶涌澎湃，浪花飛濺，小馬止住了腳步。它靈機一動，不慌不忙地走到樹林里，在茂盛的一棵樹上折斷了二根又長又細的.樹枝。小馬把它變成了高蹺，綁在蹄上就慢慢地趟過了河。小馬飛快的跑回了家，小朋友你們喜歡這樣的小馬嗎？
小馬開開心心地過了河，一眨眼功夫便回到了家，它把自己的經歷告訴了媽媽，它知道以后遇到什么事情都要敢于嘗試和動腦的好習慣。
作文小馬過河二年級8
從前，有一只小馬叫果果，果果每天跟著媽媽去給對面的小村莊送糧食，中間隔著一條小河，有一天，媽媽讓果果獨自去給小村莊送糧食，果果聽了，高興地又蹦又跳，一到中午，果果就背上糧食，離開了家，給小村莊送糧食去了。剛走到小河邊，果果猶豫了，他想我不知道水的深淺，該怎么辦呢？他看看在身邊的牛伯伯，便問到：‘‘牛伯伯，這水深嗎？”“不深，這水才到我的.大腿。”
果果聽了，剛想跨進水里，便聽到一聲從樹上傳來，“不要跨，這水很深的。”他看看樹上，原來是小松鼠，他問‘‘為什么，你知道水的深淺呢？”小松鼠所‘‘上次我有一個朋友掉進水里了。”果果聽了，看牛伯伯，又看看小松鼠，不知道該怎么班，只好回家請教媽媽，媽媽語重心長地說：‘‘你不能別人的，要自己試試才行。”果果照媽媽的話走到水邊，跨進小河里，沒想到水到果果的膝蓋。
作文小馬過河二年級9
二六班：陳鍇源
小馬來到了磨坊，把麥子放到磨坊里。小馬開開心心往回走，走著走著……遇到了一條小河，河水嘩嘩嘩地，急流奔騰的浪花，一層疊過一層，嚇得小馬停止了前進。
小馬想起媽媽的話，大搖大擺地準備下河試一試，正好又被路過的小松鼠看見了。小松鼠說“小馬，你又不想活了，這可是急流呀”，小馬說“急流有什么可怕的，我要親自嘗試”。小松鼠說“急流會把你沖到懸崖那邊去》”小馬一聽，停止了前進，不敢往前走了，只好唉聲嘆氣地又回到岸上。
小馬冷靜地問小松樹，還有其它辦法過去嗎？小松鼠說“山那邊有座橋，你要繞過那座山，很遠很遠的'”。小馬聽說有橋，飛快地向大橋奔去。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽親切地說：“無論做什么事，要多問，多動腦，多思考，你才是最棒，最出色的馬！”
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