作文鏡中的我通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的作文鏡中的我通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文鏡中的我通用1
生活中有喜有憂，有苦有樂(lè)，陪我度過(guò)的總有你—鏡子中的你。人人都把我們看作一個(gè)人，但你我都知道，我們是雙胞胎，外形完全相同卻性格迥異的雙胞胎，永遠(yuǎn)在一起而不會(huì)分開(kāi)的雙胞胎。
當(dāng)我還是個(gè)憎‘懂無(wú)知的小孩時(shí)，我的周圍總少不了關(guān)注我的人，雖然總是被關(guān)注，但我的內(nèi)心是空虛的，直到我從鏡子中找到你時(shí)，我長(zhǎng)大了，但我只是找到了你，卻不認(rèn)識(shí)你。直到有一天，我意識(shí)到當(dāng)我情緒失控時(shí)，你用冷靜讓我平靜下來(lái);當(dāng)我狀態(tài)低迷時(shí)，你用激情一靂拾信心;當(dāng)我獲得成功時(shí)，與我第一個(gè)分享快樂(lè)的是你;當(dāng)我因失敗而沮喪時(shí)，第一個(gè)安慰我，鼓勵(lì)我的人也是你。這時(shí)的我明白了，雖然我們只能在鏡中相見(jiàn)，但是你卻時(shí)刻在我身邊，我熟悉你了，‘懂得了依靠你，與你共進(jìn)退，我成熟了。
太多的不如意，我借用你的大腦來(lái)延續(xù)我的幻想;太多的懷疑，我借用你敏捷的思維假想了無(wú)數(shù)可能。我把太多的壓力給了你，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋了你的天性，你卻毫無(wú)怨言。雖然你從不說(shuō)話，但我們心間的交流卻從未停止過(guò)，心與心的交流，勝過(guò)語(yǔ)言的交流。在十幾年的生活中，在與你十幾年的交流中，我學(xué)會(huì)了感謝，我終于知道了你為我付出了多少，為我承擔(dān)了多少，也知道了我有多么依靠你，多么信任你。再次站到鏡子前的我不再像往常一樣，而是以摯友的'身份，向你深深地道一聲謝。雖然這不能與你的付出相比，但這是我長(zhǎng)久以來(lái)最想說(shuō)的，來(lái)自感受和心靈深處的感謝。“謝謝，鏡子中的那個(gè)他”。
人生路上最親近的人莫過(guò)于他，能與我們朝夕相處的人也莫過(guò)于他，有了他我們?cè)僖膊粫?huì)孤單，有了他我們?cè)僖膊粫?huì)迷失方向。我們又為何不去尋找他，發(fā)現(xiàn)他，信任他，依靠他，鏡子里的那個(gè)他，我們最該感謝的那個(gè)他。
作文鏡中的我通用2
鏡中貌敬而又溫文爾雅的眼神，嚴(yán)肅的臉上寫滿了成熟，我早已經(jīng)不是從前那個(gè)充滿稚氣，只會(huì)搗亂的兒童了。
偉大的儒學(xué)家孔子，從小便十分崇尚周禮，家里人也常常強(qiáng)調(diào)說(shuō)要講禮貌，在他們的陶冶下，我的眼神中的傲氣逐漸消失，眼神中充滿了貌敬。早上到學(xué)校時(shí)，我總會(huì)和老師問(wèn)好，老師高興得合不攏嘴；當(dāng)同學(xué)幫助我時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地送他們一聲多謝，同學(xué)們也十分開(kāi)心；在老師教我做題后，我也會(huì)向老師道謝，老師也眉開(kāi)眼笑，十分樂(lè)意幫我。語(yǔ)文老師常常夸我十分儒雅，數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)我有禮貌。
我十分熱愛(ài)詩(shī)詞，徜徉在詩(shī)詞的海洋里，讓我感受到了唐詩(shī)的韻味無(wú)窮，很是享受。我從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) ，奔流到海不復(fù)回。”中感受到豪邁、豁達(dá)之情；從“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。”感受到古人的`積極樂(lè)觀……我常常后悔晚生這幾百年，如果早生幾百年就能目睹唐朝偉大的詩(shī)人了！或許我也能寫出流傳于世的佳作。柯老師常常在課堂上放宋詞的歌曲給我們聽(tīng)，那時(shí)而幽怨哀婉，時(shí)而輕緩纏綿，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低沉憂郁……我常常陶醉其中，忘記了時(shí)間也忘記了疲勞。
俗話說(shuō)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。”人總要有理想、有志向的。我從小的理想便是以后做一個(gè)偉大杰出的科學(xué)家。為了早日完成夢(mèng)想，我閱讀了大量有關(guān)科學(xué)創(chuàng)造的書(shū)籍，還進(jìn)一步了解了人工智能。但有時(shí)我查資料，查著查著就刷起短視頻。此時(shí)媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“去照照鏡子，看看你的眼神是啥樣？”有一次她很生氣，真的拿來(lái)面鏡子，看看鏡中的自己，眼神是多么空洞！我被嚇到了，這一天過(guò)得是多么空虛，我簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命！于是我逐漸改掉了這個(gè)毛病。
臨近畢業(yè)，鏡中的自己眼神充滿了為夢(mèng)想而拼搏的堅(jiān)定，還有對(duì)未來(lái)生活的憧憬，對(duì)老師同學(xué)的不舍……
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