奧數(shù)的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的奧數(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奧數(shù)的作文1
今天，我做了兩道奧數(shù)題目。第一道題是這樣的：125×9×5=？用簡便方法計算。我就想應該怎樣做呢？我想了一會，就想出來了。125×8=1000，9包含了一個8和一個1，所以125×9×5=125×8×5＋125×5=5000＋625=5625。
另一道題是：有一個天平和一個50克砝碼，只準稱兩次能稱出150克糖嗎？這道題看上去好象非常難，但細想也不難。
先用50克砝碼稱出50克糖，再用50克糖和50克砝碼作為100克砝碼稱出100克糖，這樣只稱兩次就可以稱出150克糖。
雖然奧數(shù)看上去很難，可是有信心就一定能做出來，自己要相信自己呀！
奧數(shù)的作文2
今天早上我去上了奧林匹克數(shù)學課。早上真的很熱！太陽把自己的熱量盡情地灑向大地，實在受不了這種熱量！
路上所有的`行人都在流汗。當我走進父親的車時，汗水忍不住順著臉頰流了下來。爸爸發(fā)動汽車，馬上開了空調，但還是覺得不太爽。然而，當他想到補習班的空調時，他下車后直接跑上樓。但一進門就忍不住心灰意冷。不是我想的那樣。空調沒開，電風扇在吹。這么多學生，一個小電風扇怎么給我們降溫？
來到座位上，聽同學說老師家空調壞了，需要維修。聽完這些我就不說什么了。偶爾有同學用這本書來煽風點火，尖叫：“好熱，好熱！”
我呢，只能想，早點寫完，早點回家！多熱啊！
奧數(shù)的作文3
A分2個蘋果時，有17種分法；
A分3個蘋果時，有16種分法；……
由此得知有18+17+16+15+……+1=171（種）分配方法。
通過這次學習，我明白了，平常做題時，最重要的首先是看清讀懂題意，然后再考慮解決該類問題的'正確方法，只要能做到以上兩條，所有問題都能迎刃而解。同時也祝愿同學們能記住我的教訓，在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
奧數(shù)的作文4
我很喜歡奧數(shù)，在暑假里我參加了奧數(shù)班。
老師出了一道題：“4、1、6、3、8、？”我們都回答：“5。”老師又出了一道題：“3、3+3、9、9+3、？、？”這道題把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，我想了想大膽地舉手說：“第1項是數(shù)字，第二項是算式。也就等于：“3、6、9、12，接下去應該是：“15、15+3。”老師臉上露出了滿意的笑容。
學奧數(shù)讓我從中享受到了無限樂趣。我喜歡在奧數(shù)王國中游玩。
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