同桌的你作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
記得在二年級下學(xué)期時老師給我換了同桌，叫陳勇睿。
自從我和他同桌以后，我的字體有了明顯進步，每當(dāng)我們一起寫硬筆習(xí)字時，我和他總是在比賽，比誰寫得好誰寫得快。可是，每次他都寫得比我快，我想：他寫得快應(yīng)該沒有我寫的好吧！事實真是非我所想。他的字比我好一萬倍，于是，我便開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的'把字寫工整，慢慢地我的字也有了些進步。有的字甚至比他寫得還好，我繼續(xù)保持寫字時安靜、毫不松懈，漸漸地速度也提高了。
有一次中午放學(xué)，媽媽沒時間來接我，陳同學(xué)便讓我去他們家，阿姨對我盛情款待，還為我做了一桌子好吃的飯菜，我心里特別高興。飯后，他把自己好看的書分享給我，還讓我和他一起看動畫片。隨后，我們分別在兩個學(xué)習(xí)桌那開始寫字，不一會兒就寫完了，我們還相互拿出來比了比，不約而同地都笑了。
他不僅字寫得好，他畫的畫栩栩如生，讓我看了還想看，他的畫在我們班一直首居第一，但我更佩服他作畫時的不急不躁，他只要拿起紙筆坐那半天都可以，而我卻沒他有耐心，我相信我一定會改變自己。
我和陳同學(xué)同桌的時間非常短暫，和他在一起同桌我學(xué)到了很多，也看到了自身的不足之處。直到今日我的腦海中還經(jīng)常出現(xiàn)我們在一起相互討論的畫面，真期待以后還有機會和他同桌。
同桌的你作文2
我的同桌叫張夢。她長著一雙圓溜溜的大眼睛，一對問號似的小耳朵，鼻梁下面配著一張能言善辯的小嘴巴。她非常靈敏，只要別人一動嘴，她就知道別人想說什么。
她是一個愛幫助別人的同學(xué)。記得有一次，我們正在期中考試，突然我的涂改液不見了，找別人的都不愿意，只有張夢借給了我。她的數(shù)學(xué)成績比較好，期中考試過后，老師把試卷發(fā)下來了，我的成績很差，頓時，我扒在桌子上哭了起來，張夢跑過來安慰我，叫我不要傷心，也不要難過，她還說：“這次沒考好，下次再努力，鄭淼，我相信你下次一定能取得好成績。”她還不斷地幫助我，為我解決了許多不懂的難題，在張夢的鼓勵下，第二次考試的時候，我果然考得還不錯。我激動得對張夢說：“張夢，如果當(dāng)初沒有你的安慰和幫助，我一定考不到這樣的成績。”
還有一次，學(xué)校放寒假了，我和張夢都說到浙江媽媽打工的'地方去玩，因為她的媽媽春節(jié)也不打算回家，恰好我倆同路。汽車剛開不久，我就感覺到頭有點暈，張夢就時時刻刻地問著我是不是哪兒不舒服，一直到了浙江，直到我媽媽接我來了才分手。
這就是我的同桌張夢，她就是這樣一個樂于助人的好同學(xué)，我為有這樣的一位同桌而感到自豪。
同桌的你作文3
我的同桌是一個聲音有些沙啞、性格開朗的男孩，每當(dāng)想起他，他那可愛的形象就不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前。
同桌的他長著一張圓圓的臉，皮膚白白的透出一些紅暈，像極了一個大蘋果，小小的眼睛里透著幾分可愛與天真，塌塌的鼻梁和厚厚的嘴唇讓整個人看上去顯得有些淳樸與憨厚，這就是王昱智----我的同桌。
同桌的他特別愛笑，每次一到下課，班里到處都能聽到他那爽朗的.笑聲，清脆的嗓音中透著幾分稚嫩，卻又是那么洪亮。課下，如果老師布置作業(yè)了，那么最先完成的同學(xué)當(dāng)中一定有他，因為他就是這樣一個對學(xué)習(xí)積極而且充滿熱情的人。
同桌的他也是帶給我溫暖的一個人，有一次考試，我沒有好好地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考出了一個不太理想的成績，我對自己特別失望，也很傷心，正當(dāng)我坐在座位上郁郁寡歡之時，突然有一只溫暖的手朝我伸過來并拍了拍我的肩膀，我抬頭發(fā)現(xiàn)是同桌，心想他不會是來看我的笑話的吧？這時卻聽到他關(guān)心地對我說：“王子墨，失敗是成功之母，這次沒考好沒有關(guān)系，別灰心我們一起努力，下一次一定會取得優(yōu)異的成績！”聽了他一席話后，我很感動，看著他，深深地對他點了點頭。從那一刻起，我下定決心，下次考試一定要考出自己的真實水平！
時光飛逝，你我已經(jīng)做了兩年的同桌，這其中有歡笑也有淚水，我要真誠地謝謝你，正是因為你的存在，我的世界才變得更加絢麗多彩！
同桌的你作文4
“丁”上課鈴響了，作文課開始了。陳老師走進教室，在黑板上寫下了“你們同桌”的大字。所有人都愣住了，靜了下來，像一個激情的行軍突然插入了休息。又是一陣嗡嗡聲。我和我的同桌在盯著對方看。似乎時間還在。過了兩三秒，我們異口同聲地叫了一聲：“啊？！”同桌雖然是我們朝夕相處最熟悉的同學(xué)，但他（她）也是經(jīng)常讓人生氣的.敵人。缺點自然很多。怎么才能寫出他（她）的優(yōu)點？大家都忍不住擔(dān)心。
我的同桌是鄭。他個子不高，看起來很白，尖尖的鵝蛋臉上有一雙銳利的眼睛。他瘦得胳膊手細(xì)如雞爪，好像一碰就要散架。一個男生其實比眾所周知的“高瘦”要輕很多——我更輕！和班上最重的楊順元比，就是一根竹竿和門板的差距。別看他瘦，跑起來精力充沛，經(jīng)常騎在山上，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
鄭很害羞，在正式場合不怎么說話。然而，通常他是一個真正的話匣子，他總是很有趣。“哈哈！”“不說了，嘻嘻……”《幽默大師》又振振有詞了。我看見鄭用一種恰當(dāng)?shù)姆绞剑妹髁恋难劬粗胺健！坝幸粋�人又胖又壯……”沖大師的笑話太搞笑了，我喝的水都快噴出來了。呵呵，他不愧是真正的幽默大師。
我的同桌鄭有很多優(yōu)點和缺點。恐怕一天到晚都完不了。但總的來說，他脾氣好，好相處。他既不像某些學(xué)生那樣孤僻，也不太“大膽”。我常常想，有這樣一個同桌六年的朋友，我該慶幸嗎？
同桌的你作文5
陳欣怡，有些話我想對你說很久了，今天，我就借這篇文章對你說說心里話。
你是個大膽，可愛，活潑，聰明的小姑娘。你記得我生日時我還在上英語課，你和方忻瑜早早就來到了我家。我回到家我和你就來了個擁抱，我媽媽笑嘻嘻的，我說：“來我房間玩吧。”我們就蹦蹦跳跳地到了我房間。我們就開始玩捉迷藏，我們石頭、剪刀、布你輸了，“開始，10，9，8，7，6，5……1。”你大叫，你左顧右盼找完了每個房間也找不著，我們都在大門口后哈哈大笑，你說：“你們又沒說可以藏在門后。”突然，我媽媽說：“吃蛋糕啦！”然后我們像玩瘋的“貓”一樣，跑到了蛋糕前，突然，你就開始唱：“祝你生日快樂……”然后你就說：“吃蛋糕儀式開始！”我和方忻瑜就哈哈大笑，我們就大口大口的.吃起蛋糕來，這時我心里甜甜的。吃完了蛋糕，忽然，你又說：“送禮物儀式開始了！”然后你就跑進了我房間和我說：“你在外面等，你叫方忻瑜。”“我把方忻瑜叫來了。”我說。你說：“去外面等。”我心里數(shù)著十秒鐘，你就出來了對我說：“進來吧，小姐。”我一進來只見桌子上有二件禮物，然后我對你說：“謝謝你！！！”你笑嘻嘻，你送了我一只筆袋，方忻瑜送了一本筆記本。送完禮物，你們就走了。
你總是給我快樂和幸福，但我不知道怎樣也送你一點快樂，我由表地感謝你，我要以快樂的心情向你們看齊，提高自己的成績，回報你這個最好的朋友。
同桌的你作文6
我的同桌是小峰，她是一個愛動腦筋的聰明人，小名叫小珊，字也寫得很漂亮，別看她還是小姑娘，搞起小制作、小發(fā)明來，可好了呢。
一天，我和小珊在她家做作業(yè)，突然，她爸爸喊著“不好”奔向廚房。原來，煤氣灶上的水開了，漫出來澆滅了爐火。再次見到這個情景，小珊不免擔(dān)心。于是，她決定做一個警報器。她燒了一小壺水，在旁邊仔細(xì)觀察。水開了，蒸汽從壺蓋四周鉆出來，把壺蓋頂?shù)靡幌埔幌频摹Ｐ∩赫f：“如果用一根銅線系著薄鐵圈懸在壺邊，另一端系在鈴鐺上，水開后，壺蓋碰到鐵圈，帶動銅線拉著鈴鐺，不是能聽見聲音嗎？”一實驗，鈴鐺是響了，可是聲音太微弱了。小珊苦苦思索起來，我也替她著急。我無意撥弄了一下桌子上的小瓷人，它的頭晃動起來。小珊忽然高興地說：“哈，小瓷人的.頭是用彈簧跟身子連起來的一直不停，要是在鈴鐺上加上一段彈簧，鈴鐺晃的時間長了不就聲音大了嗎？”于是她用一段細(xì)鐵絲密密麻麻的纏繞在鉛筆上，再把鉛筆抽出來，做好了彈簧。
水又一次開了，壺蓋頂鐵圈，鐵圈拉線，線拉彈簧，彈簧牽動鈴鐺。“叮鈴，叮鈴”，開水報警器做成了。小珊的臉上露出了微笑，頭上卻淌著汗水。
小珊就是這樣一個肯動腦筋的人，所以我很佩服她！
同桌的你作文7
一個班級里有好多同學(xué)，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學(xué)！
你留著長長的頭發(fā)，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的'笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉著我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！
你是一個樂于助人的好同桌。我記得剛學(xué)英語的時候，我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。每次老師上課讓同學(xué)們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時你主動找我搭檔練習(xí)英語對話，這樣堅持了一段時間后，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開心了好長一段時間，也在心里默默地感激你的陪伴。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，再見我的同桌，再見我親愛的伙伴，新的學(xué)期我們，再見！
希望新的學(xué)年開始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個同桌的你！
同桌的你作文8
我的同桌是李亦卓，她長得矮矮的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可愛極了。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課時，老師讓我們做練習(xí)題時，我迅速地拿起筆開始做起來寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。
我的同桌她在做題時有時抓耳撓腮有時托著下巴有時又狂撕紙演草筆快速移動，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過去了········二十分鐘過去了······下課了·，吵鬧聲，說笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習(xí)題融為了一體。她一會直跺腳，好像在和誰說悄悄話呢，她一會閉上眼睛像是在思考問題，一會她的眼睛閃著異樣的.光，像是在跟誰激烈的爭吵，一會她又自言自語的嘀咕著什么好像在說這題太難了，怎么辦,大約又過了十分鐘，她突然站了起來，高興地說；‘‘我終于解出來了。’’然后她問老師這道題對不對，老師說；‘‘嗯，對了，沒想到你竟然把這么難的題都解出來了很棒，繼續(xù)加油。’’說著老師走了。
然后我問她，這道題你給我講講唄，她高興地答應(yīng)了。第一次她給我講的時候還有點聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會了。
這就是我同桌。
同桌的你作文9
我的同桌叫朱锘琳，她是三年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的。剛剛轉(zhuǎn)過來時，她很害羞不愛說話。她長著一雙圓潤的眼睛，忽閃忽閃的.炯炯有神，仿佛會說話一樣。還有一個櫻桃小嘴，笑起來特別好看。
她的語文成績特別好。因此很快她就當(dāng)上了我們六人小組的語文組長。她寫的字特別漂亮，習(xí)字冊上都是老師畫的紅色圈圈，作業(yè)總是得到老師批注的優(yōu)星。而我的習(xí)字冊卻沒有那么多的紅色圈圈，作業(yè)也沒有那么多的優(yōu)星。這點兒我要向她好好學(xué)習(xí)喲！她上課時聽講很認(rèn)真，老師一提問，她都會馬上舉手發(fā)言。而我上課經(jīng)常愛開小差兒，老是東張西望，舉手發(fā)言也不積極，她都會提醒我認(rèn)真聽講。這里我要謝謝她，以后努力向她學(xué)習(xí)！
除了學(xué)習(xí)以外，她還非常樂于助人，有一次，我上美術(shù)課忘了帶美術(shù)工具，她就把她的畫筆借給我用，當(dāng)然不光是幫助我，其他同學(xué)只要需要幫助，她也會盡力幫忙的。因此，在班里她非常惹人喜愛，才一年時間就成為了大家的好朋友，大家都喜歡和她一起玩。
能有這樣一個同桌，我真的很開心。她不但是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我成長過程中一個很重要的好朋友哦！
同桌的你作文10
我的同桌，她——個子高高的，有一雙明亮的眼睛，有一雙彎彎的眉毛，有一張櫻桃小嘴，扎著一頭馬尾辮，她的成績在班上名列前茅，還是老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！
她每天都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。而且，她書寫的工整干凈，還被我們稱為”書法家”。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且踢球也很棒。有一天我們在操場上舉行踢球比賽，比賽開始了，她一邊跑一邊指揮其他隊員運球，踢足之后她把球搶過來一踢，球進了。我們班贏得了一分，我們大家呼喊起來。之后我們進行了第二輪比賽，她還是像豹子一樣敏銳，把球搶了過來，但是好景不長，對方隊員把球搶了過來，朝我踢過來，還好我守住了球，趕快把球傳給她，她帶著球勇往直前，球進了。第三輪，她用了同樣的方法把球踢了過去。最后，我們班贏得了比賽。
這就是我的`同桌，她的優(yōu)點還有很多比如:誠實守信，樂于助人等……說了這么多，你們一定好奇這位同桌是誰吧？她就是我的好朋友，好閨蜜——王子怡。人生中，我能交到這么好的朋友不容易，我一定會好好珍惜這份友情，也會像她學(xué)習(xí)。
同桌的你作文11
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“誰想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下。”初一的時候，我們?nèi)绱瞬缓停覍λ嬗衅姡膊缓迷俳咏摇Ｎ覀儼阉^的“同桌”演繹得一點也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱們?nèi)ゲ賵鐾嫒ィ 薄白撸∨阄疑蠋 薄耙黄鸱艑W(xué)不？”初二的時候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開開玩笑，說說悄悄話，還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個廁所，都要約好誰一塊去。我們，似乎開始，不想畢業(yè)了……
“初三啦，認(rèn)真些吧！”“快點啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時候，和我都在各忙各的，雖然還像以往般說說笑笑，但是大部分是在互相探討問題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒有那么快畢業(yè)，但是回首一望，時間過得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的過去了……不久將來，還能否坐在同一個教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問題，彼此說說笑笑呢？
畢業(yè)慶典上，我們開始回憶，三年來的`日子，我們做了什么有意義的事。我說了一句——認(rèn)識了大家，我覺得是最有意義的！
那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
同桌的你作文12
肉肉的臉蛋，圓圓的眼睛，小小的鼻子，身體微胖，這就是我的同桌。
班級舉行謎語大會，于是我和同桌商議，定了周末去圖書館準(zhǔn)備本次的`漢字交流會的素材。
期待著，期待著，終于我們滿懷期待地來到圖書館，剛開始動手繪制作品，天有不測風(fēng)云，她碰巧要上興趣班了，而畫畫的重任就落到了我的頭上。
我當(dāng)場就不高興了，她的畫為什么要我來收尾?
“我不是有課嗎?況且誰是組長啊?”
寥寥數(shù)語把我問得啞口無言，我沒了之前的生氣樣，只是呆呆地看著她。她的臉上滿是憤怒，少了平日萌萌的模樣，簡直把我嚇了一跳，手上的畫也隨著憤怒掉在了地上，那聲音震耳欲聾，仿佛雄獅在怒吼，嚇得旁邊同學(xué)線條都畫歪了，這天也要塌下來似的。
我不忍直視她的目光，望著她的背影，我的心里久久不能平靜。
回學(xué)校時，她破天荒的對我道了歉。我們相視一笑，化干戈為玉帛。友誼是石，擦起星星之火，友誼是火，點亮希望之燈，友誼是燈，照亮人生之路，友誼是路，引你走向黎明。這就是同桌之間的友誼。
同桌的你作文13
我的同桌名字叫高錦煒，他很瘦，皮膚黑黑的像非洲人一樣，還是單眼皮，小嘴巴，個子很低，他還是一個小小的'芝麻官：數(shù)學(xué)組長。
我們數(shù)學(xué)老師脾氣很大，誰都不敢惹。可高錦煒就不怕，讓我印象最深的還是數(shù)學(xué)卷子那件事。有一回，數(shù)學(xué)老師讓我們大家寫了一份數(shù)學(xué)卷子，他有一道題不會寫，問我怎么寫，我連理都不理他，繼續(xù)寫我的了。他也不問了，好像又寫上了。直到卷子發(fā)下來了，我才搞清楚，原來他竟然在那道題上寫了兩個大字：不會！當(dāng)場我就哈哈大笑。當(dāng)然了，數(shù)學(xué)老師火冒三丈倆眼一瞪：“你可真行，高錦煒!”過了一會兒，我又得意洋洋地問道：‘‘怎么樣，考了多少分？”他毫不羞愧地說:“七十多分。”我也是佩服他這樣的本事，跟他做同桌時光我感覺很有意思。
他還愛戲弄人，我就看不慣，有一次他不知道從哪弄了一只可丑的蟲子，他對班里的一位膽子很小女生說:“快來看有好玩的。”我大聲喊:“別，別，別看！”他狠狠地瞪了我一眼，說：“多管閑事。”我說：“什么多管閑事呀。我這叫‘路見不平拔刀相助’，信不信我‘?dāng)亍四悖俊蔽艺f完他就往衛(wèi)生間跑。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)不是同桌了，當(dāng)我學(xué)習(xí)生活枯燥時還真是懷念他那幾個冷笑話呢。
同桌的你作文14
是你在我有困難時幫助了我，是你總是在我孤獨時陪伴我，同桌有你，真好。
我的同桌有很多優(yōu)點，尤其是勇敢。記得有一回，老師讓每個人都必須帶字典，可就在那天我忘記帶了。上語文課了，我的心跳得飛快，快要從我嗓子眼里蹦出來了，在一邊的同桌好像猜到了事情的將要發(fā)生，但只是微微一笑，語文老師發(fā)話了：“誰沒有帶字典，給我站起來，希望大家都帶了！要是誰再沒帶字典給我抄一遍！”這聲音，嚇得我魂飛迫散，慢慢地站了起來，“啊你一個小女生，天天忘這忘那！我都說了三天了！你怎么回事”我同桌這時才看到情況不妙說道：“老師你不要再責(zé)怪她了，昨天我借了她的字典，今天早上忘記帶來還給她了！”“一個個不長腦子，你們都把第3課抄兩遍明天給我。”老師還在火頭上：“明天再不拿，就抄字典！”真是死里逃生，沒抄字典，我說道：“你不該幫我，我忘記帶是我的事，不應(yīng)該連累你，但你剛才太勇敢了，要是我早就嚇破膽了！
朋友不僅自身優(yōu)點多，而且還樂于助人。一次期中考試過后，我的'數(shù)學(xué)考的非常不錯，但語文自從4年級很少上80分。這個成績讓我懊惱不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次數(shù)很多，正在我為這件事難過時，她拍了拍我說：“我?guī)湍阊a習(xí)吧！正好，我的數(shù)學(xué)不怎么樣你也幫我補一補吧！”這歡快的聲音就像上帝派來的天使。說做就做，果然，我們的成績在期末時都有大大的提升。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但我只想對你說：“同桌有你，真好。”
同桌的你作文15
同桌的你，是個天真的女孩。一天到晚就一個表情，那就是笑，而且是傻笑。當(dāng)老師表揚你有進步時，就咧開嘴傻笑；當(dāng)老師批評你退步時，你也笑了，但眼里充滿了悲傷；當(dāng)你摔倒時，你不但不哭，而且還在傻笑，告訴我們你沒事……
同桌的你，是個用左手寫字的女孩，每當(dāng)在寫作業(yè)，你不得不侵犯一下我的“領(lǐng)地”，再對我抱歉地一笑。這時的我會惱羞成怒，邊把你的手碰回去，邊責(zé)怪你為什么不要用右手寫字，何況你的右手完好無缺。可你笑著說：“我習(xí)慣了……”
同桌的你，是個勤勞的女孩。每當(dāng)我們值日時，你總是默默地掃地，默默地提水、倒水……還主動用手去撿垃圾，而我們卻覺得你是個傻子，不挑好活兒干，偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑：“沒事！”
同桌的你，是個有優(yōu)點也有缺點的女孩。每當(dāng)上課老師不注意時，你總是偷偷摸摸地傳紙條給我，還拼命敲打桌子，叫我回信。下課后，我再次警告你，不許再給我寫信，可你不以為然，第二節(jié)課你一如既往，給別人傳紙條，讓別人都無法安心上課……
同桌的你，是個平平凡凡的女孩，你站在人群中，幾乎沒人能認(rèn)出你來。你有許多品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，但你的`壞習(xí)慣需要改正。
啊！同桌的你，是我的知己，是全班的開心果。啊！這就是，同桌的你。聽，《同桌的你》響起來了：明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你……
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