最敬愛的人作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的最敬愛的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最敬愛的人作文1
社會中有一群勇敢無私的人，他們是我們生命安全的守護者，也是我最敬愛的人，我親切地稱他們為消防員叔叔。
消防員叔叔們是我們生活中真正的英雄。當火災爆發或緊急情況發生時，他們總是第一時間趕到現場，手持水槍與滅火器，無畏地與狂烈的火焰搏斗，他們運用智慧和勇氣控制火勢，將危險擊退。他們冒著險情救出被困的人們，消防員叔叔們的堅定行動守護著我們寶貴的家園。
我曾在電視上聽聞了一個令人震撼的故事，它深深地觸動了我的心靈。這個故事發生在20xx年，一群在四川木里森林救火的撲火勇士不幸犧牲。在青春剛剛登場的年紀里，他們毅然投身于火海，與危險和狂熱的火焰展開了搏斗。這群守護著青山綠水的忠誠衛士，將自己的生命奉獻給了自然和人民。
滅火過程中，這些勇士們面臨著無數困難：山高坡陡、溝深林密、缺氧難行，但他們并沒有退縮，每個人負重30余斤，徒步行軍長達8個小時，在海拔3700余米的地方與森林大火展開了搏斗。在向兩個山谷煙點迂回靠近時，林火爆燃，火海吞噬了勇士，30名英雄辭世，歸還給了厚土。他們的犧牲也更加堅定了我對消防員叔叔們的敬愛之情。
夏季是火災高發季節，而我也親眼見證了一次災情的'發生。晚飯后我和媽媽一起散步消食，突然路邊的賓館著火了，滾滾濃煙沖破房屋的阻擋，直直地涌向天空，火勢越來越大，就像一個火球向四周蔓延。尖叫聲、哭泣聲不絕于耳。終于消防車來了，一個個消防員從車上跳下來，一部分人熟練地打開設備，一部分人奮不顧身地沖進火場，將被困者安全救出，其中一位消防員被燒傷了，不顧疼痛，依舊穿梭在火場之中……
消防工作是我們社會中不可或缺的一部分。消防員叔叔像戰士般守護我們的安全，因為有了他們，我們才能在安全的環境中享受著幸福的生活。我們自身也應掌握基礎的消防知識，安全用火用電，減少險情出現就是在保護消防員。說真話、做實事，讓我們用行動來表達敬畏。
火是無情，路是未知，消防員叔叔們永遠沖在前線，為我們保駕護航，他們是我最敬愛的人，是人民的保護神，也應是值得社會遵崇的團體！
最敬愛的人作文2
在小學的時候，我有一個同桌，名叫小輝，光聽名字就會覺得他是一個輝煌的人。小輝長的一表人才，那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆明亮的鉆石，會發光似的。也是因為這一雙亮麗的雙眸，非常受到班里人的歡迎，還有他的個子不高不矮，在班上算的是一個小帥哥！
有一次，在上課，他遲到了，又沒帶書，我把書放在中間一起看。看著看著書就被他拿到他自己的桌上。他有許多次這樣，我覺得他非常討人厭；上課不帶書，來學校做什么，枉為學生。我本以為他長的不錯，應該會讀書，我看錯了，真令人失望。
下課了，鈴聲像雷聲那般響亮的傳來，小輝如閃電般的走了，一瞬間無蹤無影，只剩下我一個人打掃教室，真是氣死人啊！我對他的'討厭感又加深了。它的品質糟糕透了，他根本沒有集體感，這人真沒有素質，他舉動真令我失望。他真是個討厭鬼。
明天，老師批評他，他還能說會道~不停的狡辯，在這時，我對他徹徹底底的失望。
鈴鈴
上體育課了。來到操場，老師叫我們踢足球，我和小輝分在同一組。這時，我組的小光暴力地踢了一球，這球像一支離弓的箭射向場外的一位女生。同時，小輝像一頭猛虎，奔了過去，胸膛一擋，把球截了下來，真是太酷了！哇！英雄救美，全場掌聲一片。這時的我對小輝產生了敬意，我敬佩他那勇氣可嘉和舍己為人的精神，我對他有了一點喜愛。
過了一會，小光去搶小樂的球，左一拐，轉一圈，再后傳，再踢后球，這個動作美極了。不料要轉身的時候被一塊石頭拐摔了，摔得手腳都在流血。小輝立刻沖過去，迅速背起小光，一邊跑一邊喊： 讓一讓。 如一匹駿馬在綠油油的草原上奔跑。我看他背著小光，汗如雨下，把他的球衣弄的剛從水中拿上來一樣，他那手臂青筋暴起，非常吃力的把小光背到醫務室，臉色蒼白，我問他沒事吧？他說：； 沒事啊！ 這時我對他有了深深的敬意，敬佩他那不惜自己，為他人奉獻自己的高尚品質。我對他是又敬佩又喜愛，我的眼光還是不錯的。
后來，小輝轉學了，我非常的想念他。他是我最敬愛的人。
最敬愛的人作文3
人，在自己的潛意識里都會有一個偶像，他可能是勇敢無畏的，可能是智力非凡的，也可能是特立獨行的……但，只要你問我我最敬愛的一個人是誰，我都會特別激動地告訴你：是我的伯伯！
我的伯伯，今年已經年過五十，身體卻還很硬朗。他是一名鄉鎮醫生，而且長得其貌不揚。一米五幾的小個子，一張黝黑的國字臉，粗眉毛透露著一股子冷冽，厚厚的嘴唇邊留著一撮胡子拉碴。伯伯一直住在鄉下，其實，憑借著他高超的藝術，完全可以在城市的大醫院落下腳跟，大哥哥也幾次提議接他去城里生活，可每次，伯伯都不同意，他平靜地說：“我在這老山里已經住了這么多年了，有感情了，再說，鎮上就我這么一個醫生，我走了，別人半夜生病的時候可惱火了！所以，俺說啥都不能走，不能為了自己過清閑日子而不負責任。”這就是伯伯，總是這樣，把別人的一切放在第一位。
閑暇時候，他會在院子四周種樹，都是他自己買回來的樹苗，他佝僂著腰背，小心翼翼地把綠茵茵的小樹苗放進刨好的坑里，在細細地蓋上泥土，微笑著，卻一言不發。大伯自己還種了許多蔬菜，可是，每次到了收成的季節，大伯都會慷慨地把這些蔬菜分給周圍的鄰居們吃。
記得有一次過年，我們正圍坐在屋子里吃著團圓飯，突然一個電話打來了，是一位阿姨，她說自己的'孩子病得很嚴重，又吐又發燒的，請大伯過去看看。大伯聽了，真是二話沒說就放下了碗筷，連一件大衣都沒多披，急匆匆拿著藥箱出了門。他打著手電筒，走了一段小路才到達那戶人家。他回來的時候，時間已經是半夜了，飯菜都冰涼了。可是，餓著肚子的大伯卻顯得很開心，他說：“幸好今天我沒上城里去，不然，這小娃子可遭殃了，他是急性胃炎，吃壞了東西，我給他配好了幾劑針藥，希望吃了有效。明天，我還得趕過去瞧瞧他的情況，小孩子，可不能被病耽誤了。”看著大伯臉上掛著的樸實又真誠的微笑，我真想沖過去為他豎起一個大拇指。
大伯，你永遠是我心中最敬愛的那位好大夫！
最敬愛的人作文4
我小學的時候有個同桌叫小輝，光聽名字他就會覺得他是個很有才華的人。小惠長得好看，眼睛明亮，像兩只明亮的dia，會發光。也是因為這些美瞳很受班里的歡迎，也因為他不高不矮，是班里的帥哥！
有一次上課，他遲到了，沒帶書。我把書放在中間，一起讀。看著這本書，他把它拿到了自己的桌子上。他這樣做過很多次，我覺得他很討厭；如果你上課不帶書，你在學校做的事就是浪費學生時間。我以為他長得好看，應該會讀書，結果我錯了，真的很失望。
下課后，鈴聲響如雷，小惠閃電般的走了，留下我一個人打掃教室，真是氣人！我對他的厭惡又加深了。它的質量太差了。他一點集體感都沒有。這個人真的沒有素質。他的行為真讓我失望。他真是個討厭鬼。
明天老師會批評他，他會口若懸河，口若懸河。這一刻，我對他徹底失望了。
鈴鈴。
上過體育課。當我來到操場時，我的老師告訴我們踢足球。我和小惠是一個組的。這時，我們組的小光猛烈地踢了一個球，球像斷箭一樣射向球場外的一個女孩。與此同時，小輝像老虎一樣跑過來，擋住胸口，把球切掉。太酷了！哇！英雄救美，全場鼓掌。這時，我向小惠致敬。我欽佩他的.勇氣和自我犧牲精神，我對他有一點好感。
過了一會兒，小光抓住小樂的球，左轉，轉身，把它傳回來，然后把它踢回來。這個動作很美。沒想到，我剛要轉身，就被一塊石頭砸中，手腳都在流血。小惠立刻沖過去，迅速拿起小燈，大喊一聲‘讓開’。像一匹駿馬在綠色的草原上奔跑。我看見他背著小光，汗流浹背，把他的球衣從水里拉上來。他的手臂青筋暴起。他費了很大的勁才把小光抬到醫務室，他的臉色蒼白。我問他沒事吧。他說：“沒事的，”此時我對他有著深深的敬意，敬佩他不惜一切代價把自己奉獻給別人的高尚品質。我佩服他，愛他，眼光很好。
后來小惠轉學了，我很想他。他是我最喜歡的人。
最敬愛的人作文5
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的.時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
最敬愛的人作文6
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開知識的道路？是誰如蠟燭一樣照亮我們燃燒自己？是誰如園丁一般日日夜夜滋潤著我們？老師，是我們最親切的稱呼；老師，就如同我們的媽媽；老師，就像一位“知心姐姐”。所以，一說起我最敬愛的人，我會毫不猶豫地回答——老師！
說到老師那就讓我給大家講講我們班的英語韓老師吧！她白白的皮膚，如古典般美人的瓜子臉，讓人一見如故；黑葡萄般的眼睛，美中不足的就是在高高的鼻梁上架著一副眼鏡；微微向上揚起的櫻桃小嘴，真是女神般嬌艷。
她是一位誨人不倦、兢兢業業的好老師。為什么這么說呢？因為她每次上課時用的課件道具都是千姿百態、活靈活現的`。她一絲不茍、盡心盡力地去備課，就是為了讓更多同學把英語基礎學好、學扎實。希望我們飛的更高更遠……
韓老師不僅在工作上嘔心瀝血，在平時我們的校園生活中對我們無微不至，她更像一位母親一樣細心照顧著每一位同學們。記得有一次，韓老師正在講臺上繪聲繪聲地上課。突然，只見她快步走到我身后一桌同學的身旁，急切的問：“你怎么了”，只見同學捂著肚子臉色煞白，額頭直冒汗蜷縮著。老師一看情況不妙不由分說，抱起同學就往校醫室去。你們知道嗎？這時老師正懷著寶寶呢！她忘記自己本身就是個需要照顧的人，還義無反顧的照顧著我們！
韓老師上課的風格也是五花八門——當她察覺到同學們打不起精神時，她會講幾個頗有風趣的笑話逗得同學們哈哈大笑；當她發現個別同學搞小動作時她會用嚴肅的目光盯著他；“知心姐姐”韓老師，我真的喜歡您，您對我講的道理如春雨點點，滋潤著我。
老師——您用人類最崇高的感情一一播撒種子，播種理想，播種力量。用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是我們敬愛的老師！
最敬愛的人作文7
宅家兩個月的云課堂學習，讓我對一些人有了新的認識，比如我們的語文老師楊老師，我更加敬愛她了。
記得那一天，楊老師和往常一樣給我們布置了作業，但是那天的作業卻是一篇讓人頭疼的大作文啊！我看到作業的剎那，就頭皮發麻了。一下午我都在寫了又擦，擦了又寫的痛苦中煎熬著。終于在晚上7：50時，我把第五次的草稿修改好，讓媽媽拍照傳給了老師。我心里盤算著總算可以歇會兒了。可是休息了沒多久，就聽見了媽媽的叫喚：“等一下8：30，你們語文老師釘釘群直播講作業。”一下午的擦擦寫寫，讓我的腦細胞死傷無數，此時的我已經慵懶地躺在床里，快睡著了。聽到這一呼喚，我只好懶洋洋地從床里爬回到學習桌前，拿出了我的作文，又看了起來。
8：30很快就到了，果然楊老師開了直播。楊老師先點評了一下當天大家提交的作文，接著又給我們講解了一下寫作的框架和思路。時間過得很快，不知不覺就9：30了，老師做了最后總結，并告訴我們，作文還有一半沒批好，還沒拿到的先睡覺，明天再修改。所以直播一結束，我二話不說就立馬爬回床里呼呼大睡了。
第二天一早，我剛睜開眼睛，就聽見媽媽說：“你們老師作業批好了，你自己去看看吧。”我趕緊爬起來打開釘釘，查看老師的批改。老師的批改是語音的形式，分成了四段，34秒、87秒、145秒、41秒。我突然眼神一閃，發現了一個驚奇的時間：凌晨1：46！那個時候我在干嗎呢？帶著這個思索，我打開了老師發的語音點評，老師的.聲音帶點嘶啞，同時伴隨著疲憊。是啊，38個學生，如果每個人語音點評五分鐘，那就需要190分鐘，也就是要不停地說三個多小時啊，這還不包括看作文和思考修改意見的時間啊！這時媽媽走到我身旁說道：“其實你們老師完全可以今天批作業的”后半段媽媽說了什么，我沒有聽，此時我只感到一股酸酸的味道涌上了我的心頭，老師對我們那么用心，而我們卻一點也不珍惜，經常把她的話當耳旁風，惹她生氣
想到這，我在心里暗暗立下了一個誓言，我要用心學習來回報我這敬愛的老師，回報她對我們的用心付出，以心換心。
最敬愛的人作文8
讓我敬愛的人是爸爸，他是會讓我受益終生的，最值得我敬愛的人。
在我小時候，爸爸就讓我堅持晨跑，他說一個好身體才是最重要的，那是我很不理解他的做法，為什么要讓一個小孩子迷迷糊糊地，還沒睡醒就去跑步呢。現在，我明白了。
爸爸喜愛自然，喜愛運動，但我知道，他最喜歡做的事，是享受和兒女在一起的時光。
在我記憶的長河中，爸爸總是騎著摩托車帶著我和弟弟暢游在田間小路，聊著家常，一起享受愛的時光。有時媽媽會說：“費那二兩油干什么？”，而他總是回答：“你不懂。”
國慶節間，爸爸你說要帶我們賞月。我們在月朗星稀的夜間穿行，你說：“妮來，你知道為什么我總會帶你們出來逛逛嗎，其實不為什么，為的就是讓你們姐弟倆多享受在一起的.時光，你們十年后，二十年后，就沒有這樣的機會了。其實我這也是在享受天倫之樂”我看到你的嘴角微微一動，你笑著，在享受愛的時光。這種從心底涌出來的愛，使用任何詞匯都形容，描繪不了的，都會顯得蒼白無力。夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，灑向你頭上已遍布的銀絲。望著云層間飄逸的月亮，我的眼眶已噙滿了淚水。爸爸，你是讓我最敬愛的。
在家里，你的愛已讓我洋溢在幸福之中。在學校中，也不例外。
還記得那天，我在學校中，我說我想回家了，你什么話也沒說就答應了。我高興地在校門口等你，你也準時的在哪里接我。我走到你身邊，說：“快上來吧，還收割著玉米呢”我沒有說什么，因為我知道你為什么還要來，你是怕我失望。路上，微風吹拂在我的臉上，我的淚又潸然落下。爸爸，你是最讓我敬愛的。
謝謝你，爸爸，你那無形的愛已讓我沉醉。你的讓我堅持，讓我享受人生之愛，都讓我受益終生。爸爸，你是最值得我敬愛的人。
最敬愛的人作文9
老師，這是多么崇高的事業！老師，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人！
那天，月黑星稀，我正在房間里預習，爸媽剛下班回到家，就聽到媽媽的手機響了起來。接了電話，媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾，說是爺爺生了重病，叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西，顧不上我，便和爸爸匆匆出了家門。
那晚，我沒有吃飯，作業做到很晚。
第二天早晨，爸媽仍沒有回來。因為走得太急，他們沒忘了給我丟下錢。起床后，洗漱完畢，我揉著惺忪睡眼朝學校跑去。勉強挺過了數學課，接下來就是您的語文課，又餓又困的我實在堅持不住了，在您的講課聲中睡著了。過了一會兒，我隱約聽到有人在喊我，猛地睜開眼睛，一看：呀！您正站在我的面前，正用嚴厲的.目光看著我，怒氣沖沖地說：“王鑫玥！你怎么上課睡覺？”
我站起身，結結巴巴地說明了原委，就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了，語氣溫和地對我說：“沒吃飯怎么行？你可是正在長身體的時候呀！”您用溫存的目光注視著我，“去辦公室，我那兒沒什么好東西，只有準備中午吃的方便面，你去把它泡泡吃了吧。”
我不好意思地說：“那怎么行，我吃了，您中午吃什么？”
“你還跟老師還客氣？我是大人，難道中午我會餓肚子不成？快去！對了，倒水時慢點，別燙著了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師，您知道嗎？看著您如媽媽母親般的慈祥面龐，聽著您母親般囑咐的話語，我差點落下感激的淚來。
來到辦公室，坐在您平日批改作業的辦工作前，吃著熱氣騰騰、香噴噴的方便面，久違的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出您耐心教我識字，教我拼音的情景；想起您在走廊上為我指導作業，操場上教我做人；進步時給我激勵，犯錯時批評教育的情形……老師，為了我們，您廢寢忘食，日夜操勞；您想母親般關心呵護著我們，為我們付出得太多太多！
老師，您知道嗎，在我心中，我有多么敬愛您呀！我真的想喊你一聲媽媽。老師，在我心中，您就是我最敬愛的人，是您慈母般的關懷溫暖著我，是您于寬嚴之間教會我做人。敬愛的老師，您的恩情我一定會銘記在心！
最敬愛的人作文10
“感恩的心，感謝有你……”，感謝你們的存在，我們最敬愛的人——老師。
這世間，有太多美的詩句來贊美你們，也有很多優美的文章來贊美你們，而我只不過是其中的一個。但是，我還是想用自己的方式，自己的語言來贊美你們。
老師，這是多么神圣的一份職業。你們授予我們知識，讓饑渴的我們體會到獲得知識的那份滿足、那份喜悅。
無論學生的成績好壞，你們都會一視同仁。當我們在學習上出現了不明白的地方，你們會不厭其煩的給我們講解；當我們犯了錯誤，你們會批評教育，給我們改正的機會……
老師，你們就像一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。每當我下課時，每當我去喊老師上課時，經過每一間辦公室，都會看到那幅讓我感動的畫面。你們在認真的備課，不辭勞累的批改著我們的作業。我們總是會抱怨你們給我們留下的作業太多太多，可是，我們又何曾想過你們的勞累
日復一日，年復一年，你們都在辛勤的工作著。即使是到了節假日，你們仍在辛勤的為我們備課。為了使我們的學習進步，你們付出了太多的心血。
老師，你們就是辛勤的園丁，精心的澆灌著我們這些祖國的花朵。如果沒有你們，我們的國家怎會有人才的'出現；如果沒有你們，我們的國家怎會如此富強！
老師，你們就是我們成長道路上的領路人，帶領我們走上光明大道。每進入一個新的班級，老師們都會給我們講做人的道理，因為你們的存在，才不會讓我們越過道德的底線。
贊美你們的話語有太多太多，僅憑我的微薄之力是遠遠說不完的。
老師，你們是偉大的，你們為了教育事業，甚至把自己的一生都奉獻了出去，你們是為了什么？僅僅只是為了為國家培育新一代人才。
老師，你們辛苦了！雖然這句話聽起來很俗，但是卻是我們內心最想表達的話語！
“感恩的心，感謝有你……”
最敬愛的人作文11
回憶……回憶……上次因為我早上沒有完成媽媽的任務——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺去了，我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經7點45了，天啦！我又來到了媽媽的臥室，手剛放在門把上，準備擰開門，可是門開了，一絲火一樣的氣息串出來了。我心想，是什么東西那么熱，于是我把頭往上一抬，啊！我仿佛看見了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說：“今天你自己上學去！”她那一句振聾發聵的話語剛一落，我頓時嚇了一大跳。我聽了又開始哭了，沒辦法我只好識趣的離開媽媽的臥室，以最快的速度吃飯，如果你仔細聽，會聽到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著，我知道自己做錯的地方了，于是我就寫了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的'紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事涂掉。
我出門了，心里總想著，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學校我總是不停的在想。關心我的同學看我一直在自己的座位上一動不動，就問我怎么了？我沮喪的回答：“沒什么。”悶在心里，想說也說不出來。
放學回家的路上，沒有看見媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒看見媽媽，卻看見了：“媽媽的話語”，媽媽在我的留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個人的自信不是別人給的，也不是別人能拿走的，是自己一步一個腳印腳踏實地的樹立起來的；尊重你是媽媽應該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對你的一種尊重，你覺得呢？永遠愛你的媽媽。”讀了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內疚沒聽媽媽的話，無理取鬧惹媽媽生氣。心里想，媽媽，對不起，我知道我哪兒錯了，我會改正的，你別生氣了，我要謝謝你對我的深深教誨。
這就是我最敬愛的人——我的媽媽。
最敬愛的人作文12
若說到我最敬愛的人是誰，那當然是我婆婆啦！
自小，父母就到外國工作，把我交給婆婆照顧。所以我從小就與婆婆建下非常深厚的感情。
婆婆每天非常辛勤的耕田，她也教我如何耕種、殺蟲。那殺蟲劑可是婆婆特制的有機肥料呢！不但如此，婆婆每天都刻苦耐勞，往往日出而作，日入而息，卻沒有半句怨言，反而很開心呢~
除此之外，婆婆還非常有愛心。記得有一次……
我家的狗，小恩長滿虱子，剛好爸媽從外國回來，并知道小恩長蠻虱子，便連忙拿了一個大塑料袋把小恩裝進袋里，或許小恩知道爸爸要將它丟到山野里的.關系，所以不停掙扎吧……我知道了這件事，馬上以百米速度跑到田里告訴婆婆，婆婆出頭都忘了放下就去阻止爸爸的行為了。
那時婆婆對爸爸說：“小恩不是生命嗎？是不是我以后病了你也把我丟掉？”爸爸說：“但是。。您是我嗎、媽，它只是一只長滿虱子的狗啊！你怎么可以拿您和一只狗比較呢？”婆婆又再次說道：“狗就不是生命嗎？如果你要丟掉小恩，那就把我也一起丟掉吧！”這次婆婆說的比上次更激動了。爸爸聽了后，自知理虧，也就把小恩放出來了。而站在一旁的我已經被婆婆的一舉一動而感動了……我心里想：“婆婆真是我學習的對象啊！”
另外，婆婆對那些剛生長的幼苗超敏感的！有一次婆婆在外耕田，我則在屋子里做著難度極高的數學題。當我想得非常投入時，突然被婆婆的一叫嚇的整個人跳起來，我“飽受驚嚇”的說道：“什么事啊？婆婆。”婆婆說道：“快來看看你的杰作！”我跑到屋外，只見婆婆在地上蹲在地上，我則走過去問婆婆：“什么杰作？”婆婆指了指前面的幼苗，我一眼望去，好不容易才看見我上個月所種下的幼苗。如果不是婆婆眼“尖”，恐怕我踩下去都不知道呢。我羨慕地問婆婆：“為什么你老是不能把線穿過針孔，但卻能第一時間發現這些比針孔還小的幼苗啊？”婆婆只是笑了笑，沒有回答。
在有一天的時候，婆婆突然心臟病發而離開了人間。我還記得婆婆離世的時候，天空是陰沉沉的，灰蒙蒙的，卻不掉落雨點，仿佛是在默哀人世間又少了一個好人……
如今，婆婆已去世將近一年了，但我心里無時無刻都還是很想念她。。希望她在天堂里也過得很好吧！
最敬愛的人作文13
蘭老師是我們的語文老師。她不高，留著長長的黑發，眼神清澈如河。她背很硬，走路很利索。她一眼就能看出哪個男人很有才華。
蘭老師的語文知識很淵博，有很多好詞好句。她的字也很好看。她的座右銘是：“生活是勤奮的，你將一無所獲。”為了提高教學質量，她認真備課。她學習知識的途徑有很多，比如中外著名讀者的積累，通過網絡獲取各種信息的啟迪，通過旅游拓展視野。所以蘭老師無論什么時候上課，平時愛玩的男生都像小貓一樣乖，愛說小話的女生也像被封口膠粘住一樣“啞”。
蘭老師總是仔細閱讀我們的作文，然后逐字逐句地修改。舉個例子，我在作文里寫道：“我們開著快艇飛快地奔向海豚。”老師修改的是：“我們的快艇逆海航行，船頭微微傾斜，沖向海豚出沒的地方。”再比如：我寫了一個關于禁止人們砍伐樹木的口號。“這棵大樹很好，請不要傷害它。”老師巧妙地使用了擬人化的句子：“大樹是人類忠實的'朋友，請不要傷害它！”等等。還有，她修改作文的時候，連一個小小的標點符號都不會放過。修改后的作文變得更加生動、具體、精彩。
蘭老師勤奮、努力、細致的精神讓我佩服！
有一次蘭老師發修改后的作文，讓我們自己讀，自己讀，自己想。看到組長把本子分發給其他同學，我有點不耐煩，迫不及待的去拿作文本。組長一拿出筆記本，我就迫不及待地伸手去抓。一看，“哇！太神奇了，你怎么開了這么多‘小紅花’！”看到我的作文被藍老師用紅筆進行了一次“大手術”，頓時耳目一新。比如人物描寫生動，好詞好句讀起來朗朗上口，事物描寫非常生動具體，整篇文章賞心悅目。蘭老師的文采讓我佩服她。她真是一個才華橫溢的語文老師。
人要努力一輩子。如果他們不積極探索和研究，就會有收獲或成就。蘭老師不僅是一個勤勞的耕耘者，也是一個勤勞的園丁。她用盡全力澆灌我們的“小花”，讓我們茁壯成長；她像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地學習和吸收新知識，在知識的海洋中不斷進步…
蘭老師，你值得我敬佩！
最敬愛的人作文14
與外公比起來，外婆矮了很多，用當下的流行語來說，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高，外婆始終只有那么高。我一點點地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是溫暖地笑著，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。
外婆身材瘦小，一頭花白的短發遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚里能撐船”的話，那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對待所有的人，總是那么寬容，寬容到犯了錯的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還沖外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之后還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。
外婆又是一個百分百善良的人，寧愿自己吃虧，也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭執，別人需要什么幫助，她都盡量給予，有時候難免會出現一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負，說她是“老好人”，外婆卻并不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，才不管別人對此如何定義。
其實，相比敬意，我對外婆更多的`是愛。外婆所給予的溫暖，是這個世界上獨一無二的。有一個暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷，“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了，我便想象著誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，于是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎么啦?怕打雷是嗎?來!進里屋睡。”我便裹著被子，顫巍巍地爬到外婆的床上縮成了一團。外婆擁著我，輕聲安慰著我，在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。
時至今日，每到外婆家我還是喜歡說：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷著深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。
最敬愛的人作文15
光陰似箭，歲月如歌，往事如沙漏一般慢慢從我的手心中溜走，教過我的老師一個個在我的腦海中模糊，但是，那頭可敬的“老黃牛”卻清清楚楚地烙印在我的心頭。
那年，我在老家讀書，教我語文的是一位姓黃的男老師，聲音洪亮如鐘，黑黑的臉堂，魁梧的身子，干凈的衣服，走路健步如飛，工作一絲不茍，所以我們這些“小搗蛋”給他取了一個別名“老黃牛”。
“老黃牛”教了我整整兩年，我從沒有見他著急上火過，每天都笑瞇瞇的，不管看見哪個學生都會親昵地摸摸頭。我們打心底里喜歡他。
有一天，剛好是期末考試，因為我晚上復習太晚了，睡到早晨7點40多了。呀，一看表，要遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢胡亂披上衣服跑出家門。當我滿頭大汗沖到學校時，剛好八點差一分。我正暗自慶幸：運氣真好，老師沒發現我的狼狽！突然，一只寬大溫暖的手搭在我的肩頭，我回頭一看，居然是黃老師。“對不起，我遲到了。”我低著頭急忙道歉，“我下次一定做個守時的好學生。”說罷，我正準備轉身跑向考場，黃老師卻叫住了我，說：“你的棉衣呢？”“什么……居然沒穿……棉襖”我自語道：“難怪有一點冷！”
“出門怎么這么著急？凍壞了怎么辦？算了，先把我棉衣穿上吧！”說著，老師脫下自己的'棉衣要我穿。我再三推辭，老師卻以命令的口氣說：“快點穿上，別凍壞了！”我穿上了那件溫暖而又舒適的棉襖，無比感激地向考場走去。
考完試，我找黃老師歸還棉襖。黃老師笑嘻嘻地說：“你先穿上，反正我也要回家了，如果你回家路上感冒了該怎么辦？再說，你們都不叫我老黃牛嗎？老黃牛是不怕冷的。”哈哈哈……黃老師爽朗的笑聲回蕩在校園的上空。望著“老黃牛”的背影，我心潮騰涌！
在回家的路上，寒風呼嘯，我的心卻溫暖如春。
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