成績的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成績的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成績的作文1
有一天，我看見爺爺在整理他從小到現在的資料。其中，有爺爺小學4—6年級成績報告單。我突發奇想，問爺爺：“ 有沒有爸爸的成績報告單呢？”“有！1—6年級的.全有”爺爺說。“我三人來一次大pk吧，好嗎？”“好的！”爺爺回答說。結果出來了，是這樣的：我1—3年級語文、數學幾乎全部都是優，爸爸1—3年級語文分別是99分、96分、80分；數學分別是99分、92分、87分。爺爺4—6年級語文分別是5分、5分、90分；數學分別是4分、5分、90分。我一看，高興地一蹦三尺高，說：“我第一！我第一！我贏了！我贏了！”
比賽結束后，爺爺說：“按成績確實是你第一，但爺爺取得的成績不容易。我們那時候生活很艱苦，吃不飽、穿不暖，買不起學習用品。1962年爺爺就因為吃不飽飯，到農村舅舅家去參加勞動的，只有三分之一時間學習，其余時間開荒種地、干農活吃了不少苦。”我聽了以后，想想我現在真的很幸福。我們的學校這么大，環境又這么好，老師這么優秀，我們的生活無憂無慮。我想我確實應該好好學習，取得好成績。
成績的作文2
“咦？”正在整理書架的我竟翻到了一張卷紙，這是什么時候的？四周都已經開始泛黃了，仔細一看年份，原來是我四年級時的卷紙呀……
記憶中，我的成績都是不錯的，一般都在90幾分，正當我準備看分數時，突然愣住了，不經意一瞥，竟看到分數的十位數上居然是8！那大大的數字刺眼極了，仿佛在嘲笑我的自滿。不敢相信的我使勁兒擦了擦眼睛，再三確認，但結果一樣，它確實是8。
“沒有事兒，這一次成績挺好的。”一個和藹的聲音從腦海里閃過。咦？這聲音不是成老師的嗎？為了尋找答案，我把大腦調動了起來，去看一看四年級時的記憶。不看不知道一看嚇一跳，原來停留在我腦海里的四年級記憶這么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的.。在眾多模糊與空白的圖象面前，我看到了一張十分清晰的圖片，“沒有事兒，這一次成績挺好的。”一句話就在下面，努力回想，終于想起了當時的情景。
那是一場家長會，被家長批評得“體無完膚”的我作為表演節目的同學也在場。等到最后結束時，大部分家長都走了，成老師走到我和媽媽面前，溫柔地說：“沒有事兒，這一次成績挺好的。”
其實我也知道，那一次的成績非常不理想，但成老師的鼓勵，讓我又充滿了斗志，這句話，也一直在鼓勵著我，讓我有勇氣在困難中站起來。
這分數背后的謊言，使我銘記。也許，別人不會記得自己的小學老師，但我會記得她還有那句溢滿愛的謊言：沒有事兒，這一次成績挺好的……
成績的作文3
今天是全校開家長會的日子，幾多歡喜幾多憂。帶著恐慌和坎坷不安的心情裝進書包一同離去。
我知道我在擔心著什么、害怕著什么，這并不能改變什么。
我并不能改變已公布的成績分數。這個困擾我的一大難點，將在今天被無情的拋向家長。我知道這很糟，我需要一樣東西來支撐著這莫大的壓迫感。我能聽到那顆砰砰亂跳的`心臟，它預示著我此時的心情。
外面的雨淋淋瀝瀝的下著，若有若無的透著一股悲傷。那潮濕的土地在向我嘲諷：瞧，那個懦弱的人，她因為成績下滑，從前10名滑到21名，居然不敢面對父母，她的眼淚將在不久之后浸入到我的身體里。
我是懦弱的，甚至在回家的路上不停的想著對策，但在面對父母的那一刻這些理由一個個瓦解。我在心里默默念著：坦白吧，又不是去戰場，會死！
想著等一下要將成績單交出去，父母的表情是怎樣的，是瞬間變成豬肝色，還是勃然大怒，拿起掛衣架打我。我不害怕他們拿掛衣架打我，那掛衣架打起人來一點都不疼，我可以不發出一點聲音忍受住，但我怕父母眼里流露出的失望，怕他們至此不在愛我、拋棄我！
我想只有成績，才能讓父母把目光永遠投注在我身上，只要我的成績過了關，他們才會開心，才會繼續愛我。后悔自己的不努力、不爭氣，為了父母臉上的笑容，我愿意賭上我今后的道路。坦坦蕩蕩的把成績單交給父母，閉著眼感受著從學校回來的父母失望的眼光。承諾著今后。
成績的作文4
從前，有一個寵物學校，有個寵物姐妹也在這里上學，姐姐是皮卡丘，妹妹是皮卡叮，她們還有一個好朋友，叫鈴鈴，各門成績都很好，老師們經常夸獎她。各門課程中，小寵物們最喜歡信息課了，因為信息老師經常給小寵物們玩點腦。
今天，皮卡丘。皮卡叮和鈴鈴又來上學了。皮卡丘問鈴鈴：“鈴鈴，今天是星期幾呀？”鈴鈴高興地說：“星期五，有信息課。”皮卡丘和皮卡叮說：“太棒了，真可謂‘雙喜臨門’呀。”說著，她們就走進了教室，今天她們好像忘記了什么。鈴鈴大聲說：“哦，今天是期末考試！”皮卡丘姐妹一齊說：“什么？今天是期末考試？我暈！”說著，皮卡丘和皮卡叮作出了暈的動作。鈴鈴是個要好的'寵物，對著皮卡叮她們說：“暈什么暈？快復習！考不好就要被媽媽罵了。”“哦！”皮卡叮說。可皮卡丘卻說：“復習！復習！復習有什么用啊！”說著，就玩了起來。沒多長時間，老師發卷子了。可是，皮卡丘一看卷子，就傻了眼，因為她對卷子上的題目是“搟面杖吹火――一竅不通”最后，她只好胡亂寫完了。但這些題目對于鈴鈴和皮卡叮實在是太簡單了。考完了三門功課，皮卡丘回了家。
最后，皮卡丘考地很不好。
成績的作文5
今天是星期一。上周末期中考試，今天應該要發期中考的試卷了。我心里有點小興奮，如果考得好，進入班里前三名，爸爸就給我換一輛新自行車。
“鈴——”上課了，語文老師拿著一大疊試卷走了進來，空氣仿佛一下凝固了，大家都伸長脖子安靜地等著老師念分數。“陳浠潼88.5、陳詩霖82……何田田80.5……”
哦，不！天哪，居然還沒有85分以上，浠潼88，多了我那么多分，詩霖還82，班里競爭激烈，0.5分可就一個名次，我想要前三名肯定不行，我想買的新自行車也沒指望了。嗚嗚！同學們的笑臉有點模糊了，老師的話我也聽不見了。我別過臉看窗外，今天的陽光格外刺眼，刺得眼睛有點發疼，我恨不得把窗簾拉上。
試卷發下來了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯合起來把我包圍了。紅圈圈里那一個個缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報復似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經常念叨的，可我還是一次次寫錯了，真不應該啊！等下回家，媽媽看到試卷一定會很生氣的。
幾節課過去，發完數學英語試卷，我的'新自行車徹底沒了希望！放學了，我背上書包，像蝸牛背著沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽光燦爛，可我心里卻下起了毛毛雨。
唉，雖然我知道爸爸媽媽不會打罵我，可是我什么時候才能換上一輛新的自行車呢？
成績的作文6
我們學校在前幾天進行了期中測試，而在我們學校期中測試的前一天，我的數學老師也給我們班的同學各自定了一個目標。老師給我定的目標是100分，而這一次期中測試，我卻考了92分，離理想的目標還差8分，我對我的數學成績非常的失望，同時對我自己也很失望。這一次的題明明很簡單，可我去沒有達到滿分。這是為什么呢？都是因為我在考試中不認真審題，粗心大意，不認真仔細檢查而造成的`。就比如：有一個圓柱體的題，問題是讓求兩個圓柱體的質量，可我只求了一個圓柱體的質，本來這個題很簡單的，結果我確。這都是我不認真審題的結果。如果我當時認真審題的話就不會出錯了；還有一個題那個數字的后面明明是千米，而我卻看成了厘米，因此誤差太大，寫錯了，那一個小空，就是四分。說白了，這就是送分兒題，我卻白白地扔掉了，哎。
如果我當時考試的時候再認真一點就不會出錯了，可現在說這些有什么用呢？通過這一次期中測試，給了我一個重重的教訓：以后再做什么，不管再簡單的題也要認真仔細的去對待，絕不能小看這些簡單的小題，因為一不小心就會失分，最后導致成績很不理想。
成績的作文7
成績只代表過去，只有堅持不懈地努力才代表將來。成績就好比一塊香甜的奶酪，考試考得好，奶酪就會大。
但是，你若因為一次考得好就放棄了努力，整天在那里吃你的奶酪，當你把奶酪吃完時，別人的奶酪早已變得像山一樣龐大了。而你，你已經一無所有了，成了一只“人人喊打的過街鼠”。在群眾的蔑視下，你必定后悔莫及。若你一不小心，把奶酪弄丟了，在這千均一發的時刻，你可千萬不能垂頭喪氣！灰心只能在你原本已經被厚厚的沙塵蓋住，喘不過氣來的'心上再加上一塊巨大石頭的重量，將你徹底壓倒！因此，在這時，你唯一能做的事情就是好好鼓勵自己——把奶酪找回來吧！說不定你很幸運，有哪個好心的人撿到了你丟失的那塊奶酪，而這個人卻是你最要好的朋友。你的朋友非常善良，又樂于助人，當他撿到這塊奶酪，并查證到它的失主就是你時，便以每秒0。01千米的速度將它傳送到你的手中。——這種速度，就是邁克爾。約翰遜也吐舌頭。相信這時你一定會激動得熱淚盈眶，緊緊地摟住你的朋友狂吻。但是，你總也似乎隱隱約約地感到有點美中不足--對呀！這不是靠你自己的力量把奶酪找回來的！真正的“當之無愧”是要靠自己來創造的！
不過，值得慶幸的是，你沒有去想那么多，你仍舊在吃你的奶酪。狼吞虎咽地……
成績的作文8
今天，語文老師要公布期中考試的成績了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴肅地走了進來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識到：情況不妙！果然，老師開始憤怒地訓斥道：“六年級的大哥哥大姐姐了，學習態度反而不如五年級了……好了！接下來開始報成績！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒啊！像紫薇這樣的`好學生都沒考到優秀，更別提我這種中上游的學生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話。“茉莉，95分！全班最高分！”不會吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學們羨慕的目光讓我更加得意。回座位的路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，赤裸裸的炫耀。整個一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學，告訴爸媽這個喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績，真是有時歡喜有時憂啊！
成績的作文9
“叮叮叮”一陣急促的下課鈴響了，我們都靜靜的等著老師的到來，因為我們知道今天要發考試劵了。
老師帶著微笑走進教室，隨后就說：“同學們這次考試考的非常好。”我不由得松了一口氣。
開始發考試卷了，“小剛89分、小紅96分、星星99分······”有的同學拿過試卷蹦蹦跳跳的回到座位上，有的則愁眉苦臉的，我想他大概是要挨批了吧。“張軼茜100分，”啊！我不會是在做夢吧！竟然考了100分，我咬了一下舌頭，哎呀！好疼，我才意識到這是真的！這時同學們羨慕的目光都向我投來，分數也像要跳出來一樣似的，想告訴我：“你真棒！”我是多么盼望這下課，回家告訴媽媽呀！
“叮叮叮”一整清脆的下課了響了，我高高興興的'回家了。在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳的在議論，好像是在向我祝賀，大樹也搖動著樹葉樹葉，好像在為我鼓掌。
回到家我把靠100分的事告訴媽媽，媽媽說：“一份耕耘一份收獲，因為你好好復習了，所以才考出好成績。”我認可的點了點頭。
我這次考得好不代表下次考得好，我一定不能驕傲，下一次我還要考出好成績！
成績的作文10
“砰——砰——砰……”我無力的敲著家門。早知道下午出月考成績，我中午高興得連飯都沒吃多少。可到了下午才知道，我三科成績滑出了前五。走到家門口才想起忘了帶鑰匙。
門無聲的打開了，我垂頭喪氣地走進去，狠狠地坐在沙發上，把書包一扔。“吱呀——”沙發好像在表達著它對我的不滿。
“成績怎么樣？”門被老媽輕輕的關上了，“我猜猜，語文九十五分以上，數學一百一十分以上，英語一百一十五分以上。怎么樣？我猜的準不準？”唉！真是怕什么來什么！
我輕輕地拍了一下老媽的腦袋，“我又怎么啦？”她抱著她的腦袋，一副無辜的樣子。
“拍醒你的白日夢！”我沖著她一字一頓地說。
“你沒考好啊？”她瞬間從無辜轉化為高興，沒錯，就是高興！“終于有個名正言順的理由揍你了。”
我又一字一頓的告訴她：“家暴犯法。”并回敬了她一個皮笑肉不笑的'表情。
經過了半個小時的“唇槍舌戰”后，我只好舉白旗投降，因為老媽太能說了。
“快過來收拾你的臥室！”老媽又在喊我了。
我只好放下筆：“來了。”因為我害怕老媽又開啟她的‘唇槍舌戰’模式。所以就先寫到這里吧！
成績的作文11
不知何時，不知不覺我已經來到xx中學一個月零2個星期了。
在這么多天里，我參加了一次月考，但是我并沒有理想的成績，這是我心里很慚愧，我發誓一定要好好學習，好好復習，爭取在每次考試中考出好成績。
有一次，我和媽媽在分析為什么沒考好，當時我正在目不轉睛的看著我試卷，看著我每道錯題，我發現坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣，嘴里還嘮叨著，我當時就很慚愧，后來我在心里暗自下了決心，下一次我一定要考好，要給媽媽一個驚喜。從此我專心的學習，老師布置的作業我都認真做，按時交。
從那以后，老師說我的增強了，成績也在提高，老師說：“這就是你努力地結果，只有這樣，你的成績才會有所提高。”我就謹記老師的話。現在每次上課老師都會發張檢測卷，每次我都會全力以赴，動腦筋，爭取都能做對。當那張老師已經批好的卷子發下來之后，我就緊閉著眼睛，希望能考到80分以上，我睜開眼睛一看，哇，我竟然考了86分，這是一個令人高興的成績，我從來只羨慕別人考這么好的成績，沒想到我自己也能考到這么高的成績，后來老師就把我叫到她的辦公室，她跟我說：“只要你，什么樣的`成績都能考到，有一句名言是這樣說的‘只要功夫深，鐵杵磨成針’只要你肯學，就能考出好成績。”我聽了老師這番話，讓我感觸很深。
后來我在每個星期都會讀5章名著和其他的書籍，增強我的課外閱讀能力，把我每個方面都提高，這樣才能學得好。
我要好好學習，向下一次考試前進！
成績的作文12
那個星期三，天陰沉沉的，讓人很是壓抑。
我乘車到學校，進了教室，剛放下書包，就看見老師氣沖沖地走進來，活像一頭發怒的獅子。他大步走向講臺，把手中的一疊試卷狠狠地甩到講臺上。看到老師這樣生氣，我很害怕，有種不祥的預感，心怦怦直跳。老師大聲地說：“你們這次考試考得太差了！現在開始我念到名字的自覺上來！”他開始念名字了，我在心里祈禱不要叫到我。
“小明！”真的怕什么來什么，沒想到第一個就是我。我嚇得直打哆嗦。老師拿著我的試卷，兇巴巴地瞪了我一眼，點名批評我成績一落千丈。
老師的批評如同晴天霹靂。事后，我深刻地反省了自己，是我不夠努力，知識點掌握不扎實，考試時還粗心大意。我下定決心，下次考試我一定要考好。
于是，我每天專心聽老師講課，認真做好筆記，回到家有質量地完成作業，并好好復習當天所學的'知識，一有不懂的地方就問老師和同學。
又迎來了考試。這次，我苦思冥想，解決了一道又一道難題，完成后，我仔細地檢查，不放過任何一小題。
試卷發下來了，比上次進步了很多，老師也表揚了我。我開心又欣慰，我的努力沒有白費，付出得到回報。
被余暉染紅的黃昏，一位少年拿著滿是紅勾的試卷又蹦又跳地回了家。
成績的作文13
當放了寒假，每個人都興高采烈的沖出校門，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個禮拜，但緊繃一個學期的神經終于能放松下來了。
想當初小學的時候，覺得平常上課和放假其實沒太大的差別，只是可以不用那么早起床而已。
但直到我正式踏入初中校園后，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業內容，讓之前每天在小學摸魚的我吃不消；之前即使不用太認真讀也能輕松拿到好成績，但現在是就算認真了也不一定有好成果，在加上家人們對我的成績很重視，本來都九點半準時就寢的我，到現在甚至有讀到超過十二點的時候，有時候如果我的數學考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數字而已，每當我接受到大家羨慕的眼光時，我只想跟他們說這個成果不知道是我用多少的時間和精力所換來的，有時候甚至也有放棄的念頭。
現在有很多人知道了我的情況以后總是苦口婆心的.勸導我，并告訴我成績只是一時的，現在要先顧好健康，雖然我在心里默默認同，但沉重的壓力卻使我辦不到。
想到我現在才初中一年級，就已經要讀的這么拼了，那以后到了二、三年級時，到底該怎么辦?我現在已經不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續面對即將迎來的開學日......
成績的作文14
今天第三節課老師要公布測驗成績了！許多同學憂心忡忡，非常擔心自己的成績。現在讓我們看看同學們的表現吧！
成績公布前一個課間：
“媽呀！下節課要公布成績了！我會是0分、1分、2分、3分、4分……”“嘮叨婆”陳健怡開了話匣。我們大叫：“喂！你好不好別煩了？”有些同學想了想，說：“對呀！下節課公布成績，我的成績怎樣呢？這關系到我的.PP呀！”某些同學開始祈禱：“老天爺，讓我考好點吧！”
成績公布前十分鐘：
有些人也開始祈禱，有的還說：“完了！我完蛋了！這持肯定考砸了！”而有的確信心十足：“嘻！我肯定考第一！”班長梁晨扶了扶眼眶上的眼鏡，假正經地說，“咳咳！大家安靜！我們還是靜靜的等老師來吧！”
成績公布前一分鐘：
祈禱的人更多了！現在有兩派人。一派是充滿自信派，發起人是剛剛自稱“考第一”的家伙；還有一派是充滿自悲派，發起人是剛剛自稱“完蛋了”的家伙。兩派區別鮮明。
成績公布了！
所有的人心跳加速，膽戰心驚！有的索性捂住了耳朵！“梁晨，98分！XXX，85分！顧燁陽（自己），99分！全班最高分！”“揶！”我歡呼起來！有些人悲傷地叫了起來：“Oh！Mygod！”
成績公布下一個課間：
有的人高興，有的人失望……
看！這就是成績公布時的情景，好玩吧？（還算好玩？）若要體驗，請聯系我。聯系地址保密喲！
成績的作文15
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師了解學生在學習中的缺點與不足。
四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的'考試結束后，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公布下來了，我知道了自己的成績后，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。
我認真檢查了我的試卷，發現了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前復習不全面，不認真。
我的這些不足與我平時沒有養成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課后復習，對待學習的態度不端正。
我要改掉我的不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對于自己容易犯錯的題型多加練習，將數學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。
我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。
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