家長開放日開放日作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的家長開放日開放日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前天是家長開放日，那天真是快樂的一天！因為可以讓媽媽看看我的學習情況。
這可是一年一度的家長開放日呀！早晨，陽光明媚、萬里無云，是個舒服的早晨。爸爸開著車，把媽媽和我載到學校門口。那車跑得飛快！正如在天上翱翔的飛鳥！轉眼間就到了學校門口！
我下了車，正向學校門口走去時，發現媽媽沒有跟上來，就轉頭去問：“媽媽您為什么不跟上來？”媽媽回答說：“家長要8：30才能進去！”我微微地點點頭，表示明白，轉頭向校門走去。
我開開心心地走進教室，心里想著今天媽媽會來，心里開始大笑起來！這時，廣播發出“警告”，因操場地面滑濕不能做操了。我心里不免有點失落。（因為我想讓媽媽看看我們班出早操的隊伍怎么樣！）我看到家長們拿著包包，一個接著一個走進教室，呵呵，真像一只只螞蟻“馱著”糧食，滿載而歸地回到洞穴里！這時，我又活躍起來。
第一節課是語文課，學的是我們挑的課：《富饒的西沙群島》。廖老師先給我們看了西沙群島海底的一些圖片。然后再讓我們把課文讀熟，并說一說自己喜歡的句子，那個句子美在哪里......大家都被西沙群島的美給吸引住了，大家一邊熱火朝天的相互交流著自己的想法，一邊仿佛自己進入了那瑰麗無比的仙境中了。大家都大膽的表達自己的想法，最后在廖老師生動的講解中，下課鈴聲響了。
第二節課是數學課，學的是“可能性”。這節課真有趣，李老師拿著一個盒子，盒子里裝著9個白球和1個黃球。
過了一會兒，李老師拿著盒子，走下講臺，來挑學生摸球。我們使勁地舉著手，可李老師只叫比較偏旁邊的一些同學，中間的同學沒怎么叫。（不過很多同學都抽到了幸運獎———白球，很少人抽到大獎———黃球。）這節課我還學會了用：一定、可能、不可能和偶爾來描述某件事物。
第三節課是英語課，這節課就是讓我們帶著自己的全家福來進行介紹，介紹他們都有什么樣的穿著。大家都積極踴躍的舉手，我非常幸運的被Miss楊請到講臺上。我自信的走向講臺，認真的講完了，老師、家長和同學們都給我送來了熱烈的掌聲。開心的走下講臺，心里暗想：這次說的還是不夠流利，爭取下次說的更加完美。
最后，在歡快的音樂課上，伴隨著優美的歌聲結束了這次快樂的家長開放日活動！
做為孩子，我非常想對所有的爸爸媽媽說：感謝你們在百忙之中能夠抽出時間來參加我們的家長開放日活動，希望你們滿意我們的表現，我還希望通過這次活動，能讓你們知道我們在學校非常開心的、努力的學習，老師也用心的教導我們。請你們放心工作！讓我們大家愉快的生活，來創造一個快樂的、美好的世界吧！
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