描寫海洋的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫海洋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫海洋的作文1
今年的國慶節(jié)，去過不少地方游玩，最難忘的要數(shù)上海的海洋水族館之旅了。
十月五號(hào)，陽光明媚，白云飄飄，我和爸爸媽媽來到了繁華的國際大都市上海旅游。這里高樓林立，車水馬龍，人潮涌動(dòng)，真讓人應(yīng)不暇接。
我們驅(qū)車來到了東方明珠塔，它位于黃浦江畔，浦東陸家嘴，塔高有468米，高大的身軀不禁令人嘆為觀止。可是看到?jīng)坝康娜顺保�有黑壓壓的排隊(duì)長龍，我們臨時(shí)改變計(jì)劃，決定去附近的海洋水族館參觀。
看來我們的決定是多么的英明，因?yàn)閬淼迷缛瞬欢啵灰粫?huì)兒就排隊(duì)買好了門票，我迫不及待的隨著人流一頭鉆進(jìn)了水族館。
上海水族館果然名不虛傳，號(hào)稱亞洲最大的海洋水族館之一，擁有世界最長的155米海底觀光全景隧道。按照水域的不同劃分為九大區(qū)域：有中國區(qū)、南美洲區(qū)、澳大利亞區(qū)、非洲區(qū)、東南亞區(qū)、極地區(qū)、海岸區(qū)、深海區(qū)、冷水區(qū)。每個(gè)區(qū)的魚都有自己鮮明的外觀習(xí)性等特點(diǎn)，品種繁多，有12500種之多，絕對(duì)讓你眼花繚亂，大開眼界。每到一處都會(huì)聽到小朋友們的尖叫聲，果然那些花花綠綠、色彩斑斕的魚兒如趕集似的，在水里歡快的游來游去互相追逐打鬧嬉戲，真是調(diào)皮極了！
我們首先來到了鯊魚主題館，一幅幅人類對(duì)鯊魚的捕殺，觸目驚心的寫在墻壁上，我不由地為鯊魚的安危而擔(dān)憂。長形池子里的白點(diǎn)竹鯊最引人注目。他的身上長著黑白色的.條紋，快速地在水中游來游去，宛如一顆顆白寶石在水中穿梭，可愛極了！
瞧，一只只拖著細(xì)長尾巴的蝙蝠魚在水里翻滾著，背部烏黑黑的，白白的肚皮下長著一張永遠(yuǎn)微笑的臉，真像身著披風(fēng)的蝙蝠俠。全館最漂亮的魚兒了當(dāng)屬金槍魚了。金槍魚全身長著五顏六色半透明的羽毛，忽閃忽閃著黃光的眼睛，只要向前游動(dòng)身上的羽毛就會(huì)一根根豎起來，有趣極了！
還有夢幻的水母館，一朵朵像極了蘑菇的水母，拖著許多長長的“布條”像心臟一樣一張一吸著，加上變幻的燈光效果真是看得眼花繚亂。
最具特色的當(dāng)屬地下觀光長廊了。我們仿佛置身于海底世界，各種各樣的魚兒在眼前，頭頂開心的，游來游去，還有潛水員給魚兒喂食的情景也是引來大家駐足
戀戀不舍的離開了，水族館，我的心里久久不能平靜愛護(hù)我們的家園，保護(hù)這些可愛的魚兒！
描寫海洋的作文2
從小，就喜歡海，在我的心中，她，就是清澈的見證，是美麗的代詞，至少，我是這么認(rèn)為的，游海洋公園作文。精衛(wèi)填海，這個(gè)美麗的神話，一直就埋藏在我的心里。我畏懼海的氣魄，卻也一直向往著她。她是人類的傳奇，她是中華民族的搖籃！海洋，是時(shí)光的見證人，我喜歡她，喜歡她的氣魄、喜歡她的.勇往直前、喜歡她的……但我卻更喜歡她的主宰——海洋生物。
種子在土壤中發(fā)芽，夢想也在土壤中萌生。我的夢想，就是能夠親眼見一下征服海洋的“水中霸王”。今日，夢想終成真——媽媽同意帶我去南昌的海洋公園游玩，同行的還有一個(gè)比我小兩歲的小伙伴。“你看你看，我們到海洋公園門口了耶！”我興高采烈地對(duì)他說。
“嗯，我們快進(jìn)去吧！”大家迫不及待地進(jìn)入公園。
“你最喜歡什么動(dòng)物啊？”在快要到達(dá)海底世界時(shí)，我攔著他問。“嗯？……海馬。”聽到這個(gè)答案，我也答到：“是哦是哦，我也是，海馬是最可愛的動(dòng)物。”“你看你看，這個(gè)鯊魚好恐怖哦！”“這個(gè)魚好淘氣哦！”在公園里，我們興奮地叫著、玩著。“這個(gè)公園真小！”不一會(huì)兒，這里全都踏上了我們的足跡。“兩個(gè)傻孩子，這里不是還有一個(gè)洞啊！”媽媽把我們叫喚過去。“哇，原來這里‘別有洞天啊！’”我們兩個(gè)拍了拍腦袋，恍然大悟地向媽媽走去。“嘿嘿，這里真長啊，可夠我們觀賞咯！”我高興的說。“是啊是啊。”他也附和著我說。“海馬，海馬！”這時(shí)候，伙伴忽然叫了起來，我連忙跑去。“真的真的，太可愛了！”我看了看那只最小的海馬，由衷的喜歡上了這只小海馬。
“你看，那只樹干，是黃色的耶！”伙伴興奮地叫了起來。“是啊是啊，大自然真是無奇不有，連樹干都千奇百怪。”我也附和著他。說完，還把媽媽拉來：“媽媽你看，這根樹干很好看耶！”
“是我先發(fā)現(xiàn)的耶！”伙伴急忙向媽媽‘請(qǐng)功’。“兩個(gè)小傻瓜，這是海龍啊！”“啊，他怎么這么像樹干？”“嗬嗬，大自然是無奇不有啊。”“哦哦。”我們倆似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。……后來，我們又看了很多動(dòng)物，有聰明的海豚、有可愛的海獅、有可怕的鯊魚、有小巧玲瓏的熱帶魚、有笨得可愛的海龜……他們，讓我至今都難以忘懷。
描寫海洋的作文3
海洋公園是在一座山上，但是我們很少爬山。那兒有電梯，我們不用爬山，電梯好象是我們的腳。山上一共有四架自動(dòng)扶梯電梯，電梯很長很長，站在下面看不到電梯的出口，站在中間看不到上面和下面出口。
到了山頂，我們看到了高高聳立的摩天塔，塔下面有好多人在排隊(duì)，隊(duì)伍很長很長，我們一到那里馬上去排隊(duì)，排了一圈又一圈，排了好長時(shí)間終于輪到我們了。我和朋友蔡雨夢排到了第一個(gè)，門一開，我們就迫不及待地沖進(jìn)去，找了個(gè)好位置。還沒上摩天塔時(shí)，我以為那上面會(huì)很危險(xiǎn)的'。可一進(jìn)去以后，我就一點(diǎn)都不害怕了。轉(zhuǎn)盤慢慢地轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越高，越到上面，風(fēng)景越美，我們看到了整個(gè)香港和美麗的維多利亞港。轉(zhuǎn)盤剛到上面，馬上就轉(zhuǎn)回來了，好象房間慢慢掉到了地上。媽媽說：“排了一個(gè)多小時(shí)，只坐了半分鐘，真不劃算。”可我們兩個(gè)小朋友還想再坐，爸爸說：“不行，不行，其他你沒玩過的多著呢！”
坐過摩天塔，海洋劇場的表演快開始了。我們?nèi)ツ抢锏臅r(shí)候，太陽象火球一樣照著我們，真熱。我們找了一個(gè)陰涼的地方坐下來，表演還沒開始，我們就那里吃起了零食。
我們帶的零食全吃完了，表演還沒開始，又等了很長時(shí)間。表演終于開始了，首先進(jìn)行的是舞獅表演，一頭獅子在桌子上跳來跳去。接下來就是海獅和海豚表演了。這時(shí)水池里有條黑影從水底下快速地游過來，到了中間，兩條海豚從水里躍到了水面，又鉆回水里游回去了。又游來了三條海豚進(jìn)行表演，海豚的本領(lǐng)可高了，它們可以跳出水面老高，還可以讓人騎在他的背上飛快地游。工作人員把兩個(gè)球高高地掛起來，兩條海豚同時(shí)躍出水面用嘴巴去項(xiàng)球，可一開始有一條海豚沒碰到球，第二次就碰到了，觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲。
海豚最神奇的本領(lǐng)就是救人。在接下來的表演時(shí)間，又有兩條海獅表演，海獅表演了頂球，工作人員請(qǐng)了一個(gè)女觀眾去和海獅一起表演，觀眾敬禮海獅也敬禮，觀眾鞠躬海獅也鞠躬，觀眾轉(zhuǎn)圈海獅也轉(zhuǎn)圈，又和觀眾握手、親臉。在表演的時(shí)候，這個(gè)女觀眾不小心退到水池邊，掉到了水里。可是她不會(huì)游泳，在水里掙扎，2條海豚同時(shí)游過來把把這個(gè)人救到了岸上。
描寫海洋的作文4
天亮了，太陽像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來，家里也沒甚么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！你最親愛的媽媽。
耶！終究自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識(shí)的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的詩句，真美啊！這些詩句所表達(dá)的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂的......但每句詩句都是那末美，帶著些深度，這些詩句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯著書本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭我已完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過去了，我絲毫沒發(fā)覺到任何異象，只是一頁一頁的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那末的快樂，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，仿佛想起了甚么，朝廚房狂奔而去，唉，原來是面包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！
愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)當(dāng)好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。
來到圖書館，我就像個(gè)正預(yù)備捕食的野獸似的`，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹那兒了，寶寶樹究竟是誰？它所說的嘭嘭嘭又是甚么？還有它們世界里的醫(yī)院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，固然，這引來了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對(duì)此視而不見。啊！此時(shí)此刻，我沉醉在書的天堂中，那是個(gè)美好的地方，那兒能帶給我很多知識(shí)，帶給我非常的喜悅......
都說書籍是人類進(jìn)步的門路，我就是懷著這個(gè)想法去讀書的，我是那末的酷愛書，那末的酷愛書。
書，是我最忠實(shí)的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我酷愛書，這，就是我寫下這篇文章的緣由。
描寫海洋的作文5
前幾天，我們一家四口去了青島游玩。在青島游玩的第二天，我們就去了極地海洋世界。
極地海洋世界的入口擠滿了人，我們好不容易才擠過了入口，進(jìn)入了海洋世界。
剛進(jìn)入海洋世界，眼前便一片灰暗。可左前方卻有幾絲光明，還有許多人圍在那兒看，原來里面飼養(yǎng)的是一只北極熊，熊與人們被透明的玻璃隔開，人們紛紛拍照留念。接下去我們又看到了企鵝、水獺等等海洋里生活的動(dòng)物。走著走著，我看到了幾個(gè)色彩繽紛的字：“接下來，讓我們進(jìn)入夢幻的海底世界”。再往前走了一點(diǎn)，忽然，上方的墻變成了玻璃，里面還有許多說不上來名的魚在游來游去，色彩斑斕。接著往前走，又看到了用玻璃隔開的魚兒們，這些魚兒，可不跟前面的大魚一樣，它們小得就像一個(gè)小蘋果，有的甚至比蘋果還小。欣賞完之后，我們繼續(xù)游覽。忽然，我眼前一亮，“美人魚！”有人叫到。只見玻璃后面有一個(gè)正在游來游去并不斷翻動(dòng)著尾巴的美人魚，呵，這位姐姐扮的還挺像呢。“美人魚”的旁邊有許許多多的小魚大魚，還有許多美麗的'不停動(dòng)著的珊瑚，這一幕，真是美極了。
動(dòng)物表演場到了！我們一家進(jìn)入了表演場，只見人山人海，座位迅速變少，我們趕緊找了一排座位坐下了。表演開始了！一位海豚首先秀了秀它的海豚音，后來我竟然看到海豚在水里馱起了訓(xùn)練者，還繞著表演場的水池周圍走了一圈，場里一片驚呼。還有更絕的呢，一圈走完后，訓(xùn)練者竟然從水里浮了上來，原來是訓(xùn)練者站在了海豚的鼻子上，呼聲更高了！接著，其它海豚都出場了，一共有6個(gè)呢。4位訓(xùn)練者對(duì)海豚做了幾個(gè)動(dòng)作，接著有2個(gè)海豚原地不動(dòng)，其它4個(gè)海豚沉入了池底。突然，幾個(gè)海豚躍了出來，水花都蹦到了觀眾席上，離池面大約2、3米的4個(gè)小紅球被4個(gè)海豚頂?shù)氖菗u搖晃晃，幾乎全部觀眾都鼓起了掌。
接著，訓(xùn)練者又對(duì)一個(gè)海豚做了什么動(dòng)作，然后扔了球出去，只見海豚沉入水底，猛地一躍，把球撞飛到最高一排的觀眾席上，頓時(shí)呼聲高揚(yáng)。快結(jié)束了，幾個(gè)海豚又入了池底，然后整齊地一躍，頓時(shí)掌聲沸騰。
看完表演，我深有感概：訓(xùn)練者能把海豚訓(xùn)練得這么好，要花費(fèi)多少心思啊！
青島極地海洋世界，果真名不虛傳！
描寫海洋的作文6
美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物，為了加深對(duì)海洋生物的了解，我與同學(xué)結(jié)伴去博物館參觀了海洋生物展。
在一樓，我們看到了槍魚。海龜?shù)群Ｑ笊飿?biāo)本。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子，還有許多凸出的線條。
旗魚的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠，圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴，又細(xì)又長，而且還很尖。
還像一個(gè)大夾子，能把食物牢牢夾住，以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個(gè)人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。
看到這標(biāo)本，我似乎也看到了這條旗魚當(dāng)年的輝煌。它藍(lán)色的身子與藍(lán)色的海混在一起，稍稍一動(dòng)，整個(gè)身子的優(yōu)美姿態(tài)，吸引了我，也吸引了同伴們。
接下來，我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。
五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家，不過，隨著它的生長，貝類會(huì)經(jīng)常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的巖石上，也有生活在泥沙中的。
貝的種類不同，貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個(gè)貝殼同貽貝的兩個(gè)貝殼有很大的不同。
貽貝的兩個(gè)貝殼左右對(duì)稱，而牡蠣因?yàn)槭怯米髿す讨趲r石或其他物體上的，所以兩個(gè)貝殼的大小、形狀都不同。
我國沿海所產(chǎn)的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。
它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的.貝類，我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財(cái)富，如今，大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕，而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標(biāo)本。
化石。如果，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)海洋生物，保護(hù)海洋生物的家園，恐怕將來我們有可能會(huì)在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚的化石了吧!
我呼吁：從現(xiàn)在開始，保護(hù)海洋，珍惜海洋生物!
海洋生物與人類的關(guān)系是密切的，現(xiàn)在你保護(hù)海洋生物，也就是保護(hù)人類，讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!
描寫海洋的作文7
碧浪蕩漾，帆影點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)百艘五顏六色帆船、帆板來往馳騁，拉開了全國帆船、帆板賽的序幕，成為舟山一道亮麗風(fēng)景線。
金沙連綿，千巖竟秀，各路沙雕好手“點(diǎn)沙成金”，將南沙打造成沙的世界，歡樂的海洋，為舟山旅游創(chuàng)造了一個(gè)旅游精品。
箏舞沙灘，享受藍(lán)天下的一份灑脫；“我為泥狂”，營造灘涂狂歡派對(duì)……“長三角著名的海上休閑度假基地正在岱山悄然形成。
這一切的一切，盡情地訴說著：人們并不是單純來享受和獵奇，真正的目的是來親近大海，投入大海的懷抱。在奔騰的海浪中，在陣陣濤聲中，我終于找到了答案，開始明白：為什么人們常常這樣說：大海，生命的搖籃；藍(lán)色的寶庫……
大海，是生命的搖籃。
作為地球上最早出現(xiàn)生命的地方，是海洋讓地球變得生機(jī)勃勃，是海洋給予我們生命之源。在海洋中，蘊(yùn)藏著極其豐富的生物資源。海魚可謂渾身是寶，肉質(zhì)鮮美、營養(yǎng)好，常吃還能讓頭腦聰明，是搶手貨。據(jù)估算，在不破壞平衡的條件下，大海每年可向人類提供30億噸的水產(chǎn)品，能生產(chǎn)蛋白質(zhì)約4億噸，是目前人類對(duì)蛋白質(zhì)量的7倍。特別是我們中國，擁有世界上25％之多的人口，大海更是我們的糧倉，是大自然送給中國的禮物，我們要倍加珍惜。
大海，是藍(lán)色的寶庫。
在深深的海底，不僅有金、銀、銅、鐵，還有稀土、鎢等稀有金屬，尤其在古老的頁巖中，含有大量的石油和天然氣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，海底的油氣儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的'30％之多。波斯灣、北海、南海海域……都是世界公認(rèn)的石油儲(chǔ)存豐富地區(qū)。
“海洋里的島嶼，像天上的星星，誰也數(shù)不清。”這句話形容了世界海島之多。“七分海洋、三分陸地”說的是地球是個(gè)名副其實(shí)的“水球”，是海洋把陸地連接起來，是海洋把地球塑造得如此美麗。然而現(xiàn)在的海洋又是怎樣一番景象呢？為了石油，以美國為首的國家發(fā)動(dòng)了海灣戰(zhàn)爭，造成了大量的石油泄露；為了爭奪海上戰(zhàn)略重地，南海的問題浮出水面，各國關(guān)系緊張；為了擴(kuò)充生存的空間，人們圍海造田；為了滿足人們的欲望，鯨大量被捕殺以此來獲得魚翅，海洋生態(tài)受到了破壞……
這一切都在說明：我們已經(jīng)干了許多破壞海洋資源的“蠢事”，同時(shí)也受到了懲罰。我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，我們?nèi)祟愔挥幸黄Ｑ螅覀儾荒艹蔀椤皵〖易印薄Ｒ驗(yàn)榇蠛Ｊ强犊模蠛Ｒ彩菬o情的。只有我們加倍地珍惜它，它才會(huì)加倍回饋我們。保護(hù)大海就是保護(hù)人類自己。
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