飛翔的種子作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的飛翔的種子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛翔的種子作文1
在每個人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發芽，沒有人知道它什么時候能結出我們想要的果實但我們得為它付諸努力，為它補充營養。
上幼兒園時，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們在藍天下玩耍，在大樹下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領著我們舞蹈……遠遠的看著她，淡淡的陽關照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無限溫暖。在幼兒園的四年里每當看著父母離去的身影，我的眼淚總會不自覺的在眼眶里打轉，這時，老師的聲音如縷溫暖的春風拂過我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當我摔倒時，總有一雙手將我扶起來，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時，就有一顆種子從天邊飛來種在我的`心上。
上小學時，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴厲與睿智，給了我們一個與之前不一樣的世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的外衣。當我摔倒時，她不在會將我扶起來，只是用那鼓勵的眼神看著哦，讓我自己站起來，當我和同學起爭執時，她總是告訴我，要團結友愛。她無私的將知識傳遞給我們教我們書本上的知識，教我們生活上的態度與經驗。都說學生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒錯。這時那顆小種子開始發芽，我知道，我想當一個照顧“花朵”的“園丁”。
去年，我踏進了初中的大門，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴的，也是嚴格的，她們用最快，最有效的方法發現你的壞習慣，并且幫助你改掉它們。在這同時，她們如同一個個挖掘寶石的工人，開始發掘我的興趣和潛能。我在這時發現了對語文和歷史的偏愛，一位語文老師是我的夢。我明確了夢的種子。
我知道，有夢就應該去追逐，埋下一顆夢的種子，這僅僅是第一步，接下來，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營養，只有這樣，它才能結出我們想要的果實。
鳥兒之所以能飛翔，是因為它有一雙健壯翅膀，而我們的夢想能實現是因為我們擁有夢想的種子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！
飛翔的種子作文2
我叫蒲公英，住在清澈的小河邊，人們把這條河叫運河。土地是我的媽媽，大樹是我的爸爸，小草是我的弟弟，野薔薇是我的姐姐……
平時，小蜜蜂常到我們家來做客，每次我們都會用甜甜的蜜汁來招待她，小蜻蜓也會和我們一起游戲……我會和調皮的小草弟弟一起玩耍、算二十四點、搭積木……我也會和溫柔的薔薇姐姐一起學唱廣場上播放著的經典歌曲，互相嘲笑對方的'跑調。土地媽媽用慈祥的目光靜靜地看著我們，不說話，但是臉上帶著幸福的笑容。大樹爸爸好動一些，搔首弄姿的，一會兒撥弄河水，把河水撥弄出一圈圈漣漪，一會兒輕撫我們的頭發。總之，我們一家過得和和氣氣，甜甜美美。
我覺得這就是我想要的生活，安逸、舒適，我無憂無慮地成長著，直到有一天……
“噼里啪啦、噼里啪啦”，雷聲響后，一道閃電劃過，漆黑的夜空頓時被照亮如白晝，“嘩啦啦，嘩啦啦”，傾盆大雨像斷了線的珠子一樣撒落在大地上，又像一道道利劍插入大地……
小草弟弟害怕的神情喚醒了我內心的堅強，我頑強地站在小草弟弟前面，不讓他吹風淋雨，不讓他著涼受凍。即使狂風把我吹得東倒西歪、暴雨把我淋得渾身發抖，但我仍然保護著小草弟弟……
風雨過后，萬里碧空，遠處天空中出現了一道彩虹。美麗的彩虹讓我感覺自己一下子長大了，領悟到了一首歌中唱到的“不經歷風雨，怎么見彩虹”。我決定去幫助更多的人。山外有山，天外有天，人外有人，千山萬水之外，有更廣闊的天地。
于是，我收拾行囊，開始了我的追夢之旅。
飛啊飛啊，我飛過高山，飛過田野，飛過小河，飛過大橋，最后飛到了一片荒山。這里沒有鮮花，沒有大樹，沒有小草，更沒有我的伙伴。我心想：“我要把這里裝扮得漂亮點，按夢想中的計劃行動起來。”
我飄落了下去，我投下的無數種子在土里生根、發芽、開花、結果。慢慢地，原來干枯的土地上有了綠意，像一個臉頰蒼白的病人臉上漸漸有了紅暈，鮮花引來了蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓，松軟的土地讓蚯蚓、螞蟻和鼴鼠安了家。孩子們跑來了，風箏吹來了，鳥兒們飛來了。一切都變得生機勃勃了。
雖然有時候我會感到寂寞、孤單，還會想家，想媽媽，甚至偷偷流眼淚。但是，“好男兒志在四方”，如果媽媽看到我努力付出的結果，她一定會為我感到自豪的。想到這里，我抹掉眼淚，信心百倍，勇氣大增。
我的夢想還在繼續著，理想的種子還在飛翔著；我的夢想還在繼續著，美好的想法還在醞釀著……
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