另一面作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的另一面作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
另一面作文1
她，班委，一手遮天，在她的管理下，班級團結一致，蒸蒸日上。在外人眼中，她是我們班的“鐵娘子”。其實，她也是一個文靜優(yōu)雅的小姑娘。
在一二年級時她只是無名小卒，沒有任何顯露出的才干，課間只知安靜地讀書，有時偶爾來擴張一下人緣也會被認為不合群。也許，對于好動活潑的我們來講，她所做的一切都只符合“書呆子”的形象。其實，她大方，她優(yōu)雅，雖然小小年紀就戴上了眼鏡，卻無疑的讓她坐上了班級知識大王的寶座。
三年級開始，她的智慧開始真正展現(xiàn)出來。不知不覺，我們的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠被她落下。老師開始拿她的作業(yè)做樣本，同學們開始詢問她問題……這一切，為本來人緣不好的她打開了人脈，她的性格也逐漸變得開朗，活潑，外向。直到她從三年級開始連任大隊委員及班委時，我們才發(fā)現(xiàn)，這個人的潛力是恐怖的。一二年級時她其實完全能夠勝任班中的所有職責，她只不過在厚積薄發(fā)，反而那些個“班之棟梁”卻一一被她反超。
可是，令我不能忘記的，卻是那個安靜優(yōu)雅的`她。以前不問世事的她相較現(xiàn)在不是更輕松嗎？可這是她自己的選擇。直到六年級，這個三年連任班委及大隊長的“鐵娘子”“下崗”了。雖然她依舊操勞，可已經(jīng)放松了許多。我問她為何放棄時，她都會笑笑：“以前太累了，現(xiàn)在放松一下不行嗎？再說，你們現(xiàn)在都稱我為‘皇上’了。”
不知哪里的一句格言讓我有了新的思考：一個人的內(nèi)心有著數(shù)個靈魂，雖然有時會一方獨大，但其它卻從未消散。仔細一想，她不就是這樣嗎？一二年級文靜，但可能沒有太多交流的機會；后來可以對別人盡情訴說，是否又忘記了自己的初心？
她的當初和現(xiàn)在，都是她。
另一面作文2
生活并不是一帆風順的，有歡樂，有痛苦。自然，也少不了艱難。
剛上小學時，我學習成績很差，經(jīng)常受到老師的批評。有一次，竟然考了七十多分，我和家長十分發(fā)愁。我上課也不是不聽講啊，是一個挺聽話的孩子。這時，奶奶想到：會不會是學習的方法不對？于是她和我開始漫長的.尋找學習方法的道路。
我先讓奶奶輔導，但奶奶是教初中的老師，做題用的方法和小學不一樣。比如說，有些要用算術方法做的，她用方程算。我聽她講，常常聽的是云里霧里。一學期下來，成績沒有大進展。這個方法不行。
我們改用另一種方法：補課。這是現(xiàn)在的家長想到的最直接的方法。于是，我去了一個老師家里補習。她講的是奧數(shù)，我對這門課一點兒都不懂，常常聽得腦袋里和稀飯一樣，什么都沒弄懂。這樣一個學期下來，結果可想而知了。
最后，我們買了教材輔導書，奶奶為了我的學習，自己在家研究，弄明白再講給我聽。而且我在每堂課聽完后還有練習。這樣既能鞏固我原來學習的舊知識，還可以預習新的知識。這樣一個學期之后，我的成績升了上來，逐漸成為一個好學生，并保持到現(xiàn)在。
其實，生活中我們會遇到很多艱難，只要你不放棄、不認輸，努力克服它，不斷摸索屬于自己的東西，走出一條自己的路，就會化艱難為容易。這，就是生活的另一面。它能鍛煉人的意志，使人變得更加堅強，它能逼著人去追尋，從而實現(xiàn)自己的夢想。
另一面作文3
每一個人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一個文靜的女孩子。
我在現(xiàn)實生活中是一個大大咧咧，粗心的一個女孩。如果要說琴棋書畫，我用那從沒考過級的幼兒園小朋友的水平可以勉強的彈一曲。棋呢，我只會一點五子棋。書呢，我只會輸。畫呢，我只有兒童簡筆的水平。所以，我琴棋書畫樣樣不行。我的另一面，則是一個琴棋書畫樣樣精通的女孩兒，跟現(xiàn)實生活中差別很大。
我在現(xiàn)實生活中，是一個不太喜歡閱讀的'一個女孩兒，所以我的作文一般都寫得很差。我的另一面是一個特別愛看書的女孩兒，文筆也很好，寫作文也經(jīng)常被老師表揚。所以我決定現(xiàn)在要多看書，這作文才寫的好，閱讀理解也好。
我上課時，有時想著想著一件事情就走神了，上課沒有聽老師講課，所以做作業(yè)有些題不會做，而我的另一面，上課坐的老端正了，老師講到哪兒，也隨聲附和到哪兒，成績也算優(yōu)異，我現(xiàn)在要向我的另一面看齊，做一個好學生。
我在學校里基本上就是女漢子模式，回到家就是開啟“懶癌”模式。在學校里，有哪個男生惹到我了，一言不合就來一腳，再加上一掌。我的另一面，就是用成績?nèi)ゴ驍∷麄儭Ｎ乙蚕敫牡舯┝Φ钠獍。墒悄切┠猩褪且惶煲獊砣悄悖F(xiàn)在我就是“眼不見心不煩”，等我修煉成功，再一筆一筆賬跟他們算。
每個人的另一面都是不同的，有些很文靜，有些很暴力，這些我都體驗過，其實另一面存不存在都無所謂，只要自己想要努力的變成自己想要成為的那一種人，無論什么事情，都一定能成功。
另一面作文4
班主任在我眼中，從來都是板著臉，目光帶有殺氣，十分的嚴肅，改作業(yè)時更是鐵面，讓人感覺無法親近。
可就在去年冬天的一堂課上，我改變了對她的看法。
刺骨的寒風沖進教室，在我們身邊一掃而過。“好冷啊！”正在上課的我們不禁哆嗦起來，有些同學甚至都縮成一團。手掌搭在一塊，不停地摩擦，還不時“哈”上一口。班主任穿著一件潔白的帶毛外套，十分顯眼，她坐在講臺前，教室中沒人敢說話，寂靜中只能聽見哈氣的`聲音。
“哈欠——”一聲噴涕打破了冷冷中的沉悶，38雙眼睛一齊盯向小Z，小Z連忙擦掉鼻涕。正在嚴肅講課的班主任站起來，停止了上課。
只見班主任大步跨向電腦，在里面不知打了些什么。突然，電腦里傳出了一個活潑的音樂，班主任大聲對我們說：“同學們，站起來，我們一起熱身一下吧！”我們先是一愣，然后才反應過來——做操取暖！
班主任居然來到我身后，和我們一起，肩搭肩，分兩隊，一起做。我們就像老鷹捉小雞的樣子，排成兩隊，班主任像母雞，后面跟著一大群小雞。先踢左腳，踢兩下，后踢右腳，也踢兩下，接著向前跳兩下，向后跳一下……班主任手叉腰，不時又挽一下自己跳落的頭發(fā)，她喊著口號：“左，左，右，右，前前，后……”全班也都跟著老師喊，班級中熱鬧極了。
班主任跳得滿頭大汗，我們也一樣。我們又喊又跳，嗓子喊啞了，跳累了，這才停止跳。那天的班主任可真奇怪，怎么會主動與我們跳起操來了？平時嚴肅的她怎么也變得像個小孩呢？
后來，從班主任口中得知，這叫“兔子舞”，班主任還答應，我們以后每天早晨，我們一起跳“兔子舞”，并且我們把它稱為“班操”。一向嚴肅的班主任，也會與我們一起做“班操”，真是不可思議！
另一面作文5
你，在我傷心時幫助我；你，在我遇到困難時幫助我；你，在我開心時陪我一起嗨；在別人眼中我和你是多么的友愛，你是多么的好啊！可誰又曾想過，你，也有這樣的一面。
那天，你和我在街上玩，有一位鄰居說：“你看，這倆孩子又出來玩了，我告訴你，那個叫美朵的女孩可乖可懂事了！”在街上，我們玩得多開心啊！可回到家，你就擺出一副“我是王”的'姿態(tài)，我就成丫鬟了。你一會兒叫我擦鞋，一會兒又叫我手洗衣服，我就不明白了，家里又洗衣機干什么要用手洗啊？我問了你之后，你就甩了一句簡簡單單的話給我：“叫你洗你就洗，哪那么多廢話啊！”說完，就去玩了。
姑姑回來了，她說：“唉，嫣兒啊，你怎么用手洗衣服啊？來來來，快別洗。美朵，你怎么這么不會照顧妹妹啊！怎么還手洗衣服了呢？”你被罵了之后一臉不開心，但還是假惺惺地說：“哎呀，媽媽，是我不好，可妹妹她就是要手洗我也不能攔著她啊！妹妹，你說說你，也太不懂事兒了！來，別洗了。”姑姑聽了之后，并沒有相信你，而是扶我起來，摸了一下那盆水，因為那是涼水，所以又罵了你一下。之后，你對我就更不好了。
這并不是姑姑和你的錯，而是我的錯，因為從小姑姑就更相信我一點，姑姑知道你那點小心機，所以沒有每次都信你，但有時候你說真話的時候，那眸子總會有一種“我沒有錯”的眼神在里面。
表姐，你能不能不針對我，我之所以沒有在你面前哭，是因為你看到哭會更加針對我，我每次都躲在角落偷偷地哭。有時，我，也會心痛啊，表姐！
——嫣兒
另一面作文6
凡事都有兩面，而大家很可能只看到了好的一面，而忽視了壞的一面。
在大家的生活中，或許并不引起你的注意的一件事，也不會好處或壞處，比方說，你的母親生下你的時候，有可能由于你的出生而感到快樂，但你的成長的過程中將會花費更多的精力，電腦也有好壞，但他沒有對錯，當大家借助它查閱網(wǎng)上的資料時，大家采用了它好的一面，當大家整天玩電腦游戲的時侯，大家就采用了它壞的一面，當然，玩游戲不是不能，要適量，不能過度地玩耍，假如你看多了電視，電腦或手機等，它們將會干擾你，或許還會傷害你的身體，使你的眼睛近視，大腦發(fā)暈等，而且還會浪費你的時間，你可能會越玩越上癮，這都是不好的`一面，好的一面就是達成了你的想法。
就連老師也有好壞，當你考得不好的時候，也有兩面，一面是壞的，也就是你考得不好，還有一面，就是你下一次必定能考過這次，而且可以努力學習，當你考好的時候，好處就是你考好了，壞處就是你可能由于驕傲自滿而在下次考差。
凡事都有好壞，這是事情的兩面，人有兩面，人做事也有兩面，有時大家忽視另一面，但另一面與大家成功也有很大關系，假如沒有想到另一方面，就有可能會失敗，當你回過頭再來看的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了，所以大家做事要分析多方面。
事情兩面，不可防止。
另一面作文7
在每個人的心目中都有一個理想的爸爸，我自己認為我的老爸對我管的特別嚴厲，我有些怕他，說句心里話，我都覺得他是個假爸爸，他總會把一丁點的小錯誤拿來說教一通。特別是媽媽幫我拿東西，收拾書包，穿衣服等事情上，老是黑著一張臉，瞪著眼睛，然后就會像一頭暴怒的獅子向我吼，叫我什么事情都必須自己動手去做，說什么“家人幫你一時，幫不了你一世！”我看著他紅著的眼睛，激動地情緒，緊握的拳頭，嚇得我躲在媽媽的.身后不敢吱聲。
直到去年冬天的晚上，我們在荔枝廣場看電影，回家的路上，在鼓樓郵局的門口，有一位年邁的老奶奶還在那里擺書攤賣報紙，我們都快走到馬路的對面了，爸爸這時對我們說，他要回去一下。不一會兒，我就看到爸爸手里拿了一份金陵晚報開心的回來了。我心里想：爸爸好傻啊，怎么這個點了，還買即將過期的報紙啊？越想越好笑，最后我忍不住笑出聲來。爸爸問我：“笑什么？”我說：“這么晚了，你干嘛還買即將過期的報紙啊？”爸爸聽了我的疑惑，慢慢地向我道來事情的原委：原來這個奶奶今年已經(jīng)80幾歲高齡了，在鼓樓廣場賣報紙已經(jīng)有20幾年了，奶奶的左眼已經(jīng)沒有視力了，為了給家里減輕負擔，才會在鼓樓廣場擺攤賣報紙雜志，后來住在附近的居民、過往的路人以及愛心人士看到她這么大的年紀還在擺攤，都會過來幫她。爸爸告訴我，他給了奶奶一百元錢，可是奶奶不要，爸爸說他自己拿了一份報紙，趁奶奶低頭找錢的時候，他就悄悄地離開了。
沒想到，真沒想到啊！平日里對我吹胡子瞪眼，大吼大叫，甚至令我害怕的爸爸，竟然還有這么善良可愛的一面，我到現(xiàn)在才慢慢明白，他叫媽媽放開手，讓我來，也是在叫我自己學會獨立，快樂成長！
另一面作文8
我們班有一個學霸，平時，他為人善良、成績優(yōu)異、樂于助人，是老師心目中的“好學生”。但是，偶然一次，讓我意外地發(fā)現(xiàn)，原來他也有另一面。
那天中午，我吃完飯，回到教室，教室里只有一兩個人。漸漸地，人多了起來。小王（學霸）回到了教室，一邊笑著，一邊用一種不懷好意的聲音問小李（學渣）：“這次單元考，你考得怎么樣啊？”我有些奇怪，語文老師明明包裹了各個同學的分數(shù)，為什么他要再問一次，莫非小王得了短期失憶癥？
小李并沒有回應，只是默默地低著頭，寫著作業(yè)。小王裝作很好奇的樣子：“一定考得很好吧，就說一下嘛！”小李還是沒有理會，小王推了小李一下，說：“那我去問老師咯？”或許，小李因為這次又考不好了，小王的話語讓他感到深深地諷刺，他被激怒了，像一頭發(fā)怒的公牛沖向小王，兩人扭打在一起。
老師聞訊趕來，把他們拉開，問：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊毙±畹椭^：“這次考不好了，他故意諷刺我。”“怎么回事？”老師把目光投向了小王。“沒有，老師！我只是問問他這次考得怎么樣。”小王十分誠懇的樣子。老師會相信誰？小李挨了老師一頓批，委屈地流著淚。
放學了，我十分憤怒，心里還是一直憤憤不平，想到早上的.情形，不由地沉思了。原來，好孩子也會做戲，也有“壞”的一面。
也許很多人都有“兩面性”，一面讓人知曉，另一面深藏不露。
另一面作文9
雨過天晴，地上陸陸續(xù)續(xù)爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼里拉出來，或者干脆一腳踩碎，我感覺蝸牛十分懦弱，它沒有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。
一個皎潔的月夜，我偶然看到一只蝸牛，駐足觀看。
這是一只普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發(fā)出一絲的光亮。它拖著沉重的殼，就像背負千斤米的'人，顯得十分吃力。整個身體那么緩慢地爬行著，每一步都是那么的艱難。它爬到了樹的根部，開始向上爬。它的頭努力的向前伸，用最大的力，整個身體被拉得很長。然后尾巴輕輕一縮，就算是挪動一步了。它爬過的地方濕漉漉的，閃爍著銀光。即使走得那么艱難，它都要堅持，執(zhí)著的堅持。它柔軟的身體蹭過粗糙的樹皮，相當于人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來，這可憐的小家伙，大概摔得不輕啊！那長長的散發(fā)著銀光的痕跡，像是它留下的長長的淚痕。瞬時，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進了殼里，它也會害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長脖子，向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念，向往成功，它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來，不愿張揚。它也累了，或許它躲在里面哭。一陣冷風襲來，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！
或許被人類玩弄時，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒有手，沒有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來意想不到的驚喜。那種堅持，震撼人心，讓人忘卻它們曾經(jīng)脆弱過！
另一面作文10
學校里有一位老伯，他是在食堂里搬運食物和餐具的。他平時的表現(xiàn)十分兇：每次來收拾餐具、盛菜和盛飯時，都是這樣一幅厭惡的態(tài)度，喊著大嗓門，“喂，喂，喂，讓開，讓開，讓開。”邊喊還邊噴著口水，若是有人不讓開或動作慢了，會推開這位同學。我們班的同學都十分討厭他。不過，這一次的經(jīng)歷，我終于見到了他的另一面。
那是個下著大雨的.下午，我們班的一個同學在下樓梯時，不慎腳扭了，下節(jié)課正好是科學課，大家都急著去科學實驗室。可是，實驗室離這兒很遠，要下四層樓，經(jīng)過一條長走廊，橫穿操場，到一年級教學樓，最后上三樓，才能到達。為了去上課，這位同學的好朋友求助老伯，我本以為老伯一定不會答應，但我錯了，老伯聽后，立刻說道：“好，快要上課了，我得快點把她背上樓。”老伯三步合為二步，來到了我們班，背著這位受傷的同學，到科學實驗室。我心想：平時，這位老伯看上去那么兇，原來，他也有溫情另一面呀！
當他把同學背到實驗室時，我見他頭上出了汗，身上有了許多雨水，但他毫不在乎，下課時，他又將她背回教室。以后這幾天，只要不在教室里上課，放學和上學時，老伯也都會背她上下樓和上課。他的另一面，以前只不過是我沒發(fā)現(xiàn)罷了。從此，我對他改變了看法，認為他很了不起，第次上學都會熱情與他打招呼。
另一面作文11
晴朗的天空白云飄飄，風兒洋洋。看點里勞作的農(nóng)民背朝天，一個勁兒的干，只為豐收年有個好的收成。看工地里辛苦的工人，陽光強烈照射在鋼管上，工人們也是一個勁兒的干，只為養(yǎng)家糊口。看各個校園里心情的園丁，他們的心情只為我們有所成就成為祖國新一代的長征革命者。
那小的都市川流不息的車輛水泄不通的地鐵站，應堵車在車里焦急不安的學生。當然這只是在早晨時分，而傍晚時分，街上的人多了，車輛寥如晨星。彩燈把整個都市都翻新了一遍。
每個都市都有附屬的小鄉(xiāng)村，小鄉(xiāng)村里安靜極了。除了某些人家糊拌些紅白喜事之外。當時間串串門打發(fā)打發(fā)時間。有些鄉(xiāng)村靠近河邊，有時候和地方還有一些白色垃圾……我想現(xiàn)在另一個我們生活的世界，一定不是這樣的。
“路在人走，事在人為，有志者事竟成。”
這樣的句子，隨處可見。和勞作的農(nóng)民，因為他們現(xiàn)在不愁吃的穿的。沒有辛苦的工人因為他們只動手動眼用機械操控一建的建筑工程。細節(jié)上，也不用在意很多。依然有辛勤的園丁，而我們依然是新一代的長征革命者。
大大小小的都市依然在，但車輛變成了飛的。有限與高度。學生們，不用怕上學路上堵車，他們擁有體感車。而體感，車內(nèi)也有一定的交通規(guī)則。可以，分分鐘到達學校。而晚上也有晚上的`規(guī)則。晚上車輛禁止出入。只能步行出入。保持一定的低碳生活。
而小鄉(xiāng)村那也有一定的規(guī)則，但是只限于一個村，如果想去串門的，必須得到主人的允許。而河堤旁的垃圾也沒有了。都被相關部門經(jīng)過一定得處理。變成了對生活有利的東西。
相比之下。兩個世界的差距也有一定的距離。生活得也會更加富裕，生活的另一面，會是不一樣的精彩。
另一面作文12
窗外的天空漸漸地蒙上一層灰，天上的雨似乎想在一瞬間飛瀉而下。松樹的樹枝也隨著微風輕輕地搖曳著，我的心也隨之變得忐忑不安起來，一個疑慮漸漸彌漫上心頭，她還會在那個路口嗎？
上初中了，我就不需要再住校了，奶奶擔心我回家路上的安全，于是常在離學校不遠處的那個路口等候著我。奶奶是一個年近70的老人，身體已經(jīng)大不如以往了。夏天還好，可是冬天，北風呼嘯，我生怕她一個不小心就生病了。盡管我千叮嚀，萬囑咐。說天冷了就待在家里，我看她還是一次又一次的出現(xiàn)在哪個路口。
我的眼睛直勾勾地盯著教室里的鐘，迫不及待地等待著放學鈴聲的響起。十分鐘、五分鐘、十秒、五秒、一秒。終于下課響起來，我以最快的速度沖出教室，往哪個路口跑去，心里祈禱著千萬不要下雨。
不久，我便在那個路口看到了她。心里劃過一絲喜悅，且很快又被擔憂填滿。“你怎么又來了。”我皺了皺眉，對她說到。我看著她，黑白交錯的頭發(fā)整齊地綁在腦后，歲月殘忍地奪走了她原來的容貌，皺紋開始侵蝕她的面孔，她真的老了。她如往常一樣，笑著對我說“沒事，你快放學了，就過來看看。”這句話我?guī)缀跻呀?jīng)聽了上百次了，可她還是不煩其煩地說了一次又一次。
我忍不住心里的那份竊喜，習慣性地挽起她的'手，沖她甜甜一笑，說道：“回家啦。”都說陪伴是最長情的告白，我認為，陪伴也是最長情的愛。那個路口，永遠都充滿了她對我的愛，充滿了她對我的陪伴。日復一日，年復一年，從未間斷。
我們肩并著肩地向家走去，淅淅瀝瀝的雨輕快地從空中落下，我們緊緊的依偎在一起，加快了回家的步伐。
另一面作文13
別看我平時斯斯文文，手臂上還戴著三條桿，引來不少人羨慕的目光。同學們有時會不服氣地說：“憑什么你也能拿到三條杠？”這時，我的好朋友總會幫我說話。其實，我在大家面前是這樣的，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一樣——很調(diào)皮。如果說班級的`差生調(diào)皮程度是三級的話，那么另一個我就是四級，不要吃驚聽我來說一說，你們就明白了。
一次正在上數(shù)學課，老師在講課，突然我冒出了一個壞主意，我想到這個不禁為鼓掌。
機會來了！同桌正在回答問題，我把手悄悄的伸進同桌的抽屜里，把他的筆袋拿了出來，塞在他書包里，我想：有好戲可以看嘍！果然，同桌坐了下來，準備寫結論，可東找西找就是找不到筆袋。他向我借，我故意說：今天只帶了一支筆。繼續(xù)改我的結論，其實我早就料到他肯定會向我借筆，所以把多余的筆藏起來了。他最后找了將近十來分鐘才找到筆袋，而且還被老師批了一頓，我暗暗竊喜，心想：誰讓你平時老欺負我。
還有一次。我悄悄跟著小l，一直跟到了辦公室門口（小l是去送作業(yè)），我就站在門口等他，他一出門我就把嘴對準小l耳朵，大喊了一聲——“boom”！還沒等他反應過來，我早躲起來，嚇得小l魂飛魄散，摔了一個大跟頭，等他回過神，我早就逃得無影無蹤，我才不會讓他看見我呢！
我其實更喜歡自己調(diào)皮的一面，因為忙碌的學習壓力，讓我有點喘不過氣來，偶爾調(diào)皮讓我可以放松自己。當然我一直調(diào)皮的話，同學們肯定沒人喜歡我，也不會有人幫我說話。還好，這一面藏得深，至今很少人發(fā)現(xiàn)……
另一面作文14
每當我和媽媽上街對面去買菜，都會看見對面弄堂里的老奶奶。她悠閑地躺在那張又老又破舊的躺椅上，聽著錄音機，拿著把搖扇。
因為那條弄堂是她的，所以去對面菜市場買菜的人都會把車子停在那。別的弄堂都不收錢，就她要收五角，錢雖不多，但我可以看出她小肚雞腸。
一天，我在街上玩，可惜天公不作美，下起了小雨，之后雨越下越大，我連忙躲進了她那條弄堂里。豆大的雨珠砸在那老奶奶身上，她連忙進了屋，看著那在風雨中的車子，我不禁嘆了口氣。
意料之外，老奶奶出來了，手里還多了一疊雨披和雨傘。她把雨披方方正正地鋪在一輛摩托車上，把雨傘撐開，放在自行車車座上。可惜狂風不領她的'情，“呼！”地一吹，把雨披和雨傘吹到天空中，又把它們重重地摔下去，老奶奶去追趕它們，腳上的拖鞋在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。終于，老奶奶追到了那條雨披和傘，像一個勝利者似的驕傲地走過來。
老奶奶頂著風雨去搬石頭，那白色的頭發(fā)在空中飛舞，眼睛被雨打的瞇得只剩一條縫，她那瘦骨嶙峋的手臂搬起大石頭，蹣跚向電瓶車走去。我看了不禁有點心酸。她把那幾塊石頭鋪在雨披周圍，這樣風就不能把它們吹走了。
雨漸漸地停，買菜的人回來取車時，發(fā)現(xiàn)座墊干干的，很吃驚，但當他們看到旁邊渾身濕透透、累得只喘粗氣的老奶奶時，一切都明白了……
老奶奶換了件干衣服，繼續(xù)躺在那張老躺椅上，聽著錄音機，拿著那把搖扇，望著天邊雨過天晴的彩虹，微微地一笑……
買菜的人都說她心腸好，負責任，有責任心，后來她那停車的人越來越多了。
另一面作文15
老伯是守著我們學校后門的一個保安。周末我們?nèi)W校玩的時候，他都不讓我們進去！我們都要用“什么東西落在班級”的理由來騙他，他才讓我們進去。而且經(jīng)常拿以校長的名義來嚇唬我們。在我們的腦海里他就是一位“兇巴巴”的老伯，當然更不用說我們會喜歡他了！
可是經(jīng)過一件事情后，我和我的小伙伴才發(fā)現(xiàn)原來他是一位那么善良那么和藹的老伯。
四年級上學期的時候，老師要求我們看《開學第一課》，可是不巧有些同學家里沒有電視，大家干脆都約到我家去看，正好可以互相交流意見。就在快要開始播放的時候，我家的電視突然欠費了！我和同學們都以為看電視的計劃要泡湯了。媽媽突然想到老伯那里有電視。可我和同學都覺得老伯應該不會讓我們看的。可是媽媽還是帶著我們?nèi)チ耍蚶喜f明緣由后，老伯居然很爽快的'同意了。在我們看電視的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老伯睡眼朦朧，昏昏欲睡！原來老伯在平常都會很早睡覺。可是今天，電視的聲音吵得他睡不著覺。我偷偷的將電視聲音調(diào)小，也許是他發(fā)現(xiàn)了吧他竟然看了看我，露出了笑容。我忙的將頭轉(zhuǎn)向電視。那天我們都很感謝老伯，要不是他的幫忙我們明天可要遭殃了呢！萬一老師提問我們可就答不出來了。
這件事后，我和同學對老伯的態(tài)度都有了大大的改變，經(jīng)常下課和他一起鬧，他的臉上也是會出現(xiàn)那天晚上一樣的和藹的笑容。當然在這之后的周末里我們?nèi)W校玩的時候他也會放我們進去了。
暑假過后，我們得知老伯生病了，他全身癱瘓了，當然他也離開了我們的學校。不過我還是會經(jīng)常想起他和他那和藹、可愛的笑容！
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