爭(zhēng)論的作文（集錦15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的爭(zhēng)論的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)論的作文1
書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事，那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說(shuō)：“我為主人寫(xiě)字，寫(xiě)了還能改，所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說(shuō)：“我也為主人寫(xiě)字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說(shuō)：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓?xiě)了字不能改。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥說(shuō)：“俗話說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我，你會(huì)怎樣，沒(méi)有我，你會(huì)得到贊同嗎？”
直尺弟弟說(shuō)：“橡皮哥哥說(shuō)的很對(duì)，我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥，你會(huì)變的.怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)的都很對(duì)，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會(huì)生氣的！”
鉛筆姐姐說(shuō)：“我以后再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
爭(zhēng)論的作文2
夏夜，我們趴在草地上，頭對(duì)著頭，小腳丫來(lái)回?cái)[動(dòng)著，在爭(zhēng)論長(zhǎng)大了干什么。快嘴的陽(yáng)陽(yáng)搶先說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲覌寢屢彩轻t(yī)生，并且她還給許多許多人治好了病。”陽(yáng)陽(yáng)話音剛落，艷艷又接上了： “我長(zhǎng)大了要當(dāng)建筑工人，因我爸爸給人家蓋了好多好多樓房呢，別人都說(shuō)我爸爸蓋的'房子好。”
艷艷的演講剛完，大家就聽(tīng)到一陣哭聲。咦！這是誰(shuí)呀？大家驚奇地回過(guò)頭去，噢！原來(lái)是年齡最小的剛剛，只聽(tīng)他一邊哭一邊說(shuō)：“思……你們把……好的都說(shuō)沒(méi)了，嗯……我再說(shuō)什么呢？”大家聽(tīng)了一齊笑了。我勸剛剛說(shuō)： “剛剛，你怎么忘了，你媽媽是一名光榮的人民教師，她教的學(xué)生都成了才，并且……”剛剛一聽(tīng)這話，高興得跳起來(lái)，嘴里還喊： “我要當(dāng)教師，我要當(dāng)教師。”接著我又說(shuō)： “我長(zhǎng)大了．要當(dāng)一名兒童作家，寫(xiě)你、寫(xiě)我、也寫(xiě)他。”
爭(zhēng)論的作文3
很久很久以前，在一泊寧?kù)o的湖里生活著許多動(dòng)物，胖胖的金魚(yú)，可愛(ài)的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的`蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè)地生長(zhǎng)著，就像一個(gè)和睦大家庭。
可是自從這里變成了開(kāi)放景區(qū)后，游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來(lái)潔凈祥和的小湖，變成了一泊臭水湖!
湖底的長(zhǎng)老烏龜嘆著氣說(shuō)：“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍！咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行啊！吭吭吭……”
蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”
“你說(shuō)話不動(dòng)腦子嗎？”金魚(yú)生氣地?cái)[了擺尾巴，“吭哼，離開(kāi)了水讓我們……吭哼，怎么搬這個(gè)家呀！”
水草忿忿地說(shuō)：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”
蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來(lái)呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來(lái)了……
爭(zhēng)論的作文4
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書(shū)包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)論聲，原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說(shuō)：“你看周萍寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)都是用我的。” 這討論會(huì)越來(lái)越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說(shuō)：“周萍每寫(xiě)一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫(xiě)字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說(shuō)：“周萍會(huì)寫(xiě)字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫(xiě)字，你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大。”這討論會(huì)似乎變成了爭(zhēng)論會(huì)了，可把尺子小弟給急的'抓耳撓腮，想了又想說(shuō)：“周萍每畫(huà)一筆，無(wú)論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭(zhēng)吵著.
這時(shí),文具媽媽說(shuō):“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說(shuō)對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助。”他們異口同聲得說(shuō)。
夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
爭(zhēng)論的作文5
家庭是一個(gè)集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭(zhēng)論，這才更像一個(gè)家庭。
記得小學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，連我們班的數(shù)學(xué)天才也做不出來(lái)，于是老師便讓我們帶回家去做。
回到家，我悶悶不樂(lè)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：怎么了？我低著頭說(shuō)：今天老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，可是可是我不會(huì)做。爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：這有什么大不了的，來(lái)，爸爸教你做。我便跟著爸爸坐下來(lái)思考，可這時(shí)媽媽也過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：寶貝兒，你怎么了？
于是我便把對(duì)爸爸說(shuō)的話給媽媽又說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)完，說(shuō)：寶貝兒，媽媽來(lái)教你好不好？爸爸和媽媽都爭(zhēng)著要教我做題，于是我就說(shuō)，一起教，爸媽兩眼一瞪，異口同聲的`說(shuō)：不行。看著爸爸媽媽在那里爭(zhēng)吵，我覺(jué)得心里很奇妙，最后經(jīng)過(guò)爸爸的唇槍舌戰(zhàn)，終于奪得了為我講題的主權(quán)。
雖然我們家都有爭(zhēng)論的時(shí)候，但只有小爭(zhēng)論的家庭才是幸福的。
爭(zhēng)論的作文6
有一天，書(shū)本們發(fā)生了爭(zhēng)論，童話書(shū)說(shuō)；我最大，我有著豐富的想像力，我又大又好。筆記本也不甘示落，說(shuō)；我最大！我可以幫人們記東西，所以我最大！日記本也說(shuō)；我最大！我可以幫人們記下一天干的事！字典說(shuō)；我最大，我身上有很多字，可以幫助人們查字和詞，我的功能最大，我應(yīng)該做老大！作業(yè)本也說(shuō)話了；我是一為很有文化的小學(xué)生，我應(yīng)該做老大！那些小學(xué)生的作業(yè)都寫(xiě)在我作業(yè)都寫(xiě)在我的.身上，而且字跡整潔，所以我才有資格做老大！
本子們個(gè)個(gè)都面紅耳赤，它們的爭(zhēng)論被書(shū)柜聽(tīng)見(jiàn)了，書(shū)柜對(duì)它們說(shuō)；孩子們，你們聽(tīng)我一句，你們?cè)趺茨艹衬兀磕銈兿胂耄銈兌加袀�(gè)的長(zhǎng)處，大家在一起和睦相處，別吵了。書(shū)本們聽(tīng)了不好意思的低下了頭。
從此，它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，它們和睦相處，過(guò)著愉快的生活。
爭(zhēng)論的作文7
一天夜里，書(shū)架上的書(shū)開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。參考書(shū)對(duì)課外書(shū)吼道：“你們?yōu)槭裁匆獢D我們？”課外書(shū)不甘示弱地說(shuō)：“這是我們的'位置。”參考書(shū)傲慢地說(shuō)：“你們對(duì)小主人一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，還敢跟我們頂嘴？”課外書(shū)反駁(bó)道：“我們能為小主人增添樂(lè)趣、開(kāi)拓(tuò)視野，你瞧，小主人因?yàn)橛辛宋覀兌嚅_(kāi)心啊！”參考書(shū)埋怨道：“你們不知道，都是因?yàn)橛心銈儯抛屝≈魅瞬徽J(rèn)真學(xué)習(xí)文化了！”課外書(shū)不服氣地回答道：“那你們還不是一樣，而且都是因?yàn)槟銈兒Φ眯≈魅损B(yǎng)成搬抄答案，不肯動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。”參考書(shū)聽(tīng)了，大吼一聲：“不要吵了，我們都是小主人的好朋友！”這一聲出奇地響，把所有的課外書(shū)都嚇了一跳。《安徒生童話》嚇得掉到了地上，《哈利·波特》嚇得忘了魔法，《皮諾曹》躲在書(shū)架的角落里害怕地哭了起來(lái)。
參考書(shū)呢？也累得散亂地癱倒在書(shū)架上。
爭(zhēng)論的作文8
水果王國(guó)里有許多水果，他們和和睦相處， 非常友好。
可是有一天，水果王國(guó)里的西瓜國(guó)王 、水蜜桃王后、草莓大臣、香蕉保安他們正在議論誰(shuí)最受人類的喜愛(ài)。
西瓜國(guó)王大聲說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)都用 我身上吸引人的`是我外面是綠，里面是紅的，吐出卻是黑的，厲害吧。”水果城民 很不服氣，不想西瓜當(dāng)國(guó)王。
水蜜桃王后說(shuō)：“我的身體里有許多水分可以為人解渴，人類還說(shuō)我很甜。”水果城民 在心里說(shuō)哼！有什么了不起。
接著草莓大臣指著王后說(shuō)：“ 人類說(shuō)紅的水果甜， 你看你粉紅粉紅的我一定比你甜。”
香蕉保安說(shuō)：“猴子特別喜歡我，人類是猴子的親戚，人類一定喜歡我。”
他們?cè)匠吃缴鷼猓詈筮�打了起來(lái) 。不知從哪來(lái)了一只狡猾的狐貍他看到這幅場(chǎng)景說(shuō)：“我吃了你們，看誰(shuí)好吃。”
因?yàn)樗麄兲珣嵟耍惪谕曊f(shuō)：“好。”狐貍一口把他們?nèi)粤耍诤偠亲永锏乃貏e后悔。
爭(zhēng)論的作文9
半夜。教室里的`所有物品都在討論誰(shuí)的功勞最大。
“那當(dāng)然是我們了”桌子和椅子說(shuō)，“如果沒(méi)有，我們學(xué)生們都沒(méi)法上課了，腿都能站麻了！”“不對(duì)，是我們倆！”黑板和粉筆說(shuō)，“如果沒(méi)有我們，老師就沒(méi)辦法上課了！”“胡說(shuō)！是我們倆！”掃把和拖把又說(shuō)，“如果沒(méi)有我們，教室里就變得到處都是果皮紙屑，蒼蠅亂飛了！”
“是我！”“不對(duì)，是我！”“真不害臊，你就出那么一點(diǎn)力，還功勞最大！”“就是我！”教室里吵鬧聲連成一片。
“好啦好啦，不要再吵啦，聽(tīng)我說(shuō)。”年邁的老鐘發(fā)話了，大家立刻安靜下來(lái)。“其實(shí)你們每一個(gè)人都出了一份力。桌椅呢，讓同學(xué)們坐著舒舒服服的上課；黑板和粉筆呢，讓老師不用說(shuō)話，也能講課；掃把和拖把呢，讓教室變得干干凈凈，一塵不染。總之每一個(gè)人都出一份力，這個(gè)教師就能變得更快樂(lè)，更美麗。”
“哦，原來(lái)是這樣。”大家醒悟了。
“讓我們大家共同努力，讓這個(gè)教室變得更漂亮，更美麗！”
爭(zhēng)論的作文10
一天，水果世界發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是“水果之王”。
紅蛇果說(shuō)：“論漂亮非我莫屬”，“水果之王應(yīng)該是我”。桔子說(shuō)：“外表不能代表本質(zhì)。大家看看我，一身華麗的外衣，還含有豐富的維生素c。”桔子剛說(shuō)完，就被肥大的西瓜擠到旁邊去了，說(shuō)：“就你那一身麻子，想干什么，我才是呢！”香蕉也加入了：“你是水果之王，我都‘水果大王’”了，我形狀美麗，口味甘味，是老人、小朋友的最愛(ài)。
它們爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間，鴨梨才說(shuō)了一句話，你們還配當(dāng)“水果之王”？有你們這么吵的`“水果之王”嗎？還不如去當(dāng)“廢話大王”呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)家來(lái)了，聽(tīng)到了說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，不要爭(zhēng)吵。”水果們一聽(tīng)，低下了頭。
爭(zhēng)論的作文11
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書(shū)包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的演講會(huì)開(kāi)始了，演講的`主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見(jiàn)它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，王剛寫(xiě)作業(yè)用的都是我。”還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，橡皮大哥便把話題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，每次王剛寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我把錯(cuò)字給擦掉的。”這時(shí)，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開(kāi)長(zhǎng)腿一步上到臺(tái)子，亮開(kāi)嗓門說(shuō)：“王剛各種圖形，甚至一條直線都得用我來(lái)量，我的本領(lǐng)不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢慢騰騰地說(shuō)：“王剛從開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我，沒(méi)有我，他還不會(huì)寫(xiě)字呢？”它們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們別爭(zhēng)了，你們都有各自的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)都不行，要不王剛為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)論的作文12
一天晚上，小明的書(shū)包里七嘴八舌的爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵。
首先鉛筆先發(fā)言，如果沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字了，所以我排第一。
橡皮擦說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人的錯(cuò)字就沒(méi)人幫主人修改呀。第一是屬于我的。”
這時(shí)圓珠筆急的氣沖沖的說(shuō)：“現(xiàn)在主人都用我練字寫(xiě)作業(yè)，你們都用不著，第一是屬于我的。”
高傲的'本子沉不住氣了生氣地說(shuō)：“不自量力的家伙，要不是我的存在你們都發(fā)揮不了作用，第一是屬于我的。”
一旁的書(shū)聽(tīng)見(jiàn)了，大笑起來(lái)說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)也是人類的寶庫(kù)。如果沒(méi)有我的存在小主人就學(xué)不到知識(shí)
所以我才是最重要的。
正在熟睡的書(shū)包被文具的爭(zhēng)吵聲給吵醒了，書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都為主人服務(wù)主人都少不了大家，大家都是一樣
重要。”文具聽(tīng)了書(shū)包的教誨都低下了頭。
爭(zhēng)論的作文13
一個(gè)溫暖的春天,雞、鴨、貓、馬、樹(shù)懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰(shuí)的腳好。
鴨先發(fā)言了：“我的腳好，在水中游泳全靠它。”
雞也不甘示弱：“嗤，的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲(chóng)的功臣呢！”
“這算得了啥。馬反駁道，跑得可快了，全靠這腳。”
這邊的'貓大聲叫道：“們都算不了什么，我才有真本事呢！的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的腳也很好。”樹(shù)懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說(shuō)話，“我爬樹(shù)摘果都十分方便。”現(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”
這時(shí)河馬走了過(guò)來(lái)，慢吞吞地對(duì)大家說(shuō)：“們的腳各有用處，誰(shuí)都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧。”大家聽(tīng)了河馬的話，都四處散開(kāi)了。
爭(zhēng)論的作文14
一天，放學(xué)回來(lái)，發(fā)生率一件奇怪的事情，我聽(tīng)見(jiàn)了器官在對(duì)話，于是我悄悄的記下了他們對(duì)話的內(nèi)容。
呼吸器官說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻煨列量嗫嗟陌佯B(yǎng)料運(yùn)送到你們的身上，所以我的功勞最大。”心臟說(shuō)：“不是，不是，是我的功勞最大，我天天都不停的跳動(dòng)著，你才能順利的工作!”胃說(shuō)：“要不是有我，你吸收的養(yǎng)料往那里消化?”
正在大家七嘴八舌的'爭(zhēng)論的時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話的大腦爺爺發(fā)話了;"其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞的。
爭(zhēng)論的作文15
一天，百獸之王獅子邀請(qǐng)森林王國(guó)所有的公民來(lái)召開(kāi)了一次會(huì)議。
開(kāi)會(huì)了，獅子說(shuō)：“今天請(qǐng)你們來(lái)是想一起討論一下，該怎樣提醒人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的。現(xiàn)在人類拼命砍伐樹(shù)木，捕捉動(dòng)物，許多動(dòng)物瀕臨滅絕，真不知如何是好啊！”聽(tīng)著聽(tīng)著，鳥(niǎo)兒們紛紛感嘆道：“大王，您說(shuō)得太對(duì)了。人類不停地砍伐樹(shù)木，樹(shù)木已經(jīng)變得越來(lái)越少，山丘都光禿禿了。有時(shí)我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我和小伙伴在枝葉茂盛的樹(shù)上歡快地唱歌呢！”獅子聽(tīng)了無(wú)奈地?fù)u搖頭。藏羚羊發(fā)話了：“唉！人類為了得到我們的皮毛，拼命地捕捉我們。我們已經(jīng)到了瀕臨滅絕的地步了。”獅子又說(shuō)：“對(duì)呀，再這樣下去，所有的動(dòng)物、植物都會(huì)消失在地球上的！”一陣陣爭(zhēng)論聲不斷地傳來(lái)……
人類啊，醒悟吧！地球是人類的'母親，是生命的搖籃，讓我們一起愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她吧！
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