我的舞臺作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺作文1
我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮斗。
操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動后的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。
第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心里，郁悶的心情有些許松動。
回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過后，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的.舞臺上灑下余暉，似告訴我：要重新振作。
從那以后，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬于我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。
每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。
三月已過。人群涌動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最后50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，沖過終點——“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的夸贊，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”
回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌艷的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。
我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮斗之路，這就是我的舞臺。
我的舞臺作文2
燈慢慢滅了，演出開始了。
一出沒有彩排，沒有劇本的戲。演到哪兒算哪兒，如果什么時候不想演了，或者演不動了，那么就不演了。這個就是舞臺上的規則，看上去很輕松，卻又異常艱難。
有時我是主角，有時我是配角，有時聚光燈沒有照射到我，我仍然要不停地演，但沒有被照射到的時候，我可以輕松悠閑地演繹自己，不必在意觀眾的目光。
一出新的場景剛剛開始。
我獨自站在舞臺中央，四周一片漆黑，觀眾很安靜，感覺冷冷的。黑色的舞臺并沒有給我帶來恐懼和寂寞，相反，我很喜歡這樣的氣氛，在黑色的背景里，任何人都不需要偽裝自己，一切都真實自然。雖然眼睛看不見，但可以用心來感受，心是最敏銳的器官，它能夠忠實地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅強，即使一滴眼淚悄悄落下，也不會有人知道，可有時也必須小心翼翼，因為聚光燈隨時可能打亮，毫無偏差地射中我、我的全身……
“刷”，燈突然亮了。
好刺眼，我本能地閉上了眼睛，用手去遮擋燈光。在舞臺上，所有多余的動作只會引來一片噓聲，我不知所措。將眼睛慢慢睜開，發現自己成了一個亮點，周圍都是黑色的。當自己太過于突出，以至于格格不入時。“亮點”對于我來說也就不是亮點了，這正是我企圖逃離舞臺的原因。可是，在這個藍色的劇院里，眾目睽睽之下，該如何逃走啊?我迅速移動身子至黑暗處，可是聚光燈也就跟著我，照亮了暗處。我再次嘗試，再次被照亮。我將要怎么演下去呢?此時，對于我來說，刺眼的已不僅僅是燈光，還有觀眾的目光。
在舞臺上，大部分時候，大部分人都會和我一樣想要逃避。聚光燈、觀眾的目光和一片片的.噓聲都讓我們窘迫不堪，但即使是這樣，仍然有人在不斷地努力，不斷地成熟，變得更強，而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩，惟一能做的就是等待吧，等待時間將淚水風干，然后繼續這一幕場景。
有時我是配角。我喜歡配角這份工作，這是份很輕松的工作，即使偶爾出點小岔子，也不會引人注意，聚光燈不會照到我，也沒有觀眾的眼神注視著我，因為我并不重要。我不會感到不知所措，當然這不代表我被觀眾所遺棄了。我知道一匹再精美的布，也是由無數根不起眼的線編織成的，我就是其中的一根線，哪怕是邊沿上的一根；珠穆朗瑪峰也是由許許多多巖石堆砌成的，我是山頂或者山腳的那顆石子，又有什么區別呢?
我并不在乎站在哪里，只要不被觀眾的眼光束縛住就好，也希望不會有那么一天，為了迎合觀眾的口味，扮起小丑。
謝幕的那一天，越來越近，曾經有很多優秀的演員被世人所銘記，我并不奢求這個，只希望，在我離開舞臺的那一天，我還是我。
我的舞臺作文3
我看著書桌前掛著的照片，上面的我站在舞臺上，自信滿滿地朗誦著。我不禁會心一笑，腦海里浮現出朗誦時的場景。這里，是我的舞臺。
在六年級，我參加了朗誦社團。在第一節課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接著說了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要扎實的基本功。”之后，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來。回到家，我每天晚上都要查字典，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。
第二周的社團課上，我嘗試著朗誦。“往事只能追憶，當蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了，停頓了一會，說：“你是在用一般說話用的聲帶發音。而朗誦的精髓就在于氣沉丹田，這樣才會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進入的就是丹田。你要練習深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關于童年的詩，要讀的朝氣蓬勃。”我聽了恍然大悟，原來朗誦還有這么大的學問啊。”
我看了從那天起，我每天都關上房門，按照老師的要求練習。每一次的練習，我都要深呼吸一百多次，同時還要經常練習發音。不僅如此，我還經常練習閉口打哈欠。同時，為了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節目。其中的唐國妹，在朗誦《我愿是激流》是，激情四射，讓人仿佛身處其中。我領略到了“表情”的真諦。
隨后一次的`訓練中，我又向老師展示了我的朗誦。“要把作品內容、語言，化為自己的理解、感受，化為自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現出最自然，最動人的表達。”隨著老師細心的指導，我自信流利的反復練習：“童年，是學校后面那個經常偷偷溜出去玩耍的果園，春天開滿了花，夏天結滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地里長滿了綠油油的小草。”我眼前似乎真的出現了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗。看著老師滿意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。
過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿著西裝，握著話筒，面對觀眾，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這里。”我感到自己就是那幅畫里的一部分，也沉浸在了其中。我在這絢麗的舞臺上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結束后，觀眾席中爆發出了一陣轟鳴般的掌聲。訓練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。
我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這里，就是我的舞臺。這里是我展現我風采和自信的舞臺。這一切，將在我心中永存，因為這里，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺。
我的舞臺作文4
自從我打定主意進修一項特長的那一刻開始，我就徹底與那十幾年的悠閑生活告別。說實話，我是個懶散的人，在媽媽煞費苦心地替我選擇培訓班時，我已在心里打起了退堂鼓。我害怕能使我揮汗如雨的劇烈運動，我害怕那些需要我死記硬背的復雜公式。
小時候，媽媽就想著替我報聲樂班，糾正我那五音不全的嗓子，可每次都被我義正辭嚴地拒絕了。現在，想學已經晚了。而且，我也即將步入五年級的學習生活，我所鐘愛的舞蹈篤定不能學了。這時，我忽然有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨。從小，電視里的那些舞蹈演員一直是我的偶像。她們不無例外都有一頭飄逸的長發與婀娜的身姿。頎長的脖頸，優美的舞姿，使我小小的心充滿了神往。但我從沒有想過，有一天要正兒八經地學它。真的，我不敢想象，如果有朝一日，那一切降臨了，那么美的東西和我一定是不相稱的。我沒有柔軟的腰肢，也沒有一副學舞之人應有的端正骨架，沒有一點兒條件的我，壓根不敢奢望那我奉若神明的舞蹈。可我沒有想到，媽媽給我報的項目，就是舞蹈。但那是柔情似水的拉丁，并不是我所崇尚的高雅的芭蕾。
初識拉丁，是在青少年宮的舞蹈房里，其它學員清一色是些小女孩子。那時雖剛邁入五年級的門檻，但和這些小女孩相比我的`年紀已經算非常大了，在一群小妹妹的襯托下我是十分醒目的，和一群都比自己小的同學一起學習，身為老大的我挺害臊的。好在我有點悟性，初學一年十分順利。到了五年級的暑假，課程開始加重，劈叉、壓肩，這些基本功年齡小的同學做起來輕而易舉，但我從小沒參加過任何訓練，每次練功都覺得十分痛苦，使我的逃避之心日益增長。我向母親提出休學。她堅決反對，不同意讓我一年的努力付諸東流。無奈的我無奈地咬牙堅持。隨著時間的推移，我從慢慢的適應到開始能輕松地完成這些曾經令我所畏懼的苦差了，原已經失掉的信心的我又開始有了自信，但新的問題又接踵而來。雙人舞的學習十分枯燥，得一遍遍地重復那些繁雜的舞步，兩堂課下來往往是大汗淋漓。手勢、胯位、腳步，全須精雕細啄地磨練。我并不怎么出眾，恰恰舞的剛勁并不適合我，倫巴舞的舒緩對我而言才真的貼切。
舞隨心動，陶醉在音樂的世界中翩翩起舞，整個世界仿佛都靜止了，只留下了這樣一幅唯美的畫卷。八月中旬，我參加了拉丁舞1—2級考級。出乎我的意料，證書被捧回來了。一家人都大喜過望。付出的汗水和時間，在這一刻終于有了回報。我的心是幸福的，挺過一時風雨，終于得見彩虹，我開拓出了屬于自己的舞臺，看見了一方屬于自己的沃土。雖然需要撒汗播種，但只要用心耕耘，必能收獲艷麗的花朵！
我的舞臺作文5
我的舞臺建立在了笛子上。
從小學一年級的時候，有一次我聽到了一位大哥哥在演奏笛子，那美妙的笛聲如鳥叫，如流水，仿佛有千言萬語要和我說……因此，我對笛子產生了極大的興趣。
這天，爸爸帶我去拜師學藝。剛開始，老師先教我如何拿笛子：首先要挺胸坐正，把左手和右手的大拇指拖住笛子的下方，右手的另外三指分別按住第一、二、三個孔，左手的另外三指分別按住第四、五、六個孔，手心不能碰弟子，笛孔要按實，不能漏風，吹起時，嘴唇要蓋住笛子上方吹孔的三分之一左右。要記住這么多，對于我一個剛上一年級的孩子來說，真是太難了：要么笛子拿歪了，要么手指封不住孔了。但是我不放棄，堅持練。然后，老師便教我音節，還叫我試吹，可是，我鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，使勁一吹，“嘭”得一聲，結果音沒吹響，反倒把笛膜吹破了。這時老師笑了，耐心地教我要怎樣才能吹響：吹時不能太用力，要把嘴唇撅起來，用“yu”地口型吹。后來我果真能吹響了，我十分高興，心里像受到雨水滋潤似的欣喜若狂。能吹響以后，老師便教我一些簡單的小曲。又是我吹著吹著，笛尾就會慢慢垂下去，而且會因為呼吸不通暢而頭暈，手指也按不住孔，盡發出來一些怪聲怪氣的噪音，簡直就是“盜版光碟”。后來吹著吹著，我的手指可以蓋住孔了，頭也不暈了，能吹幾首簡單的'小曲了。就這樣，我的學醫之路邁開了第一步。
學藝難免會遇到困難，到了暑假，我每天都要頂著炎炎烈日趕去血滴子。白嫩的皮膚像脫了一層皮，變得黑乎乎的，每次吹的時候，都會滿頭大汗，汗水浸濕了衣服，就像被雨淋過一樣。寒假時，有的同學可以躲在溫暖的被窩里，我卻頂著風雪，冒著寒冷，蜷縮著身子去學習。由于手指被凍得十分僵硬，因此，想靈活的吹奏也十分艱難。有時我差一點就要放棄學笛子了，可是成功只屬于有志氣肯堅持的人，有了這個信念，我咬了咬牙，還是堅持了下來。
終于，我的付出有了回報：經過我五年的學習，我成功德考出十級，拿到了證書;并且從三年級開始，我就參加了在學校里的每一次器樂比賽，而且連連獲得了一等獎，這對我的笛之路是最大的鼓舞和肯定。
“一分汗水就有一份收獲”，在我的藝術舞臺上，我的勇氣和毅力得到了提升，我真真切切的領悟到了只有堅持才能成功。
我的舞臺作文6
腳下是一段綿長的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路。看不到盡頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹林。
是堅持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說要前進到底，此時面對那遙不可及的山頂，早已煙消云散……
我猛地從思緒里跳出來，面前的墻壁蒼白無力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿了一個箱子，卻依舊重復著單調乏味的比畫，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當初，我是多么羨慕書法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫著字呀!可現在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個聲音在大聲質問著我。我搖搖頭，揉了揉發酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來筆。
既然選擇了這條路，為何要放棄?堅持下去吧!
深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯了再來，一點，一撇，任何一個細節都不放過，雙眼凝視著字帖，用心書寫著每一個字，手酸了，忍忍，堅持再堅持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕，屋內悶熱，刺眼的陽光透過樹葉射進來，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開始冒出汗珠來，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅定地說道。
漸漸的，字有了很大長進，由一開始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的魄力，又不失端莊秀麗的雅致，大小粗細的變化，輕重緩急與快慢節奏感完美運用，一切都很和諧。
登上舞臺，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書寫著。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”當最后一個筆畫完美書寫結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的.，我微笑著，從容地領取了獎杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變為現實。
“成功的花，人們只驚羨她出現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”的確如此。
這里，也是我的舞臺!
我的舞臺作文7
每個人都有一個舞臺，而他自己就是主角。
我們都有一個屬于自己的舞臺。那個舞臺不為其他任何人轉，只為你，這個舞臺的主人旋轉。舞臺的燈光也只為你一個人閃爍，當然，舞臺上的笑與淚也只屬于你自己。
從我呱呱墜地，我就在一條用愛鋪成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那樣輕盈。任何阻礙都不能靠近那條小道，因為在他們未到來前就已經被父母鏟除了。
所以我能順利地一路走來，已習慣于在父母的保護下行走。在暴風雨來臨時，他們用手臂為我撐起一片晴空，一片愛的天空，讓我沐浴在濃濃的愛河之中。別人說那是溺愛，要讓孩子學會獨立，學會堅強，要讓他們早早地離開父母的羽翼。只有那樣，他們才能更好的生存。而我，卻不信。我寧愿在那保護下盡情地吮吸愛的甘泉，來讓自己充滿豐富的情感，也會去保護別人。在那個愛的保護傘下，我不會變得柔軟，更不會變得不堪一擊；相反，我會變得堅強，因為有愛。有人說，家是溫暖的港灣，能避風。我說，有父母的地方就是溫暖的港灣，能避風，能擋雨，不管多大多猛。
如果有一個溫暖的家叫快樂，那么挫折就叫痛苦吧！快樂或痛苦都讓每個平淡的日子變得與眾不同。在學校失意的事情也不少。一次考試的失利，有人會用淚水來抒發自己的悲痛，此時，那些淚水就是悲傷的代言人。每個人都有失敗的時候，我不比例外。當失敗被無情地拋到我的面前，我選擇了堅強，我會對它說：“我無所謂，一次失敗算不了什么，我還有機會。”李白有一句詩是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
漫漫人生路中，我一直在求索朋友，一個知心朋友。小時候，學到管鮑之交，我的心里就暗長了一種情緒，叫羨慕。于是，我就在尋找知己。不知過了多少年，我發現自己找到的僅僅是朋友，而不是能為你生為你死的'知己。記得有一句話是：如果你想找到純潔的友誼，那么你這輩子也找不到朋友。我堅定的說：“我不信！”不是所有的關系都是用利益來維系的。后來，學到了伯牙子期，高山流水。欣慰與羨慕溢滿我的心頭，就不在為“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”而苦惱了。
如果舞臺一片黯淡，我將盡力點亮所有的燈；如果舞臺是一條洶涌的河，我會揚起風帆遠航；如果舞臺是一片藍天，我會展翅翱翔。總之，我會做好舞臺的主角。無論舞臺是驚濤駭浪還是平靜如鏡，我都會做好自己。
你也有一個舞臺，讓它為你旋轉吧！
我的舞臺作文8
筆尖扭著，劃過紙張，簌簌發響。
又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密布的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞臺呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長。
是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落；是可以悲凄的，抬頭尋那無心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉。
筆生來是舞者，登臺無數，風格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現在，不一樣了。
我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。
像泉水枯竭，像經卷落地，無了后續。
煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。
陽光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的'微光，就這么緩緩的，落在窗臺上，靜待。
尚且在空中飄著的，只能不停地打轉，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽臺上一方屬于它們的空間，乖乖落定。
陽光，是它們的舞臺嗎？
心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。
在落筆時便是如明鏡般了然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時光繾綣里的溫潤。
一抹笑，攀上嘴角。
寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫游。
我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。
塵埃還在身旁的陽光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚隨處刻意地出挑。
竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？
默默無聞、自演自賞又如何？
我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞臺打上燈光——這里，也是我的舞臺啊……
給最后一句話標上句號。
塵埃落定。
我的舞臺作文9
這個暑假，我和我的小搭檔們很榮幸也很自豪的登上了中國氣象局和北京天文館聯合主辦的“空間天氣與人類活動”科普展的話劇舞臺，開啟了我的“表演模式”。
我在這部名叫《伽利略的護眼觀測法》的劇中擔任伽利略。雖然只是幾分鐘的小劇本，但是“伽利略”的臺詞比較多，又涉及到一些專業天文知識，所以我在家查閱了很多相關資料，明白了他是如何通過對望遠鏡目鏡的改動，又借助光潔盤面代替眼睛來接收太陽影像的原理。接下來就是在家對著鏡子一遍遍的背臺詞，讓媽媽幫我指導動作，自認為把臺詞背得滾瓜爛熟了。
經過一次次的彩排，我們的話劇終于閃亮登場了。看著場內的觀眾坐無缺席，原本自信的.我一下子緊張起來。我突然覺得拿著道具的手心里冒出了細密的汗，兩條腿也不爭氣地抖起來，心里像有一面小鼓一樣“咚咚咚”的敲著，正在我不知所措的時候，我看見站在一旁的媽媽正用鼓勵的眼神注視著我，她好像看出了我的緊張，對我說：“不要緊張，像平時練習一樣，注意關鍵的幾個地方就可以，要相信自己，加油！”于是我深吸一口氣，調整好呼吸，走上了舞臺，當熟悉的開場白開始時，我忽然放松了下來，耳邊只有付雅萱那悅耳的臺詞聲，我一下子就投入到角色當中。我時而模仿著伽利略研究時的樣子，時而又夸張地做出一些動作吸引觀眾，我們的表演成為展館里一道亮麗的風景，吸引了許多參觀人駐足觀看，也許是我有些得意了，正陶醉其中時，突然出現了狀況。
我的臺詞有兩句背亂了，我心里咯噔一下，但馬上鎮定下來，我連忙自然地轉頭看向我的搭檔劉妍春，她這時也反應過來，我壓低聲音小聲地對她說：“別管我這邊，你繼續說。”我倆默契地對視了一眼，她從容地繼續說起她的臺詞來，之后我又馬上接過她的話，又將之前說錯的地方補了上去。可能是由于我們發現的及時，又彌補的自然，所以好像沒有觀眾發覺，我松了一口氣，總算沒出什么大問題，在我們三人的相互配合下第一場表演順利落幕，接下來演出了第二場、第三場……在觀眾們一次次的駐足觀看和一次次的熱烈掌聲中第一天的表演圓滿結束。
在此后幾天的演出中，我更有自信了，小伙伴們也和我一樣表現得更加自如了。
當觀眾漸漸散去，我回頭看看剛剛演出的地方，我仿佛看到，未來還有更大的舞臺等我精彩亮相。
我的舞臺作文10
喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個世界正在以全新的方式、時尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風，像涓涓東流的溪水，不再復返。其實，它悄悄地隱藏在城市里，正一場別開生面的書法競賽活躍地進行著！
羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨著，磨出生命的哲理，接著便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉、跳躍、靈動……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點點泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動啊！像繡在一條白絲絳上，風輕輕的掠過，便隨風舞起來了；心愈靜，就達到了心靜如水的境界啊！心靜，這是我修身的舞臺。
一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤著，觀帖著，衡量著，臨摹著。方塊字看似被一堵堵墻似的小框條束縛著，其實蘊含著方圓的美。楷書工工整整，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤細長，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的規矩，不是靠想象、照搬和簡單的理解而成的，遵循著規矩時才懂得：規矩是我人生的舞臺，是我一生的必修課，是我生活的準則。
老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。于是，我觀察著，比較著，思考著，雕刻著，逆鋒像一株長在寒冬的生機勃勃的臘梅為頑強生命的綻放譜一首短而美的樂章；運筆像一條長而寬的光明大道，敘述著整個故事的主體：收筆像一個突然扎緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸啊！字中的優美靈動之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的.舞臺么？
我想著：書法好比人生，只要細心，便造就了美；遵守規矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應付，必須要認真地做，抱著一種堅持不懈的態度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實踐中，我們每個人都滿載而歸。實踐，也是我們一生的舞臺啊！
我們的舞臺不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時代的腳步里，心的舞臺，也別有一番滋味，純樸的古風早已被新興的潮流兼收并蓄，它永遠留在了我們身邊，它改變著我們的行為和姿態、語言和方向，向那成功的大門邁進，攀上人生的高峰，體驗著人生真正的奧秘。這就是我的舞臺！
我的舞臺作文11
在我的眼中，生活是一個展示自我才華的大舞臺，每一個人都是導演，每一個人都演繹著蘊意不同的角色。
生活是一個大舞臺，而我主宰著屬于我的鋼琴小舞臺。每每夜幕降臨，窗外的一切人人物物，剎那間遠離白天的暄囂。啊，恬靜美妙的夜到了。我靜靜地坐在琴椅上，不忍打破這令人沉浸的寂靜。我輕盈地將手指觸到潔白的琴鍵，如癡如醉地彈起了《夢中的婚禮》這一首歌，難以自撥。此時此刻，皎潔無瑕的月光若水一般純凈，在我指間緩緩流淌，又若舞臺上的聚光燈，閃亮地照在我身上。柔和的月光呵，一直籠罩著我，一圈光暈縈繞指間，動人的琴音溢滿月夜。全世界的人是我的觀眾，星星、月光為我鼓掌喝彩。我愛我的鋼琴舞臺，這個舞臺屬于我，我屬于這個舞臺。
生活是一個大舞臺，而我主宰著屬于我的書法小舞臺。每每夜深人靜，一切人喧馬嘶辭別耳畔，我，仍在練習著，練習著。練楷書，逆鋒頓筆，橫細豎粗，出鋒提筆，仔細琢磨一筆一畫，反復練習;練行書，流暢行筆，提筆輕巧，點出小鋒，體悟深刻行如流水，反復練習;練隸書，逆鋒起筆，波筆流暢，扁平適宜，耐心推敲千古風韻，反復練習;練草書，奔放激情，爆發活力，字字瀟灑，領會透徹豪氣概，反復練習……心隨筆行，樂隨心生，時代的舊音律扣擊著我的.心扉，不知疲倦，自強不息。純潔的月光似舞臺上的聚光燈，伴隨著我的墨汁。宣紙是我的觀眾，給予我力量，我愛我的書法舞臺，這個舞臺屬于我，我屬于這個舞臺。
生活是一個大舞臺，而我主宰著屬于我的舞蹈小舞臺。夜深了，人靜了，而我仍在反復練習舞蹈動作，反復練基本功。劈叉、壓腿、下腰、練肩、踢腿、翻跟頭。。。。。。這一個又一個痛苦的磨練，淚水幾乎不計其數。“芭蕾舞重在基本功和氣質，抬起頭，看遠方，自信點!”耳畔不斷傳來陳老師嚴厲的要求聲。足尖一練就是兩小時，不斷勾腳、壓腳背、控腿……一個要求比一個高，一個難度比一個大。雖然痛少不了，但每當我立起足尖，在月光下優美地舞蹈時，芭蕾竟是如此讓我迷戀，舞姿動人。此時，月光飽含深情地映在我身上，如舞臺上的聚光燈，那么美麗朦朧……一切一切是我的觀眾。我愛我的舞蹈舞臺，這個舞臺屬于我，我屬于這個舞臺。
搖曳的小花，總有一天會綻放生命的華美。我相信，也總會有一天，我，將主宰著生活這個舞臺，因為，這個舞臺屬于我，我屬于這個舞臺!
我的舞臺作文12
一條白布，三千彩線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發現：這里也是我的舞臺。
模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時甚為流行，而當時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來無事之人才會干此事，于我，是絲毫不沾邊的。
后來，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說：“這來來回回的交叉，反反復復的糾結，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。于是想親身實踐，能否悟得此中精神。
買得一副《旭日東升》的`十字繡，在母親的一番指導下和對圖片的分析后，已對基本的刺繡方法有了大概的了解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！
首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細線，太少，刺繡后成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線的顏色，相差無幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重復的事情構成，然而并非如此，在不同的時間，以不同的心態，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。
一次不注意，將本應從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我并未察覺，當從左向右繡時，才發現這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯想到那門外的十字路口，驚喜發現二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開的盛世白蓮不會后悔她的選擇，因為這兒使她受萬眾艷羨，誠然，她選擇了對的路。
歷經半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見有幾位農民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立著幾只野鶴，靈動的雙眸欣賞著山間之景，還有一條溪水……
從刺繡中，一針一線里透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標。
三千彩絲，構成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰的舞臺。
我的舞臺作文13
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數學題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對后，答案已經確定，沒有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學對我的`肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
我的舞臺作文14
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的.肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我以另一個身份再一次踏上舞臺。可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
我的舞臺作文15
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上主持節目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節日的時候，附近的教堂里就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬于我的`，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學主持，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到小學三年級時，老師推薦我參加校區的演講比賽，在幾個禮拜的地獄使訓練中。我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來到校區的臺前時，看到比教堂的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由于一些問題，我只能放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以那個身份再一次踏上舞臺。可是由于許久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺，總感覺心里倍感壓抑。
當我接到演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件。在臺上，面對全年級師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。
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