男生？女生？作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的男生？女生？作文，歡迎閱讀與收藏。
男生？女生？作文1
青春是一首歌，總是要由男生、女生共同來演奏，才能奏出最清脆的樂意。
青春是一道風景線，總是要由男生、女生共同欣賞，才能體驗到最甜蜜的芳香。
青春是一葉扁舟，總是要由男生、女生共同蕩槳，才能獲得最幸福的港灣。
有人說，男生是枝桿，女人是葉子，彼此配合，便能營造出姿態，萬千的青春世界。
男生常常夢想成為童話里的白馬王子，騎著俊美的白馬，呼喚女生的青睞，女生褪去了丑小鴨的'衣裳，披上了白天鵝嶄新的行裝，招搖過市，并且對帥哥投向艷慕的目光，評頭論足，進行鑒賞。其實，男生和女生都在體驗著青春的喜悅與傷感。
有一部分男生總是大大咧咧，不修邊幅。而女生呢？大部分似湖水般端莊靜謐。
男生的天空總是晴朗無比，他們從不多愁善感，怨天尤人，憤世嫉俗，更不會斤斤計較。而女生陰霾連綿，煩惱，憂傷變幻不定，深深烙印。也許男生揚起奧妙的風帆，她們才會變得豁達，才會得到解脫。
女生在心煩意亂時，多想聽聽男生彈出心靈的啟迪，唱唱流行的情歌，談談航天技術，聊聊社會信息，侃侃人生觀、價值觀、世界觀。
有時候，男生在運動場上激烈地“戰斗”，多想女生為他們的橫縱馳騁，颯颯英姿盡情吶喊、加油。此時此刻，女生淋漓盡致地喝彩，陶醉在投籃的激情中。
這些充滿活力的男生、女生，在校園里用真實坦然的心接納對方，了解對方，支持對方，并綻放青春夢想的色彩！
男生？女生？作文2
“女生要有女生的樣子，不要隨隨便便的，一點都不端莊！”奇怪！為什么女生什么都不能做，什么都受到約束？
從小我就長得像男生，寬寬的吊帶褲，加上短短的頭發，和小男生簡直沒有兩樣，所以常常被誤認為男生。我倒也不在意，自得其樂的`做個“女生中的男生”。玩游戲，要玩官兵抓強盜；看卡通，非看《無敵鐵金剛》不可。小時候，我對于男女之間的差別沒有什么概念，可是長大一點，我的疑問也就越來越多了。
“為什么爸爸臉上會長小胡子？”“為什么女生不用當兵？”“為什么男生不能坐著尿尿？”好多好多的問題從我口中冒出，逼得爸媽受不了了。我也從一個凡事像男孩子的人， 變成徹徹底底的女孩子；穿衣服一定是洋裝，出門一定要綁辮子。我覺得自己以前好傻，怎么喜歡打扮得像男生呢？這時的我，已把男生和女生畫上了界線。
“秘書是女的，男生才能當兵，女的可以生孩子，男的只能站著尿尿，男生不能穿裙子……”在這個進步的時代中，男女的工作越分越細，可以做什么，不可以做什么都分得清清楚楚的。如果我是男生，我得去當兵，我得站著上廁所，只能穿單調的褲子，頭發也是那千篇一律的短發，不過有個好處，就是免受懷孕之苦。當男生有好、有壞，有的人愿當男生，有的人卻對身為男生感到厭惡，我把這個問題丟給你，如果是你呢？
男生？女生？作文3
我是一個普普通通的小女生，但我的師傅是孫悟空，我會七十二變，信不信由你。
玩捉迷藏的時候，我會變成小鳥，在樹上自鳴得意……然而最有趣的是第六變——變成一個男生！
這天晚上，我和家人一起去人民公園玩，我們這兒逛逛那兒看看，還欣賞了五顏六色的音樂噴泉，好不快樂！
忽然，我肚子“咕咚”一下，想上廁所了。我趕忙跑到公共廁所，卻一下子傻眼了：女廁所排起了長隊，而男廁所卻門可羅雀。此時此刻，我多想變成一個男兒身，去男廁所方便一下啊！咦，我不是會七十二變嗎？嗯，就這么辦！
我跑到人煙稀少的`角落，搖身一變，“啪”，我就成了一個帥氣的男生。當我從角落里走出來，一群小姐姐碰巧從我身旁經過。她們目不轉睛地盯著我，就像電視劇里那些渾身散發著荷爾蒙的學妹，“直掉口水”地犯花癡。哎呀，長得太帥了也惹煩惱啊！我畢竟本質上是個內斂的小女生，經不住小姐姐們火熱目光的灼燒，不覺耳熱臉紅，捂住肚子拼命趕路，生怕“漏”了。可是那群小姐姐窮追不舍，我只好和她們合影留念。
唉，終于可以上廁所了。我解掉褲帶，嗯，真舒服，終于輕松多了！
糟了，時間到了，我變回了原來的我。可是你千萬要記住，我是一個女生，從來沒有進過男廁所！OK？
男生？女生？作文4
在看似風平浪靜的校園里，總是涌動著兩大派，一方是女生，另一方則是男生。這兩大派在老師面前十分“友好”，背地里卻是“針鋒相對”，有著數也數不盡的恩怨。
像我們班，這種事恩怨已是家常便飯，讓我舉兩個例子來說一說吧“
事例一：
我們班上次去二職中教育基地，教官讓我們分成兩隊排多米諾。男生一隊，女生一隊。我們女生相對來說心靈手巧，比較細心一些，自然很快就搭好了巨大的多米諾。不過，男生就不同了，搭了半天也沒有成功。最后，老師請男生到女生“陣地”上來，看我們女生的巨大多米諾是如何全部倒下的.。只聽“啪”地一聲，一個多米諾倒下了，隨后，所有多米諾都倒下了。女生在歡呼雀躍，男生們在旁邊看得眼睛都氣歪了。
事例二：
一次體育課，老師讓我們分成兩隊，一隊男生，一對女生，進行拔河。男生相對來說力氣大些。比賽一開始，我們就處于不利。堅持了幾分鐘后，女生還是輸掉了。男生在一旁得意洋洋，我們女生氣得肺都快炸掉了。
這就是我們班的恩怨，你們的呢？
校園里的恩怨不斷，總有趣事接連不斷。
男生？女生？作文5
昨天晚上看了場電影，叫《星愿》，看完之后很是感動。那首由張柏芝唱的《星語心愿》更是令人清然淚下。我深深地喜歡上了這首歌。于是，電影一散場，我就去音像店買了張V，唱片。回家后，我便迫不及待地聽了起來，時不時還拿起麥克風吼幾聲，全然不顧老媽的白眼和鄰居的'抗議。幾遍下來，我已學得八九不離十了。哈!明天我就唱給同桌聽，準能把他感動得掉眼淚。
第二天，來到教室，趁著下課人聲鼎沸的時候，我準備大展歌喉。呵，那小子居然又伏在桌子上見周公去了。一不做二不休，我干脆就在他耳邊唱。還未唱兩句，同桌一個鯉魚打挺般地坐了起來。我面含笑容地問他此歌怎樣?他卻咬牙切齒地望著我，似乎想將我活活吃掉似的。氣死我了，我也不甘示弱，顧不上淑女形象——打!嚇得同桌急忙伸手護住頭。在書本快擊中他的頭時，一滴晶瑩的液體沿著他的眼角流了下來，我連忙收起書本，是淚水!沒想到這小子居然被我的歌聲感動得流下了男兒輕易不彈的淚水。算了，念他是我的知音，就放過他吧!想到這里，我便情不自禁地笑了起來。同桌卻有點兒不好意思，趁我不注意，把淚水擦去了，還以為我沒看見呢。哈哈!原來男生也會害羞喲。好了，繼續唱歌，“找不到堅強的理由……就向流星許個心愿……”
男生？女生？作文6
“叮鈴鈴”，上課了，同學們飛快地沖出教室。
過了一會兒，跑完步，我和鄭微開始玩記者采訪游戲。
我們來到沙灘旁，便看到一群男生和一群女生在打架。我和鄭微連忙跑過去。忽然，我看到地上有一支粉筆，立刻撿起來，在停車的欄桿上寫上“觀眾臺”。我和鄭微找了個干凈的位置坐了下來。“暴力女”吳夢雪上場了，她狠狠地踢了林昌彪一腳，林昌彪火冒三丈，送給了吳夢雪一份厚禮——飛毛腿……
這場比賽女生險勝，當然，男生也不甘示弱。最后一場總決賽了，所有的“暴力女”都出場了。吳夢雪得意的笑道：“哼，你們這群男生可真夠笨的`，有本事的就過來啊！”男生被激怒了，雙方很快就扭打起來。高羽萱一手伸過去，緊緊地掐著林昌彪的脖子，說：“你還想不想活？”說著，高羽萱用她全身的力氣使勁地把林昌彪往墻角里推：“你認不認輸？”“認……輸。”林昌彪吞吞吐吐地回答到。
“女生必勝！”我和鄭微歡呼起來。打完架，我和鄭微開始行動，我來到林昌彪面前，拿起一支筆當作采訪的話筒問道：“您好，我是主持人廖一楓。請問，你們輸了有什么感受？”林昌彪氣得咬牙切齒：“你再問，信不信我殺了你!”我見勢不妙，趕緊往后退，小聲對鄭微說：“現在，現場有一股殺氣和炸藥味，我們趕快撤離！”說完，我和鄭微一溜煙兒，跑進了教室。
男生？女生？作文7
我家有五口人，我的父母，我的哥哥和爺爺，還有我。其中，爺爺最不喜歡我，說我是個小女孩，不值得。說我哥哥頂天立地，將來會有用的。盡管現在是一個新的社會，重男輕女的情況仍然存在。
我想我和我哥哥沒什么不同。我有血肉和感情。我哥哥經常在他的班上名列第一。為了超過他，我在學校名列第一。我的父親和母親表揚了我，但是我的祖父說我通過考試是沒有用的。長大后，我嫁給了別人，并叫我白文郎。爺爺說我不會再學習兩三年，這樣我哥哥就可以好好學習，賺很多錢。我只能在那時工作。
我告訴爺爺我的理想，我長大后想出國，爺爺說那是不可能的，小女孩看電影，也想出國，等你哥哥出國讓你看看世界。我曾經夢想我是一個男孩，在國外學習，我的祖父稱贊我的'能力。但是夢想畢竟不能成為現實。我是一個女孩，畢竟我只能靠自己的雙手來改變我的命運，改變女孩的命運。
我一定會親手贏得大家的掌聲和爺爺的認可。因為我相信我是最好的，我相信我的命運最終會改變，我相信那是因為我有信心，我相信。努力工作+奮斗+自信等于成功。來吧。我一定會成功。
男生？女生？作文8
要說我現在的同桌，不用說，肯定是個男生外加差生。因為我們班分座位時，都是一男一女，一好一差。但是我一點也不煩惱，因為與男生同桌會比女生好些：
與女生同桌壞處1。
“嗨，早上好！”“嗨，你在干嘛呢？”與女生同桌會因為彼此的嘮叨而無法專心聽講，無法細心審題，無法……而且嚴重時，與同桌說話，談得入情，竟不知不覺地忘卻了一切，而老師正向我們咄咄逼來，一場暴風雨即將來臨。
與女生同桌壞處2。
“哇，你的筆好好看，在哪兒買的？”每次遇到這外問題，我真想一把把對方看中的東西給扔了。因為，她問了這個問題之后，如果不告訴她，她會一個勁兒地纏著你，非知道結果不可，而你告訴她之后，她就會一個勁兒地找到那個店，買到那支筆。而這時，煩惱又來了。當她帶著那支筆來到學校時，我也用那支筆，那么兩個人的東西就會混在一起，分也分不清。無奈，我只好重新帶一支筆，而又有一場“杯具”將要來臨……
與女生懷舊壞處3。
“哼，不理你了！”說著，她把自己的.書猛地往桌上一摔，并迅速地把頭一甩，拿長長的馬尾辮甩在人臉上生疼。無奈，我只好裝出若無其事的樣子來。她見我沒有反應，便更“發火了”，猛地把自己的文具盒向地上一扔……
唉，與同性做同桌，煩惱多多；與異性做同桌，煩惱略少。
男生？女生？作文9
主持人：“大家好，歡迎來到我們‘男生女生誰更煩’這個辯論會的現場。這次的辯論會分成兩組：男生組和女生組，主題是談談自己一方的煩惱，比比誰更煩。經抽簽決定，由女生先發言，掌聲有請我們的娘子軍！”
（臺下響起一片男生的噓聲和女生的掌聲）
女生組代表：“各位請安靜。說到我們女生的煩惱嘛，可真是多不勝數。一直以來，我們女生都是以乖乖女的形象出現，特別是我們的.女生班干部，一旦給老師批評，就會引來嘲笑，還要保證自己的成績，你說煩惱能不多嗎？”
男生組代表：“哼，你們女生煩，那難道我們男生不煩嗎？什么班長呀、課代表呀、中隊長呀等等大的班干部職位都是你們女生掌權，我們男生頂多落下個組長、門窗部長這一些職位，你們這些女生呢，就在那兒拿著雞毛當令箭牌，趾高氣揚地指揮我們，我們一不服從你們，你們女生就向老師打‘小報告’，讓我們給老師罵，氣死人也！”
女生組組員：“那是你們沒本事！何況，你們覺得班干部很好當嗎？告訴你，當班干部必須要具備‘六不能’的條件：分數不能少、批評不能要、臉皮不能薄（但也不能厚）、膽子不能小（但也不能大）。沒這六不能，怎么能管你們這群‘猴子’？而且當班干部，當老師不在時就要擔當起管好班級的責任，有什么差錯也不行，你以為好當嗎？也不知道你們多難管教！”
男生組組員：“我們沒本事？我們是猴子？我們難管教？分明是你們女生管教不當！”
男生？女生？作文10
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們說：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。
與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什么委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，說開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖銳鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生發生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴里叫得兇，其實內心卻不與女生計較。“老師來了！” 門外的探子向室內的男女同學發出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的`男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什么的，或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構筑了一道亮麗的風景線。
男生？女生？作文11
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地里，火藥味濃著呢！
在課堂上，老師經常說：“你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！”這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“有什么了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：“你們再笑，小心挨揍！”可女生才不以為然，因為我們有秘密武器 —— 向老師打“小報告”。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的`頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊涂。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。
當然也有男生“大展拳腳”的時候。比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功后的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”拋在了一邊。女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是“不是冤家不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
男生？女生？作文12
世界上如果少了男生，會怎么樣？如果少了男生，女生就沒有戀愛的對象，不能結婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就沒有沒有惡作劇的機會，也會像猴子一樣蹦蹦跳跳，沒有秩序。
我是女生，我喜歡當女生。男生像猴子，上課時吵吵鬧鬧，又愛打架；女生像是一只乖巧的小貓，上課安靜無聲，撒嬌也不會被別人笑。
男生眼中的女生：愛撒嬌、很可 愛，也很聰明，就像個小博士。雖然愛告狀，但是我盡量不犯錯，否則會被其他女生告狀！女生雖然柔弱，但也有與男生不同的地方，就是很小心眼、也很和諧。而 且，當女生很好，就像是男生的掌上明珠，也有充滿熱情、溫順的笑容。但是，女生非常不敢挑戰，也不能發現新世界，登陸月球的阿姆斯壯，是男生；發明電燈的` 愛迪生，也是男生。所以，我們女生要加油！
女生眼中的男生，雖然愛搗蛋，但是也很貼心；女生有時看男生不順眼，有時會大發脾氣，斤斤計較。男生跑步好快，打球也好厲害。當男生很好，打電腦不會被罵，跑步也像馬一樣快，打架都贏女生。所以，女生也要再接再厲喔！
男女大不同，男生有廣大無邊的世界，女生也有遼闊無邊的世界，男女要和諧，不要對彼此不屑一顧！
男生？女生？作文13
我們班的男生女生各占半邊天,雖然在同一屋檐下同窗求學三年整,可在我們男生眼里,這些女生還是讓人琢磨不透。
都說女孩很文氣,可我們班的女生也會大發雷霆。要是她們被男生當成笑料時也會忍無可忍,使出三大絕招：第一招:瞪眼,水靈靈的眼睛頓時像兩只燈籠,好像要把人給吞了;第二招：尖叫,本來說話像蚊子叫的她,立刻變成了超高音喇叭,把耳朵都快震聾了;第三招：掐,這也是最可怕的一招,她們用尖尖的指甲狠狠地掐住你的肉,頓時疼得男生哇哇叫,可又不好意思還手,誰叫咱是男生呢!
都說女孩很細心,可粗細大意也不是我們男生的專利。女生有時也會忘了帶學習用品,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,可就是束手無策,只能眼睜睜地看著別人做。嗨,要是我們男生,早就到別的班去借了。
要說女生撒嬌的`本領,那我們可不敢比。下課了,圍著老師轉呀轉。要是被批評了,就裝出一副可憐相：都是男生不好么。可憐的我們,又被老師批一頓。都說一個巴掌拍不響,女生怎么不想想自己的原因?
當然,女生也有可愛的一面。她們穿得像一只只漂亮的花蝴蝶,為教室增添了許多生機。她們肯定很想引起別人的注意,但當男生全看過來時,她們又害羞地走開。何必呢？
女生到底在想什么?我還是猜不到。
男生？女生？作文14
我們女生愛美，總喜歡編些手環之類的小東西，并常常聚在一起對我們的作品評頭論足。男生卻不屑一顧，總說我們女生“臭美”。但最近幾天，我們發現一些男生也在“臭美”。
這幾天，我們班的女生又熱衷于編幸運星，男生們看了，心開始癢了，也跟著編。有時候他們三五成群地躲在角落里，笨手笨腳地編著，并不時小聲嘀咕，周圍還站著幾個“哨兵”，見女生來了，便打暗號。“臭美”的男生便會迅速地藏起手中的'小管子，一哄而散。嘻嘻，還真像地下工作者呢！不過，這一切怎能躲過眼尖的女生呢？幾個愛開玩笑的女生便取笑男生：“某些人一邊說人家‘臭美’，一邊在搞地下活動，真假！”
后來，干“地下工作”的男生們膽子越來越大，竟然正大光明地“作案”了。他們編不好的地方，如幸運星怎么開頭怎樣結尾也會來請教我們女生，有的干脆請我們女生幫著編。我們女生當然樂意了——畢竟當“師父”是件光榮的事。從此，一下課教室里便有很多各種顏色的小管子在我們手里飛舞，漂亮的幸運星閃閃發光……
男生？女生？作文15
如果我是男生，我就可以無拘無束、自由自在！如果我是男生，我就可以闖一番大事業。
當男生有倆項最大的好處，第 一：可以把說話的音量放大，也可以把腳張得開開的。因為在家中，我如果把音量放大，爸爸就常常說：“妹妹，你是女孩子，怎么說話那么大聲啊！”我常常在 想，如果我變成男生，那我說話就可以很大聲啰？在學校里，老師常常對我們女生說：“女生說話要輕聲細語，對別人說話時，不要老是把頭仰得高高的，這樣是不典雅的行為。”我常常在想：為什么女生說話不能把頭仰得高高的？那么，男生就可以那樣啰？這個想法讓我越來越想變成男生了！第二：當男生可以盡情的'去闖一 番大事業。雖然女生也可以，但畢竟女生長大結婚后，得顧慮到家庭上的瑣事，不能夠全心全意發展所長。
雖然當男生有以上兩項最大的好處，但是，當男生也是有許多壞處的。例如：骯臟，容易受到朋友影響，而染上抽煙、喝酒等惡習，這些是女生比較能夠避免的，所以比較之下，我喜歡自己是個女生、希望我永遠都是女生呢！
其實，不管是男生或是女生，都有各自的缺點和優點，或是相同和不相同的生活空間。畢竟，現今是男女平等平權的世界，男生做得到的事，女生也一定做得到；女生擅長的事，男生也同樣能夠勝任。所以無論是男是女，都該好好把自己的長處運用在生活上，追求更多元的自我發展。
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