【熱門】考試之后作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
今天上午考試，成績全部出來了，啊，不知道我在班級會考多少？好期待又好擔心，期待的是再加三個月考試成績如何？擔心的優勢考試到底會考多少分？是好還是壞？這一切都無從所知。
然后其實上午成績就出來了，但是班主任沒有讓貼，到了下午第一節課下課，彩貼了上去，我迫不及待的一下課就跑了過去，由于我往常的習慣是由下往上看，所以我首先看到的是下面的同學。哦，怪不得語文老師會對XXX，的成績如此念念不忘，原來他只考了六分。 我無語了，是什么機遇才能使他如此做過正確的完美答案？還是趕緊看我自己的吧！可別考的那么差，我心里默默保佑著。
奇怪了，我看到了三四十名次里沒有我，難道我的成績比三石十名還好。就迫不及待的往上看，終于看到了我的名字，在順的分數往后走，第25名。我作文還差不多。
但是重在保持，看到這個名字，我并沒有顯得多少高興，因為這次我是占了便宜的`，到了，下次我是否能保持住我的名次，可別站的高，摔的疼。那樣不多不好玩。
唉，原來我以為這是三四十名左右，那樣我還有很大的把握能保持住，但是這次就不一樣了，看來不能偷懶了。爭取在一個多月后的那次考試中也能保持住這次成績。
考試之后作文 篇2
考試結束后互相對答案是我們的必修課。
“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。
“黃蘿卜的食用部分是植物的.什么器官呢？是莖根？”“當然是莖啦”她說“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見過有則么粗的莖？”她也嚷道。
我倆爭執不下，只好去請教權威——老師。
我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住
呼吸盯著生物老師的嘴。
“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒等老師報完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”
提到胸口的心終回到了原來的位置。
經過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結束了。
考試之后作文 篇3
上課了，數學老師夾著一疊試卷走進了教室。他表情很嚴肅，剛走上講臺就狠狠的把卷子甩到了講臺上，說：“這次考試考的成績不太理想，只有幾個人成績突出，現在我來公布一下成績……”
我心想：考完試我都檢查了好幾遍，這次考得應該還可以吧！于是我豎起耳朵認真的聽著。“白佳儀7o分，王花蕊78分，楊梓卓96分，宋興杰79。5分……隋國慶98分。”哇！我竟然考了這么高的分數，我簡直不敢相信自己的耳朵。但試卷發下來之后，我確實是98分。我真是太高興了！恨不得馬上飛回家把這個好消息告訴給媽媽。
終于等到了放學，我高高興興地走在放學路上。突然，我的腦袋里閃現出一個念頭，回家……想到這里，我以最快的.速度飛回了家。一進門，我假裝很不高興的樣子，低下頭小聲對媽媽說：“媽媽，成績發下來了，我這次……這次……”“這次怎么了？看你這孩子，簡直想把我急死啊！到底考得怎么樣？”媽媽著急地問。“我……我……我這次數學考試考了59分。”“什么？59？考這么低的分數！那你還想讓我給你買玩具，沒門兒。”說著，媽媽拎起了門后的笤帚。嚇得我連忙從書包里掏出試卷遞給了媽媽。媽媽看了看試卷臉色馬上由陰轉晴。嗔怪我說：“你這小子，考了這么高的分數為什么還騙媽媽？”我不好意思的說：“嘿嘿！我就想逗逗您嘛！”說完，我一轉身就跑出了房間。其實我在偷著樂呢。
雖然這次考試取得了好成績，但我清楚自己還要更加努力，因為同學們已經將競爭的目光瞄向我了。一不留神，他們就會超過我嘍！
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