實(shí)用的意義的事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的意義的事作文3篇，歡迎大家分享。
意義的事作文 篇1
我們的專車開始發(fā)動了，方老師、尹老師溫馨地提醒同學(xué)們說：“請大家注意安全，拉好扶手，不要把頭和手伸出窗外，車廂內(nèi)請不要隨意走動哦！”路上，有的同學(xué)小睡一會兒，有的同學(xué)竊竊私語，還有的欣賞著窗外風(fēng)景，層出不窮。
很快，我們的專車安全到達(dá)目的地——運(yùn)河博物館，各班在方老師、尹老師的指引下，同學(xué)們帶上各自的書包，排好隊伍，有序下車，走進(jìn)運(yùn)河博物館，開始了今天的參觀活動。
我們在博物館里了解了運(yùn)河的歷史，一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的`辛苦汗水。讓我們學(xué)到了很多知識，為中國古代人的勤勞和智慧而自豪！不知不覺，返校的時間到了，在方老師、尹老師的帶領(lǐng)下，清理好垃圾，排好隊，清點(diǎn)好人數(shù)，有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動，使我們開闊了眼界，增長了見識，感覺收獲很大！感謝我們的方老師、尹老師，您們辛苦了！
意義的事作文 篇2
星期六的上午,陽光燦爛,我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了。我叫上幾個好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開心時,只聽“呯”地一聲,一群鳥兒被驚嚇得四處亂飛。原來是一個大哥哥在用一把玩具槍打鳥兒。
我們都很心疼小鳥,可是又束手無策.這時,我自告奮勇地走到大哥哥面前,說:“哥哥,求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會更有生機(jī),更加漂亮.”聽了我的話,哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥,我覺得這是一件非常有意義的事。
小作者用充滿童真的筆調(diào)描述了勸阻一位大哥哥打鳥兒的事，表達(dá)了小作者熱愛大自然的'思想感情。語句表達(dá)清晰，如：“求你不要再欺負(fù)小鳥了,有了它們,我們小區(qū)會更有生機(jī),更加漂亮.”體現(xiàn)了小作者具有很強(qiáng)的環(huán)保意識，文章的開頭提到“我被陣陣歡快的鳥叫聲吸引住了”為下文勸阻打鳥做了鋪墊。
意義的事作文 篇3
今天，是春節(jié)的第二天，我準(zhǔn)備探望舅舅的時候，爸爸和媽媽也沖著要去，我便坐著爸爸的小車去探望舅舅了。
在前路段，我們也是很順利的，但到了一條狹窄的路時，一輛小車的一個前輪和一個后輪都陷在了水泥路邊的大坑里，小車動彈不了，司機(jī)和家人都嚇得“臉青口唇白”。在一路經(jīng)過的人們都不理不睬，爸爸和媽媽看見了都異口同聲的說：“幫幫他吧!”接著，我們下了小車，對這位驚慌的司機(jī)說：“不用害怕，這小車很輕能抬起的'。”那司機(jī)一聽臉色立刻變了，還把全家給叫了過來，讓他們也一起抬起小車。但司機(jī)的家人還是半信半疑，不約而同地說：“真的行嗎?”爸爸和媽媽以多年的經(jīng)驗(yàn)肯定地說：“一定行。”大家因?yàn)榘职帧寢尩脑挘瑘F(tuán)結(jié)地把后輪抬起，經(jīng)過倒數(shù)接著把后輪移到了水泥路上。雖然抬起了后輪，但是因?yàn)榍拜喌臋C(jī)件比后輪多，所以要抬起前輪4個大人是不足夠的。
在路邊的人，沒有一個來幫忙。我看著大人們無論如何也不能抬起前輪，就看著路邊的石頭發(fā)呆。突然，我靈機(jī)一動，對大伙兒說：“不如用石頭把前輪給頂著上，這不就即省力又方便嗎?”大家對我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便用著方法把小車的前輪給移回了水泥路上了。那司機(jī)不斷地向我們道謝。
這見事是我在寒假里做的最有意義的事情了，這件事教會了我應(yīng)該樂于助人的品格。
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