四年級寫事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級寫事作文，希望能夠幫助到大家。
四年級寫事作文1
上個星期一，勞動節的最后一天，我這個跑步平時又快的.“天王”居然摔了跤，而且摔得不是地方，損失很慘重。
那天晚上，我們一家人一起在我家樓下的草坪邊跑步，我們跑者跑著，我就開始調皮了，我左跑跑，右跑跑，爸媽也勸了我好幾次，可我就是不聽，照樣左跑跑，右跑跑，跑得很高興，都不知危機一步一步向我走來。
突然，我被一塊石頭絆倒，向前撲了過去，撞上了一盞正好破了口的草坪燈，而且鼻子旁邊被一片碎玻璃深深地扎了進去，我剛起來，眼淚就在我眼眶里打轉。媽媽嚇得一臉蒼白，爸爸也急得團團轉，爸媽唧唧喳喳地說了一大堆溫州話，我連一小句都沒聽懂，后來我終于聽懂一句話，就是讓我去診所。
我們趕緊去了診所，醫生說：“沒什么事，但明天要去大醫院看。”說完，拿起紅藥膏往我臉上涂，在我旁邊的爸爸媽媽也頓時松了口氣。
第二天，我上了學，就被同學笑話，心里很不自在，我還聽到一句話，是一個同學跟另一個同學說：“你看，他的臉真可怕！”我聽了。臉一紅，就跑開了。在沈老師那里，一旦有同學來，我就捂住臉，怕他們笑話，連沈老師也在問我怎么樣了，被什么東西撞了……我只有希望這張臉快快好起來。
四年級寫事作文2
一天下午，爸爸帶帶著媽媽、妹妹我和去釣蝦。
我們到了釣蝦館，選了個好座位坐下，等待爸爸把釣蝦的竿拿過來。工作人員和爸爸把釣竿拿過來，手上還拿著一個小盤子，里面裝著雞心。我覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什么要把雞心拿過來呀？好像很惡心哦。”媽媽說：“那是釣蝦的餌料。”我才知道原來蝦喜歡吃雞心的。說完我們開始釣蝦了。
我先把釣竿拿起來，爸爸幫我把切成米粒大小的雞心勾在我的吊鉤上，然后我把鉤子輕輕甩到水池里。看到浮標浮上來了，我就坐下來靜靜地等待。突然，我看到浮標動來動去，馬上把桿子拉上來，驚喜地發現自己的釣鉤上掛著一直活蹦亂跳的大蝦。我高興得大叫起來，爸爸、媽媽和妹妹都圍過來看，妹妹興奮地說：“哥哥好厲害呀！”我開心極了，也很自豪，因為我親手釣到了一只大蝦。接著，我又在釣鉤上裝好餌料，我還要釣更多的大蝦。
快樂的'時間總是過得很快，我們要回家了。我們一共釣到一斤多蝦，工作人員幫我們把蝦做好，打包好。我們帶著我們的蝦回家，吃了一頓美美的晚餐。
四年級寫事作文3
星期天，我們家包餃子。我和媽媽去菜市場買材料。我們來到一個賣餃子皮的檔口，要了一斤餃子皮。我問媽媽：“買什么材料做餡呀？”媽媽說：“買蔥、豬肉、白菜、韭菜、蘑菇。”于是，我們把各種材料都買了一些，然后，提著材料就高高興興的回家了。
回到家，我和媽媽把材料放到盆子里用水沖洗干凈，接著，用刀把材料切碎。媽媽說：“把切好的材料分別放在不同的盆子里。”我問媽媽：“為什么要這樣放，不把材料放到一個盆里呢？”媽媽說：“這樣放就串味了。”哦原來是這樣啊。我終于明白了。
調好餡，和好，媽媽就開始包餃子了。我坐在一旁看著，特別想學，于是，我對媽媽說：“您能教教我嗎？”媽媽說：“你跟我學一定要有耐心。”就這樣，我一步步地跟著學。首先把餃子皮放在手心上，再用勺子把餡放在餃子皮上，最后把餃子皮按實，終于包好第一個，接著包第二個、第三個·····我和媽媽越包越起勁。我還問媽媽，如果不把邊皮按實，會是怎樣呢？媽媽笑了：“傻孩子，那樣煮的.時候會露出餡，所以一定要包實點。”大約過了半個小時，我們就把所有的餃子都包好了。接下來就是煮餃子，我看見媽媽在鍋里放了些水，待水開了，把餃子放進鍋里，水開了，大約點兩次水，餃子就煮熟了。
看著這些香噴噴的餃子，我高興的歡呼著，和家人一起津津有味的吃起來。
第一次包餃子的感覺真好。
四年級寫事作文4
“同學們，我們明天要英語聽寫，請大家做好準備。別考零分，特別是某某同學！”老師的音量提高了，眼睛轉向了我。老師一走。“完了！”大多數同學都一邊重重的敲腦袋一邊喊。
回到家，我急忙打開錄音機，一邊聽英語一邊做作業。讀一遍抄一遍，直到會默才休息，目的只有一個：考出好成績。
中午，我正裝待發。手里拿著筆，眼睛盯著英語書。老師來了。
“今天我有事，明天再聽寫。”老師未說完，同學們歡呼起來。不會白復習吧！復習了一晚上呢！
中午，教室里死一樣的寧靜。我卻面帶笑容，全身放松。拿著筆玩來玩去。老師一來，更靜了。幾十米遠的心跳都能聽見。“由于今天要看電視，下個星期一再聽寫。”教室里又是歡呼聲。倒霉！對了，星期一中午要去活動，也不用聽寫。我不復習了！
星期一，我興高采烈的.進了學校。中午，我們排好隊，準備去活動。下雨了，“同學們，進教室聽寫。”同學們一個個垂著頭，像要進監獄。
坐在位子上，我用手托著頭，回憶單詞，昨天記的今天怎么又忘了？搖搖頭。成績下來了。我考了個不光彩的分數。老天啊！你怎么老和我作對呀！
四年級寫事作文5
至今還清楚地記得一張照片：照片上的人躺在病床上，身體極度虛弱，頭發也因為化療而脫落得干干凈凈，但他的微笑依舊。他就是叢飛叔叔，140多個孩子的“父親”，一個為大眾生活了一生，也為社會奉獻了一生的叢飛叔叔。甚至連他死后，他捐獻出的眼角膜還令6個人重新擁有了光明的世界。我常常會想：是什么信念讓他為這個社會奉獻了一生？又是什么力量支撐著他獻出了自己的全部，還滿足地微笑著離我們而去？
是感恩。也只有一個有著感恩之心的人，才會把這個城市作為自己的家，把這里的'市民當成自己的家人；也只有一個心存感激的人，才會無怨無悔地把自己的愛毫無保留地獻給這個社會。
海倫說過：“我是幸福的。我把別人看到的光看成自己的太陽；把別人聽到的聲音當成自己的交響樂；把別人的微笑的嘴角當成自己的幸福。”我崇拜她，盡管她無法看到這個美麗的世界，與塵世繁華無緣，但她心懷感激，同樣也可以得到自己的幸福。
沒有感恩的心，當繁華的泡沫破滅后，只能剩下空洞的肉體。能夠永遠快樂的，是感恩的人！
四年級寫事作文6
今天是星期天，我要和媽媽一起去買菜。拿起菜籃子，我一路蹦蹦跳跳地來到了菜市場。
菜場真大啊！這里的菜真多，有白色的蘿卜、黃色的土豆，綠油油的白菜、紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……
賣菜的阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要買什么菜？”這么多菜，買什么好呢？媽媽看我為難的樣子，摸摸我的頭，微笑著說：“就買你平時愛吃的菜吧！”好吧！我喜歡吃土豆，媽媽喜歡吃西紅柿，對了，還有爸爸，他喜歡吃茄子。想好了，我大聲對阿姨說：“阿姨，給我稱四個土豆，兩個西紅柿，三根茄子。”“好的.。”阿姨急忙給我拿菜、稱重量，“一共8塊2角，小朋友，你就給8塊錢吧！”我拿出10塊錢遞過去，阿姨一邊找錢，一邊對我媽媽說：“你兒子真能干，都能幫你買菜了。”我不好意思地笑了，把買好的菜放到菜籃子里。
買完蔬菜，我們又去買了牛肉和雞蛋。回到家里，媽媽燒了牛肉燉土豆、西紅柿蛋湯和炒茄子。吃著自己親手買的菜，我突然覺得這些菜更美味了。
四年級寫事作文7
植樹節又到了，植樹節，世界人人都要種花草樹木，護綠……我們學校也開展了這樣的活動。我們支行準備去給大蒲灣社區的小花、小草、小樹澆澆水、除除草，為保護大自然做一點貢獻。
星期六到了，我來到了天天惠超市準備集合，可我卻看不見一個人，我等啊等，感覺他們不來了，正在我絕望之時，大家都來了，我們全體集合后，興奮的出發了。在孫怡寧的帶領下，我們來到了小花壇，這兒有許多花草樹木，有些花草垂頭喪氣，已經被在草壓彎了腰。我們拿起兩個塑料袋，套在手上，然后，將雜草拔光了。雜草沒有了，小草們又昂首挺胸了，好像在感謝我們。看著這些精神煥發的'小花小草，我非常高興。
接著，我們拿出了水壺，把水壺灌滿水，在往小花小草的根部灑一點，慢慢的，慢慢的，小花小草們挺直了腰，好像在對我們微笑，又好像喊著：“夠了，夠了！”澆完了水，我們的活動便結束了，我高興地蹦蹦跳跳的向。家走去
支行活動結束了，我們拍了許多照片留作紀念。這次，我們幫助了小花壇除草、澆水，以后，我一定要為大自然做出更大的貢獻。
四年級寫事作文8
"抑"，就是抑制，對人、事、物進行貶抑；揚，就是揚起，對人、事、物進行褒揚。抑揚法有兩種；一是欲揚先抑，二是欲抑先揚。前者如《林黛玉進賈府》。寫賈寶玉，先由王夫人介紹，稱他是個"孽根禍胎"、"混世魔王"；次寫黛玉母親曾說過他"頑劣異常，極惡讀書"；再寫林黛玉猜想他是位"憊懶人物，懵懂頑童"；最后引出兩首《西江月》詞正話反說，贊頌了他的叛逆精神。前三次寫是抑，最后一次是揚，以貶抑來突出褒揚。后者如《明湖居聽書》。寫黑妞說書，先寫她唱腔"字字清脆，聲聲婉轉"；接著寫聽眾的評價："她的調門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠呢？"在這里，寫黑妞唱腔"清脆"、"婉轉"，正是為了彰顯黑妞唱腔的'不完美。當然，從整篇來看，彰顯黑妞唱腔的不完美，正是為了彰顯白妞說書達到"嘆為觀止"的完美境界。運用抑揚彰顯法，能使作品有頓挫起落。
四年級寫事作文9
陽光明媚的早晨，我漫步在去公園的小路上，路邊一個紙板箱里發出的聲音吸引了我的好奇。我跑近一看，只見箱子里裝著幾只剛剛出生的小奶貓，它們好小啊，身體只有大人的手這么大。它們蜷縮在一起，遠遠一看，像一塊五彩的石頭。
我看到這，不禁開始想象：這些小貓的主人可能是一個惡毒的人。他經常無緣無故地打貓媽媽，以前貓媽媽生下來的寶寶都被主人折磨死了。為了逃避它的孩子再次被傷害，這次貓媽媽偷偷找了個紙板箱將小貓生在里面，希望它的孩子們能被一個善良的人收養……想到這兒，我連忙將目光掃向周圍，沒有發現可疑的'人或動物。
但是我又擔心，幾個熊孩子把貓寶寶偷出來放在這里，對它們不管不顧的，想到了就過來欺負它們……想到這兒，我開始擔心它們會不會被餓死或凍死，便有了想收養它們的想法，轉念一想，我的父母是不會同意的，因為我對動物的皮毛過敏，我只好打消了收養它們的念頭。
就在這時，從遠處跑來一只母貓，它瞪著我嘴里發出兇狠的叫聲，嚇得我后退幾步，它見我退后了就跳進紙板箱里。
哦，原來它們只是群生在廢紙箱里的野貓啊！
四年級寫事作文10
周末，我們家和表哥一家去劃船。
我小心翼翼地走上小船，看見兩條木板似的東西交叉在一起，擺在船邊，一部分浸在水里。我心生疑惑，問問媽媽，才知是櫓。劃船阿姨開始劃船，她雙手握住櫓手，一使勁，船開啦！
看著阿姨劃船，我也想幫幫她。我拿起船槳，將它往水里撥，沒有一點阻力，嗯，很簡單！我將船槳浮到水面上，水面上泛起一絲漣漪，真美！劃船阿姨卻說：“別玩啦！這樣會讓我劃得更吃力呢！”我很沮喪，不僅沒幫到阿姨，還給阿姨添了麻煩。
于是，我決定學劃船。大人們告訴我，劃的時候要感覺到阻力才行，將槳面垂直入水，用力向后劃。我試了試，阻力真大啊！我用力的劃著，想著：如果像我配合劃船阿姨的節奏一樣，我們班全體認真預習，那老師的講課進度就會快很多。
我猛然抬頭，發現荷塘里滿是田田的荷葉，像一把把翠綠色的傘。荷葉綠綠的，上面的小水珠，像晶瑩的珍珠。荷花是粉紅色的，有的正在怒放，像少女的.舞裙；有的含苞待放，像小姑娘鼓起的小臉；有的還是花骨朵兒，膽怯地躲在一邊。
這次，我學會了劃船，也看到了美麗的荷花，重要的是，我明白了一個道理。這次收獲真大！
四年級寫事作文11
放假了，媽媽對我說：“同學們都會騎自行車了，你怎么辦？”我說：“我不學，騎車不安全，萬一摔壞了怎么辦呢，我還是以后再學吧”。媽媽嚴肅地對我說：“不行，以后在學，今天推明天，明天推后天，什么時候學會呀！”“我長大了買汽車不就行了”我小聲說“這么一點困難你就被嚇倒，不行，一定得學”。“那……就試試看吧”。于是就從這個星期六開始，媽媽教我騎車子。
星期六、星期天爸爸、媽媽抽空帶我去學車了。開始，我哭著不肯坐上車子。爸爸說：“不要怕，我在后面扶著你。”“好”。我上了車，“我扶著你呢騎”我放心大膽地騎了起來，連爸爸在后面松手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭著喊，“不學了，不學了”。媽媽說：“你學車子必定會摔倒，你怕摔就遠學不會。”爸爸又走過來說：“你剛才已經會騎了，你看我在那里，我放手很長時間了，都是你自己在騎呀，只要你再學學上車，練練就行了”。“啊！我會了”我高興得一蹦三尺“終于學會騎車子嘍”！
學騎車子使我明白了一個道理：學一樣東西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能學會。
四年級寫事作文12
光榮的領獎臺
今天，是一個特別開心的日子。我們和高年級的哥哥姐姐一起參加了學期結業典禮。
為什么說特別開心呢？因為有兩件喜事。
第一，我上臺領獎了。
我站在臺下，看到哥哥姐姐上臺領獎，哥哥姐姐真努力、真了不起、真光榮！我的心里在為他們鼓掌。真希望自己也能和他們一樣。這個時候，我突然聽到了“魯昕顥”這三個字。我心里問：“是在報我的名字嗎？”同學們都看著我。啊！原來真是我的名字呀！我快樂地走上了領獎臺。當老師把獎狀放到我手里的`時候，看著“魯昕顥”這三個字，覺得自己也很光榮。我對自己說，下次還要更努力！第二，更開心的事情是，我們班級獲得了優秀班級的獎狀。
當聽到一（4）班要上臺領獎的時候，我們都很開心。老師也很開心。想到一（4）班的全體同學都在努力，覺得一（4）班特別光榮。但我們還要更加努力，爭取得到更多的樂學卡、文明卡、成長卡，等到了高年級的時候，我們還要得到更多其他的卡。
結業典禮結束了，我們回到了班級，一（4）班的獎狀放到了公告欄上，我感覺它在閃閃發光。
四年級寫事作文13
今天，我們大浦灣支行的10位同學，為了三月十二日的植樹節，大家去大蒲灣山上植樹。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說邊笑，向大浦灣山上“進軍”。
大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。
路邊的野花和野草，時時散發出一陣清香。等大家爬到一半時，有些同學已經累了，就坐在路上休息了一下。過了一會兒，大家繼續攀登這高大的`上，同學們走啊走，終于到達了山頂。這時的我已經變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無比的高興啊！大家從上往下看，看到了農民在耕地，但是農民在我的眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。
植樹開始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開，挖了一個小坑。然后把小樹苗放進小坑里，并把小樹苗扶正。再把周圍的泥土埋在坑里，最后給小樹苗澆點水。這樣，一棵小樹就種成了。看著自己親手種的小樹，我心里特別高興，盼望著這棵小樹能快點長大。
植樹活動在同學們的歡笑聲中結束了！
四年級寫事作文14
五一節放假，爸爸媽媽領著我和好朋友苗苗一起去鞏義游玩。
我們開著車，一路山行，車窗外高山峽谷、綠樹繁花，讓人目不暇接。我們用了一個多小時，來到了著名的風景名勝——“雪花洞”。雪花洞是一個很大很大的溶洞，在十幾年前被一個上山采藥的老人發現。我和苗苗迫不及待地進了洞，呀！洞里可真冷喲！剛剛在外面還是大火爐，現在就像是進了大冰箱。我們手牽著手，慢慢地向洞的深處走去。走呀走呀，發現了好多美麗的景點，有珊瑚礁、仙女洞、玉珠泉，都是由石筍、石鐘乳、石柱組成的.，個個都特別漂亮，真是美不勝收。
從雪花洞出來，我們又來到龍泉山莊。一下車，我們就飛快地向泉眼跑去。從泉眼里“嘩啦啦”地流淌出來的泉水看起來非常清涼，我們用杯子接了一點兒喝，呀！真是清甜可口，比果汁好喝一百倍！我一抬頭，發現山頂有一個漂亮的小亭子，我拉起苗苗就往山上爬去。這個山非常陡，我們費了老鼻子的勁兒才爬到山頂，站在亭子里，我深深地吸了一口帶著花香和草香的新鮮空氣，真是爽得要得要命！
我覺得，這是長久以來，我到過的最美的地方。
四年級寫事作文15
每當我生病的時候，我就需要媽媽的幫助。
三年級的暑假，我的了一個從來得過的.病——水痘。
晚上，準備上床睡覺時我發現膀上長了一個痘痘，我見了對鏡子按了下去，之后，我就沒管它了。第二天，我的身體上臉上、手臂上、腿上到處都是痘痘，媽媽見了趕忙把我送進了醫院，醫生看了看說：“這是水痘要住院。”這可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多虧媽媽及時送醫，我的病情被控制住了，但我還是被送進了病房。病房只有一張床，我很開心，終于可以安靜一下了。媽媽見了還說是vip房呢，因為水痘會傳染，所以我只能讓媽媽去打飯，水痘不能吹風，所以不能到樓下散步，不能和媽媽一起到小賣部買東西，水痘也不讓我和爸爸見面……
生病時媽媽幫我買需要的藥，老師錄了視頻幫我補習落下的功課，有時我聽不懂的地方同學也會教我，讓我更好懂一些……等我好了后，媽媽也幫我復習了一些功課并把作業補好，讓我追上學習的進度。這次生病的時候媽媽幫助了我好多，我很感激她，長大后我要好好孝順她！
【四年級寫事作文】相關文章：
寫事作文指導：寫家里事07-07
四年級的寫事作文04-11
四年級寫事的作文03-15
寫事的作文12-11
寫人寫事的作文02-21
寫人寫事的作文03-31
寫人寫事作文03-21
小學四年級寫事作文09-22
感動四年級寫事作文04-30
寫人寫事的初中作文10-29